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ESTADISTICA INFERENCIAL

Trabajo Escrito 1

Presenta

Jacqueline Barajas Saavedra ID 000648002

Astrid Johana Campillo Barrera ID 000650868

Ángela Patricia Vera Bohórquez ID 000652240

Docente

Michael Alexander Rodríguez

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Administración De Empresas, V Semestre

Estadística Inferencial

Puerto Boyacá-Boyacá,

Octubre de 2019.
 2

Tabla de contenido

Contenido
Introducción.....................................................................................................................................................3

Objetivos...........................................................................................................................................................4

Objetivo General..........................................................................................................................................4

Objetivos Específicos...................................................................................................................................4

Regresión Lineal..............................................................................................................................................5

Experimentos Aleatorios (Probabilidad).....................................................................................................13

Técnicas De Conteo (Probabilidad).............................................................................................................20

Referencias.....................................................................................................................................................26
 3

Introducción

De acuerdo a lo investigado sobre estadística inferencial y lo que plantea diversos

autores se puede decir que:

“La estadística inferencial es necesaria cuando queremos hacer alguna

afirmación sobre más elementos de los que vamos a medir. La estadística inferencial hace

que ese salto de la parte al todo se haga de una manera “controlada”. Aunque nunca nos

ofrecerá seguridad absoluta, sí nos ofrecerá una respuesta probabilística. Esto es

importante: la estadística no decide; sólo ofrece elementos para que el investigador o el

lector decidan. En muchos casos, distintas personas perciben diferentes conclusiones de

los mismos datos”. (Chacón, s.f.)

Por lo tanto, la estadística inferencial es una herramienta que nos permite realizar

combinaciones o agrupaciones de diversos elementos que pertenecen a un determinado conjunto

impuesto para cualquier situación, para tratar de obtener un sin número determinado de

posibilidades o probabilidades de distintos hechos que no se perciben a simple vista, como por

ejemplo las posibilidades que se tiene para ganar la lotería o como la situación que se presentó en

las elecciones pasadas, la cual era establecer probabilidades de ocupar curul en el concejo de

Puerto Boyacá.

De esta manera y a través del presente trabajo se pretende poner en práctica los temas

vistos en clase como regresión lineal, experimentos aleatorios y técnicas de conteo, para de esta

manera ampliar nuestros conocimientos y aplicarlos a diversas situaciones en nuestra vida

académica y profesional.
 4

Objetivos

Objetivo General

Desarrollar las habilidades y destrezas en el manejo de técnicas de conteo, regresión

lineal y experimento aleatorio determinando el comportamiento de los procesos y sus

probabilidades.

Objetivos Específicos

 Aplicar de manera adecuada de los diferentes métodos estadísticos como regresión lineal,

experimentos aleatorios y técnicas de conteo para los problemas en cuestión e interpretar

resultados.

 Analizar los datos obtenidos de manera descriptiva y formular una interpretación de los

resultados.
 5

Regresión Lineal

Ejercicio 1. En una empresa de producción que cuenta con 120 empleados se pretende

estimar cual es la relación existente entre la temperatura ambiente y el consumo de bebidas

hidratantes por parte de un grupo de trabajadores, para este estudio se realiza seguimiento por 5

días obteniendo los siguientes resultados.

a. Calcule las medidas de regresión lineal, Covarianza, Coeficiente de Correlación,

grafique la nube de puntos, calcule y grafique la recta de regresión lineal y concluya si existe

relación entre las dos variables.

Solución:

DI BEBIDAS
A TEMPERATUR HIDRATANTE
A S COVARIANZ VARIANZ VARIANZ
X Y A X,Y AX AY
28 128 -13,44 1,96 92,16
35 126 42,56 31,36 57,76
31 129 16,96 2,56 112,36
26 105 45,56 11,56 179,56
27 104 34,56 5,76 207,36

28+35+31+26+27 147 29,4

X= = =
5 5

Y= 118,4 =
128+126+129+105+104 592
29,4 5 5

Media X =
 6

Media Y = 118,4

Covarianza X, Y
n

∑ ( X i− X́ )( Y i−Ý )
COV X ,Y = i=1
n

[ ( 28−29,40 )( 128−118,4 ) ] + [ ( 35−29,4 ) ( 126−118,4 ) ] + [ ( 31−29,4 ) ( 129−118,4 ) ]

