HOME

AGM AGM AGM PKN PKN PKN BIND

No Nama NISN
(P) (K) (S) (P) (K) (S) (P)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Alvina Damayanti 17068 85.2 86 4 85.626 85.333 A 82
2. Aswira 17069 86.5 86 4 88.42 89.333 A 82
3. Fenitul Umrah 17070 89.85 90 4 86.358 84.444 A 84
4. Gustinengsi 17071 84.9 85 4 87.123 87.111 A 84
5. Hasmarina 17072 89.85 90 4 87.321 88.444 A 85
6. Heryah 17073 85.7 86 4 85.123 84.444 A 80
7. Khusnul Khatimah 17074 85.25 86 4 85.432 84.444 A 90
8. Magfirah 17075 89.75 90 4 87.84 84.444 A 80
9. Nur Aisya 17076 86.6 90 4 89.346 89.333 A 80
10. Nur Asisah 17077 86 86 4 87.79 88.889 A 81
11. Nurul Anisa 17078 89.5 87.5 4 87.901 88.889 A 82
12. Nur Samsi 17079 85.4 86 4 85.886 84 A 85
13. Nuraini 17080 84.5 86 4 86.898 86.667 A 81
14. Nurul Islamiah 17081 85.95 84 4 91.407 89.778 A 82
15. Nurul Kaidah 17082 87.45 86 4 91.654 89.778 A 83
16. Putri Rahayu 17083 86.85 86 4 90 88.889 A 82
17. Reza Pratama 17084 87.15 86 4 90.881 90.667 A 83
18. Ririn Fadillah 17085 86.25 86 4 88.333 86.667 A 82
19. Sri Rahmadana 17086 86.45 90 4 83.37 84 A 81
20. Sri Wahyuni 17087 87.35 87.5 4 90.691 90.963 A 84
21. Suci Rahma Yani 17088 87.3 88.5 4 85.938 84.296 A 84
22. Suleha 87.6 90 4 88.457 88.889 A 82
23. Tina 17090 87.75 90 4 87.543 87.63 A 80
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
BIND BIND MTK MTK MTK BING BING BING PJAS PJAS PJAS KWIR
(K) (S) (P) (K) (S) (P) (K) (S) (P) (K) (S) (P)

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
80 77 79 86 85 82 82 90
80 76 77 88 89 81 81 85
83 78 80 86 84 81 80 95
82 77 79 87 87 81 81 95
80 81 81 87 88 82 83 90
80 77 79 85 84 80 80 90
85 77 78 85 84 85 83 98
82 78 79 88 84 85 83 95
80 76 76 89 89 80 80 90
80 79 79 88 89 81 80 95
81 78 80 88 89 84 83 95
81 77 78 86 84 80 80 80
80 78 81 87 87 82 84 85
79 76 76 91 90 81 82 85
80 80 83 92 90 81 81 90
82 76 76 90 89 86 87 90
82 77 78 91 91 80 81 95
83 78 80 88 87 80 80 95
83 77 78 83 84 81 81 95
83 80 81 91 91 81 80 90
83 79 79 86 84 80 80 95
83 79 79 88 89 81 80 89
80 76 77 88 88 82 81 85
KWIR KWIR DBUS DBUS DBUS MHPB MHPB MHPB COST COST
(K) (S) (P) (K) (S) (P) (K) (S) (P) (K)

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
80 90 84 90 81 87 87
85 90 83 85 84 88 87
85 90 85 95 83 89 87
80 90 83 95 83 88 87
90 98 87 98 88 90 90
80 90 82 95 81 89 88
85 90 81 98 85 89 88
85 95 87 98 87 89 88
80 90 80 90 80 89 90
85 90 83 95 84 86 87
80 80 88 98 86 89 89
85 80 81 80 82 87 88
85 80 84 85 86 87 88
80 85 83 85 80 88 88
80 85 81 95 82 87 88
80 90 83 90 83 88 87
80 95 83 95 85 89 91
80 90 82 90 83 87 86
80 90 83 95 87 88 89
80 90 83 90 83 84 82
85 85 88 90 83 92 90
85 90 87 85 84 86 91
85 90 85 85 83 86 88
COST INDS INDS
(S) (P) (K)

33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
88 89
88 89
89 89
89 89
90 90
90 89
90 89
91 90
89 89
90 89
90 90
88 89
90 91
89 89
88 89
90 90
89 89
88 89
90 89
89 89
91 91
89 89
89 90
 Nilai
JML Ave Rank
SIKAP

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
1695 80.70 20
1701 81.00 16
1717 81.78 10
1715 81.67 13
1758 83.72 1
1691 80.54 22
1735 82.60 4
1739 82.80 2
1700 80.96 17
1721 81.93 7
1730 82.39 5
1663 79.18 23
1698 80.86 18
1695 80.69 21
1719 81.84 9
1722 81.98 6
1738 82.77 3
1706 81.22 14
1705 81.18 15
1717 81.77 11
1719 81.87 8
1717 81.77 12
1696 80.78 19
 Menonjol
pada
Menonjol
keteramp
pada
Menonjol
ilan
PRAM EXKU deskripsi Menonjol keteramp
pada
S I A padaAGM (P) menghaf
Menonjol
AGM (K)
ilan AGM (S)
UKA L pramuka Menonjol keteramp
pemahaman al QS
pada
menghaf
Menonjol
pada
Menonjol ilan
.An-
keteramp
56 57 58 59 60 kedisiplinan
61 tentang62
pemahaman al
pada
QS
63
menghaf
Menonjol
Nisa/4:
ilan 64
perlu pada
toleransi,ruku
Menonjol .An-
keteramp
kedisiplinan
Terampil tentang al
pada
59 QS Amat baik,
ditingkatkan pemahaman
n dan
pada menghaf
Menonjol
Nisa/4:
ilan
perlu
dalam toleransi,ruku .An-
keteramp memimpin
kedisiplinan
dan sikap
Menonjol
tentang
menghindark
pemahaman al
pada
60 QS
menghaf
Menonjol Amat baik, doa
ditingkatkan
kegiatan
perlu tali n dan
pada Nisa/4:
ilan
.An-
keteramp ketika memulai
kerjasama
kedisiplinan toleransi,ruku
Menonjol
an diri dari
tentang al
pada
QS memimpin
Amat baik, doa
dan sikap
temali,
ditingkatkan menghindark
pemahaman 61
menghaf
Menonjol
Nisa/4:
ilan atau mengakhiri
perlu n
pada
dan
tindak
toleransi,ruku
Menonjol .An-
keteramp ketika memulai
memimpin
kerjasama
kedisiplinan
terampil
dan sikap
ditingkatkan
an diri dari
tentang
menghindark
pemahaman al
62 QS
pada
menghaf
Menonjol Amat
atau baik, doa
pelajaran
mengakhiri
perlu
dalam kekerasan
n
pada
dan
tindak
toleransi,ruku
Menonjol Nisa/4:
ilan
.An-
keteramp ketika memulai
kerjasama an
tentang
diri dari al QS
pada memimpin
baik, doa
pelajaran
Amat
dan sikap
ditingkatkan menghindark
pemahaman 63
menghaf
Menonjol
Nisa/4:
ilan atau mengakhiri
kegiatan
perlu kekerasan
n
pada
dan
tindak
toleransi,ruku
Menonjol .An-
keteramp ketika memulai
kerjasama an
tentang
diri dari al QS
pada memimpin
baik, doa
pelajaran
Amat
dan
barissikap
ditingkatkan menghindark
pemahaman 64
menghaf
Menonjol
Nisa/4:
ilan atau mengakhiri
perlu kekerasan
n
pada
dan
tindak
toleransi,ruku
Menonjol .An-
keteramp ketika memulai
memimpin
kerjasama
berbaris dan
ditingkatkan
an
tentang
diri dari
menghindark
pemahaman al
59 QS
pada
menghaf
Menonjol baik, doa
pelajaran
Amat
atau mengakhiri
perlu
mengibarka kekerasan
n
pada
dan
tindak
toleransi,ruku
Menonjol Nisa/4:
ilan
.An-
keteramp ketika memulai
an
tentang
diri dari al
pada
QS memimpin
baik, doa
pelajaran
Amat
ditingkatkan
n bendera, menghindark
pemahaman
kekerasan
n dan
pada 60
menghaf
Menonjol
Nisa/4:
ilan atau mengakhiri
tindak
toleransi,ruku
Menonjol .An-
keteramp ketika memulai
memimpin
an
tentang
diri dari
menghindark
pemahaman al
pada
61 QS
menghaf
Menonjol Amat
atau baik, doa
pelajaran
mengakhiri
kekerasan
n dan
pada
tindak
toleransi,ruku
Menonjol Nisa/4:
ilan
.An-
keteramp ketika memulai
an
tentang
diri dari al
pada
QS memimpin
pelajaran
Amat baik, doa
menghindark
pemahaman
kekerasan
n dan
pada 62
menghaf
Menonjol
Nisa/4:
ilan atau mengakhiri
tindak
toleransi,ruku
Menonjol .An-
keteramp ketika memulai
memimpin
an
tentang
diri dari
menghindark
pemahaman al
pada
63 QS
menghaf baik, doa
pelajaran
Amat
atau mengakhiri
kekerasan
n dan
pada
tindak
toleransi,ruku
Menonjol Nisa/4:
ilan
.An-
keteramp ketika memulai
an
tentang
diri dari al
Menonjol
QS memimpin
baik, doa
pelajaran
Amat
menghindark
pemahaman
kekerasan
n
pada
dan 64
menghaf
Menonjol
Nisa/4:
ilan atau mengakhiri
tindak
toleransi,ruku
Menonjol .An-
pada ketika memulai
memimpin
an diri dari
tentang
menghindark
pemahaman
Menonjol al
pada
65 QS
menghaf Amat
atau baik, doa
pelajaran
mengakhiri
kekerasan
n
pada
dan
tindak
toleransi,ruku
Menonjol Nisa/4:
keteramp
.An-
keteramp ketika memulai
an diri dari
tentang
dalam al
Menonjol
QS memimpin
pelajaran
Amat baik, doa
menghindark
pemahaman
kekerasan
n
pada
dan 66
ilan
Menonjol
Nisa/4:
ilan atau mengakhiri
tindak
toleransi,ruku
Menonjol
Menganalisis .An-
pada ketika memulai
memimpin
an diri dari
tentang
Menonjol
menghindark
pemahaman menghaf
pada
67
menghaf
Menonjol Amat
atau baik, doa
pelajaran
mengakhiri
kekerasan
n
pada
dan
substansi,
tindak
toleransi,ruku
Menonjol
dalam Nisa/4:
keteramp
al
keteramp
QS ketika memulai
an diri dari
tentang
Menonjol al
pada
QS memimpin
baik, doa
pelajaran
Amat
menghindark
pemahaman
strategi,
kekerasan
n
pada dan
Menganalisis
dan 68
ilan
Menonjol
Yunus
ilan atau mengakhiri
tindak
toleransi,ruku
Menonjol
dalam .An-
keteramp ketika memulai
memimpin
an
tentang
diri
penyebabdari
menghindark
pemahaman
substansi, menghaf
pada
/10;40-45
menghaf
Menonjol Amat
atau baik, doa
pelajaran
mengakhiri
kekerasan
n
pada
Menganalisis
dan
tindak
toleransi,ruku
keberhasilan Nisa/4:
ilan
al
keteramp
QS ketika memulai
an
tentang
diri dari
strategi, dan al
pada
QS memimpin
baik, doa
pelajaran
Amat
menghindark
pemahaman
substansi,
kekerasan
n
dakwah
dan Nabi 70
menghaf
Yunus
ilan atau mengakhiri
tindak
toleransi,ruku
penyebab .An-
keteramp ketika memulai
memimpin
an
tentang
diri dari
strategi, dan
menghindark
Muhammad al QS
/10;40-45
menghaf baik, doa
pelajaran
Amat
atau mengakhiri
kekerasan
n
keberhasilan
dan
tindak
toleransi,ruku
penyebab Nisa/4:
ilan
.An- ketika memulai
an
sawdiri
di dari al QS memimpin
baik, doa
pelajaran
Amat
menghindark
dakwah
dan Nabi
kekerasan
n
keberhasilan 72
menghaf
Nisa/4: atau mengakhiri
tindak
Makkah dan .An- ketika memulai
memimpin doa
an
Muhammad
diri dari
menghindark
dakwah Nabi al
73 QS pelajaran
Amat baik,
kekerasan
perlu Nisa/4: atau mengakhiri
ketika memulai
tindak
saw di dari .An- memimpin
an
Muhammad
diri
peningkatan 74 Amat
atau baik, doa
pelajaran
mengakhiri
kekerasan
Makkah
tindak
saw di dan Nisa/4: ketika memulai
dalam memimpin
baik, doa
pelajaran
Amat
perlu
kekerasan
Makkah dan 75 atau mengakhiri
Menganalisis ketika memulai
memimpin doa
peningkatan
perlu pelajaran
atau mengakhiri
strategi,
dalam dan ketika memulai
peningkatan
penyebab pelajaran
atau mengakhiri
Menganalisis
dalam
keberhasilan
kewajiban pelajaran
Menganalisis
dakwah Nabi
menuntut
kewajiban
Muhammad
ilmu untuk
menuntut
saw di
membela
ilmu untuk
Madinah
agama
membela
agama
sesuai
dalam
hukum
Indonesia
sistem
Menonjol n hak asasi
dan manusia
pelanggara
penalaran
Undang-
di
sikan
dengan
peradilan
Mendeskrip dalam
analisis
Kompeten
manusia
dalam
sesuai
hukum
dalam
Undang
Indonesia
sistem
Menonjol n hak asasi
dan tentang
perspektif
pelanggara
dalam
Undang-
di
sikan
dengan
peradilan
Mendeskrip dalam
perspektif
Kompeten
manusia
Dasar
sesuai
hukum
dalam
Undang
Indonesia
sistem dan sistem
pancasila
n hak asasi
Menyaji
perspektif
pancasila
dalam
Undang-
di
sikan
Negara
dengan
peradilan
Mendeskrip dalam
hukum
Kompeten
dalam
manusia
hasil dan Kompeten
Dasar
sesuai
hukum
Undang
Indonesia
sistem dan Menyaji
pancasila
dalam
perspektif
peradilan
dalam di
Republik
Undang-
di
sikan kehidupan
dalam
analisis
Kompeten dalam
Negara
dengan
peradilan
Menonjol
Dasar
sesuai
hukum dan dalam
kehidupan
hasil
pancasila
Indonesia
Menyaji
Undang
Indonesia
sistem berbangsa
perspektif
pelanggara
dalam Memproduksi
Republik
Undang-
di
dalam
Negara
dengan
peradilan
Menonjol kehidupan
berbangsa
analisis
Kompeten
dalam
sesuai
hasil
Tahun
Dasar
sesuai
hukum dan dan
pancasila
n
Menyaji
hak asasi Menonjol dalam teks
Kompeten
Indonesia
Undang
Mengkaji
Menonjol
