PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE No.1 Grado 10

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE No.1

 Denominación del Programa de Formación: INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES

 Código del Programa de Formación:832221 V2.
 Nombre del Proyecto MÓDULO DIDÁCTICO DE UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA RESIDENCIAL
CONFORME CON EL CÓDIGO ELÉCTRICO COLOMBIANO (NTC2050) Y CON EL
REGLAMENTO TÉCNICO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS (RETIE)
 Fase del Proyecto ANALIZAR, PLANEAR, EJECUTAR Y EVALUAR
 Actividad de Proyecto: DEFINIR, INTERPRETAR,REGISTRAR,SELECCIONAR Y CONECTAR UN
CIRCUITO ELECTRICO.
 Competencia: ANALIZAR CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE ACUERDO CON EL MÉTODO
REQUERIDO. 280101008
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

INTERPRETAR Y REGISTRAR RESULTADOS DE LA MEDICIÓN DE VARIABLES (CORRIENTE,

VOLTAJE, POTENCIA, RESISTENCIA) DEL CIRCUITO ELÉCTRICO DE CONFORMIDAD CON
LOS PROCEDIMIENTOS DE ANÁLISIS PREVIOS.

SELECCIONAR Y CONECTAR BAJO PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS LOS INSTRUMENTOS DE

MEDIDA DE ACUERDO A LOS PARÁMETROS A MEDIR.

APLICAR LOS PROCEDIMIENTOS DE ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS PARA

CALCULAR PARÁMETROS DE RESISTENCIA, CORRIENTE, VOLTAJE Y POTENCIA.

 Duración de la Guía 220 horas

2. PRESENTACIÓN

Ha llegado el momento de  profundizar en los circuitos eléctricos, las leyes que rigen, su análisis y cálculo.
Estudiaremos las leyes de Ohm,  Kirchhoff y la ley de watt para circuitos serie, paralelo y serie-paralelo,
delta-estrella y estrella delta y al finalizar este documento deberemos estar en condiciones de poder
diseñar  un circuito eléctrico de corriente continua básico, calcular las  magnitudes y determinar los
diferentes parámetros del  mismo, tales como caídas de  tensión, intensidades de corriente y
potencias  consumidas.

Cuando hacemos el análisis o simulación de un circuito eléctrico, pretendemos encontrar valores que
requiere el circuito para que en el momento del montaje no experimentemos situaciones desagradables,
como quemar las cargas o las fuentes de energía.
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Dedicación horaria

La Actividad de Aprendizaje No.1 tiene una duración de 220 horas, para el desarrollo de las actividades
contará con acompañamiento de instructores de competencia técnica. Es importante que el aprendiz
organice su tiempo dada la dedicación horaria que demanda la realización de las actividades y las
evidencias que se mencionan a continuación.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No1. “Desarrollar el manual de ELECTROTECNIA DC VIRTUAL

acompañado de videos y practicas presenciales que serán programados en su debido tiempo,
aplicando las normas y estándares RETIE vigentes.”
 El aprendiz debe responder los cuestionarios y listas de chequeo para la evaluación que certifique
estar competente con la competencia 280101008. A continuación, se describen las actividades a
realizar y las evidencias asociadas que el aprendiz debe entregar.
 El desarrollo del manual será desarrollado en forma VIRTUAL usando la plataforma SENASOFIA
en el enlace territorium y las practicas se desarrollan en un laboratorio presencia.
 Una PC o portátil con ceneccion a internet. Un taller dotado de los elementos necesarios para
realizar propuestas por el instructor.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACION

IDENTIFICA Y RELACIONA LAS MAGNITUDES ELÉCTRICAS CON SUS UNIDADES DE MEDIDA:

FUNDAMENTALES Y DERIVADAS.

INTERPRETA SÍMBOLOS Y ESQUEMAS DE CONEXIÓN DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS.

CALCULA LOS VALORES DE LOS PARÁMETROS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS, SEGÚN LEYES,

MÉTODOS Y TIPO DE CONEXIONADO.

SELECCIONA LA ESCALA CONVENIENTE DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE ACUERDO A LA

MAGNITUD,CAPACIDAD DE MEDIDA Y TIPO DE CONEXIÓN.

REALIZA CÁLCULOS BASADOS EN LAS LECTURAS DE LAS MAGNITUDES TOMADAS DE LOS

INSTRUMENTOS.

MANIPULA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE ACUERDO CON LAS RECOMENDACIONES

TÉCNICAS, APLICANDO LAS NORMAS DE SEGURIDAD CORRESPONDIENTES.

CUMPLE CON LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.

GESTIONA LA INFORMACIÓN OBTENIDA A TRAVÉS DE LAS MEDICIONES REALIZADAS HACIENDO

USO EFICIENTE DE LAS TIC S Y DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS.

CONCERTA Y COMPRENDE LAS ACTIVIDADES REFERIDAS A LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO.

REALIZA LAS DIFERENTES ACTIVIDADES PROGRAMADAS INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO CON

RESPONSABILIDAD Y ACTITUD POSITIVA.
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MANTIENE RELACIONES FLUIDAS CON LOS MIEMBROS DEL GRUPO, ASUMIENDO
RESPONSABILIDADES, COMPROMISOS Y ACTITUD PERMANENTE DE SUPERACIÓN.

RESPETA LA APLICACIÓN DE LAS NORMAS TÉCNICAS E IMPRIME CALIDAD A SU TRABAJO.

Evidencias de Aprendizaje Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Técnica: Estudio de un caso

Conocimiento: Instrumento: Cuestionario

Solución del cuestionario

Evidencias de Técnica: Observación

Desempeño: Instrumento: Lista de chequeo

Lista de chequeo

Evidencias de Producto: Técnica: Observación

Instrumento: Lista de chequeo
Lista de chequeo

Los cuestionarios y la lista de chequeo se entregaran en Senasofia para el desarrollo de la evaluación.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

atomo, propiedades del electron. fuentes, resistencia eléctrica, circuiros eléctricos, conexiones:serie, paralelo, estrella
triangulo,

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Fundamentos de circuitos eléctricos, Charles K, A. y Matteu S.

Principios de Circuitos Eléctricos, Floyd Thomas L.

Electrónica Teoría de Circuitos, Boleystad Robert. (2009)

Análisis de circuitos en ingeniería, William, Hyatt., Jack, Kemmerly,. Steven, Durbin. (2012)

Analisis de circuitos teoría y práctica, Robbins H. A y Miller C.W. (2010).

Circuitos Electricos, James, W.N (2006). Mexico, Pearson.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Ing. Hely Jurado. MSc Instructor Sena_CTMA 21/04/2020

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8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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