+ [ ( 26−29,4 )( 105−118,4 ) ] + [( 27−29.40 ) ( 104−118,4 ) ]
COV X ,Y =
5

−13,44+ 42,56+16,96+ 45,56+34,56 126,2 25,24

COV X ,Y = = =
5 5

Varianza X
n
2
∑ ( X i− X́ )
σ 2= i=1
n

( 28−29,40 )2 + ( 35−29,40 )2+ (31−29,40 )2 + ( 26−29,40 )2+ (27−29,40 )2

σ 2= =¿
5
10,64

1,96+ 31,36+2,56+11,56 +5,76 53

σ 2= = =¿
5 5

Varianza Y
 7

n
2
∑ ( Y i−Ý )
σ 2= i=1
n

(128−118,40 )2+ ( 126−118,40 )2 + ( 129−118,40 )2 + ( 105−118,40 )2 + ( 104−118,40 )2

σ2 =
5

129, 84

92,16+57,76+112,36+ 179,56+207,36 649,2

σ 2= = =¿
5 5

Desviación Estándar De X y Y

n n

√ ( )
2 2
∑ ( X i− X́ ) o ∑ ( X i− X́ )
i=1
σ= i=1 σ=
n n

σ =√ 10.64=¿ ¿ 3,26

σ =√ 129,84=¿¿ 11,38

Coeficiente De Correlación

ρ COV XY
X Y=¿ ¿
σ X .σ Y

ρ
0,68 = 68%
25,24
X Y= =¿¿
3,26∗11,39
 8

Coeficiente De Variación

σx σy
CV = CV =
X́ Ý

3.26 0,11 11,39 0,09

CV = = CV = =¿
29,40 118,40

Recta De Regresión

COV X Y
Y −Ý = ∗( X − X́ )
σ 2x

25,24
Y −118,40= ∗( X−29,40 )
10,64

Y −118,40=2,37∗( X−29,40 )

Y −118,40=2,37 X−69,77

Y =2,37 X−69,77+ 118,40

Y =2,37 X +¿48,63

Damos un valor a X dentro del intervalo y reemplazamos arbitrariamente con X = 30

Y =2,37 (30 )+ 48,63=118,93

 9

Y
140
120 f(x) = 2.37 x + 48.66
R² = 0.46
100
80

Bebidas
Y
60 Linear (Y)
40
20
0
24 26 28 30 32 34 36
Temperatura

Conclusión: La recta punteada señala el comportamiento que tiene los datos con respecto

a su crecimiento que es de un 68% la cual es alta, ya que a mayor temperatura o calor es mayor

el consumo de bebidas.

Ejercicio 2. Una determinada empresa de productos básicos muestra los datos del último

año de ventas (en millones de pesos) y al gasto en publicidad (en millones de pesos). La tabla

siguientes muestra estas dos variables X e Y.

a. Calcule las medidas de regresión lineal, Covarianza, Coeficiente de Correlación,

grafique la nube de puntos, calcule y grafique la recta de regresión lineal y concluya si existe

relación entre las dos variables.

Solución:

VENTAS PUBLICIDAD COVARIANZ VARIANZ VARIANZA

  X Y A X,Y AX Y
1 181 16 11,38 27,56 4,69
2 176 17 11,96 105,06 1,36
3 174 15 38,79 150,06 10,03
4 196 21 27,63 95,06 8,03
 10

5 200 19 11,46 189,06 0,69

6 188 17 -2,04 3,06 1,36
7 184 18 0,38 5,06 0,03
8 193 20 12,38 45,56 3,36
9 190 21 10,63 14,06 8,03
10 199 22 48,88 162,56 14,69
11 170 15 51,46 264,06 10,03
12 184 17 2,63 5,06 1,36

181+176+ 174+176+200+188+ 184+193+190+199+171+184

X́ =
12

2235
X́ = =¿ 186,25
12

16+17+ 15+21+19+17+18+20+ 21+ 22+15+ 17

Ý =
12

218 18,17
Ý = =¿
12

Media X = 186,25

Media Y = 18,17

Covarianza De X Y
n

∑ ( Xi− X́ ) ( Yi−Ý )
COV X Y = i=1
N

COV x y =
[ ( 181−186,25 )( 16−18,17 ) ] + [ ( 176−186,25 )( 17−18,17 ) ] + [ ( 174−186,25 ) (15−18,17 ) ] +¿ [ ( 196−186,25 )( 21

11,39 +11,99+38,83+27,59+ 11,41+ (−2,04 )+ 0,38+12,35+10,61+ 48,83+51,51+2,63

COV x y =
12
 11

225,48 18,79
COV x y = =¿
12

Varianza X – Y
n n

∑ ( X i− X́ ) ∑ ( Y I −Ý )
σ 2= i=1 σ 2= i=1
n n

( 181−186,25 )2+ (176−186,25 )2 + ( 174−186,25 )2+ ( 196−186,25 )2 +¿ ( 200−186,25 )2+ (188−186,25 )2 + ( 184−186
σ 2=
12

27,56+ 105,6+150,06+95,06+189,06+ 3,06+5,06+ 45,56+14,06+62,56+264,06+ 5,06

σ 2=
12

88,85
2 106,25
σ = =¿
12

σ 2=(16−18,17)2+(17−18,17)2+(15−18,17)2 +(21−18,17)2 +¿
(19−18,17)2 +(17−18,17)2 +(18−18,17)2 +(20−18,17)2+ ¿
(21−18,17)2 +(22−18,17)2 +(15−18,17)2+(17−18,17)2
12

4,69+1,36+10,03+8,03+ 0,69+ 1,36+0,03+3,36+ 8,03+ 14,69+10,03+1,36

σ 2=
12

63,67 5,31
σ 2= =¿
12
 12

Desviación Estándar X Y

n n

√ √
2 2
∑ ( X i− X́ ) ∑ ( Y i−Ý )
i=1 i=1
σ= σ=
n n

Desviación Estándar X √ 88,85=¿ 9,43

Desviación estándar Y √ 5 ,31=¿ 2,30

Coeficiente De Correlación

COV x, y
ρ x. y =
σ x ∗σ y

18,79 0,86 = 86%

ρ x , y= =¿
9,43∗2,30

Coeficiente De Variación

σx σ
Cv= Cv= y
X́ Ý

9,43 0,05
Cv= =¿
184,48

2,30 0,13
Cv= =¿
18,17
 13

Recta De Regresión

COV x . y
Y −Ý =
σ X2

18,79
Y −18,17= =( X −18,58 )
88,85

Y −18,17=0,21 ( X −184,58 )

Y −18,17=0,21 X −38,76

Y =0,21 X−38,76+18,17

Y =0,21 X−20,59

Y =0,21 ( 190 ) −20,59

Y =39,9−20,59

Y =19,31

Y
25

20 f(x) = 0.21 x − 21.22

R² = 0.75
15
Axis Title

Y
10 Linear (Y)

0
165 170 175 180 185 190 195 200 205
Axis Title

Conclusión: De acuerdo a los datos suministrados (Ventas Vs Publicidad), se puede

determinar que el coeficiente de correlación es de un 86%, lo que indica que a mayor inversión en

publicidad las ventas incrementan considerablemente.

 14

Experimentos Aleatorios (Probabilidad)

1. Una bolsa contiene balotas negras y blancas (se asume mínimo 3 de cada color), un

experimento aleatorio consiste en extraer 3 balotas simultáneamente de la bolsa, calcular:

a. El espacio Muestral del experimento.

b. El suceso A: extraer tres bolas del mismo color, determinar qué tipo de suceso es.

c. El suceso B: Extraer al menos una bola negra, determinar qué tipo de suceso es.

d. El suceso C: extraer una sola bola negra, determinar qué tipo de suceso es.

e. El suceso D: extraer dos bolas del mismo color, determinar qué tipo de suceso es.

Solución:

a. S= { bbb , bbn ,nnb ,nnn }

b. A={ bbb , nnn } Suceso Compuesto

c. B= {bbn , nnb , nnn } Suceso Compuesto

d. C={ bbn } Suceso unitario

e. D= { bbn ,nnb } Suceso Compuesto

2. Describe el espacio muestral asociado a cada uno de los siguientes experimentos

aleatorios:

a. Lanzar tres monedas.

b. Lanzar tres dados y anotar la suma de los puntos obtenidos.

