CEBA PERIFÉRICO ¨LOS LIBERTADORES¨ - INPE

FICHA DE CLASE: AVANZADO I, II

GRÁFICOS LINEALES Y DE BARRAS

Los gráficos lineales y de barras son formas de TIPOS PRINCIPALES DE GRÁFICOS DE
representar la relación entre dos o más variables BARRAS
mediante un dibujo.
a. Sencillo
1. Gráfico lineal Contiene solamente una serie de datos. Por
Sirve para resaltar las variaciones de los datos a
ejemplo: número de autos vendidos en distin-
través del tiempo o de cualquier otra variante.
Ejemplo: tos meses.

POBLACIÓN TOTAL DEL PERÚ

Periodo: 1980 - 2000 Número de autos vendidos
700
Población (millones)

24 600
Cantidad de autos

21 500
17 400
300
14
200
12 100
Años Mes
0
1980 1985 1990 1995 2000 Enero Febrero Marzo Abril

2. Gráfico de barras b. Agrupado

Un gráfico de barras es aquella representación Contiene varias series de datos. Por ejemplo, las
gráfica bidimensional en la que los objetos grá- ventas en distitnos meses de varios modelos de au-
ficos elementales son un conjunto de rectángulos tos. En este caso, cada serie de datos se representa
dispuestos paralelamente, de manera que la ex- mediante un conjunto de rectángulos que compar-
tensión de los mismos es proporcional a la mag-
ten color o textura.
nitud que se quiere representar.
Ejemplo:
900
PLATO TÍPICO PREFERIDO
Cantidad de autos vendidos

800
900 700
800 600
Números de personas

700 500
600 400
500 300
400 200
300 100
200 Mes
0
100 Enero Febrero Marzo Abril
0 Arroz Ají Pachamanca Ocopa Carapulcra Cebiche
con pollo de gallina
X Y Z
COMIDA TÍPICA
 Trabajando en clase
Integral 5. ¿Cuántas mujeres más asistieron el día sábado
respecto al día viernes?
Gráfico 1
El gráfico adjunto muestra la asistencia durante la
Gráfica 3
semana de los alumnos de la academia PAMER.
Universidad Pontífica La Católica
N° de asistentes Hombres
N° postulantes
480 (en miles) Mujeres
450
7
380 6
320 5
300
4

Lu Ma Mi Ju Vi Sa Día

1. ¿Cuál es la diferencia de la cantidad de alumnos entre

los días de mayor y menor asistencia? 2008 2009 2010 2011 Año
6. ¿En cuánto aumentó la cantidad de postulantes
2. En pronedio, ¿cuántos alumnos asisten diaria-
en el año 2009, respecto al año anterior?
mente?
7. ¿En qué porcentaje aumentó el número de pos-
3. ¿Cuál es la variación de la cantidad de alumnos
tulantes mujeres en el año 2011, respecto al año
del día viernes respecto al día martes?
2008?

PUCP
USMSM

Gráfico 2 Gráfico 4
El siguiente gráfico representa la asistencia de Ventas mensuales de televisores
personas al cine. y de equipos de sonido
Cantidad vendida cada mes

Parejas
Hombres solos 50 Televisores
Mujeres solas 40 Equipos de
150 30 sonido
140
120 20
100
80 10
50 Mes
Jun.
Jul.
Ago.
Set.
Oct.

Dic.
Mar.

Nov.
Ene.

May.
Abr.
Feb.

Viernes Sábado

4. ¿Cuántas personas asistieron en total al día viernes? 8. ¿Cuántos equipos de sonido vendieron durante
todo el año?
Resolución:
140(parejas) + 100(hombres solos) + 50(mujeres solas) Resolución:
E F M A M J J A S O N D
280 personas 10+ 10 + 10 + 20 +30+40+50+40+ 20 + 10 + 30 + 40 =310
⇒ 280 + 100 = 50 = 430 Rpta.: 310 equipos de sonido.
9. ¿Cuántos televisores se vendieron en el primer se- $ Gráfico A
mestre?
20 20 20
Gráfico 5 15 15 15
El siguiente gráfico muestra los gastos de la empresa 10
INPITEX S.A.C. en un mes:

Gastos
(miles de soles)
L M M J V S D Día
121
# Horas
108 Gráfico B
78 8 8 8 8 8
54
4 4
36

Rubro
Sueldos

Publicidad

Maquinaria

Otros
Materia

L M M J V S D Día
Prima

Respecto a su sueldo total por día, podemos afirmar:

12. El día que menos gana es el:

10. ¿Cuánto más se gasta en materia prima respecto a Resolución:
publicidad? Las ganancias por día son:
Lu: 4 × $15 = $60
Ma: 8 × $20 = $160
11. ¿Qué porcentaje del gasto total representa el gasto Mi: 8 × $20 = $160
en sueldos? (aproximadamente) Ju: 8 × $15 = $120
Vi: 8 × $20 = $160
Sa: 8 × $15 = $120
UNI Do: 4 × $10 = $40
Rpta.: Domingo
Gráfica 6
En el gráfico «A» se muestra el sueldo por hora diaria 13. El día martes gana:
de un profesor y en el gráfico «B», el número de horas 14. El sueldo promedio (aproximadamente) por hora
trabajadas por día. durante la semana fue de: