INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

Facultad de Negocios, Gestión y Sostenibilidad

Modalidad virtual

Taller Microeconomía
Entrega 2 – Semana 5

Integrantes:

MAHECHA JUVENAL
Código 2011022863
OCAMPO PAULA
Código 1921023255

MICROECONOMÍA, 2020-2

TUTORA:
PEÑA CLAUDIA

Virtual, 21 de abril de 2020

A. Desarrollar los siguientes ejercicios con el debido rigor académico y metodológico.
Especificando fuentes consultadas bajo normas APA, y con las debidas conclusiones de
grupo consignadas

1. Suponga una curva de demanda con la ecuación, P= 27 –Q2, en esta situación:

a. Halle la ecuación del ingreso total
b. Halle la ecuación de ingreso marginal
c. Determine el precio que maximiza el ingreso total
d. Halle la elasticidad precio de la demanda en el punto de ingreso total máximo.
e. Represente las situaciones anteriores de forma gráfica y analítica.

Solución:
a. Ecuación de Ingreso Total
I= P * Q
P= 27 –Q2
IT = (27 –Q2) * Q
IT = - 2Q2 + 27Q

b. Ecuación de Ingreso Marginal

dIT/dQ = -2 (2) +27

Img = -4 Q + 27

c. Precio que maximiza el Ingreso Total

P= 27 –Q2

El Precio que maximiza el Ingreso Total es 13

 Tabla 1. Resultados Ejercicio de Curva de Demanda

d. Elasticidad precio de la demanda en el punto de ingreso total máximo

ƐPD= -(dQ/dP) * (P/Q)

Encontramos, a partir de P= 27 –Q2, la derivada de Q respecto a la derivada de P, así:

dP/dQ= -2

Por lo tanto,

dQ/dP= 1/-2= -0,5

Ahora hallamos el valor de la elasticidad en punto de ingreso total máximo, entonces ƐPD=
-(Dq/dP) * (P/Q), reemplazamos Ɛ= -0,5 * (13/7) = 0.93 es decir en este punto esta
demanda es un poco inelástica.
 e. Representación de forma gráfica y analítica.

Gráfica 1. Elasticidad Precio de la Demanda

P
27
21
B. EPD: 3,5
13 A. EPD: 0,93
9 C. EPD: 0,5

Q
3 7 9 13

Gráfica 2. Ingreso Total Máximo

IT
Maximización del Ingreso Total
100
90 91 88
90 85
81
80 76
70
70 63
60 55
50 46
40 36
30 25
20 1313
6 7 8 9 10 11 12
10 2 3 4 5
00 1
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

I Q

Observando la tabla y las gráficas podemos llegar a las siguientes Q

conclusiones:

Por encima del punto A, donde la demanda es elástica: A medida que sube el precio el
ingreso total va disminuyendo, o a medida que baja el precio, el ingreso total va
aumentando y el ingreso marginal en este tramo va disminuyendo pero es positivo.
Por debajo del punto B (también está el punto C), donde la demanda es inelástica: A
medida que baja el precio el ingreso total va disminuyendo, o a medida que sube el precio
el ingreso total va aumentando, y el ingreso marginal en este tramo es negativo, es decir se
coloca más productos en el mercado pero se reduce su ingreso total.

2. La siguiente gráfica representa dos funciones lineales de demanda, para dos

productos sustitutos producidos por empresas diferentes, observe y desarrolle los
literales: a, b, c, d
(No hay datos de la gráfica para dar solución al ejercicio)
De acuerdo a notas económicas tomadas de bibliografía de la Universidad de los Andes,
dos bienes serían sustitutos perfectos si el individuo está dispuesto a sustituir el bien X por
el bien Y a una tasa constante. Podrían ser sustitutos perfectos el jugo de naranja y el jugo
de mandarina que al ser bienes tan similares, el consumidor podría estar dispuesto a reducir
su consumo en jugo de naranja en 200 mililitros y aumentar su consumo de jugo de
mandarina en 200 mililitros manteniendo su utilidad constante.

La función de utilidad para bienes que son sustitutos perfectos sería:

UXY
Al hallar la tasa marginal de sustitución de esta función se calculan las dos utilidades
marginales

Por lo tanto, la tasa marginal de sustitución es igual a 1, como se observa a continuación:

De este modo, la tasa marginal de sustitución es idéntica en todos los puntos de la curva de
indiferencia como se representa en la gráfica 3. Así las cosas, el individuo está dispuesto a
ceder siempre la misma cantidad de X para obtener una unidad adicional de Y puesto que
no encuentra diferencia alguna entre los dos bienes. Para este consumidor es lo mismo
consumir jugo de naranja que jugo de mandarina.
 Gráfica 3. Sustitutos perfectos

3. En la costa caribe colombiana se ha comprobado que al reducirse un 10% el precio

de los huevos se aumenta en un 20% la demanda de las arepas. Partiendo de esta
información, pruebe de forma numérica y grafica que:

a. La elasticidad cruzada en estos dos productos es igual a -2.