 15

c. Extracción de dos bolas de una urna que contiene cuatro bolas blancas y tres negras.

d. El tiempo, con relación a la lluvia, que hará durante tres días consecutivos, llamando

llamamos L al día lluvioso y N al día sin lluvia.

Solución:

a. S= { ccc ,ccs , css , scc , ssc , csc , scs , sss }

b. A={ 3 , 4 , 5 , 6 ,7 ,8 , 9 , 10 , 11 ,12 , 13 ,14 ,15 , 16 , 17 ,18 }

c. B= {bb ,bn , nb , nn }

d. C={ LLL , LLN , LNN , LNL , NLN , NNL , NLL , NNN }

3. Tenemos una urna con nueve balotas numeradas del 0 al 9. Si realizamos el experimento,

que consiste en sacar una bola de la urna, anotar el número y devolverla a la urna. Consideramos

los siguientes sucesos:

A="salir un número primo", B="salir un número par", C= “salir numero múltiplo de 3” y D=

Salir número menor de 5”. Según los sucesos anteriores calcule y grafique con un diagrama de

Venn cada uno de ellos y sus respectivas operaciones:

a. Describir cada Suceso (A, B, C y D)

b. Calcula los sucesos (A ∪ B) y (A ∩ B)

c. Calcula los sucesos (A ∪ C) y (A ∩ C)

d. Calcula los sucesos (A ∪ D) y (A ∩ D)

e. Calcula los sucesos (B ∪ D) y (B ∩ D)

f. Calcula los sucesos (A - B)

g. Calcula los sucesos (C - D)

h. Calcula los sucesos (B – D)

 16

Solución

S= { 0 ,1 , 2 ,3 , 4 ,5 ,6 , 7 , 8 , 9 }

A={ 2 ,3 , 5 ,7 }

B= {2 , 4 ,6 ,8 }

C={ 3 , 6 , 9 }

D= { 0 ,1 , 2 ,3 , 4 }

b. Calcula los sucesos (A . B) y (A . B)

A∪B A∩B S
S

A B A B
3 4 3 4
7 2 6 7 2 6
5 8
8 5
0 1 0 1
9 9

c. Calcula los sucesos (A . C) y (A . C)

A∪C S A∩C S
 17

A C A C
2 2
9 9
7 3 7 3
5 6 5 6

0 8 1 0 4 8 1
4

d. Calcula los sucesos (A . D) y (A . D)

A∪D A∩D S
S

A D A D
1 7 1
7 3 3
4 2 4
5 2 5 0
0

6 8 9 6 8 9

e. Calcula los sucesos (B . D) y (B . D)

B∪D B∩D
S S

B D B D
1 1
6 4 6 4
3 3
8 2 8 2 0
0

7 9 7 9
5 5

f. Calcula los sucesos (A - B) g. Calcula los sucesos (C - D)

S S
 18

A B C D
3 4 0
6
7 2 6 3 2
1
5 8 9
4
0 1 5
9 7 8

h. Calcula los sucesos (B – D)

S

C D
0
6
2
1
8 4 3

5 9
7

4. Describir y resolver de forma libre 2 situaciones en las que se involucren experimentos

aleatorios, sucesos y las operaciones con sucesos, unión, intersección y diferencia, algunas ideas

de elementos a utilizar como dados, monedas, pirinolas, cartas, bolas de color, último número de

la placa de un vehículo, etc.

a. Se tiene 28 fichas de un juego de domino, si realizamos un experimento aleatorio,

podemos hallar la probabilidad de que al levantar unas fichas se pueda determinar:

1. El espacio muestral del experimento.

2. El suceso A: se obtenga un número de puntos mayor que 8

3. El suceso B: que obtenga un numero múltiplo de 3.

4. El suceso C: se obtenga fichas con numero doble.

 19

5. El suceso D: se obtenga que al menos uno de sus cuadros tenga blanco.

Solución:

1. Espacio muestral

S = {El espacio muestral son las 28 fichas de dominó}

A = {(4:5), (3:6), (4:6), (5:5), (5:6), (6:6)}

B = {(0:3), (1:2), (3:3), (2:4), (1:5), (0:6), (3:6), (4:5), (6:6)}

C = {(0:0), (1:1), (2:2), (3:3), (4:4), (5:5), (6:6)}

D = {(0:0), (0:1), (0:2), (0:3), (0:4), (0:5), (0:6)}

A ∪ B = {(0:3), (1:2), (3:3), (2:4), (1:5), (0:6), (4:5), (3:6), (4:6), (5:5), (5:6), (6:6)}

A ∩ B = {(3:6, (4:5), (6:6)}

C ∪ B = {(0:0), (0:1), (1:1), (0:2), (2:2), (0:3), (3:3), (0:4), (4:4), (0:5), (5:5), (0:6), (6:6)}

C ∪ D = {(0:)}

B – D = {(0:3), (0:6)}

b. Una ruleta americana consta de 36 números, los cuales se encuentran divididos en

18 negros y 18 rojos se debe determinar:

1. El espacio muestral del experimento.

2. El suceso A: Sacar numero par de color negro

 20

3. El suceso B: Sacar múltiplo de 5

4. El suceso C: Sacar números de un solo digito.

5. El suceso D: Sacar números primos rojos.

S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25,

26, 27, 28, 29, 30, 31, 32 33, 34, 35, 36}

A = {2, 4, 10, 10, 20, 22, 24, 26, 28}

B = {5, 10, 15, 20, 25, 30, 35}

C = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

D = {3, 5, 7, 19, 23}

A ∩ D = {∅ }

B∩D={5}

A ∪ C = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 20, 22, 24, 26, 28}

A – B = {2, 4}

Técnicas De Conteo (Probabilidad)

1. La lotería de Boyacá necesita determinar la cantidad de boletos que debe imprimir

para un sorteo especial para el Bicentenario, si el billete especial contiene 6 letras y tres dígitos.
 21

a) ¿Cuántos boletos deben ser impresos?

b) ¿Describa el análisis combinatorio realizado y concluya los cálculos realizados?

Solución:

Variación: nVr=n r

AAAAAA - 000

ZZZZZZZ - 999

n = 27 (letras abecedario) n = 10 (números del 0 al 9)

r=6 r=3

n=( 10v 3 ) x ( 27 v 6 )

= ( 103 )∗( 276 )

= 1000 * 387.420.489

= 387.420.489.000 3,8742489*1011

Conclusión: De acuerdo al desarrollo del ejercicio, se utilizó el método de conteo por

variación, ya que una de sus características es la repetición de los elementos.

Por otra parte, el resultado arrojado nos indica que la Lotería de Boyacá deberá imprimir

para su sorteo especial del Bicentenario un total de 387.420.489.000 boletos.

2. ¿De cuantas maneras pueden sentarse 4 personas En una silla que tiene 3 puestos

disponibles?

a) Calcule dando importancia al orden en el que se sientan las 4 personas.

b) Calcule desestimando el orden en el que se sientan.

 22

c) Concluya los cálculos realizados.

Solución:

a. Dando importancia al orden.

n! 4! 4∗3∗2∗1
Pnr = = = =24
( n−r ) ! ( 4−3 ) ! 1!

En este numeral se tiene en cuenta el orden de sus elementos y se emplean todos sus

términos por lo tanto estamos hablando de una permutación cuyo resultado son 24 maneras que

se pueden sentar las 4 personas en una silla de 3 puestos disponibles.

b. Desestimando el Orden de combinación

n=4

n! 4! 4∗3∗2∗1
r=3 C nr = = = = 4
( n−r ) !∗r ! ( 4−3 ) !∗3 ! 1

Conclusión: Este punto no se tiene él cuenta el orden, por lo tanto, se dice que estamos

hablando de una combinación, el cual nos arroja un resultado de 4 probabilidades para que las 4

personas se sienten en una silla de 3 puesto disponibles.

3. ¿De cuantas formas se puede acomodar una familia de 9 integrantes en un cuarto

triple y tres dobles en su llegada a un hotel?

Solución:

Cuarto triple

n=9 n¡
C nr =
( n−r )∗r !
 23

r = 1 triple y 3 dobles
3 4
n=9 9! 9∗8∗7∗6!
C 93= = =84
( 9−3 ) !∗3 ! 6 ! 3∗2∗1
r=3

Cuartos dobles

n=9
n¡
C nr =
r=2*3 ( n−r )∗r !

r=6

3 4
9! 9! 9∗8∗7∗6 !
C 96= = = =84
( 9−6 ) 6 ! 3 !∗9 ! 3∗2∗1∗6 !

