PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Programa educativo: Administración de Empresas Turísticas Semestre: 2do. Bloque: 2

Asignatura: Derecho laboral

Unidad 1. Contexto del derecho laboral

Competencias:
 General: Identifica el derecho laboral para describir su impacto en la administración de una empresa turística, a partir del
análisis de disposiciones normativas vigentes.

 Específica: Identifica el contexto del derecho laboral, a partir de la revisión de su marco teórico conceptual, para distinguir las
relaciones patrón-empleado en una empresa.

Propósitos:
 Conocer el origen del derecho laboral en México.
 Identificar las fuentes del derecho laboral así como la normatividad aplicable.
 Identificar quiénes son los partícipes y cuáles los elementos del derecho laboral.
 Identificar los derechos y obligaciones de los obreros y los patrones, y las condiciones de trabajo.

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 NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEGIAS MATERIAL DE APOYO CRITERIOS DE FECHA DE
PROPÓSITO E INDICACIONES DE LA DE APRENDIZAJE Y/O RECURSOS EVALUACIÓN ENTREGA
ACTIVIDAD DIDÁCTICOS

Actividad 1. Legislación laboral. Aprendizaje Constitución política Lista de cotejo. Durante la

autónomo a través de los estados unidos primera
Propósito: de la lectura y mexicanos: semana a
En esta primera actividad revisarás la análisis de la http://www.diputados. partir del
ley en material derecho laboral para legislación aplicable. gob.mx/LeyesBiblio/p U1 Actividad 1_Lista inicio de
df/1_090819.pdf y la de cotejo.docx bloque
vincularla en la administración de
empresas turísticas. Buscar, seleccionar y Ley Federal del
analizar información Trabajo:
INSTRUCCIONES: en distintas fuentes. http://www.diputados.
1. Revisa a detalle el artículo 123° gob.mx/LeyesBiblio/p
apartado A, y el artículo 5° de la df/125_020719.pdf
Constitución política de los Estados
Unidos Mexicanos, así como los Contenido nuclear de
artículos 344 a 350 de la Ley Federal la unidad 1. Contexto
del Trabajo. del derecho laboral;
2. Identifica los derechos y obligaciones disponible en el aula
de las relaciones laborales que ves virtual.
reflejados.
3. Como resultado deberás completar
las siguientes tablas. Escribe el
fundamento legal correspondiente a
cada fila y de forma breve redacta un
ejemplo aplicable al sector turístico.

2
 U1 Actividad
1_Legislación laboral.docx

4.- Guarda tu documento con la

nomenclatura ADEL_U1_A1_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno, súbelo al
aula y espera retroalimentación.

Actividad 2. Los contratos en las Estudiante: Constitución política

relaciones laborales. de los estados unidos Escala de evaluación. Durante la
Comprensión lectora, mexicanos: segunda
Consultar las indicaciones precisas analizar y sintetizar http://www.diputados. semana a
en el “Foro de planeación didáctica”. información, elaborar gob.mx/LeyesBiblio/p partir del
representaciones df/1_090819.pdf y la U1 Actividad 2 inicio de
INSTRUCCIONES: gráficas. Ley Federal del Escala de evaluación.docx bloque
1. Lee los siguientes materiales: Trabajo:
a) Artículos 35 a 41 de la ley federal del Dialogar, http://www.diputados.
trabajo. argumentar, replicar, gob.mx/LeyesBiblio/p
b) Páginas 119 a 132 (capítulo duración discutir, explicar, df/125_020719.pdf
de las relaciones de trabajo) del libro sostener un punto de
“Manual del derecho del trabajo” de los vista. Contenido nuclear de
autores Rafael Tena Suck y Hugo Ítalo la unidad 1. Contexto
Morales, publicado en México, segunda del derecho laboral;
edición 2015 por la editorial Trillas. disponible en el aula
Adjunto virtual.
2.- A partir de tus lecturas realiza un
mapa conceptual de cada uno de los Tena Suck, Rafael y

3
tipos de contratación laboral solicitados; Ítalo Morales, Hugo.
los mapas deben incluir el nombre del (2015). Manual del
tipo de contrato, sus características, derecho del trabajo.
fundamento legal y un ejemplo aplicable México: Trillas.
en el sector turístico. Estos son los tipos Páginas 119 a 132
de contratos laborales:
1.- Por obra determinada
2.- Por tiempo determinado
3.- Por inversión de capital determinado Manual del
derecho del trabajo_pags119a132.pdf
4.- Sujeto a prueba
5.- De capacitación inicial
6.- De tiempo indeterminado para
labores continúas
7.- De tiempo indeterminado para
labores discontinúas (de temporada)

3.- También completa la siguiente tabla

en la que resolverás algunos ejercicios
relacionados con la duración de las
relaciones de trabajo.

