Die Erzieher/innen befassen sich mit der Betreuung,
Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen. Besonders berü cksichtigt wird dabei auch die Integration der Kinder und Jugendlichen mit Behinderung und deren spezielle Bedü rfnisse, welche in Gruppen mit gleichaltrigen Kindern unterstü tzt werden. So sollen den betreuten Kindern die besten Mö glichkeiten geschaffen werden, um selbststä ndige Mitglieder unserer Gesellschaft zu werden.
Ein klares Ziel vor Augen und ein Gespür für Sorgen und Probleme der Kinder Da Erzieher/innen jederzeit ein offenes Ohr fü r die Sorgen und Probleme der Kinder haben, nehmen sie auch die Position einer Bezugsperson ein und haben eine Vorbildfunktion. Streit wird geschlichtet, der Umgang mit Konflikten wird erklä rt und Regeln fü r das soziale Miteinander werden aufgestellt. Dabei wird stets nach einem klar definierten und dem jeweiligen Alter entsprechenden pä dagogischen Auftrag gehandelt. Auch die Entwicklung der individuellen persö nlichen Interessen wird von den Erziehern unterstü tzt, indem beispielsweise zum Malen, Musizieren und zu gemeinsamen Ferienaufenthalten oder Festen angeregt wird. Die betreuten Kinder werden stä ndig von Ihren Erziehern beobachtet, um fü r jedes Kind den richtigen pä dagogischen Umgang zu finden. Dadurch sollen Lernfortschritte, Verhalten und Motivation jedes Kindes lü ckenlos eingeschä tzt werden kö nnen. Auf Grundlage dieser Beobachtungen werden Wochen- oder Tagesplä ne erstellt. Die geplanten Aktionen werden in der Gruppe besprochen und vorbereitet. Auch findet ein regelmä ßiger Austausch mit anderen psychologischen oder pä dagogischen Fachkrä ften statt. Daher ist sowohl eine ausgeprä gte Kommunikationsfä higkeit eine Voraussetzung fü r die Wahl dieses Berufes, als auch Teamfä higkeit. Denn auch zu Schulen, Ausbildungsbetrieben, Ä mtern und Eltern wird enger Kontakt gehalten.
Unbeschwert die Welt entdecken
Kleinkinder und Sä uglinge bis zu einem Alter von drei Jahren werden von Erziehern in Tagespflegestellen oder Krippen versorgt. In diesen Einrichtungen werden die Kinder entsprechend ihres Alters gefö rdert und beschä ftigt. Neben der Organisation der an das Alter angepassten Spiele gehö ren auch die Mittagsruhe, das Wickeln und Fü ttern der Kinder zum Aufgabenbereich der Erzieher. Kinder im Alter zwischen drei und sechs Jahren werden in Kindergä rten betreut. Die Kinder werden in Gruppen eingeteilt und bekommen von den Erziehern pä dagogisch relevante Anregungen, die ihnen ihre Umwelt nä her bringen sollen. Beispielsweise wird das Umweltbewusstsein geschult und kleinere naturwissenschaftliche Experimente durchgefü hrt und erklä rt. Bei Bedarf wird auch ein altersgerechtes Fremdsprachentraining in Betracht gezogen, welches gerade fü r Kinder die nicht aus dem deutschsprachigen Raum kommen interessant ist. Die Sprachentwicklung wird mit Hilfe von Bilderbü chern und dem Vorlesen ebenso gefö rdert, wie die Phantasie und Kreativitä t der Heranwachsenden. Bereits in Vorschulgruppen werden die Kinder auf die Einschulung in die Grundschule vorbereitet, indem ihnen zum Beispiel Konzentrationstechniken nahegebracht werden. Auch an neuartige Medienprodukte werden den Kindern in dieser Zeit spielerisch und altersgerecht herangefü hrt. Außerhalb der Schulzeiten, also vor und nach dem Schulunterricht und teilweise auch in den Ferien, werden Kinder in einem Hort betreut. Dort werden die Kinder bei den Hausaufgaben unterstü tzt und es werden Freizeitaktivitä ten geplant und organisiert. Fü r Erzieher besteht auch die Mö glichkeit, in Jugendzentren zu arbeiten. Dort werden sinnvolle Freizeitbeschä ftigungen und Unterstü tzung bei Problemen angeboten. Die Erzieher/innen erkennen persö nliche Probleme der Jugendlichen, wissen welche Bedü rfnisse diese haben und unterstü tzen ihre Interessen. Dabei liegt den Erziehern viel daran, in gleichem Maße akzeptiert und respektiert zu werden, um immer einen mö glichst guten Zugang zu den Kindern und Jugendlichen zu haben und diese in ihrer Entwicklung unterstü tzen zu kö nnen. Auch die Integration von Kindern, die aus anderen Lä ndern stammen, spielt fü r die Arbeit der Erzieher eine große Rolle.
Erzieherin-Eine Aufgabe mit Verantwortung
Die Arbeit in Kinder- und Jugendwohnheimen, in der Betreuung von therapeutischen Wohngruppen oder in Einrichtungen fü r Menschen mit Behinderungen oder anderweitiger Beeinträ chtigung nimmt einen hohen Stellenwert im Tä tigkeitsfeld des Erziehers ein. Da sie wichtige Bezugspersonen fü r die Betreuten darstellen und zum Teil die Rolle der Eltern einnehmen, fä llt beispielsweise das Organisieren von Ferienaufenthalten oder Freizeitbeschä ftigungen in den Aufgabenbereich der Erzieher/innen. Ebenso kü mmern sich die Erzieher/innen um Essen und Bekleidung der Jugendlichen und Kinder, sowie um die Kö rperpflege und andere wichtige Punkte. Unregelmä ßige Arbeitszeiten sind in diesem Berufsbild daher ü blich und unvermeidlich. Erfolgreiche und verantwortungsbewusste Erziehung setzt voraus, dass beispielsweise in schwierigen Situationen schnell und angemessen reagiert wird. Daher werden die Beobachtungen der Erzieher/innen streng dokumentiert und analysiert. Unterschiedliche Strategien werden trainiert, damit Konfliktsituationen vom Erzieher aufgelö st werden kö nnen.