84 * 84 = 7.056

Conclusión: de acuerdo con la información suministrada se puede acomodar una familia

de 9 integrantes en las 4 habitaciones de 7.056 formas posibles.

4. En una empresa se requiere contratar a 3 personas para un cargo administrativo

dentro de una lista de 4 aspirantes, ¿de cuantas maneras posibles se puede hacer si los aspirantes

se pueden postular a cualquiera de los 3 cargos? Represente mediante un gráfico o conjunto de

elementos las posibilidades que tiene el empleador.

Solución:
 24

Primero que todo se debe tener en cuenta que no importa el orden de sus elementos ya

que la pregunta indica que se pueden postular a cualquiera de los 3 cargos.

n = 4 (Aspirantes) n! 4! 4∗3∗2∗1 4
Pnr = = = = =4
( n−k ) ! r ! ( 4−3 ) ! 3 ! 1 ! 3∗2∗1 1
r = 3 (Cargos)

S= { ( 1, 2 , 3 ) ; ( 1 , 3 , 4 ) ; ( 2 , 3 , 4 ) ;(1 , 2 , 4) }

Conclusión: Por lo tanto, se realizaron las combinaciones teniendo en cuenta la

cantidad de personas aspirantes a los cargo en este caso 4, agrupadas con los cargos disponibles

que son 3, situación que nos define 4 agrupaciones posibles con 3 elementos cada una.

Este ejercicio se resuelve a través de la técnica de conteo de combinación la cual

interesa la presencia de los elementos en el grupo formado.

De esas cuatro maneras se pueden obtener 24 posibles posibilidades si desarrollaremos

el ejercicio dándole importancia al orden de sus elementos, ya que de cada uno podemos sacar

6.

123 134 234 124

132 143 243 142

321 431 432 421

322 413 423 412

213 314 324 214

231 341 342 241

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5. Describir y resolver de forma libre 2 situaciones en las que se involucren las

diferentes técnicas de conteo y cálculo de probabilidades.

a. Se sortean 3 computadores entre 12 personas ¿de cuantas formas se puede escoger a

los ganadores?

Primero no importa el orden.

n! 12 ! 12∗11∗10∗9 !
C nr = = = =220
n = 12 ( n−r ) ! r ! ( 12−3 ) ! 3 ! 9!∗3∗2∗1

r=3

Conclusión: las posibles probabilidades del sorteo de los computadores entre las 12

personas pueden ser de 220 formas.

b. De cuantas formas puede terminar una carrera, si participan 6 ciclistas: A, B, C, D, E, F.

Solución:

 Si importa el orden, se emplean todos los elementos, pero no se repiten, elementos;

hablamos que es una permutación:

n=6

Pn = n!

P6 = 6! = 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 720

 También se puede resolver por variación:

n=6

n! 6! 6!
V nr = =V 66= = =¿ 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 720
( n−r ) ! ( 6−6 ) ! 0
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 Por principio de multiplicación:

6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1

A A A A A A

B B B B B

C C C C

D D D

E E

Conclusión: en cualquiera de las 3 técnicas de conteo que se implementó, el resultado fue

el mismo, 720 probabilidades que puede terminar la carrera de ciclismo con los 6 participantes.

Referencias

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Multiplicativo [Archivo de vídeo]. Recuperado 29 octubre, 2019, de

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Recuperado 29 octubre, 2019, de https://www.youtube.com/watch?v=rt-H_FnOmdg.

 27

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de vídeo ]. Recuperado 29 octubre, 2019, de https://www.youtube.com/watch?

v=36XMpzFoTdw.

MateMovil. (s.f.). MateMovil [Archivo de vídeo]. Recuperado 29 octubre, 2019, de

https://www.youtube.com/channel/UCvTyXJuQyAqG2UxzI8jtc2g.

Chacón, J. C. Sr. (2019, 1 enero). Una introducción a la ESTADÍSTICA INFERENCIAL.

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Gómez, H. G. G. Sr. (2009, 1 mayo). ESTADISTICA GENERAL. Recuperado 29 octubre, 2019,

de https://www.academia.edu/14498243/ESTADISTICA_GENERAL.

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https://www.youtube.com/channel/UC_7pq1tG4Z-vwPuCUqT6IgQ.