I.E.D.

TÉCNICA NACIONAL DE COMERCIO

MODALIDAD: TÉCNICA COMERCIAL

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
DOCENTE: OSIRIS MARTINEZ VALDEBLANQUEZ
GRUPO: 6 A, B, C, D, E
FECHA DE EJECUCIÓN: 27 DE MARZO 2020

TEMA: EJE CURRICULAR #3

Estándares de contenido la Tierra y el Universo (Vida y Ambiente).
Coordenadas Geográficas
A Meridianos
B Paralelos
C Latitud
D Longitud
INDICADOR DE LOGRO:

 Aplica las formas de orientación y las representaciones cartográficas de las coordenadas

geográficas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL TEMA:

 Aplica las representaciones cartográficas al ubicar, describir, interpretar y comparar

las coordenadas geográficas.
COMPETENCIAS TIC:
* Enseñar el concepto de las coordenadas geográficas
* Ubicar en el globo terráqueo sitios de acuerdo a la longitud y a la latitud.

* Incorporar la didáctica con las TIC en el proceso pedagógico.

* Reconocer el manejo de las nuevas tecnologías como parte esencial del desarrollo
Cognoscitivo.
 * Entusiasmar a los estudiantes en el desarrollo de las clases.
* Utilizar las TIC para localizar lugares de la superficie terrestre.
* Desarrollar las capacidades cognoscitivas y argumentativas en el manejo y localización
De las coordenadas geográficas mediante las tic.
* Comprender y aplicar el uso de las coordenadas geográficas de la vida.
METODOLOGIA:
1. Tomando como referencia tu recurso educativo tu modulo te ayudará a asimilar los
conceptos tratados a través de la realización de un mapa conceptual del tema.
(páginas 10, y12).
2. Puedes ayudarte a través de internet con imágenes y actividades interactivas. Para
distinguir y profundizar las coordenadas geográficas
El recurso está organizado en 6 actividades (ilustraciones y sopa de letra )
ACTIVIDAD 1. Con la ayuda del diccionario busca el significado de las siguientes palabras
ordénalas alfabéticamente y luego construye oraciones con ellas (Meridiano, Paralelo,
longitud y latitud)
ACTIVIDAD FINAL: Practicaras lo aprendido desarrollando el taller que aparece en la página
9 del módulo.
a) Profundiza tus conocimientos de las coordenadas geográficas Puedes apoyarte con
Videos educativos por YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=iOXD5JfJ4_8
b) Revisión de la libreta #1 y 2 (libreta del glosario) de las actividades realizadas
c) Revisión del taller, dibujo, glosario e ilustraciones en sus respectivas libretas
ACTIVIDAD 2: Debes realizarla en tu libreta No 1
ACTIVIDAD 3 : Debes realizarla en la libreta No 1 (sopa de letra) y busca el significado de
cada palabra
ACTIVIDAD 4:

Pinta en el mapamundi:
• Rojo Línea del Ecuador
• Verde Trópico de Cáncer
• Café Trópico de Capricornio
• Naranjo Círculo Polar Ártico
• Morado Círculo Polar Antártico
• Negro Meridiano de Greenwich
ACTIVIDAD 5:

Observa y responde:
La Línea del Ecuador está a _____________________ grados de latitud. El Polo
Norte está a ______________________ grados de latitud norte. ¿En qué
continente se ubica el Polo Sur? _____________________________________
¿Cómo se llama el paralelo que divide la Tierra en hemisferio norte y en
hemisferio sur? ______________________________________________
Píntalo rojo.
Pinta: amarillo el hemisferio norte verde el hemisferio sur Indaga en tu atlas:
¿Qué países atraviesa la Línea del Ecuador?
_____________________________________________

ACTIVIDAD 6:
Observa y responde:
El meridiano de Greenwich está a ________________ grados de longitud. Los
meridianos son líneas imaginarias que van desde el __________________
hasta el _______________________. ¿Qué continente está al oeste del
meridiano de Greenwich? ______________________________ ¿Cómo se
llama el meridiano que divide la Tierra en hemisferio oriental y en hemisferio
occidental? _______________________________________ Píntalo rojo.
Pinta: naranjo el hemisferio oriental café el hemisferio occidental
Indaga en tu atlas: ¿Qué continentes atraviesa el meridiano de Greenwich?
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