Republik
Undang-
di
dalam berbangsa
dan
pelanggara
dalam
kehidupan
dengan
analisis
Kompeten Menonjol dalam Kompeten
1945
Negara
dengan dan
peradilan bernegara Menganalisis eksplanasi
Menonjol
Tahun
Dasar
sesuai
sistem
dalam
Undang dan hasil
Indonesia
Mengkaji
dalam
manusia
dan
bernegara
n
Menyaji
hak asasi
berbangsa
Undang-
pelanggara
dalam Menganalisis
dalam
dalam
perlu
Republik
Undang-
di PKN
dalam (P) dan
dalam
PKNperlu
kehidupan
analisis
Kompeten(K) PKN (S) informasi
BIND umum
(P) berkaitan
Mengonstruks BIND (K) BIND (S)
1945
Negara
dengan
dinamika
Tahun
Dasar
sesuai
sistem dan
Mendeskrip bernegara
Kompeten
manusia
hasil
dan
dan Menyaji
Undang
n hak asasi informasi dalam Mengembang
peningkata
Undang
Indonesia
Mengkaji
Menonjol peningkata
berbangsa
perspektif
pelanggara
dalam dan tahapan dengan
ikan ceramah
Republik
Undang-
perlu dan Kompeten
demokrasi
sikan
1945
Negara
dengan
dinamika dan
dalam perlu
analisis
bernegara Menonjol dalam Kompeten teks
n padadan hasil
Tahun
Dasar
sesuai
sistem
dalam
peningkata
Indonesia
Undang
Pancasila
sistem
Menonjol
Dasar
manusia
padaasasi
dan
pancasila
n
Menyaji
hak
peningkata
perlu
perspektif
pelanggara
dalam
teks
dalam eksplanasi
teks bidang
berkaitan
dalam
65dan Kompeten
Republik
Undang-
demokrasi
perlu
kompetensi
1945 dan
Negara
dalam 66
analisis
perlu
kompetensi
bernegara 67 Menganalisis
berkaitan
Menonjol 68dengan
prosedur dan
dalam prosedur
pekerjaan 69 dan 70
Negara
dengan
dinamika
Mendeskrip
n
Tahun
Dasar
pada
sesuai
hukum
dalam dan dalam
manusia
hasil
n
meningkatk
pancasila
pada
Menyaji
hak asasi Mulai bidang
Mengonstruks
Merancang
peningkata
Indonesia
Undang
Pancasila
Menonjol
dasar peningkata
Republik
perspektif
pelanggara
dalam informasi
bidang
perlu berupa
pekerjaan
Menganalisis dengan
Kompeten
perlu
perlu lain
Republik
Undang-
demokrasi
sikan
kompetensi
1945
Negara
dengan dan
peradilan
Mendeskrip lain
dan
kehidupan
dalam
analisis
perlu
Kompeten
kompetensi
an
dalam
manusia
hasil membudaya Menonjol dalam ipekerjaan
pernyataan informasi dan
n
Tahun
Dasar
pada
sesuai
dalam
peningkata
Indonesia
Undang
Pancasila Indonesia
pancasila
n padaasasi
Menyaji
hak
peningkata
berbangsa
perspektif
pelanggara Mulai permasalahan
dan perlu
peningkatan
informasi berupa memperhatik
dalam
peningkatan
Kompeten
sistem dalam Menganalisis perlu
dalam
Kompeten
dasar
perlu lain
Republik
Undang-
di
sikan
kompetensi
1945
Negara
dengan
n
Tahun
Dasar dan
Menganalis lain
Melaksanak
kehidupan
dalam
analisis
Kompeten
kompetensi
Tahun
dalam
manusia
hasil
padadan Menyaji
dan 1945
pancasila
padaasasi membudaya aktual
Menonjoldandalam
peningkatan
dalam
permasalahan perlu umum
an
Menyusun
dalam hasilteks
dalam
sesuai
hukum
peningkata
Undang
Indonesia
sistem n
anhak
berbangsa
perspektif
pelanggara
dalam Mulai informasi berupa peningkatan
eksplanasi
dalam
teks prosedur
dasar
perlu lain
Republik
Undang-
is
kompetensi
1945
Negara lain
perlu
kehidupan
dalam
analisis
Kompeten peningkatan
Menganalisis
dalam
Menganalisis
aktual
Menonjoldandalam
perlu analisis
bagian
Kompeten
Mengembang
Mengonstruks pentin
dan
n padadan
dengan
peradilan
Menonjol
Tahun
Dasar
sesuai
hukum
peningkata
Indonesia
Undang
pelanggara
Menonjol
kompetensi
bernegara
dalam
dan hasil
manusia
penyiapan
dan
pancasila
n
Menyaji
Kompeten
hak asasi
peningkata
berbangsa
perspektif
pelanggara
dalam
berkembang
Mulai permasalahan
dalam
informasi berupa
Menganalisis
dalam
berkaitan
Mengembang
dan
perlu
dari
dalam perlu
dasar
perlu
Undang-
di
dalam lain
Republik lain
dan perlu
kehidupan
dalam
analisis
Kompeten struktur
aktual
Menonjol dan
peningkatan
Menganalisis
dandalam
perlu ikan
Mengonstruks
bidang
kan teks
ceramah
teks
kompetensi
1945
Negara
dengan
Menonjol
Tahun
Dasar
n hak
pada
dalam dan dalam
peradilan
asasi bibit
bernegara
manusia
hasil
dan
pancasila
n pada
hak
Menyajiasasi membudaya
Mulai Menganalisis
permasalahan
informasi umum peningkatan
permasalahan
Memproduksi
peningkata
Undang
Indonesia
Mengkaji peningkata
berbangsa
perspektif
pelanggara
dalam kebahasaan
dalam
informasi
peningkatan
Menganalisis teks
berupa prosedur
berkaitan
iKompeten
pekerjaan
prosedur ceramah
dasar
perlu lain
Republik
Undang-
di
dalam
kompetensi
1945
Negara
manusia
n
Tahun
Dasar
sesuai dan
Menganalis
Menonjol tanaman
dan perlu
kehidupan
dalam
analisis
Menyajikan
kompetensi
bernegara
dalam
manusia
hasil
padadan Menyaji
dan
pancasila
n pada
hak asasi membudaya struktur
aktual
Menonjol
dan dan
dan
tahapan
eksplanasi
Menganalisis
permasalahan perlu
dalam dalam
aktual
teks
dengan
bidang dandan
sistem
peningkata
Undang
Indonesia
Mengkaji
Menonjol peningkata
berbangsa
perspektif
pelanggara
hasil kajian Mulai dalam
informasi berupa berkaitan
perlu
dengan
Mengonstruks
dalam
dasar
Republik
perlu lain
is
dalam lain
dan
kehidupan
dalam perlu
analisis
Kompeten kebahasaan
peningkatan
Menganalisis
dalam
struktur
aktual
Menonjolteks
dan
dan teks
perlu
dalam perlu
eksplanasi
Kompeten
memperhatik
pekerjaan dan
kompetensi
1945
Negara
dengan
dinamika
Menonjol
n dan kompetensi
bernegara
dalam
manusia
hasil
padadan tentang
Tahun
Dasar
sesuai
sistem
dalam padaasasi
dan
pancasila
n hak membudaya
Mulai Menganalisis
permasalahan bidang
peningkatan
memperhatik
idalam
Merancang ceramah
peningkata
Indonesia
perspektif
pelanggara
Mengkaji peningkata
berbangsa
perspektif
pelanggara
dalam prosedur
dalam
informasi
kebahasaan
peningkatanberupa
Menganalisis teks peningkatan
berkaitan
an
perlu
Kompeten hasil
dasar
Republik
perlu lain
Undang-
demokrasi
dalam
kompetensi
1945
Negara
dengan
dinamikadan
Mendeskrip lain
dan
kehidupan
dalam perlu
analisis
Kompeten
kompetensi
bernegara
dalam
manusia
sistem dan membudaya struktur
aktual
Menonjoldan
danperlu
dalam pekerjaan
dalam
an
berkaitan
pernyataan hasil
pada
Tahun
pancasila
n hak
sistem asasi
dan
peningkata
Indonesia pada
dan
pancasila
n hak
Menyajiasasi
peningkata
berbangsa Mulai Menganalisis
permasalahan
prosedur
dalam
informasi berupa berkaitan
dalam
dengan
Merancang
analisis
peningkatan
dalam
Undang
Pancasila
Mengkaji
dasar
Republik
perlu lain
Undang-
demokrasi
sikan perspektif
pelanggara
dalam
lain
dan
kehidupan
dalam perlu
dinamika
Kompeten kebahasaan
peningkatan
Menganalisis teks Mengonstruks
analisis
umum dan
dalam
kompetensi
1945
dalam
manusia
padadan
dinamika kompetensi
bernegara
dalam
manusia struktur
aktual
Menonjoldan
dan
dalam
perlu Mengonstruks
bidang
n
Tahun
Dasar
sesuai
sistem dan hasil
peningkata
Indonesia
Undang
Pancasila
sistem padaasasi
dan
pancasila
n
Menyaji
hak
peningkata
berbangsa
perspektif
demokrasi
dalam
berkembang
Mulai Menganalisis
permasalahan
prosedur
dalam
informasi berupa
pernyataan
dalam
Mengembang
Merancang
iteks
perlu
Kompeten
pekerjaan ceramah
prosedur
dasar
kehidupan
perlu lain
dalam
demokrasi
kompetensi
1945
Negara
dengan lain
dan
kehidupan
dalam perlu
analisis
kompetensi kebahasaan
peningkatan
Menganalisis
struktur
aktual
Menonjoldan
dan teks
dalam
perlu ikan
pekerjaan
umum
Mengonstruks ceramah
teks dan
dalam
n padadan
dinamika
Tahun
Dasar
sesuai
hukum
peningkata
berbangsa
perspektif
Pancasila
bernegara
dalam
manusia
dan hasil
n pada
dan
pancasila
Pancasila
Menyaji
peningkata
berbangsa
perspektif
pelanggara
membudaya
Mulai Menganalisis
permasalahan
prosedur
dalam
informasi berupa
pernyataan
berkaitan
peningkatan
dalam
dan
berkaitan
perlu
teks perlu
prosedur
dasar
Republik
Undang-
perlu lain
demokrasi
kompetensi
1945
Negara
dengan lain
dan
kehidupan
dalam perlu
analisis
kompetensi kebahasaan
peningkatan
Menganalisis
struktur
aktual
Menonjoldan
dan teks
dalam
perlu iMengonstruks
prosedur
umum
Kompeten
bidang
dalam ceramahdalam
n
danpadadan hasil
peradilan
pancasila
sesuai
peningkata
Indonesia
Undang
Pancasila
bernegara
dalam
sesuai
dan
padaasasi
pancasila
n hak
peningkata
berbangsa
perspektif
pelanggara
membudaya
Mulai Menganalisis
permasalahan
prosedur
dalam
informasi berupa
peningkatan
bidang
peningkatan
dan
berkaitan
dengan
Kompeten
teks
dalam perlu
prosedur
dasar
Republik
Undang-
perlu lain analisis
di
kompetensi lain
dan
kehidupan
denganperlu
kompetensi kebahasaan
peningkatan
Menganalisis
struktur
aktual
Menonjoldan
dan teks
dalam
perlu pekerjaan
iMengonstruks
Kompeten
dalam
pekerjaan
dalam ceramah
bernegara
dalam
dengan
n
Tahun
pada
Dasar
sesuai bernegara
dalam
manusia
dan
n pada
pancasila
hak asasi membudaya
Mulai Menganalisis
permasalahan peningkatan
bidang
memperhatik
dalam
dan
Merancang perlu
peningkata
Undang
Indonesia
dasar lain peningkata
berbangsa
Undang-
pelanggara
lain prosedur
dalam
informasi
kebahasaan
peningkatanberupa
Menganalisis teks iMengonstruks
berkaitan
dalam ceramah
dan
kehidupan
Undang-perlu
kompetensi
1945
Negara
dengan dan dan
kehidupan
dalam perlu
kompetensi
bernegara
dalam
manusia membudaya struktur
aktual
Menonjoldan
dan
dalam
perlu dalam
pekerjaan
an
Mengonstruks
peningkatan
pernyataan hasil
n
Tahun
pada
Dasar
sesuai dan
padaasasi
Undang
n hak Mulai Menganalisis
permasalahan
prosedur
dalam
informasi berupa berkaitan
bidang
Memproduksi
iKompeten ceramah
peningkata
berbangsa
Undang
dasar
perlu lain
Republik
Undang- peningkata
berbangsa
perspektif
lain
dan
kehidupan
dalam perlu kebahasaan
peningkatan
Menganalisis teks Mengonstruks
analisis
iumum
dalam ceramah dan
dalam
kompetensi
1945
Negara
dengan
n
danpada dan kompetensi
bernegara
Dasar
manusia
n
dan
pada membudaya struktur
aktual
Menonjoldan
dan
dalam
Menganalisis
permasalahan perlu bidang
pekerjaan
teks
berkaitan
dalam dan
Dasar
peningkata
Indonesia
Undang pancasila
peningkata
berbangsa
perspektif Mulai prosedur
dalam
informasi berupa iKompeten
perlu
berkaitan
Mengonstruks
teks ceramah
prosedur
dasar
perlu lain dalam
Republik
Undang-
kompetensi
bernegara lain
dan
Negaraperlu
kompetensi
bernegara kebahasaan
peningkatan
Menganalisis
struktur
aktual
Menonjol dan
dan teks
dalam
perlu pekerjaan
perlu
eksplanasi
bidang
Mengonstruks
Negara
n
Tahun
Dasar
pada dalam
n
dan
pancasila
pada membudaya
Mulai Menganalisis
permasalahan berkaitan
peningkatan
bidang
dalam
ipekerjaan
dan ceramah
perlu
peningkata
Indonesia
Undang
dasar lain peningkata
Republik
perspektif
lain prosedur
dalam
informasi
kebahasaan
peningkatanberupa
Menganalisis teks peningkatan
berkaitan
Kompeten
ibidang ceramah
dan
Republik
perlu
dan kehidupan
kompetensi
1945
Negara dan perlu
kompetensi
bernegara
dalam membudaya struktur
aktual
Menonjol dan
dandalam
perlu dalam
