DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES”

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

PLAN DE TRABAJO “APRENDO EN CASA”

I. DATOS INFORMATIVOS

GRE : Arequipa
UGEL : Islay
I.E. :
Provincia :
Distrito :
Localidad :
Director :
N° Docentes :
Nivel :
Característica: Unidocente ( ) Multigrado ( ) Polidocente ( )

II. BASE NORMATIVA

 Constitución Política del Perú
 Ley 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación
 Ley 28044 Ley General de Educación
 Resolución Viceministerial 220-2019-MINEDU “Orientaciones para el desarrollo del Año
Escolar 2020 en Instituciones Educativas y programas Educativos de la Educación Básica “
 Decreto supremo N° 008-2020-SA se declara emergencia Sanitaria a nivel nacional por el
plazo de noventa (90) días calendario y por la existencia del COVID 19.
 Resolución Viceministerial 220-2019-MINEDU “Orientaciones para el desarrollo del Año
Escolar 2020 en Instituciones Educativas y programas Educativos de la Educación Básica “
 Resolución Ministerial 160-2020-MINEDU, Disponer el inicio del año escolar a través de la
implementación de la estrategia denominada “Aprendo en casa”, a partir del 6 de abril de
2020 como medida del Ministerio de Educación
 Resolución Ministerial 281-2016 –MINEDU “Aprueba el Currículo Nacional de la Educación
Básica”
 Resolución Viceministerial 079-2020-MINEDU, actualización de la Norma Técnica 220
 Decreto Supremo N° 051-2020-PCM “Prorrogar el Estado de Emergencia Nacional declarado
mediante Decreto Supremo N° 044-2020-PCM y precisado por los Decretos Supremos N°
045-2020-PCM y Nº 046-2020-PCM, por el término de trece (13) días calendario, a partir del
31 de marzo de 2020”.
 Resolución Viceministerial 088-2020-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica “Disposiciones
para el Trabajo Remoto de los Profesores que asegure el desarrollo del Servicio Educativo
no presencial de las Instituciones y Programas Educativos Públicos frente al brote del
COVID-19”.
 Otros que publique el MINEDU.

III. JUSTIFICACIÓN
 El presente plan se hace para organizar el trabajo a llevarse a cabo de manera remota por lo
profesores de nuestra institución educativa que asegure el desarrollo educativo no presencial,
frente al brote del COVID-19, según lo establecido en la RVM N° 088-2020-MINEDU y enmarcado
dentro de la estrategia “Aprendo en casa”.
El presente plan permitirá que los estudiantes y sus familias reciban la información necesaria y
oportuna mediante los diversos canales de comunicación para llevar adelante las actividades
pedagógicas consideradas pertinentes, tomando en cuenta las orientaciones dadas al respecto
por el MINEDU, y de igual conseguirá que los docentes junto con el equipo directivo puedan a
través de reuniones virtuales analicen y evalúen constantemente la aplicación y eficacia del
mismo pudiendo así hacer las modificaciones o ajustes que se consideren necesarios.
IV. OBJETIVOS
IV.1Objetivo general:
Organizar el trabajo a llevarse a cabo de manera remota por los profesores de nuestra
institución educativa que asegure el desarrollo educativo no presencial, frente al brote del
COVID-19.
IV.2Objetivos específicos:
4.2.1 Establecer mecanismos de comunicación con el personal docente que permitan la
implementación del presente plan sin afectar la condición de aislamiento
obligatorio para el reporte de logros y dificultades de manera oportuna.
4.2.2 Identificar canales de comunicación para brindar orientación e información a los
padres de familia sobre sus hijos en el contexto de la emergencia nacional y el
servicio no presencial.
4.2.3 Promover que los profesores y profesionales que trabajan brindando el servicio
educativo lleven los cursoso ofertados en PerúEduca y otras fuentes oficiales en la
perspectivas de participar de la estrategia de educación no presencial.
5 RESPONSABLES

6 METAS DE ATENCIÓN
(Número de familias y estudiantes a los que se espera llegar con la estrategia)
7 DIAGNÓSTICO

7.1 DIRECTORIO

A) DEL PERSONAL DE LA I.E

B) DIRECTORIO ALIADOS ESTRATEGICOS
(Autoridades, otros.)

C) DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES

7.2 CANALES DE COMUNICACIÓN

 MEDIOS DE NOMBRE DEL MEDIO TIPO DE HORARIO DE NÚMERO DE
OBSERVAC.
COMUNICACIÓN DE COMUNICACIÓN GESTIÓN FUNCIONAMIENTO CONTACTO
Emisora de radio
TV
Línea telefónica
Personal de la IE
(los que están en la
IE)
Internet de IE /de
centro de salud /de
municipio/plan
personal/etc.
Perifoneo
Otros:

8 NECESIDADES DE APRENDIZAJE
(Incluir necesidades en lo físico, emocional, protección a los niños, adolescentes, etc. Ceñirse a
las sesiones emitidas por el Ministerio a través de radio y TV. Considerar necesidades del
contexto del estudiante y la comunidad.)

9 DESCRIPCION DE ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN QUE PODRIAN SER IMPLEMENTADAS

PARA GENERAR APRENDIZAJES Y DAR RETROALIMENTACIÓN A LOS ESTUDIANTES

(Considerar elaboración de proyectos y/o actividades de aprendizaje, implementar el

portafolio del estudiante; regular la comunicación entre docentes con padres y estudiantes
evitando el mal uso, bajo la supervisión los padres. Considerar flexibilidad en la realización de
actividades, evitando sobrecargar con actividades o crear malestar en las familias. Ser muy
claros en las indicaciones que se dan a los padres. Detallar cómo se llevará a cabo sus
estrategias.).
10 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

A) ACTIVIDADES PRELIMINARES

N° ACTIVIDAD ESTRATEGIA ALIADOS EVIDENCIAS FECHA

Trabajo colegiado con docentes de
manera virtual para analizar las normas
publicadas para afrontar el estado de
emergencia y la estrategia Aprendo En
Casa (RVM 088-2020-MINEDU y otras)
Inscribirse y seguir los cursos virtuales
obligatorios para docentes en el estado
de emergencia (Perueduca).
Familiarizarse con la plataforma,
recursos y estrategia AprendoEnCasa y
los recursos de Perueduca.
Coordinaciones con autoridades,
padres de familia y aliados estratégicos
(Por ejemplo CAE).
Distribución de cuadernos de trabajo u
otro material (folletos, uso de laptops
 de la IE, otros).
Planificación de las estrategias e
interacciones pedagógicas con los
padres y estudiantes.
Etc.

B) ACTIVIDADES PEDAGOGICAS A DESARROLLAR CON LOS ESTUDIANTES

(Lo que van a realizar luego de ver el segmento en TV, cuadernos de trabajo, orientaciones
sobre prevención del coronavirus, etc. Leer las orientaciones del trabajo docente en la
estrategia APRENDE EN CASA que están publicadas. Incluir acciones de retroalimentación,
seguimiento.)

N° ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS Grado FECHA

11 ESTRATEGIA A IMPLEMENTAR PARA REALIZAR EL TRABAJO COLEGIADO EN RED/CIMCAE

Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDAD.
(El trabajo en Red/CIMCAE en caso lo amerite la forma de trabajo en cada nivel. Ver las
orientaciones para el director.)
N ESTRATEGIA CRONOGRAMA TEMATICA RESPONSABLE PRODUCTO PARTICIPANTES
°
Definir canales de comunicación
para el trabajo colegiado y redes
educativas.
Generar espacios donde los
docentes puedan fortalecerse sobre
el trabajo virtual y educación a
distancia.
Promover que los docentes
compartan las buenas prácticas
sobre el trabajo virtual y a
distancia.
Establecer mecanismos para el
reporte de logros y dificultades del
trabajo a distancia, para solucionar
alertas en forma oportuna.
Otras.

12 EVALUACIÓN
(A cuántas familias y estudiantes se llegó con la estrategia. Qué resultados se obtuvieron)

FECHA Y FIRMA