Eph,qa= Elasticidad cruzada Precio de huevos y Cantidad de arepas

▲Q = Variación Cantidades
▲P = Variación Precio

Entonces: Eph,qa= ▲Q/▲P

Remplazando: Eph,qa = 20%/-10%

Eph,qa = -2

Gráfica 4. Elasticidad Precio de la Demanda

En la gráfica se muestra la demanda de las arepas en la costa caribe (D), en donde por
situaciones del mercado, los precios de los huevos disminuyen 10%, lo cual genera un
desplazamiento hacia la derecha de la demanda de arepas (D”), en donde al mantenerse el
mismo precio p, las cantidades aumentan un 20% de q1 a q2.

b. Que los dos productos son complementarios en esta zona del país.
Por lo anterior en la ecuación de Elasticidad cruzada Precio de huevos y Cantidad de
arepas, tenemos que la elasticidad es -2, por lo que podemos deducir 2 cosas, la primera
que la demanda es elástica porque en términos absolutos es mayor a 1 y que son productos
complementarios porque la elasticidad cruzada es negativa, por lo que a cualquier cambio
en el precio de los huevos va a tener efectos inversos en la cantidad demandada de arepas.
4. Partiendo de la clasificación de los bienes según el ingreso, como normales e
inferiores y de la elasticidad ingreso de la demanda interprete y explique de forma
breve la siguiente gráfica:

Gráfica 5. Función de Engel

En la gráfica nos muestra la función de engel, que es una relación entre ingresos y las
cantidades demandadas, pero de 2 bienes, normales e inferiores, pero para saber cuál es
cual trazamos una línea divisoria en el punto de inflexión, donde ocurre el cambio, en
donde la curva por debajo de la línea recta azul, nos demuestra la función de los bienes
normales, donde se tiene que a medida que se tiene un mayor nivel de ingresos se aumenta
la cantidad demanda de ese bien puesto que cumple con las expectativas del demandante
dado su nivel de ingresos, en términos sencillos esto es a medida que tenemos más dinero
vamos a conseguir mejores productos.

Caso contrario se presenta con la función de bienes inferiores ubicados por encima de la
línea divisoria, en donde a medida que se aumenta los ingresos se van a consumir menos
cantidades puesto que no cumplen con las expectativas del demandante dado su nivel de
ingresos, en términos sencillos esto es que a medida que se tenemos más dinero vamos a
dejar de reprimirnos o usar productos que no nos satisfacen.

5. En las economías pobres y atrasadas es común observar que familias con reducción
en sus ingresos tienden a aumentar el número de hijos, en estas condiciones, ¿es válido
afirmar que los hijos para estas economías son considerados bienes inferiores?
Argumente su respuesta basada en las funciones de Engel y elasticidad ingreso de la
demanda. Remítase al microeconomista Gary Becker Nobel de economía y estudioso
de este tema.

Lastimosamente el término que a nuestro parecer despectivo de referirse a los hijos de

familias pobres dentro de la economía como de bienes inferiores es real, dado que por
razones culturales, religiosas y sobre todo meramente políticas y sociales, pasa que las
familias más pobres tienen más hijos por varias razones.

 No cuentan con métodos de planificación

 Se tiene la cultura de nuestros abuelos que las grandes familias apoyaban
activamente en la economía del hogar donde los hijos ayudaban a los padres en
labores agrícolas, campesinas, o de trabajo informal que posteriormente van a
desarrollar durante su vida.
 Todo niño nace con el pan bajo del brazo
 Donde comen 2 comen 3…….
 Tienen la idea de que entre más hijos tendrán más posibilidades de quien los cuide
en la vejez
 El gobierno da un subsidio por cada hijo

Esto hace que los niños no tengan familias con la capacidad de brindarles la educación y
demás requerimientos para la proyección de adultos capacitados y atractivos para las
empresas, en donde la gran cantidad de mano de obra no calificada es usada en labores de
trabajo pesado, manual, muchas otras muchas veces con remuneración muy baja, caso
contrario las familias más acomodadas que cuentan con hijos a los que les ofrecen todos los
requerimientos en educación superior, nutrición y salud durante toda su vida, es decir mano
de obra calificada que es mejor pagada porque tienen conocimientos que generan
muchísimo más valor y es difícil encontrar sustitos perfectos.

Por lo que en la economía ocurre con la curva de engel a medida que los ingresos aumentan
se tienen más expectativas de la persona sobre sus resultados de trabajo podrían
considerarse bienes normales, pero caso contrario los hijos de familias con menor ingreso
que al ser mano de obra no calificada a medida que aumentan los ingresos las expectativas
no son cumplidas por lo que muy pocos podrán acceder a estos mayores ingresos hasta
llegar a ser remplazados por bienes normales.

BIBLIOGRAFÍA

• Rache de Camargo, Blanca Luz. Unidad 2: Análisis microeconómico, funciones, demanda

y oferta. Escenarios 4 y 5.
• https://economia.uniandes.edu.co/files/profesores/ana_maria_ibanez/docs/Microecono
m%C3%ADa%20II/notas%20de%20clase/Teora_del_Consumidor.pdf