pekerjaan
Mengonstruks
berkaitan dan
peningkatan
n
Tahun
Dasar
pada
peningkata
Indonesia n
Indonesia
pancasila
pada
peningkata
berbangsa Mulai Menganalisis
permasalahan
prosedur
dalam
informasi berupa dengan
dalam
berkaitan
Kompeten
dasar
perlu lain
Republik lain
dan perlu kebahasaan
peningkatan
Menganalisis teks pekerjaan
Mengonstruks
iperlu ceramah
Negara
n
Tahun
pada dan kehidupan
kompetensi
1945 kompetensi
Tahun
n pada1945
dalam
dan membudaya
Mulai
struktur
aktual
Menonjol dan
dandalam
Menganalisis
permasalahan perlu bidang
dalam
Mengonstruks
bidang
dalam
peningkata
Indonesia
dasar
perlu lain peningkata
berbangsa
lain
dan perlu prosedur
dalam
informasi
kebahasaan
peningkatanberupa
Menganalisis teks iipekerjaan
peningkatan
berkaitan
Kompeten
pekerjaan
Mengonstruksceramah
ceramah dan
Republik
kompetensi
1945 kehidupan struktur
aktual
Menonjol dan
dandalam
perlu pekerjaan
Mengonstruks dan
n padadan bernegara
Tahun
peningkata
Indonesia
kompetensi
n
dan
pada
peningkata
berbangsa
membudaya
Mulai Menganalisis
permasalahan
prosedur
dalam
informasi berupa berkaitan
bidang
dalam
iKompeten
perlu
berkaitan ceramah
dasar
perlu lain lain
dan perlu kebahasaan
peningkatan
Menganalisis
struktur
aktual dan
dan teks
perlu iperlu
bidang
pekerjaan ceramah
kompetensi
1945
n
Tahun
pada dan kompetensi
bernegara
n
dan
pada membudaya
Mulai
Menonjol dalam
Menganalisis
permasalahan berkaitan dan
Mengonstruks
peningkatan
bidang
dalam
peningkata
dasar
perlu lain peningkata
lain
dan perlu prosedur
dalam
informasi
kebahasaan
peningkatanberupa
Menganalisis teks peningkatan
berkaitan
pekerjaan
iperlu ceramah dan
kompetensi
1945 struktur
aktual
Menonjoldan
danperlu
dalam bidang
dalam
pekerjaan
Mengonstruks
n padadan bernegara
peningkata
kompetensi
n pada
peningkata
membudaya
Mulai Menganalisis
permasalahan
prosedur
dalam
informasi berupa dalam
bidang
peningkatan
berkaitan
pekerjaan
dasar
perlu lain dan
lain perlu kebahasaan
peningkatan
Menganalisis
struktur
aktual dan
dan teks
perlu Mengonstruks
iperlu ceramah dan
Mengonstruks
pekerjaan
kompetensi
n pada kompetensi
n pada membudaya
Mulai Menganalisis
permasalahan dalam
bidang
peningkata peningkata prosedur
dalam
informasi
kebahasaan
peningkatanberupa
teks iperlu ceramah
peningkatan
berkaitan
ipekerjaan
ceramah dan
dasar lain lain
kompetensi kompetensi membudaya struktur
aktual dan
danperlu Mengonstruks
n pada n pada Mulai Menganalisis
permasalahan
prosedur
dalam berkaitan
dalam
bidang
berkaitan
peningkatan
dasar
kompetensi lain
lain kompetensi kebahasaan
peningkatan
struktur
aktual dan
dan teks
perlu ipekerjaan
perluceramah dan
bidang
Mengonstruks
membudaya
Mulai Menganalisis bidang
dalam
prosedur
dalam
kebahasaan
peningkatan berkaitan
peningkatan
dasar lain lain membudaya struktur dan teks
Menganalisis
ipekerjaan
perlu
ceramah
pekerjaan
Mengonstruks
bidang
dalam
prosedur
dalam
kebahasaan berkaitan
peningkatan
struktur dan teks
Menganalisis
iMengonstruks
ceramah
pekerjaan
bidang
dalam
prosedur
kebahasaan berkaitan
struktur dan teks iMengonstruks
ceramah
pekerjaan
bidang
prosedur
kebahasaan teks berkaitan
ipekerjaan
ceramah
prosedur bidang
berkaitan
pekerjaan
bidang
pekerjaan
 dengan
bentuk
dan
fungsi strukt
,secar
tulis, Meno gkata
kebahas
Menera
memint
resmi
idalam
ri
dalam
si
ri
an
khusus
struktur
interaks
dan
fungsi
ol dan
dan
ekspo
lain
n
dan
sosial,
memp
aktual
s
teks
etensi
gkata
teks,
fungsi
n
t
analiti
usun
komp
penin isu Meno /jaket
Mener
dan
dan
dan Komp
Kompeten membe
undang
unsur
sosial,
an
pkan
Menonj
a
dengan
bentuk teks ur
a
denga
terkai
sisi
Meny
pada
perlu njol
Meno dan
n Komp
eten
memint
transak
Menera
terkait
memint
resmi
dalam
teks,
ian
unsur
sosial, strukt
erhati
,
tulis,
ekspo
lain
n
dan
sosial,
memp
aktual
s
teks
etensi
gkata njol perlu
apkan
perlu Komp
pada dalam
ri
kebahasdan
struktur
interaks
fungsi
ol teks,
benar
n
t
analiti
usun
komp
penin isu pada dalam
perlu Menon eten
Menonjol dalam Kompeten informa
membe
undang
a
sional
pkan
kegiata
a
dengan
bentuk
dan ur
kan
denga
terkai
sisi
Meny
pada
unsur
strukt njol
pada penin
pemb
penin dalam
Komp
Komp
eten
keterampilan transak
kebahas
struktur
Menera
memint
resmi
aan
teks,
Menonj
i
sosial,
dalam erhati
,
tulis,
ekspo
lain
n
dan
memp
aktual
s
teks
etensi
gkata menje
Meno penin jol dalam
menerapkan operasi pada si
ri
an
informa
lisan
fungsi
n
informa
membe
undang
unsur dan teks,
fungsi
n
t
analiti
usun
komp
kebah
ur isu pada
menje uatan
gkata
gkata eten
Komp
eten
dalam
Komp
Menonjol dalam dalam sional
an
teks,
pkan
a
dengan
beberap
dan
ol
transak
struktur
Menera teks kan
denga
terkai
sisi
Meny
pada
unsur
sesuai
erhati
,
tulis,
ekspo
lain
n laska
njol Mener
gkata Menon
dalam
matriks dalam Kompeten
keterampilan terkait
memint
resmi
si
dan
sosial,
sekolah/
si
ri
an
kebahasdan dan
sosial,
memp
aktual
s
teks
etensi
agiaa
teks,
fungsi
n
t isu menje
laska
Meno bolero
n
n Melak
dalam
eten
dalam
eten
menerapkan operasi menyelesaikan lisan
interaks
dan
fungsi
informa
membe
a
unsur
dalam
sional
teks,
pkan teks padaanaliti
usun
komp
kebah
konte
kan
denga
terkai
sisi
Meny n
pada n jol
apkan meny
Komp
Menonjol dalam
menyelesaiakan Kompeten
pada
dalam kegiata
a
dengan
terkait
tulis
struktur
tempat
terkait
memint
resmi
aan unsur
strukt
erhati
,
tulis,
ekspo
lain
n, laska
n
njol dalam
/Rom Menon ukan
dalam
Melak
dalam
matriks dalam masalah yang dan
i
unsur
sosial,
si
ri
khusus
kebahas
Membe
lisan
dan
fungsi dan dan
sosial,
memp
aktual
s
teks
etensi
agiaa
ks
fungsi
n
t
analiti
usun
komp isu Meno
kombi
menje dalam
dalam
prose dalam
Mema aji
eten
menerapkan
masalah
Menonjol yang
dalamoperasi pada
keterampilan
menyelesaikan
Kompeten n
informa
membe
pendap
yang
teks,
kerja
kegiata
a
dengan
beberap kebah
ur
kan
denga
terkai
sisi
Meny
secar
unsur
strukt
erhati n
kombi
pada pi jol
Menon penge
Memb
Meren
ukan
menyelesaiakan berkaitan tulis
transak
kebahas
struktur
terkait
memint
dalam
aan
dakan
dan
unsur
sosial, ,
tulis,
ekspo
lain
n,
perlu
sosial,
memp
aktual
s
teks
etensi njol
nasi
laska dur hami hasil
dalam
matriks dalam
berkaitan
menerapkan dengan
operasi keterampilan
dalam
masalahpada yang sekolah/
si
ri
at
melibat
dan
sesuai
n
informa
membe
a dan
dan
teks agiaa
teks,
fungsi
n
t
analiti
usun
a
kebah
ur
kan isu kombi
nasi
menje Meng
dan
Meng dalam
jol lompo
uat
Melak
canak
penge
meny
masalah
Menonjol yang
dalam dengan yang
sional
an
teks,
kegiata
a
bentuk
beberap
fungsi
tulis
kebahas
strukturteks denga
terkai
sisi
Meny
secar
menin
strukt
erhati
,
tulis,
ekspo
lain pada
rangk
Menon pemb
Mener Mener
Kewira analisi
menyelesaiakan dalam
menyelesaikan
berkaitan
keterampilan MTK tempat
terkait
memint
pikiran,
kan
unsur
dengan
sekolah/
si
ri
khusus dan n,
dan
s
teks BING
sosial,
memp
aktual PJAS
nasi
rangk
laska
Meno PJAS
analis
perlu KWH
dalam kan
peren
ukan
an
lompo
aji KWH
matriksdan
matriksMTK
dalam
berkaitan
menerapkan perlu
(P)
dengan
operasi MTK (K)
matriks dan n BING
melibat
lisan
interaks
dan
informa
undang
a
sosial,teks(P) benar
agiaa
teks,
fungsi
n
t
analiti
usun
a
gkatk
ur
kan
denga
terkai
sisi
Meny isu menje
aian analis
apkan
uatan apkan
Menon
usaha s
meny
menyelesaikan
Kompeten (S) yang
an
teks,
kerja
kegiata teks (K) kombi
njol
(P)
rangk (K) (P) (K)
masalah
Menonjol
bimbinganyang
matriksdan
matriks
dalam
dalam
menyelesaiakan
dalamperlu
masalah
dengan
dalam
perlu
yang a
sesuai
tindaka
kebahas
konteks
tempat
terkait
memint
idalam
kan
dan
unsur
sekolah/
si
an
khusus
struktur
melibat
interaks
secar
unsur
strukt
,erhati
tulis,
ekspo
n,
dan
sosial,
memp
aktual
s
teks
benar
an
teks,
fungsi
n
t
analiti
usun isu
aian
njol
n
laska
bola
pada
nasi is Menga
is
penin
prose
gaun doku
jol
an
Menon
karakt
canaa
penge
pemb
kan
hasil
Komp
tentan
aji
berkaitan
menerapkan dengan
operasi masalahpadayang
Kompeten
berkaitan
matriksdan dan
sesuai
informa
dengan
n
an
penggu teks sisia
kebah
ur
kan
denga
terkai aian
bola
kombi
pada desai
gkata nalisis er
n
lompo
uatan
menentukan
masalah
Menonjol
bimbinganyang
dalam
menyelesaiakan nilai
dalam menyelesaikan
Kompeten
meningkatkan kerja
kegiata
a
bentuk
tindaka
tulis
transak
kebahas
tempat
terkait
resmi
dalam
teks, sesuai
secar
unsur
strukt
,erhati
tulis,
ekspo
Melak
dan Menon
besar Boler
desai
(busa
dur Menga
men
dalam
dan karakt
analisi
eten
g
hasil
71
matriksdan
matriks dalamperlu berkaitan
72
keterampilan
pada
dengan 73 kan
i
unsur
dengan 74
sekolah/
si
konteks
membe
interaks sosial,
memp
aktual
s
teks
benar
agiaa
teks,
fungsi
n
t 75
analiti
isu menje
rangk
Meno
bola
76
besar
menje
nasi 77
n jol
kebut
jol 78 wiraus
kebut
kan 79
besaran vektor
berkaitan
menerapkan dengan pada
operasi perlu
masalahpada yang
keterampilan
Kompeten naanny
sesuai
n
informa
undang
yang
sional
an
kerja
kegiata
dengan
bentuk
dan teks konte
a
kebah
ur
kan
denga
terkai
sisi kombi
njol
Meno o/Ro
n nalisis
admini doku
er
s
dalam
faktor-
analisi
menentukan
masalah
Menonjol
bimbinganyang
dalam
menyelesaiakan nilai
dalam dengan
keterampilan
dalam tindaka
transak
kebahas
konteks
tempat
terkait sesuai
sanak
unsur
strukt
erhati
,
tulis,
ekspo
n,
dan kuran
laska
aian
njol
kecil
Meno pemb
na
dalam
gaun wiraus
dalam
uhan aha
uhan
Komp
dimensi dua
matriksdan
matriks dalamperlu determinan,
peningkatan
keterampilan
berkaitan penggu
ri
ian
a
dengandan s
dan
sekolah/
si sosial,
memp
aktual
ks
benar
agiaa
teks,
fungsi kuran
isu rangk
laska mpi kebut
/work
Tera karakt
men
wiraus
tentan
besaran
berkaitan
vektor
menerapkan
menentukan
masalah
Menonjol dengan
yang
dalam pada
operasi
nilai
dalam
padadan
matriks
menyelesaikan
dalam
invers dan
keterampilan
membe
sesuai
n
membe
undang
unsur
n
sional
an
penggu
kerja teks analiti
melibat
lisan
interaks
kegiata
naanny
memint
transak
perlu
tn
konte
an
kebah
ur
kan
denga
terkai
sisi
sesuai
secar
unsur
strukt
erhati
,
tulis,
pada
nasi
njol
g
bola
pada
n
kuran
njol
g
aian
n uatan
pesta
(busa
strasi
Menga
Menon
aha
sumbe
Menon faktor
s
dan
sumbe
eten
er
usaha
bimbingan
menyelesaiakan
dimensi
matriksdan
dua dalam
perlu dengan
dalam
menyelesaikan
keterampilan konteks
tempat
terkait
resmi
ri
kan
dan
i dan
dengan
sekolah/
an
kebahas n,
dan
sosial,
memp
aktual
s
ks
penyi menje
rangk
pada
meno sheet
mpil
gaun) uhan
usaha
nalisis
jol
dan aha
g
Melak
pemb
tentan
matriks
besaran dalam
berkaitan
vektor
menerapkan dengan pada
operasi menyelesaikan
masalah
perlu
tranpose yang
pada membe
lisan
interaks
naanny
sesuai
n
a.
a
sional dan agiaa
teks,
fungsi
n
t
analiti
isu
konte
a
kebah
ur
kan
denga
terkai kecil
menje
kombi
pada
menog
kombi
bola Tera
Meng
na Mema
r
Menga
jol daya rperlu
dalam
Komp
wirausdaya
menentukan
masalah
Menonjol yang
dalamnilai dalammenyaji
matriks
menyelesaikan
Kompeten
menyelesaikan
dalam dan peningk
penggu
kerja
kegiata
dengan
memint
tindaka
tulis
transak
konteks
tempat
resmi sesuai
secar
unsur
strukt
erhati
,
tulis, Meno
laska
aian
menje dalam
pada sumbe
Menon
dan
peluan
dalam Iukan
dan
entuk
g
Komp dan
faktor-
bimbingan
menyelesaiakan
dimensi
matriksdan
matriks dua dalam
dalamperlu masalah
peningkatan
berkaitan
yang aan
ri
dan
i
a dan
dengan
sekolah/
dan apan
n,
dan
sosial,
memp
aktual
s
ks
benar
agiaa
teks,
fungsi
n
t isu njol
kuran
laska
nasi
meno
menje (busa
mpil
pesta)
analis
Tera perlu
hami
usaha
nalisis
dalam penin
usaha
eten
besaran
berkaitan
menerapkan
vektor
dengan
operasi
pada ordo
masalah 2 x 2
kan yang
Kompeten
perlu
pada perlu
informa
lisan
atan
naanny
sesuai
n
membe
yang
sional konte
a
kebah
ur
kan
denga
terkai njol
besar
nasi
njol
bola
n dan
jas Menon
rg
jol aha
daya Komp
perlu
faktor
penge
menentukan
masalah
Menonjol yang
dalamnilai masalah
Kompeten yang
menyelesaikan
keterampilan
berkaitan
dengan penggu
kerja
a
dengan
beberap
memint
tulis
transak
perlu
konteks
tempat bibit
secar
unsur
strukt
,erhati
tulis, Meno
laska
pada
rangk
g
n
njol
laska dalam
na perlu
dan eten
penin
Kewira
peluan integr
faktor-
gkata
Komp
Melak
dalam
bimbingan
dimensi
matriksdan
matriks dua dalam
menyelesaiakan
dalamperlu serta
padanilai
penyelesaian
keterampilan
peningkatan
berkaitan peningk
si
dan
pada
a
dengan
sekolah/
ri dan
dan
melibat
lisan n,
dan
sosial,
memp
aktual
ks
benar
agiaa
teks,
fungsi
n
t isu pada
kuran
rangk
pada
besar
kombi is
mpil
kuran
/jaket
Tera jol
usaha
dalam dan
penin
pemb
lompo
eten
besaran
berkaitan
menerapkan
vektor
dengan
operasi
pada berkaitan
masalah
Kompeten
pada
dalammenyaji
matriks
Kompeten
dengan yang
dan naanny
sesuai
informa
membe
a
yang teks
sional
peningk
penggu
kerja tana
a
kebah
ur
kan
denga
terkai njol
n
menje
kombi
meno
aian
pada
n pesta
dan penin
usaha
Menga
gkata
usaha
perlu
g
Menga
Menon asi
faktor
dalam
Komp
n
eten
ukan
menentukan
masalah
Menonjol
bimbinganyang
dalamnilai
dalam
menyelesaiakan determinan
masalah
dengan
dalam yang
keterampilan
Kompeten atan
terkait
tulis
kompet
perlu
konteks
tempat
memint
ri
kan
dan dan sesuai
secar
unsur
strukt
erhati
,
n,
dan
sosial,
memp
aktual menje
aian
g
menje
kuran
Meno
nasi dalam
Boler
g
mpil dalam
dan perlu
gkata
entuk
kan
dalam
dimensi
matriksdan
matriks dua
dalamperlu dengan
keterampilan
berkaitan
pada
perlu
matrikskan
pada dan a
dengan
si
ri
khususdan
dan
informa
melibat
lisan
atan
naanny
sesuai man
benar
agiaa
teks,
fungsi
n
t isu kombi
pada
laska
bola
nasi
njol
menje
gerak kuran)
Tera gkata
nalisis
n
andan
penin
usaha
nalisis
jol nasion
pemb
eten
Komp
pada
dalam
Meren
penge
meny
Komp
besaran
berkaitan
menerapkan
vektor
menentukan
masalah
Menonjol dengan
yang
dalamoperasi
pada
nilai dan tranpos
berkaitan
menyelesaikan
dalammenyaji
matriks
dalam
pada dan pada
pendap
yang
ensi
peningk
penggu
kerja
a
terkait
memint
tindaka
tulis konte
a
kebah
ur
kan
denga
sesuai
secar
unsur
strukt
erhati
, laska
meno
bola
laska
g
rangk
njol o/Ro
dan
dalam
teram perlu
Menga penin
n
integr
karakt
bimbingan dalam
menyelesaiakan determinan,
dengan
dalam
keterampilan
penyelesaian
keterampilan
peningkatan
perlu perlu
konteks
dalam
si
kan
dan
pada
a
dengandan n,
dan
sosial,
memp
aktual nasi
menje
n
pada
kecil
rangk
laska
an g
mpil n
perlu
peluan
pada
dan
gkata
kebut
dalam
dan al
entuk
Memb
dalam
eten
kompe
canak
lompo
aji
dimensi
matriksdan
matriks
besaran dalam
dua
berkaitan
menerapkan perlu
vektor
dengan
operasi
pada pada
dengan ordo
perlu
kan
menyelesaikan
masalah
Kompeten 3
nilai
yang
keterampilan x kompet
at
sesuaidan
melibat
dasar
atan
naanny
informa
pendap
a
n
yang ks
benar
agiaa
teks,
fungsi
n
konte
a
kebah
ur
kan
denga menon
besar
njol
n
pada
aian kuran
Tera
mpi
dan
pil Mema
penin
nalisis
Menon gkata
pada
asi
er
meny
menentukan
masalah
Menonjol yang
dalamnilai invers
dalam
masalah
meningkatkandan
menyelesaikan
matriks dan
yang
keterampilan
dalam peningk
penggu
kegiata
a
bentuk
terkait
tindaka
tulis
kompet
perlu
konteks sesuai
secar
unsur
strukt
erhati
, rangk
laska
kombi
menje
kuran
Meno
aian
n
kombi teram
dalam pada
penin
g
kompe
wiraus
n
perlu
uhan integr
uat
dalam
tensi
Meren
an
kan
hasil
dalam
bimbingan
dimensi
matriksdan
matriks dalam
menyelesaiakan
dalam
dua perlu 3 dan
besaranpada
dalamperlu
vektor
penyelesaian
peningkatan
masalah
berkaitan
yang ensi
pikiran,
kan
lain
pada
a
dengan
si
at
membe dan
dan
melibat n,
dan
sosial,
memp
ks
benar
agiaa
teks,
fungsi
n gerak
kuran
pada
kombi
bola
njol
menje g
mpil
dalam
kuran
Tera hami
gkata
kebut
jol
Menon n
kompe
nasion
wiraus
aji
besaran
berkaitan
menerapkan
vektor
dengan
operasi
pada tranpose
perlu
menyelesaikan
masalah
menyelesaikan
dalammenyaji
keterampilan
berkaitanpada
yang atan
naanny
n
informa
undang
pendap
yang
ensi
peningk
penggu konte
a
kebah
ur
kan
denga aian
n
nasi
laska
bola
njol
g
kombi
nasi dan
pil kompe
gkata
usaha
tensi
aha
pada
penin
sumbe
Menga Bingk
asi
peren
Komp
meny
lain
canak
produ
karakt
analisi
menentukan
masalah
Menonjol
bimbinganyang
dalam
menyelesaiakan
Menonjol nilai
dalam
dalam peningkatan
pada
masalah dimensi
yang
keterampilan
berkaitan
dengan
menyelesaikan dasar
sesuai
tindaka
Membe
kompet
perlu
konteks
terkait
pikiran,
ri
kan dan sesuai
secar
unsur
strukt
erhati
dan
n,
sosial,
memp an
menje
Menog
nasi
pada
kecil
laska teram
dalam
mpil
g Kewira
n
uhan
dalam
jol pada
tensi
al
aha
hasil
dimensi
matriksdan
matriks dalam
dua perlu ordo
masalah
masalah
dengan 2
peningkatan
dalam
kan x
berkaitan 2
yang
nilai
yang pada
a
an
at
membe
dasar
atan
naannydan
sekolah/
si dan
melibat ks
benar
agiaa
teks,
fungsi
n kombi
bola
rangk
menon
kecil
pada
beladi
nasi dalam
kuran
Tera tensi
n dan
dasar
dan
kompe
gkata
r
nalisis
daya ai
nasion
canaa
eten
aji
Melak
an
k
er
s
meny
besaran
berkaitan
menerapkan
vektor
menentukan
masalah
Menonjol
menerapkan dengan
yang
dalamoperasi
pada
nilai
operasi keterampilan
dua
berkaitan
dalammenyaji
matriks
dengan
dalam
masalah dan
yang lain
dengan
n
dakan
ensi
peningk
penggu
kegiata
sesuai
memint
tindaka konte
a
kebah
ur
kan
sesuai
secar
unsur
strukt
erhati kombi
meno
laska
njol
rangk
Meno
menje
kuran
n dan
pil
teram
dalam usaha
pada
sumbe
Menon
dalam kompe
lain
dalam
dan
analisi
bimbingan
menyelesaiakan
dalam serta nilai
keterampilan
berkaitan
dengan
menyelesaikan
besaran
penyelesaian
vektor
berkaitan kompet
perlu
tempat
terkait
resmi
pikiran,
ri
kan
lain
pada
a dan
dan n,
dan
sosial,
memp kecil
nasi
aian
gerak
kuran
njol
menje
rangk
ri mpil
g dasar
pada
perlu
lain
tensi
n
usaha
kebut Bhine
al
n
dalam
hasil
ukan
pemb
usaha
wiraus
tentan
aji
dimensi
matriksdan
matriks
besaran dalam
dua perlu
vektor
berkaitan
menerapkan
matriks dalam
dengan pada
operasi dalammenyaji
matriks
dengan
perlu
kan nilai
menyelesaikan
Kompeten
berkaitandan Membe
konteks
membe
fungsi
dasar
atan
naanny
n
dengan
saran
a
n ks
benar
agiaa
teks,
fungsi
konte
a
kebah
ur
kan nasi
n
pada
njol
aian
njol
laska
g
gerak dalam
kuran
Tera
pil
dan an
Menon
kompe
r
Menga
joldaya tensi
Melak
Bingk
perlu
s
menentukan
masalah
Menonjol yang
dalamnilai determinan
dalammenyaji
matriks
Kompeten
dengan
menyelesaikan
masalah
pada dan
dimensi
dengan yang ensi
peningk
kerja
kegiata
dengan
sesuai
memint
tindaka
Membe
kompet
perlu sesuai
secar
unsur
strukt
erhati kuran
rangk
bola
pada
ang
laska
aian
penca teram
dalam lain
kompe
penin
dasar
pada
dan
uhan ka
dalam
kebut
analisi
penge
uatan
dan
aha
g
hasil
bimbingan
menyelesaiakan
dimensi
matriksdan
matriks dalam
menyelesaiakan
dalam
dua perlu besaran
masalah kan
penyelesaian
peningkatan
perlu
pada
denganvektor
yang dakan
penggu
ri
lain
pada
a dan
sosial,
dan
sekolah/
konteks
dan
informa
membe n,
dan
sosial,
ks
benar
agiaa
teks,
fungsi beladi
gerak
pada
menje
Meno
pada
bola
meno
ann mpil
g
dalam
kuran
Tera dan
jol
tensi
usaha
nalisis
dalam
Mema lain
ukan
ai
penin
tentan
besaran vektor
berkaitan
menerapkan dengan pada
operasi dan
matrikstranpos
perlu
kan
Kompeten
pada
berkaitan
masalahdua
matriks
Kompeten dan
yang
dan dasar
atan
sesuai
dengan
a
n
dakan
ensi
peningk konte
a
kebah
ur
kan aian
g
kecil
menje
kombi
meno
k n
Jalan,
silat pil
dan tensi
gkata
Menga
lain
kompe
perlu
sumbe Tungg
Bingk
uhan
Meren
s
Komp
lompo
doku
perlu
dan
faktor-
analisi
menentukan
masalah
Menonjol
bimbinganyang
dalam
menyelesaiakan
masalah nilai
dalam
yang penyelesaian
masalah
pada dimensi
meningkatkanyang
keterampilan
berkaitan
determinan, fungsi
naanny
memint
struktur
Membe
kompet
perlu
tempat
penggu
tawaran
si sesuai
secar
unsur
strukt
n,
dan
sosial, ri
menje
an
laska
njol
besar
gerak
menje
kombi
njol dalam
teram
mpil
g wiraus
dalam
dasar
dan
peluan
hami penge
Bhine
gkata
g
Komp
dimensi
matriksdan
matriks dalam
dua perlu pada
dengan ordo
penyelesaian
peningkatan
perlu
keterampilan
pada 3
nilai
berkaitan
perlu
pada x lain
pada
dengan
sekolah/
ri dan
konteks
informa
membe
fungsi
dasar
atan ks
benar
agiaa
teks,
fungsi meno
bola
laska
nasi
njol
kombi
Lari,L
kuran dalam
kuran
Tera dasar
n
nalisis
tensi
penin
r daya
Menon al
ai
sumbe
canak
tentan
eten
kan
men
penin
perlu
faktor
s Ika
besaran vektor
berkaitan
menerapkan
menentukan
masalah
berkaitan dengan
yang pada
operasi
nilai
dengan masalah
dengan
dalam
invers yang
berkaitan
dua
dalammenyaji
keterampilan
dan sosial,
a.
a
teks,
dakan
ensi
peningk
kerja
naanny dan
,konteks
sesuai
terkait konte
a
kebah
ur
sesuai
secar
unsur
strukt penca
kombi
laska
pada
n
kuran
laska
an
pada
nasi
Meno pil
dan
dalam
teram aha
lain
perlu
g
Menga
Menon
Kewira lompo
ka
n
faktor-
eten
bimbingan
menyelesaiakan
dalam masalah
besaran 3
meningkatkan
peningkatan
dengan yang
keterampilan
dalam Membe
kompet
tempat
memint
penggu
si
ri dan
sosial, n,
dan
sosial, njol
besar
beladi
n
pada
nasi
Meno
ompa mpil lain
pada
peluan
g usaha dan
Bhine
r
an
g
Komp
dalamdaya
karakt
dimensi
besaran dua
matriksdan
matriks dalamperlu
vektor
berkaitan
matriksdan
menentukan
masalah dengan
yangperlupada
nilai tranposekanvektor
keterampilan
berkaitan
dengan
dalammenyajinilai
menyelesaikan
matriks
dalam
berkaitan
menyelesaikan
keterampilan
dalam dan
pada
lain
pada
a.
dengan
saran
a
dakan
ensi
penggu
kerja
a dan teks,
struktur
perlu
informa
dan
fungsi
dasar
atan
sesuai ks
benar
agiaa
konte
a
kebah
ur
sesuai
secar
k g
silat
nasi
menje
kombi
g
n
menje
kombi
beladi
njol
n
pada
kuran
dalam
kuran
Tera
dan
dalam
teram
dasar
gkata
pil jol
dan
Mema
Menon
penin
usaha
nalisis
jol
kompe
g
usaha
gkata
penin
pemb
tentan
kan
Tungg
pada
faktor
dalam
perlu
ka
usaha
produ
faktor-
eten
Menonjol
bimbingan dalam
menyelesaiakan
dalam pada
keterampilan
determinan,
dimensi
dalam
dengan nilai naanny
terkait
memint
struktur
Membe
kompet
teks,
peningk
si unsur
strukt
n,
dan kombi
ri
menje
rangk
njol
t,Lem
meno
beladi
gerak
laska
nasi
Meno mpil
g lain
n dan
dalam
perlu
hami
jol er
Ipemb
n
gkata
entuk
g
dimensi dua
matriksdan
bimbingan perlu besaran
masalah
ordo
dengan 2vektor
menyelesaikan
penyelesaian
perlu yang
x
menyelesaikan
masalah
dalam
kan 2
nilai
yang unsur
sosial,
lain
pada
dengan
perlu
konteks
dan
informa
fungsi
dasar
naanny
sesuai ks
benar
agiaa
teks, meno
kombi
laska
nasi
pada
ri
menje
g dalam
kuran
Tera gkata
kebut
andan
dalam
tensi
usaha karakt
al
kompe
Komp
penin
Tungg
dan
k
faktor
dalam Ika
besaran
berkaitan
vektor
menerapkan
menentukan
masalah
Menonjol dengan
yang
dalam pada
operasi
nilai Kompeten
dalammenyaji
invers
dua
Kompeten dan
menyelesaikan informa
a.
