Ficha 4

Evaluación Final del Curso

Una vez diligenciadas las fichas 1, 2 y 3, usted deberá diligenciar la presente ficha, en la cual deberá analizar la
información de cada una de las etapas del desarrollo obtenida a partir de las 3 entrevistas realizadas a la luz de los
referentes teóricos por cada una de las esferas, argumentando en qué aspectos hay congruencias y en cuáles
discrepancias.

Esfera/Etapa del Infancia Adolescencia Adultez Vejez

Desarrollo
Durante esta etapa se Es un periodo de la Es una etapa de Desde los 60 años en
Físico logran identificar los vida muy cambiante madurez y adelante se dice que
avances del niño en inicia desde los 12 desarrollo en se ha entrado a la
su desarrollo integral años hasta los 16 integral en las etapa de la vejes es la
desde su nacimiento trae consigo cambios personas es la más última etapa del ser
hasta los 6 meses, emocionales y larga el desarrollo humano.
según Erickson el físicos dando humano esta edad Según Erickson:
niño va creciendo apertura a la adaptarse a una
va desde los 25
crece un interés por pubertad. fuerza física y salud
hasta 60 años.
relacionarse con en declive, es
otros niños, Según Erickson,
favorecer la adaptarse a la
poniendo a prueba jubilación y a una
sus habilidades y asunción de
responsabilidades y reducción de
capacidades.
felicidad de los ingresos.
hijos es lograr una
responsabilidad
cívica adulta.
Alcanzar y
mantenerse en unas
cotas profesionales
satisfactorias.
Desarrollar
actividades de ocio
adultas relacionarse
con la pareja en
tanto persona.
 Aceptar y ajustarse
a los cambios
fisiológicos de la
media edad.
Relacionando la
teoría de Erickson
Según Piaget, Surge La adolescencia Según Piaget es Según Piaget se
Cognitivo se desarrolla y se presenta cambios y una mezcla de revelan, en la vejez,
aplica en contextos perspectivas lógica, madures y en la pérdida o
más amplios y diferentes de ver el etapas mantenimiento de
complejos de la vida mundo que le rodea, emocionales. determinados logros.
adulta, en los que los trae consigo cambios Según Piaget a esta
problemas con en cuanto al edad ha adquirido
aprendizaje pues un cumulo de
frecuencia no están
todo se quiere llevar conocimientos
claramente
a la práctica. gracias al
definidos, existen Piaget dice que los aprendizaje y la
diversos puntos de seres humanos práctica o
vista y los aspectos (adolescentes) somos experiencia; En
cognitivos y seres que tenemos la esta etapa se crea
afectivos están capacidad de relaciones humanas
estrechamente entender, de y la identidad
interrelacionados. comprender y de personal.
interpretar todo lo
que la vida misma
nos pone de prueba.
Erickson destaca que según Erickson, Según Erickson en 40 a 65 años (edad
Psicosocial Los niños muestran durante la la adultez, todo gira adulta media).
un interés genuino adolescencia, los en torno a dos
por el adolescentes pilares Generatividad frente
funcionamiento de empiezan a fundamentales: la a estancamiento.
las cosas e intentan mostrarse más familia y el trabajo. Reflexión sobre la
llevar a cabo muchas independientes y a 20 a 40 años vida.
actividades por sí tomar distancia de (adulto joven).
mismos, con su los padres. Prefieren Intimidad frente Los adultos mayores
propio esfuerzo y pasar más tiempo necesitan contemplar
aislamiento.
poniendo en uso sus con sus amigos y su vida anterior y
Relaciones. Los
conocimientos y comienzan a pensar sentir una sensación
adultos jóvenes
habilidades. en el futuro y a de plenitud. El éxito
forman relaciones
decidir qué quieren en esta etapa conduce
amorosas íntimas
estudiar, en qué a sentimientos de
con otras personas.
trabajar, dónde vivir, sabiduría, mientras
Tener un fuerte
 etc. sentido de que los resultados de
identidad es clave fracaso producen
para ello. El éxito pesar, amargura y
lleva a relaciones desesperación.
seguras y
comprometidas,
mientras que la
falta de éxito puede
provocar
sentimientos de
soledad y
aislamiento
emocional.

Es una etapa En esta etapa los Según Erickson Erickson, el apego en

Emocional constante y de adolescentes se “los adultos con la vejez
mucha exploración, enfrentan a apego tienden a
viene llena de diferentes retos entre “Los adultos con
tener una visión
conocimientos que los cuales están los apego seguro tienden
más positiva de sí
nos permite desde la altos y bajos de a tener una visión
mismo, sus parejas
niñez adquirir un autoestima, es una más positiva de sí
y sus relaciones”.
conocimiento de etapa donde se hacen mismos.
nosotros mismos y su respectiva
de cómo saber identidad en todas
manejar las las áreas.
emociones en los
primeros años de la
vida.
Durante la niñez se Consideraba el La persona es algo Tiene cambios
Psicosexual desarrolla una etapa desarrollo como un madura y es propios
totalmente de proceso discontinuo, consciente de los especialmente
dependencia, se creía que cada uno riesgos que se aquellos relacionados
busca la explicación de nosotros debe presentan en la con el interés sexual
y apropiación de pasar por una serie vida. Esta esta actitudes hacia el
enseñar al niño a de etapas durante la etapa tiene sexo, capacidad de
distinguir su género infancia, las muchos cambios en enamorarse algunos
y darle bases de su llamadas etapas el cual se toman al llegar a este
identidad. psicosexuales, La decisiones que periodo de vejez
etapa genital aparece cambian el resto de llegan a ser más
con la pubertad y se sus vidas como son sensibles en la parte
prolonga en adelante trabajos entre otros. sentimental.
Este periodo
comprende los
diferentes cambios
hormonales que
traen consigo
cambios físicos y
emocionales que se
establece en la
adolescencia. Esto
constituye una etapa
en desarrollo del ser
humano llena de
desafíos en el día a
día.