ADEL_U1_A2.docx

4.- Integra tus mapas conceptuales y la

tabla en un archivo con la nomenclatura
ADEL_U1_A2_XXYZ, sustituye las XX
por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu apellido
materno. Compártelo en el foro de la

4
actividad
5.- Revisa las participaciones de tus
compañeros y retroalimenta
significativamente a dos de ellos.
Foro de reflexión
Estudiante: Constitución política Escala de evaluación
Propósito de los estados unidos De acuerdo
Reflexionarás en torno a cómo se ven Autogestión del mexicanos: con lo que
reflejadas las relaciones individuales aprendizaje, http://www.diputados. te indique
de trabajo en una empresa turística y argumentación y gob.mx/LeyesBiblio/p U1 Foro de tu docente
en cuál de las etapas de su proceso comunicación df/1_090819.pdf y la reflexión Escala de evaluación.docx
administrativo tienen mayor impacto. efectiva. Ley Federal del
Trabajo:
http://www.diputados.
Desarrollo
gob.mx/LeyesBiblio/p
Tu docente efectuará un planteamiento
df/125_020719.pdf
o problema en torno al eje de discusión
correspondiente a esta unidad y
Reyes Mendoza,
deberás interactuar de acuerdo con sus
Libia. (2012). Derecho
instrucciones.
laboral. México:
Editorial Red Tercer
U1 Foro de
Milenio.
reflexión.docx Disponible en:
http://www.upg.mx/wp
Como segundo momento, de ser el
-
caso, deberás adjuntar la actividad que
content/uploads/2015/
se establezca como resultado de la
10/LIBRO-24-
participación emitida en el foro, con la
Derecho_laboral.pdf
nomenclatura ADEL_U1_FR_XXYZ.
Evidencia de aprendizaje. Relaciones Constitución política
patrón-empleado en una empresa. Estudiante: de los estados unidos Escala de evaluación De acuerdo
mexicanos: con lo que

5
PROPÓSITO: Identificar los derechos Investigar por su http://www.diputados. te indique
y obligaciones de los obreros y los cuenta, gob.mx/LeyesBiblio/p tu docente
patrones, y las condiciones de comunicación df/1_090819.pdf y la U1 EA Escala de
trabajo. escrita, analizar y Ley Federal del evaluación.docx
procesar Trabajo:
INSTRUCCIONES: información. http://www.diputados.
1.- Identifica las labores que se llevan gob.mx/LeyesBiblio/p Las instrucciones de
cabo en una empresa del sector turístico df/125_020719.pdf esta actividad
dedicada a la realización de viajes. representan una
Consulta las indicaciones en el Reyes Mendoza, propuesta para tu
documento adjunto Libia. (2012). Derecho docente, quien podrá
laboral. México: modificar a su
Editorial Red Tercer consideración cualquier
U1 EA Milenio. aspecto en las
Indicaciones.docx Disponible en: indicaciones. Las
instrucciones finales y la
http://www.upg.mx/wp
2.- Guarda tu documento con la fecha de entrega las
-
nomenclatura indicada, súbela al aula. indicará tu docente en
content/uploads/2015/ línea, por ello es muy
3.- Espera retroalimentación de tu 10/LIBRO-24-
docente en línea y atiende sus importante que no te
Derecho_laboral.pdf adelantes en la
solicitudes. De ser el caso, corrige tu
actividad y vuélvela a enviar. realización de esta
Contenidos nucleares actividad. Recuerda que
de la unidad 1. esta tarea es la de
Contexto del derecho mayor peso en la
laboral; disponible en unidad.
el aula virtual.