pendap
a
teks,
dakan
ensi dan konte
a
kebah
ur
sesuai
secar
unsur penca
laska
aian
nasi
pada
njol
par dan
pil
dalam
teram tensi
pada
perlu meny
wiraus
perlu
pada
n
integr
faktor-
bimbingan
menerapkan dalam besaran vektor
menyelesaikan
meningkatkan
masalah
pada dimensi
yang
berkaitan
serta nilai dan
atan
terkait
kebahas
struktur
Membe
kompet
konteks
peningk
penggu
tawaran
si n,
dan an
ri
rangk
n
njol
nasi
beladi
n
menje
penca mpil
g penin
Kewira
dalam
n
perlu
uhan
dan er
dan
tensi
entuk
Memb
eten
dimensi
besaran dua
matriksdan
matriks dalam
berkaitan perlu
vektor
dengan pada besaran
masalahpada
tranpose
masalah kan
padavektor
menyelesaikan
penyelesaian
berkaitan
yang
pada
yang sosial,
lain
a
dengan
si
at dan teks,
perlu
informa
dan dan
fungsi
dasar ks
benar
agiaa
konte
a meno
laska
k silat
rangk
n
menje
bola
pada pil dasar
dalam
kuran
Tera
dan dan aji
kompe
penin
Menga
Menon gkata
al
perlu
usaha
pemb
aha
Komp
penin
kompe
pada
asi
faktorIka
menerapkan
menentukan
menetukan
Menonjol dalamoperasi
nilai
nilai pada
masalah dimensi
berkaitan
dua
dengan
determinanyang
keterampilan
Kompeten unsur
pada
pendap
aan
teks,
dakan
ensi
penggu
atan
naanny
,konteks
sesuai kebah
sesuai
secar
unsur kombi
penca
aian
gerak
pada
rangk
kombi
k ri
laska
silat dalam
teram gkata
usaha
pada
penin
sumbe
Mener
wiraus wiraus
perlu
lain
integr
uat
dalam
bimbingan
menyelesaiakan
dalam menyelesaikan
masalah
padadengan
ordo dimensi
2xyang
keterampilan
berkaitan
penyelesaian
keterampilan
berkaitan 2 struktur
Membe
perlu
terkait
peningk
pikiran,
si
unsur
sosial,
lain n,
dan njol
n
gerak
aian
besar
laska
menje mpil
g lain
perlu
tensi n
penin
dan
entuk
Memb
hasil
eten
gkata
tensi
dimensi
besaran dua
matriksdan
matriks dalam
determinan,
menerapkan
menentukan
masalah
Menonjol yang
perlu
vektorinvers
dalam pada
operasi
nilai
dengan
dan
masalah
dua
berkaitan
matriks
dalam
pada
matriks nilai
dan
tranpos
berkaitan
dua
dengan
dalam yang
dan pada
a. dan agiaa
kebahas
kompet
at dan
beberap
dan
fungsi
dasar
naanny
dengan
pendap
teks,
dakan
peningk
penggu
kegiata
atan
sesuai
terkait
ks
benar
konte
a
kebah
sesuai
secar
unsur
k silat
bola
nasi
menje
an
aian
penca
nasi
kuran
n
kombi
pada
bola
an
kuran
n pil jol
dalam
kuran
Tera
dan
dalam
teram
gkata
nalisis
n
an daya pemb
Mema
Menon
kompe
rgkata
apkan
aha
penin
kompe
nasion
aha
penin
Melak
asi
peren
pada
gkata
perlu
integr
uat
analisi
dalam
bimbingan
menyelesaiakan
dimensi
dan tranpos
dua dalam
pada serta
masalah
dengan
dalam
besaran nilai
yang
vektor
menyelesaikan
keterampilan
dengan
perlu kebahas
struktur
Membe
aan
ensi
pikiran,
a teks
unsur
sosial,
laindan dan
n,
ks
benar laska
beladi
kombi
besar
laska
Jalan, mpil
g
dalam
kuran dasar
n
peluan
dalam
pada
dan
hami
jol
tensi
n
usaha
doku n
lain
tensi
al
entuk
gkata
ukan
nasion
canaa
matriks
besaran dalam
berkaitan
vektor
menerapkan dengan pada
operasi pada
dengan ordo
berkaitan
menyelesaikan
matriksdan
perlu 3
nilaix kompet
konteks
perlu
at
dan dan
fungsi
atan
naanny
n
pada
dengan
pendap agiaa
konte
a
kebah k silat
rangk
bola
g
kombi
menje
nasi
kombi
besar
gerak
g Tera
dan
pil dan
gkata Melak
kompe
n
penin
asi
peren
s
menentukan
masalah yang nilai matriks
determinan
berkaitan
menyelesaikan
pada dan
dimensi
menyelesaikan
meningkatkan
determinan,
dalam aan
teks,
dakan
beberap
dasar
sesuai
eksposi
kebahas
struktur
Membe
perlu sesuai
secar n
ri
kuran
nasi
n
Lari,L dalam
teram lain
pada
g
kompe
wiraus
Kewira
dalam
dasar
pada
men
dan
dalam pada
lain
dalam
integr
penge
al
n
ordo
menyelesaiakan
2 xdalam
dimensi 2
matriksdan
matriks duadan nilai
perlu 3 dan
besaran
dengan
masalah perlu
vektor
peningkatan
perlu yang ensi
peningk
penggu
pikiran,
unsur
sosial,
pada
a
sekolah/
dan
kompet
konteks
at dan dan
n,
ks
benar
agiaa meno
kecil
aian
nasi
rangk
laska
nasi
meno
an mpil
g
dalam
kuran
Tera perlu
n ukan
tensi
pada
gkata
nasion
canaa
tentan
gkata
Melak
besaran
berkaitan
vektor
dengan dengan
dan
masalah tranpos
perlu nilai
yang beberap
dan
fungsi kombi kompe
Menga kompe
Bingk
asi
determinan
masalah
bimbinganyangdanpada
menyelesaiakan
dalam
masalah
keterampilan
invers
dua
peningkatan
pada dan
yang
menyelesaikan
dimensi
meningkatkan
keterampilan
determinan,
berkaitan
a
si
aanteks
lain
dengan
teks,
dakan
peningk
dasar
atan
naanny
sesuai
kebahas
struktur
kompet
perlu
tempat
ensi
penggu
pikiran,
konte
a
sesuai
secar
dan
n,
penca
kombi
beladi
ompag
bola
njol
kuran
rangk
aian
n
beladi
njol
kombi
dan
pil
dalam
teram
mpil
g
tensi
aha
usaha
lain
kompe
perlu
admini
penin
pada pada
lompo
dalam
kebut
penge
lain
kompe
al
n
g
ukan
dimensi
matriksdan
dua perlu besaran
pada
tranposeordo
vektor
peningkatan
berkaitan
berkaitan
dalam
masalah 3
pada
yang x a teks
unsur
sosial,
eksposi
Membe
konteks
analitis
beberap
dan
fungsi
atan ks
benar knasi
silat
meno
ri
nasi
t,Lem dalam
kuran tensi
nalisis
dan
dasar
dan
an
Mema
tensi
penin
strasi
Menga tensi
ai
nasion
kompe
kan
Bingk
uhan
tranpos
berkaitan
pada
menentukan
masalah dengan
yang ordo 3
nilai keterampilan
dua
dalammenyaji
keterampilan
invers
dengan dan lain
pada
a.
dengan
aan
teks,
ensi dan
peningk
kerja
dasar
naanny
sesuai konte
a
sesuai
secar besar
pada
aian
g
Jalan,
kombi
pada
ri
nasi dan
pil
dalam
teram gkata
kompe lompo
tensi
pada
dalam
kebut
faktor-
penge
bimbingan dalam pada
ordo dimensi
3
keterampilan
dengan
dengan
2 x
menyelesaikan
berkaitan 2 eksposi
kebahas
struktur
si
dakan
penggu
dengan
a
unsur
teks
sosial,
pada dan rangk
penca
njol
rangk
par g dasar
perlu
peluan
lain
dan
hami
dasar
gkata
usaha
nalisis lain
Bhine
al
tensi
karakt
ai
sumbe
x
matriksdan
3
besaran
berkaitan perlu
vektor
dengan pada dalammenyaji
tranpose
dalam
kan
matriksdan pada Membe
kompet
konteks
perlu
beberap
dan
dasar
atan
sesuai
lain
a.
dengan
dan ks
benar
konte
a menje
meno
bola
Lari,L
nasi
menje
penca
beladi dalam
kuran
dan
pil n
tensi kan
lain
kompe
Bingk
uhan
faktor
lompo
menentukan
bimbingan nilai
dalam dua
dalammenyaji
matriksdan
determinan,
serta nilai
menyelesaikan
dengan si
aan
teks,
analitis
fungsi
naanny
membe
eksposi
kebahas
struktur
kompet sesuai
dan kaian
pada
silat
aian
kuran teram
g lain
penin
g
wiraus
Kewira
lain
n
peluan
dan ka
dalam
lain
er
rBhine
daya
dimensi
matriksdan
dua perlu kan
penyelesaian
ordo 2 x
menyelesaikan
perlu 2 dakan
ensi
peningk
penggu
a
unsur
teks
lain
pada
dengan
Membe
konteks
perlu ks
benar besar
laska
k njol
rangk
ompa
silat
laska
ri dalam
kuran pada
dasar karakt
tensi
ai
sumbe
pemb
kan
besaran vektor pada perlu
kan
determinan
masalah
matriksdan
invers dan
yang analitis
beberap
dan
dengan
sosial,
a.
ri
si
aan dan
dan
teks,
ensi konte Jalan,
menje
kuran
bola
Jalan,
g pil gkata
aha
usaha Tungg
Bingk
wiraus
menentukan
bimbingan
dimensi dua
nilai
dalam penyelesaian
masalah
serta nilai
yang
menyelesaikan
meningkatkan
penyelesaian
peningkatan
fungsi
dasar
atan
naanny
eksposi
kebahas
Membe
kompet
konteks
teks dan
dakan
peningk
penggu
dengan
a
unsur
membe
struktur
perlu
sesuai penca
ks
kuran
pada
n
t,Lem
aian
n
Lari,L
laska
besar
g g g
teram
dalam
pada
perlu
kompe
lain
ndan entuk
dan
an
ka
usaha
er
lain
rBhine
al
aidaya
karakt
Ika
besaran vektor pada dan
tranpose
masalah tranpos
berkaitan
perlu
determinan
masalah pada
yang
keterampilan
berkaitan
yang memint
analitis
beberap
dan
dasar
sosial,
lain
pada
a.
si
aan
dakan
ensi dan
penggu konte Lari,L
meno
menje
kombi
g
Jalan,
par pil kompe
penin
usaha
tensi aha
Tungg
dan
wiraus
ka
usaha
integr
menentukan nilai masalah yang
keterampilan fungsi
atan
naanny
membe
eksposi
kebahas
ri dan
teks,
peningk sesuai kombi
k silat
ompa
kuran
menon teram pada
perlu
pada
dan er
dan
Bhine
pada
peningkatan
ordo
dengan
ordo
2x 2
3x dengan
a
unsur
teks ks
lain ompa
njol
dimensi dua
besaran vektor pada dan
dengan tranpos
berkaitan
dalam nilai
berkaitan
dalammenyaji
struktur
Membe
kompet
perlu
analitis
beberap
fungsi
dasar
naanny
a.
ri
si
aan dan konte kombi
sosial,
pada
dan
memint
dan
atan
laska
nasi
meno
Lari,L
kuran
nasi
t,Lem
njol
g pil gkata
dalam tensi
dan perlu
dasar
kompe
penin
kompe
wiraus
al
aha Ika
Tungg
dan
asi
wiraus
perlu
ka
determinan,
serta3 nilai
keterampilan
dengan nilai informa
membe
eksposi
kebahas
Membe
teks,
dakan t,Lem
pada
rangk dasar
n
perlu dan
penin
dimensi dua pada
dengan ordo
menyelesaikan
besaran
dengan
kan 3x
vektor
nilai
ensi
peningk
dengan
sosial,
teks
lain
a dan ks
struktur
kompet
aperlu
memint
analitis
beberap
unsur
pada
njol
ompan
rangk
menog
par
pada
nasi dalam laintensi
gkata
aha
dan
al
perlu
nasion
aha Ika
penin
Tungg
determinan
invers
dalammenyaji
besaran dan
vektor
menyelesaikan
pada
determinan,
dimensi
3 vektor ri
si
aan
dandan
dakan
fungsi
dasar
atan
membe
eksposi
struktur
Membe
perlu menje
par
aian
kombi
pada
t,Lem lain
pada
penin perlu
gkata
dan
penin
al
besaran
penyelesaian teks,
ensi
peningk
dengan
a teks aian
meno dasar
n dan
gkata
tranpose
dan
pada tranpos
kan
invers
masalah pada
dimensi
dua dan
yang
informa
kebahas
kompet
terkait
memint
analitis
beberap
fungsi
unsur
sosial,
lain
pada
ri
si dan
teks,
dakan
peningk
menje
rangk
njol
laska
bola
menje
nasi
par kompe al
dan
gkata Ika
penin
n
penin
perlu
gkata
dalam
masalah
pada dimensi
yang dan
dasar
atan
informa
membe
eksposi
si
aan
ensi
isu bola
njol
laska
aian
pada lain
pada
perlu perlu
n
dan
pada
ordo ordo
penyelesaian
dua
tranpose
berkaitan 3x
2 xpada
2 dengan
a
sosial,
teks
kebahas
struktur
Membe
kompet
memint
analitis
dan
fungsi
atan n
rangk
besar
laska tensi gkata
n pada
n
Bingk
berkaitan
dua unsur
lain
pada
ri
si dan
terkait
beberap
dasar
aktual, kecil
pada
bola
n
menje kompe
penin penin
pada
perlu
masalah
serta
ordo 3
dengan
2nilai
yang
x 2 informa
membe
eksposi
struktur
aan
teks,
dakan
ensi
a
dengan
unsur
sosial,
pada kombi
aian
n dasar
pada n
kompe
n
gkata
pada
ai
dengan nilai kebahas
Membe
kompet
terkait
memint
analitis
isu
a teks
lain
sesuai menje
besar
kombi
laska tensi
gkata gkata
kompe
penin
determinan
berkaitan
determinan,
serta nilai ri
si dan
teks,
beberap
dan
fungsi
dasar
informa
membe
kebahas
struktur
kompet nasi
kombi
bola lain
kompe pada
tensi
n
kompe
Bhine
besaran vektor aan
dakan
ensi
isu
a
dengan
aktual,
eksposi
Membe
dengan laska
nasi
n dasar
dasar
n tensi
gkata
dengan
dan tranpos
determinan
invers nilai
dan terkait
memint
analitis
dan
a
unsur
sosial,
si
ri
aanteks
lain
dan
teks,
ensi rangk
besar
nasi tensi kompe
lain
kompe
tensi
ka
pada ordo
dimensi beberap
fungsi
dasar
aktual,
informa
membe
sesuai
si
dakan
konteks n
rangk
gerak lain
pada pada
lain
n
besaran
pada
tranpose
dan dua vektor
tranpos3
padax isu
a
dengan
unsur
eksposi
kebahas
struktur
Membe
terkait
memint
beberap
dan
dasar aian
rangk dasar tensi
lain
Tungg
a
sosial,
lain
teks
sesuai
si
ri dan
dengan
analitis
fungsi
penggu kombi
aian
an kompe kompe
pada
pada
pada 3
dimensi
ordoordo
2x2 3x aktual,
informa
membe
kebahas
si
aan
teks,
dakan
isu
a teks
unsur
lain bola
aian lain lain
lain
tensi
al Ika
eksposi
struktur
Membe
dengan
terkait
memint
konteks
dengan
sosial,
naanny nasi
kombi
bola tensi kompe
dua
serta3 nilai sesuai
si
ri
aandan
analitis
beberap
dan
fungsi
aktual,
informa
eksposi
kebahas
Membe kecil
bola lain
dan
si
teks,
dakan
konteks
isu
a
penggu
membe
struktur
a rangk
besar
nasi dasar lain tensi
determinan dengan
terkait
memint
beberap
a teks
unsur
sosial,
sesuai
si
aan
dakan kecil perlu
analitis
dan
fungsi
penggu
aktual,
informa
naanny
ri
teks,
dan aian
beladi lain lain
dan tranpos konteks
isu
a teks
membe
eksposi
kebahas
struktur
dengan
terkait
analitis
beberap
fungsi penin
dengan
unsur
sosial,
naanny
sesuai
si
a
memint
dan bola
ri
pada ordo 3 x penggu
aktual,
informa
eksposi
ri
si
aandan
teks,
konteks
isu
dengan
a teks
sosial, gkata
membe
kebahas
struktur
a
dengan
terkait
a
unsur kecil
penca
3 naanny
sesuai
si
memint
analitis
beberap
dan
penggu
aktual,
membe
eksposi
struktur n
ri
aandan
teks,
konteks
isu
informa
kebahas k silat
a
dengan
terkait
analitis
dengan
a teks
unsur
naanny
sesuai
ri
si dan
teks, pada
memint
beberap
dan
penggu
aktual,
si
aan
konteks
isu
dengan
informa
membe
eksposi
kebahas
a
dengan
memint
analitis
dan kompe
unsur
teks
naanny
sesuai
terkait
beberap
penggu
aktual,
membe
ri
si
aandan
konteks
a
dengan
unsur tensi
informa
eksposi
kebahas
a
dengan
isu
a teks
naanny
sesuai
ri dan
terkait
memint
analitis
beberap
penggu
informa
membe
kebahas lain
si
aan
konteks
aktual,
eksposi
a
dengan
memint
isu
dengan
a
ri
aanteks
naanny
si dan
terkait
analitis
beberap
penggu
sesuai
si
konteks
a
aktual,
informa
membe
eksposi
a
terkait
memint
beberap
isu
dengan
a teks
naanny
dengan
analitis
penggu
informa
 dalam hasil
an tusuk merencan
Menonjol
Membuat
Membuat
n dalam
analisis
Kompete
Melakuka Menonjol
dasar dan jenis-jenis
akan
hiasan
Membuat
menyaji
n dalam
dalam Kompete
tentang
n dalam
tusuk
pembuat Menonj
Menonj
jenis-jenis
Menonjol sulaman
jenis-jenis
hasil
pengelom Menerapk
Menganal
tusuk
dalam
n
faktor-
menyaji
dalam
dasar
an
putih
tusuk
Kompete ol ol
pokan an
isisjenis- analisis
Membuat
faktor
hasil
hiasan
sulaman Menonjol
Kompete
n dalam dalam Kompet
dasar
Menganal
jenis
Menonjol pada
dasar
tentang
jenis-jenis
pembent
analisis n dalam dalam
Kompete
Kompete Menonj
Menjela Kompet
en
desain
Kompeten gambar-
hiasan
isis
Menonjol dan
bordir
suatu
hiasan
faktor- dalam
Menonjol n dalam Menjela
Kompete ol en
sulaman
dalam tusuk
uk
tentang n dalam skan
Menerap Menonj dalam
dan
dalam perlu Menonjol
gambar
dan
gambar-
dalam perlu
Kompete
produk
dan
faktor Mengana
dalam n
Menerap
dalam skan
dalam Kompet
dalam
peningkat putih
Menerapk dasar
integrasi
faktor- kanprose
Kompete tahapan
ol Membu
Menggam dalamsulaman
perlu
gambar
Menerapk peningkat
n
dandalam Menonjol
perlu
pembent
Kompete lisis
Menerap Menerap
kan
Menerap
cara
Menonj
Menjela en
Membu
an pada
Kompeten dan
an
bordir
Menerapk hiasan
jenis- faktor
nasional
an
Membuat
pada COST
desain
Menonjol dur
n
kan mengge
dalam dalam
COST INDS
membu
ol atINDS
Kompet
dalam
barkan
DBUS (P) DBUS (K) an peningkat
sulaman
MHPB
tusuk
(P) perlu
peningkat
uk
nMHPB
dalam(K) dalam
kan Menerap
pembuat
kanprose skan
Menonj at tiket N/TN
kompeten perlu
jenis
Menonjol
dan dan
dalam
pembent
kompeten (P)
Menonjol pembuat(K) lar
Menjela
(P) marker
Kompet
tiket en (K)
anatomi Menonjol
dalam an
an jenis-
pada
bordir
dasar dan hiasan
Kompete
peningkat
an
integrasi
pada
Membuat gaun
dalam
Menerap
prosedur analisis
kanprose
an
dur jas at
dalam
marker
ol Mengge
dan
peningkat
sulaman
dalam perlu
Bingkai
uk an gaun
Menerap busana
skan
Menonj lay
en out
si lain
Melakuka
tubuh perlu
jenis
dalam
kompeten
dan
jenis-jenis
Menonjol
an
warna
Menerapk
pada
Menonjol
si pada dalam
lain
sulaman
n dalam
Kompete
an
kompeten
nasional
jenis-jenis
peningkat
Bhineka
integrasi
(busana
Mengana
pembuat desain
kan dur
(jacket)
pembuat
(busana
dan
Menjela
lay
dalamout
industri
dalam
lar
label
busana
80
Menonjol 81
Melakuka
Kompeten
n 82
peningkat
sulaman
Menganal putih83
Membuat
n dalam 84
Menerap
pesta)
lisis kan85 marker
ol 86
label dalam
87
Menggu
busana 88
manusia si dasar
perlu
tusuk
dalam
kompeten
dan
an jenis-
dalam kompeten
si
an lain
dalam
tusuk
Kompete
Tunggal
nasional
pada an gaun /work
pembuat
Menonjol pembuat
Kompete
an
pesta gaun
pembuat )
skan
Menonj
busana
Menjela
dan
lay
dalamout
Menonj pada
Kompet
industri
Mengge
n kan nting
dalam Kompeten isis
Menonjol dalam
Menonjol pengelom
untuk an
warna
lain
si
perlu
jenis
pada menyaji
dasar si
peningkat
dasar
Menganal
Menerapk
jenis-jenis
pada
hiasan
Membuat
dasar
n dan an
lain
Membuat
Bingkai
dalam
kompeten
Ika
dalam
Kompete
dan
desain
jas
(busana
Menonjol
dalam
sheet
Kompete
an
n
dan
an gaun
dalam busana
tahapan
ol
secara
bolero Menonj
(busana skan
perlu
busana
Menjela
Menonj
ol
industri
Kompet
busana
en
dan
lar
Naik Ke
Menganali
dalam
dalam pengelom
menyaji
pokan
sketsa kompeten
dan
gambar-
Menonjol
an
hiasan
isis pada tusuk
suatu
sulaman
jenis-jenis
hasil
jenis-jenis
Bhineka
hiasan prosedur
perlu
gaun
(jaket ) pada
Kompete
n dalam industri
mengge
dalam bahan
dan
Kompet
en Kelas XI
Menonjol
Menonjol dalam
Kompeten lain
peningkat
sulaman
an tusuk menyaji
si
perlu
n lain
Bingkai
dalam pesta
dalam
Mengana ) (busana
pesta
perlu
/rompi ) industri
tahapan
ol
peningk
secara
skan
ol
dalam industri
dalam
perlu
busana Naik Ke
sis
Memaha pokan
hasil
desain
mode si
perlu
dasar
gambar
dalam
kompeten
dan
gambar- dasar
produk
warna
tusuk
analisis
Kompete
tusuk
Tunggal
dan pembuat
peningka
(busana
dan jas/jacket
n dalam dan
lar
Menjela Kompet
perlu
en
dalam
Menerapk
dalam
Menonjol
dalam menyaji
dalam an
warna
dasarpada
dan hasil
peningkat
Bhineka
merencan
menyaji Menerap
lisis pesta
Menerap
dan
peningka
dan
Kompete ) menggu
dalam
dan
atan
industri
pembua
dalam
Menjela dan
Membu
peningk
industri Kelas XI
gambar
mi desain
analisis
Kompeten
dan perlu lain
peningkat
sulaman
Menganal hiasan
perlu
pada
dasar
tentang
n dalam an
Menonjol
tan gaun
pesta)
perlu i
Menerap perlu
busana
skan
Menonj industri
en
peningk
dalam
Mengge
Kompet Naik Ke
an
Menerapk
dalam
Menerapk hasil
menyaji si
perlu
gambar
dasar
Menonjol
kompeten
dan
jenis-jenis dasar
Ika
perlu
an dan
analisis
Tunggal
akanpada
Kompete
hasil kan
Bolero/R
Menonjol dan
kan
perlu
tan
perlu
n dalam perlu
nting
Menjela
dalam
tan
Menjela
dan
skan perlu
at
atan
dan
bagian-
Busana
Menonjol tentang
dalam
peningkat
Kompeten an pada
bordir
isis
Menonjol peningkat
suatu
hiasan
faktor-
menyaji (busana
dalam
dan
Menonjol
dalam Menerap
Kompete skan
peningk
industri
marker
ol Kompet
dalam
atan
Menggu Kelas XI
Naik Ke
gambar
Menonjol
an
Memaha analisis lain
peningkat
sulaman
dalam
si
perlu
tusuk
dasar hiasan
perlu
peningkat
Kompete
tentang
kompeten
Ika
pembuat
dan peningka
pembuat kan
perlu
analisis
Kompete
peningka
dalam peningk
busana
skan
Menonj
Menjela lar
en
peningk
marker
Kompet
dalam
an
Menganali
bagian
dan hasil
faktor-
menyaji Menonjol
kompeten
dan
gambar-
dalam n
analisis
an dalam
produk
dan
faktor
pada
hasil ompi
dalam
pesta
Mengana
perlu
dalam ) peningka
kan
n dalam perlu
busana
skan
tahapan
tahapan
atan
lay
dalam
dan out perlu
en
Mengge
dalam
nting
dalam
anatomi
dalam
gambar
Menonjol dalam
an pada
Kompeten
tentang an pada
bordir
Menerapk peningkat
an
n
faktor-
dalam
pada Mengana
tan pembuat
peningka
desain
n
tan dalam atan
industri
teknik
ol busana
dalam
atan Kelas XI
Naik Ke
mi
gambar
sis
dan Kompeten
analisis lain
peningkat
dasar
dalam
si
perlu
gambar
dasar si
perlu
an lain
Membuat
tentang
kompeten
dan
perlu an
dan jas
Menerap
lisis
Menonjol tan
Menerap
Mengana skan
peningk
secara
marker
Menonj
mengge lay
en out
Mengge
peningk
dalam
lar
perlu
Menganali
tubuh
Menganali
anatomi faktor
hasil
Melakuka
kompeten
dalam
faktor- Menerapk
kompeten
dan
an
Menonjol
jenis- pembent
analisis
an
kompeten
Membuat
faktor
pada peningka
Mengana
lisis
dalam pembuat
an
tan
/work bolero dalam
perlu
busana
Menjela
Menonj
dan
mengik
dalam Mengge
bahan
industri
Mengge
dalam
dalam
Busana
anatomi dalam
tentang an pada faktor-
hiasan
Menerapk
Menonjol peningkat
sulaman
hiasan (jaket
perlu dalam
) kanprose
kan out dalam
tahapan busana
lar Kelas XI
gambar
Menonjol
bentuk
Menonjol
peningkat
sis
manusia
sis
Menonjol
tubuh
Kompeten
pembentu
analisis
si
n lain
Melakuka
faktor lain
peningkat
sulaman
an
si tusuk
perlu
jenis
dasar
dalam si
perlu
peningkat
uk lain
tentang
kompeten
si
jenis-jenis
lain
pembent
kan
perlu
Bolero/R
dalam
desain
tan
lisis
Bolero/R
Menerap
Menonjol / dalam
lisis
Menerap
an
Mengana
/rompi
dalam
sheet jas
Kompete
Menerap
atan
industri
lay
ol
lar
Menjela
peningk
secara
skan
ol
perlu
at
Menjela
Menonj
atan
Mengge
busana
lar
dan
lar
Mengik
Kompet
Naik Ke
Menerapk
dan
tubuh
bagian-
dalam menyaji
Membuat
faktor-
dalam kompeten
dan
an
dalam
jenis- an pada
bordir
sulaman
faktor dan
peningka
pembuat Mengana
pembuat
Menerap
dur menggu
dan
dalam
busana industri
Membu
busana
dalam Kelas XI
busana
Menonjol
dalam
an pada
gambar
dengan k
tentang
integrasi
pengelom
Kompeten
n an
lain pada
bordir
dasar dan
peningkat
sulaman peningkat
an
integrasi
faktor-
si pada
Membuat
tusuk
lain ompi
Mengana
work
dalam
desain
ompi
kan
dalam bolero/ro
kan
(jacket)
lisis
dan
n dalam skan
atan
industri
marker
dalam lar
industri
busana
perlu
busana
Kompet Naik Ke
gambar
dalam
manusia
an
perlu
manusia pembentu
hasil
anatomi
faktor Menganal
si
perlu
jenis
Menerapk
dasar uk
kompeten
dan
warna
pembent
Kompete perlu
tan
an jas Menerap
pada
kan
lisis
an jas
kanprose
pembuat skan
peningk
busana
ol
nting
perlu
secara
Menjela
industri at
en
dan
at
Kompet
tiket
industri
Mengge
bagian
Menerapk
dan
dalam
Menerapk
kompeten
bagian- Membuat
nasional
faktor-
pokan
dalam kompeten
dan
jenis-jenis an pada
kompeten
nasional
faktor dan
lisis
sheet
gaun
Menonjol
prosedur
Menerap mpi
pembuat
dan
bolero/ro
perlu dan pembua
dalam
dan
lay
Menjela
out busana
dan
industri
perlu
peningk
industri
en Kelas XI
proporsi
bagian-
Menerapk
untuk
gambar
Menonjol
peningkat
dengan pengelom
k integrasi
analisis
Kompeten
tubuh
pembentu
Kompeten an
warna
isis
lain pada
peningkat
sulaman
an tusuk n jenis-jenis
dasar
integrasi
si
perlu
pada
uk lain
dalam pembuat
peningka
dalam
(jaket kan
jas/jacket
pembuat
bolero/ro
Kompete
(jacket)
dur
) / an gaun tahapan
atan
industri
pembua
dalam
busana
peningk
industri
skan kompon
dalam
perlu
dan
en
lar Naik Ke
dan
an
perlu
Memaha
an
si
dandasar
bagian
bagian
an
sketsa
anatomi
dalam
gambar
dalam
faktor
desain
menyaji
pokan
nasional
tentang
dalam
si
perlu
tusuk
Menonjol
dasar
kompeten
dan
gambar- kompeten
si
dalam
pembent
lain
tusuk
hiasan
nasional
perlu
desain
pada
kan
(busana
dalam
pembuat
kan
an
perlu
an
mpi jas
peningka
Menerap
ipembuat
an dan perlu
perlu
Kompete
bolero
Menonj
tan
Menjela
perlu
busana
skan
mengge
dalam
dan
tan
Menjela
industri
perlu
mening
atan
dan
dalam
en
Mengge
Kompet Kelas XI
an
proporsi
pada
Menonjol
bentuk
gambar manusia
k
dalam
integrasi
bagian-
Kompeten an
warna
dasarpada
Menonjol
dan peningkat
suatu
integrasi
menyaji tan
Menerap
dan
Mengana
peningka
work
Menonjol mpi
n dalam
pembuat
(busana
peningka industri
pembua
atan
tahapan
dan
ol
peningk peningk
label
dalam
busana
perlu
peningk Naik Ke
peningkat
mi
gambar
Menonjol
lain
dan
perlu
dan
gambar
mode Bingkai
pembentu
dan
hasil
desain
dalam perlu
Kompeten lain
peningkat
dasar
dalam
si dasar
perlu
gambar
Menonjol si
Membuat
Bingkai
uk lain
dasar
dan
dalam
Kompete jas /jaket
prosedur
pesta)
Menerap
an
pembuat
gaun
bolero (jacket)
perlu
tan
kan
an
peningka
bolero
/rompi
n dalam busana
skan
peningk
secara
cara
ol
lar
Menjela
perlu
busana
skan
Menonj katkan
dalam
perlu
Mengge
Kompet
busana
lar
en
tubuh
Menerapk
kompeten
dan
busana
anatomi
dalam faktor-
menyaji
dengan
nasional
menyaji
bagian
dalam kompeten
dan
jenis-jenis
dalam an pada
produk
nasional
hasil dalam
Menonjol
kan
perlu
Menonjol
lisis
tan an
pesta
tan gaun
Kompete ) tan
perlu
menggu
dalam
atan atan
pada
Membu
industri
peningk
atan Kelas XI
an
Busana
pada
anatomi
dalam
bentuk
Menonjol
peningkat
bentuk
anatomi
Menonjol Bhineka
k integrasi
peningkat
analisis
Kompeten
dan
Bingkai
dalam perlu an
hiasan
lain pada
Menerapk
peningkat
sulaman
dalam jenis-jenis
Bhineka
integrasi
hiasan
perlu
Bingkai
n dalam sheet
dalam
pembuat
dan
kan
(busana
an jas perlu
tan
peningka
dalam
pembuat secara
tahapan
atan
industri
membu
dalam Melaksa
Menggu
peningk
lar
en Naik Ke
dan
manusia
an
si dasar
perlu
Memaha
dan
tubuh
Menganali faktor
hasil
proporsi
dalam
Kompeten
hasil
dan
Membuat si dasar
perlu
tusuk
Menerapk kompeten
dan
dalam
Kompete
analisis /Rompi
Mengana
dalam
prosedur
peningka /rompi
tan
dan
Mengana
Kompete
(busana
dan
n dalam busana
skan
peningk
secara
teknik
ol
busana
peningk
nting
Menjela
dalam secara
busana
dalam
at tiket
kompeten
dan
tubuh
Menerapk
busana
dalam
an
busana
pada Tunggal
nasional
an
tentang
dalampada
peningkat
Bhineka kompeten
dan
an
an jenis-
bordir
pada tusuk
Tunggal
nasional
peningkat
Bhineka desain
dalam
pada
Mengana
an
perlu
prosedur
gaun
pesta
(jaket ) / dalam
meningk
tan
Mengana
an bolero Menjela
industri
menggu
dalam
at
dantiket atan
dalam
nakan
Kompet
nting
atan
busana
dalam Kelas XI
tubuh
dalam
perlu
dengan
gambar
lain
peningkat
mi Membuat
pembentu
analisis
Kompeten
dan
Bingkai
dalam perlu
analisis Menerapk
lain
peningkat
dasar
an tusuk merencan
si
perlu
Bingkai
n dalam
lain
tentang lisis
Mengana
pembuat
tan
Menerap dalam
perlu
Kompete
lisis
n dalam
pesta
perlu ) pembua
atan
industri
mengik
dalam
secara
atan
busana
skan
Menonj
Menjela industri
Mengge
Membu
dan Naik Ke
perlu
manusia
sis
si dasar
perlu
manusia
an bentuk
anatomi
Ika
dalam si dasar
dan Menonjol
perlu
jenis dasar
Ika
dalam work
Mengana
jas
lisis
dan Menonjol/jaket Mengana
(busana
peningka
pembuat atkan
Menerap
dalam skan
nting
Menjela
perlu dalam
Membu
penyiap
dan
Menganali
kompeten
dan
manusia
Menerapk
peningkat
proporsi
anatomi
an
Busana
Menonjol
pada
peningkat
dengan
gambar
kompeten
faktor-
Melakuka
an
Tunggal
pada
gambar
k
tentang
integrasi
dalam
peningkat
Bhineka
Membuat
tentang
busana
tubuh
Kompeten
kompeten
dan
an
an jenis-
hiasan
dasarpada
dan
Menonjol an
Tunggal
akanpada
peningkat
Bhineka
merencan
faktor- dan
Menonjol
desain
lisis
an
kan gaun / dalam dan
lisis
/rompi
Menerap
peningka
lisis
n
bolero/ro
peningka
Mengana tan
dalam
at
dan
Menjela
teknik
dalam
industri
pembua
ol
skan
en
bahan
dalam
industri
Mengge
dan
lar
at tiket
label Kelas XI
Naik Ke
lain
dengan
gambar
perlu
peningkat
sis
si dasar perlu
Bingkai
si
n lain
faktor
kompeten lain
peningkat
sulaman
dalam
si dasar hiasan
perlu
Bingkai
Kompete
kompeten sheet
lisis
Bolero/R
andan
dalam
pesta
tan gaun
perlu
dalam ) lisis
Melaksan
kan
Menerap
bolero/ro
dan cara
busana
skan
peningk
label
Menonj Mengge
at
an tiket
Kompet
dalambibit
busana
Membu
dan
lar
perlu
untuk
an
dan
tubuhpada
kompeten
dan
dalam Ika
bagian-
an dan
nasional
faktor-
Membuat
Tunggal perlu
jenis
Menonjol
pada dalam
gambar
faktor- kompeten
dan
jenis-jenis Ika
pembuat
an dan
Tunggal
akan
faktor work
pada desain
(busana
Menerap
pembuat kan
tan
/ Menerap
mpi
tan
lisis Menjela
perlu
busana
skan
dan cara
mengik
Menjela
tan
dan
dalam dan
perlu
pada
Kompet
an
proporsi
bagian-
an pada
proporsi
anatomi
pada
peningkat
gambar Kompeten
manusia
dalam
peningkat
Bhineka
Kompeten
Melakuka
pembentu
pengelom an
warna
Menerapk
pada peningkat
Bhineka
n dalam pada
desain
perlu
ompi
Mengana
dalam
(busana desain
akan
pembuat
kan
mpi membu
industri
tahapan
atan
busana
ol lar
dan
en
tanama
Mengge
industri Kelas XI
Naik Ke
lain
peningkat
sketsa
gambar
kompeten si lain
perlu
bagian lain
dan dalam
peningkat
sulaman si lain
perlu
an
Kompete peningka
dan Menerap perlu
analisis
dalam secara
skan
peningk at
perlu
busana
tiket
peningk
perlu
manusia
si
perlu
dasar
Memaha
kompeten
dan
bagian
kompeten
dan
tubuh
an
bagian-
pada
dalam
faktor
gambar
kompeten
Ika
bagian-
faktor
dalam
dengan
Melakuka
an
Tunggal
dalam
n
k
pokanpada
integrasi
si
perlu
dasar
tusuk
Menerapk
kompeten
dan
an jenis- kompeten
Ika
pembuat
pembent
an
Tunggal
pada
Membuat
sheet
work
Menonjol
pesta
kan
an
jas
gaun
peningka
dan
lisis )) Mengana
/jaket
Menerap
pesta
mpi
perlu
kan
dalam
gaun
penyiapa
an
dan cara
bolero/ro
Kompete
bolero
analisis
industri
at
skan
perlu
busana
Menjela
membu
mengge
industri
at
dalam
industri
label
peningk
busana
tiket en
busana
label
dalam
n
lar
Kompet Kelas XI
an
mode
anatomi
si pada
dasar
peningkat
dengan peningkat
dan
Kompeten
Bingkai
pembentu
bagian- an
putih
Menerapk
pada peningkat
sulaman
n dalam tan
kan
pada
sheet peningka
desain
Menerap
perlu
lisis
peningka
pembuat industri
tahapan
atan
membu
dan dan
peningk
industri
atan
dan
pada
industri Naik Ke
lain
peningkat
mi
si
perlu
dan
si dasar
perlu
dasar
manusia
kompeten
bagian
kompeten
dan
tubuh
lain
si lain
perlu
bagian
pembentu
dan an
Menggam
proporsi
n
kompeten
Ika
Melakuka
pengelom
nasional
desain
an
bentuk
dalampada
lain
peningkat
dasar
si tusuk uk
perlu
dasar
jenis
kompeten
dan
an jenis-
si
perlu
an dan dalam
lain
kompeten
Ika
jenis-jenis
an
bordir
Membuat
pada
pembuat
bolero
(busana
tan
perlu
desain
kan
dan
dalam
prosedur
Menerap
mpi
n
Kompete
n dalam
busana
/rompi
tan bibit
desain
/work
kan
peningka
bolero/ro
busana
cara
peningk
dan at
secara
skan
dan
lar
dantiket dalam
Menjela
menggu
dalam
perlu
at tiket
industri
pada
Mengge
Kompet
busana
en
label
atan
dan
dalam
perlu
an
proporsi
an
lain pada
Busana
Menonjol
pada
peningkat
bentuk Bhineka
k
bagian
integrasi
peningkat
dan
k integrasi
barkan
pengelom
perlu an
hiasan
dasarpada
dan peningkat
sulaman
integrasi jas
pada
an /jaket
Mengana
/Rompi
pesta) tan
an
n
kan
perlu
pestabolero
dalam membu
atan
industri
pembua
dan busana
dan
Membu
busana Kelas XI
Naik Ke
lain
peningkat
dengan
si
dan
si dasar
perlu
dasar si lain
perlu
n
pokan
dalam
dan perlu
kompeten
busana lain
peningkat
sulaman
si
perlu
dasar si lain
perlu
tusuk
kompeten
dan dalam
peningka
gaun
Menonjol
prosedur
perlu
Mengana
pembuat Kompete
tanaman
/work
dalam label
busana
perlu
skan lar
en
industri
pada
dalam
perlu
manusia
kompeten
dan
kompeten
dan
dalam Melakuka
Tunggal
nasional
dan
an
bentuk
nasional
pada jenis
kompeten
dan
jenis-jenis jenis-jenis
an
bordir
nasional
pada jas
lisis/jaket
bolero
dan
dalam sheet
analisis
tan
mpi
dalam
/rompi
pembuat
peningka
Mengana dan nting
Menjela
peningk
dan
Menonj
at
dalam
tan tiket
label
dan Mengge
peningk
industri
perlu
at
an
busana
an
lain pada
proporsi
pada
bentuk anatomi
peningkat
pokan
pengelom
desain
Bingkai
peningkat an
warnapada peningkat
dasar Menerap
tan
(busana
pembuat
peningka
lisis
an gaun n dalam
sheet
Mengana busana
industri
teknik
peningk
tahapan industri
busana
dalam
dan
Membu
busana
Menggu
peningk
Kompet Kelas XI
Naik Ke
lain
peningkat
dengan
si
perlu
si dasar
perlu
dasar
Memaha si
dan
n
Ika lain
dalam
bentuk perlu
dan
kompeten
busana
dalam lain
peningkat
sulaman
si
perlu
dasar
tusuk si
perlu
lain
tusuk
kompeten
dan
dalam desain
Menonjol
dan
/Rompi
perlu
Menerap / pada
desain
dalam
perlu
Mengana
dan
Kompete
an
tan
lisisjas
Menerap busana
skan
atan
label
ol
dan
Menjela
perlu
busana lar
atan
peningk
marker
kompeten
dan
kompeten
dan
busana tubuh
an
desain
an
pokanpada
pada
Bhineka kompeten
dan an
hiasan
pada kan
dalam
pesta)
Menerap
an
tan gaun pada industri
mengik
atan
mengge industri
Membu
perlu
at
Kompet
industri Kelas XI
an
proporsi
lain pada
peningkat
lain
peningkat peningkat
pengelom
perlu
Bingkai
busana
si lain an
warna
lain pada
peningkat peningkat
dasar
si
perlu
lain desain
(busana
perlu
work
dalam / lisis
jas/jacket
/work
Menerap
peningka
lisis
perlu
n dalam industri
tahapan
dalam
busana
dalam nting
atan
en
busana
dalam
atan Naik Ke
mi
si
perlu
si dasar
perlu
dasar Bingkai
manusia
kompeten
dan perlu
kompeten
desain dasar
si
perlu
dasar Bingkai
kompeten
dan peningka
kan
pembuat
Mengana
dan
(busana
dalam (jacket)
dalam
bolero/ro
kan
Menerap
jas/jacket label
skan
peningk
secara
industri
Menonj
at
dalam
lar
dan lay
dan
at out
tiket
peningk
marker
en
dan
kompeten
dan
an pada Tunggal
an
pokanpada
peningkat
Bhineka
dan perlu kompeten
dan an
hiasan
pada work
pesta
peningka
sheet
Mengana ) desain
i
sheet
kanprose
tan
desain
peningka
pembuat menggu
Menjela
industri bahan
dalam
industri
Membu
dalam Kelas XI
an
Busana
lain pada
peningkat
lain
peningkat peningkat
Bhineka
untuk
si
si
dan lain
lain an
hiasan
pada
perlu peningkat
lain peningkat
Bhineka tan
prosedur
an
lisis
jas ) kan
perlu
pembuat Menerap
mpi
pembuat dan busana
tahapan
atan
industri
perlu
ol busana
perlu
dan Naik Ke
perlu
si
perlu
dasar
kompeten
kompeten
dan
Ika
an
an
dan
kompeten
desain
pada
Tunggal
peningkat
Tunggal
pada si dasar perlu
perlu
kompeten
dan
si
an
lain
pada dan
kompeten
dan
Tunggal
pesta
Mengana
sheet
tan
pada
lisis
dalam
pembuat
idalam
gaun
pada
dur
gaun
tan
an jas
Mengana
kanprose
perlu
an bolero
Menjela
perlu
busana
nting
skan
dan
skan
industri
mengge
dalam
peningk
dan
atan
lay
dalamout
busana
Membu
Mengge
at
Mengge
industri
an
an pada
pada
peningkat sketsa
peningkat
perlu
Melakuka an pada peningkat (jaket
desain
peningka
an
lisis ) pembuat dalam
skan
peningk
industri peningk
label
dalam
busana
Mengge Kelas XI
Naik Ke
lain
peningkat si
dan lain
perlu peningkat
lain pada
perlu busana industri
at
lar tiket
si
si dasar
perlu
dasar
kompeten
kompeten
kompeten
Ika
an
mode
an
pada
dan
kompeten
Ika dan
pada si dasar perlu
perlu
kompeten
si lain
kompeten
Ika
an pada
dalam
jas
dan desain /jaket
Menerap
an
gaun
tan gaun
bolero
Bolero/R
jas/jacket
pembuat
Menerap
busana
dalam
(jacket)
/ lisis
peningka
/rompi
an
busana
cara
perlu
durbolero tahapan
lar
perlu
atan
Menjela
tahapan
atan
dan
marker
lar
dan
atan
pada
Membu
industri
lar
an
an
lain pada
pada peningkat
n
peningkat
si
perlu
kompeten
lain an pada peningkat jas /jaket
peningka pesta
i
an
kan gaun industri
membu
peningk dan
busana
lay out Kelas XI
Naik Ke
lain
peningkat
si dasar si
perlu
lain lain
peningkat si
perlu
lain Menerap
work
dan
kan
(busana
dalam
/Rompi pesta
Mengana
desain
pembuat
tan
dan
/rompi mengge
busana
skan
peningk
dalam busana
perlu
dalam
si dasar
kompeten
kompeten kompeten
an
pengelom
an pada
pada si dasar
kompeten kompeten
an pada ompi
tan (busana
analisis mengge
dalam
perlu
at
atantiket at
dan
busana
label
industri
busana
an peningkat
si lain
pada peningkat an pada peningkat kan
perlu
sheet
pembuat
pesta lisis
gaun
) perlu
an
dalam lar
industri industri Kelas XI
lain
lain Melakuka
si lain lain pesta)
Menerap
dan dangaun Menjela
teknik
atan
tahapan peningk
Menggu
industri Naik Ke
si dasar
si dasar kompeten
pokan
kompeten kompeten
an
an pada
pada si dasar si
kompeten an
lain
kompeten
pada dalam
prosedur
peningka
pada
an
dan jas pesta
desain
desain
busana
(busana
Menerap
peningka) lar
Menjela
peningk
dan
dalam
busana
mengik
dalam
skan
marker
perlu
industri
pada
dan
industri
atan
lain n
si lain
desain kan
perlu perlu menggu
busana
skan
atan nting
dan
lay
peningk
out Kelas XI
Naik Ke
lain
si dasar si lain
kompeten
kompeten lain
si dasar si lain
kompeten Mengana
pembuat
tan
jas /jaket /work
gaun
tan
pesta label
Menjela
industri busana
perlu
pengelom (jaket ) peningka
perlu
pembuat
peningka kan ) at
Menjela
tahapan
nting
industri
teknik
dalam dalam
bahan
perlu
busana
atan Kelas XI
si lain lisis
an
dalam
dan
gaun dan sheet
busana
dalam busana
skan industri
peningk Naik Ke
lain si lain
pokan lain si lain peningka
an
tan pembuat perlu
tan busana
skan
menggu
busana
mengik
Menjela Mengge
busana
peningk
industri
dalam
desain
(busana
Menerap
perlu / pada
pesta
Mengana
perlu industri
tahapan
peningk atan Kelas XI
desain tan
bolero
dalam an jas
Menerap
dalam industri
teknik
nting
industri
at
skan lar
industri
atan
Mengge
atan
work
pesta
kan
peningka ) jas/jacket
lisis
peningka mengge
atan dalam
dalam
/Rompi
Mengana (jacket)
kan
Mengana mengik
busana
Menonj
busana
tahapan busana
lar
dalam
sheet
pembuat
tan i
bolero/ro
tan lar
dalam Menggu
Mengana
lisis analisis
lisis at
industri
ol
industri
menggu industri
Mengge
busana
Membu
pada
an
dalam
jas mpi
dalam busana
Menjela nting
lisis
Bolero/R desain
bolero/ro busana
perlu
dalam
nting lar
industri
at
jas /jaket
(jaket
Menerap industri bahan
ompi ) Menerap
desain /work
mpi skan
industri
peningk
Menjela
busana busana
marker
busana
kan
gaun kan
sheet marker
atan
skan industri
industri lay out
industri
pembuat pada
(busana pembuat dalam
lay
caraout busana
an jas
pesta) an jas
jas/jacket busana
Menjela
membu industri
(jaket ) (jacket)
i secara
skan
at tiket
industri
cara
dan
membu
label
at tiket
busana
dan
industri
label
perlu
busana
peningk
industri
atan
perlu
dalam
peningk
Menjela
atan
skan
Menonjol
pada
pemahama
Menonjol
n,macam-
pada
macam
Menonjol
Menonjol
pemahama Meno
jenis
pada
pada dan njol
n,macam-
karakteristi
pemahama
pemahama
macam pada
k serat (P)
n,macam- D.T.M D.DS
DSR.P
n,macam-
jenis dan DSR.P (K) DSR.P (S) D.T.M(P) D.T.M (S) pema
bahan
macam (K) (P)
macam
karakteristi hama
Meno
tekstil
jenis
jenis dan
dan
dan n
njol
k serat
Menonjol
perlu89
karakteristi 90 91 92 93 94 96
karakteristi
bahan
pada tenta
pada
peningkata
k
k serat
Menonjol
seratdan Masih perlu Cukup Masih
Menonj Meno
ng
pema
tekstil
pemahama
n
bahan
pada peningkatan memahami pelu njol
bahan
Menonjol
perlu
n,macam- Menonjol Menonjol pada ol dan
Menonj desai
hama
Meno
mengenai
tekstil
pemahama
tekstil
pada
Menonjoldan skill
pada pada
ke dua darideskripsi
semua KD pening
sudah
ol dan pada
nnjol
peningkata
macam
Menonjol
macam-
perlu
n,macam- Masih
Menonjol
proses perlu yang Cukup
ada tapi Masih
katan Cuku
pema
masih
pemahama
pada
n
jenis
Menonjol
dan kompetensi
peningkatan K3,sumber cukup
sudah strukt
tenta
pada
pada
peningkata
macam
Menonjol pada kedua
menggambar
Menonjol memahami
masih
Cukupperlu pelu
pada
Masih hama
Menop
perlu
n,macam-
pemahama
mengenai
karakteristi
pada menggambar
skill pada limbah dan rapi
cukup ur
ng
pema
pemahama
penggolon
n
jenis
pada dan kompetensi
bentuk
pada kedua dari semua
peningkatan
memahami KD pening
teknik
kurang mem n
njol
peningkata
macam
n,macam-
Menonjol
macam-
k
pemahama
serat dan mesi
bentuk
Menonjol
proses jenis alat
Sanagat jahit dalam
rapi
Menonj dan
desai
hama
Cuku
n,macam-
gan
mengenai
karakteristi
pemahama tapi
Menonjol
ukuran tubuh
kompetensi yang ada
pemahaman
dari semua tapi
KD katan
kerapih
rapih aham
tenta
pada
n
jenis
macam
pada
pada
macam
bahan dan
n,macam-
Menonjol tubuh
pada dan
kedua
menggambar
Masih perlu tapi
menonjol perlu
pada proses
dalam
ol dan desai
n n
p
benang.
macam-
k
n,macam-
serat perlu
Menonjol
pada
dan
tapi ke
pada
mesidua Menonjol
masih
dari
yang perlu
setiap
ada pada
KD.
tapi pada
Masih
an
dalam Meno
i dari
pemang
pengujian
pemahama
karakteristi
jenis dan
penggolon
tekstil
macam
pada memulir
kompetensi
bentuk pola
peningkatan pemahaman
setiap tugas menjah
proses
sudah n
strukt
tenta
mem
jenis dan
bahan
macam
Menonjol ditingkatkan
pada kedua
kompetensi
Masih
proses
perlu
Menonjolperlu pemahaman
peningkatan
masih
Sanagat
perlu teknik
pelu
menjah semu
njol
desai
hama
Sang
asal
n
k serat
padaserat.
karakteristi dasar tentang it
menjah hiasa
ur
n,macam-
gan
masih
jenis dan
pemahama
karakteristi
penggolon
tekstil
jenis
pada dan
dan
tapi
ukuran
skill
lagi mesi
pada
tubuh
kompetensi
menggambar
peningkatan
memulir
pada pola
ditingkatkan
kedua
yang
menonjol
diberikan
pemahaman
tentang
peningkatan alat
pada
cukup
kerapih
pening
it dan ang
aham
pada
at
nKD
konstruksi
bahan
k
Menonjol
serat
macam
benang.
perlu
karakteristi
n,macam- drapping
perlu
Menonjol
dan
prosespada standar
serta
Menonjol pada it
rapi
Menonj ndesai
dan tapi
iSang
dari
k serat
gan
masih
karakteristi
pemahama
perlu tapi
skill
dan
dasar
lagi mesi
pada
bentuk
kompetensi dari setiap
jahit
pemahaman
setiap tugasKD. an
katan
perlu pema
yang
strukt
meno
tenta
tenunan
tekstil
bahan
Sangat
pada
jenis dan
peningkata
k
macam
Menonjol
serat Menonjol
pada
proses dammi.
ditingkatkan
kedua
menggambar kualitasdan
pemahaman dalam
ol dan masi
desai
semun
at
bahan
benang.
perlu
k
n,macam-
seratdan
peningkata perlu
Menonjol
tubuh
proses
drapping
tapi dan
mesi penunjang
yang
dari Sanagat
semua
diberikanKD menjah
pada
Menonj
ditingk hama
ada
Meno
ur
njol
ng
bahan
masih
tekstil
Menonjol
pemahama
karakteristi
n pada
bahan
jenis
pada dan pada
Menonjol
lagi
memulir
bentuk kedua
kompetensipola menjahit
tentang alat proses
sudah h
n
strukt
meno
atapi
KD
tekstil
bahan
macam
n dan
peningkata ditingkatkan
pada
memulir
perlu
Masih kedua
menggambarpola
perlu menonjol
alat
yang bantu
serta
Menonjol pada
ada.
pada it
teknik
ol dan
atkan
Masih njol
n
dan
pema
desai
Cuku
tekstil
perlu
pada
n,macam-
k serat
pengujian
tekstil
karakteristi
pemahamadan kompetensi
pada
tapi
dasar
ukuran ke
mesi
Menonjol dua
tubuh jahit Menonj
menjah
cukup perlu
hiasa
ur
yang
njol
perlu
n pada
tekstil
jenis dan
mengenai lagi
kompetensi
dasar
bentuk
ditingkatkan
peningkatan serta
setiap standar
pemahaman tugas kerapih
sudah
lagi
kurang masi
tenta
pada
desai
haman
p
peningkata
pemahama
macam
bahan
asal
n
perlu
k serat
padaserat.
n,macam- tapi
kompetensi
perlu mesi
drapping
dan
pada pada
ketubuh
dua penunjang
Menonjol dan
pada ol
it dan
rapi
Masih
Menonj pema
n tapi
dan
ada
Cuku
peningkata
pengujian
pemahama
masih
karakteristi
macam- tapi
ukuran
lagi
skill mesi
drapping
pada yang kualitas
diberikan
tentang alat an
cukup
rapih pema
ngh
strukt
mem n
n pada
n,macam-
jenis
tekstildan
konstruksi
peningkata
bahan
macam perlu
menggambar
ditingkatkan
proses
kompetensi alat bantu
pemahaman sudah
dalam
pelu
ol dan hama
masi
desai
tapi
p
n
asal
n
perlu
k serat.
serat
pada perlu
pada
dan dammi. menjahit
Cukup
serta tapi menjah
rapi
Masih hama
Meno
mate
perlu
macam
pengujian
mengenai
macam
karakteristi
masih
tenunan
n
tekstil
jenis dan danpada
proses
ditingkatkan
Menonjol
lagi bentuk
memulir
menggambarpola serta jahit
tentangstandar
alat
Menonj
dalam
cukup
proses
pening
sudah hhiasa
ur
aham
tenta
nmem
masi
n
mengenai
konstruksi
peningkata
bahan
penggolon ditingkatkan
proses
menggambar pemahaman
masih
memahami
penunjang
Menonjol perlu
pada
dan it
dalam
pelu
ol dan
menjah
Masih npenin
Menori
n
njol
tapi
i dan
dari
ng
asal
macam-
jenis
k
perlu
bahan serat.
seratdan
mengenai
masih
karakteristi lagi
tubuh
pada
dasar
dan
Masih ke
dan
dua
bentuk
kurang kualitas
jahit alat rapi
Menonj
menjah
katan
cukup terha
perlu
hiasa
ahamh
tenta
macam-
tenunan
n
tekstil
gan lagi
memulir
Menonjol
bentuk pola pemahaman
tentang
dari semua
alat bantu
pemahaman KD proses
pening
sudah
it dan
pelu ruang
gkata
tenta
pada
masi
ruang
semu
desai
njol
macam
karakteristi
bahan
peningkata
tekstil
macam-
perlu
k serat memulir
kompetensi
drapping
tubuh
pada pola
semua
dan menjahit
penunjang
Menonjol
menjahit pada
tapi
dan dalam
ol
it dan
pada
Menonj
rapi
Masih dap
pema
nMenotapi
perlu
ilingk
dari
ng
macam
bahan
pemahama
masih
benang. dasar
pada
Masih
ukuran kedua
kurang
tubuh yangtentang
serta jahit
adaalat
tapi menjah
katan
cukup pema n
ng
h
penggolon
k
tekstil
n serat
pada
macam
peningkata
bahan
penggolon
dasar
menggambar
memulir
kompetensipola alat standar
tentang
pemahaman
masih bantu
perlu
K3,Sumber
penunjang
Menonjol
masih perlu
pada
dan
perlu
pening
proses
sudah
teknik
ol
it dan
dalam
kurang
pada
Masih
lingk
anjol
mate
hama
ruangn
pada
masi
penin
semu
pemaup
hama
desai
Cuku
KD
tekstil
n
perlu
pada
gan
bahan
masih drapping
kompetensi
pada
dan semua
pada
drapping
dan
Masih bentuk
kurang kualitas
jahit rapi
ditingk
katan
menjah
cukup perlu
hiasa
pema
ri
n up
yang
pengujian
penggolon
n
tekstil
gan dasar
sehingga serta
pemahaman
tentangstandar
pemahaman
peningkatan
limbah
alat bantualat
dan kerapih
sudah
proses
pada
teknik
kurang ah
gkata
lingk
pada
hama
desai
n
pKD
konstruksi
peningkata
benang.
tekstil
perlu dan tapi
kompetensi
proses
tubuh
pada mesi
dammi.
dan
semua menjahit
penunjang
menjahit
Sanagat tapi
dan dalam
atkan
pada
it
rapi pema
ndesai
hama
Menotapi
ada
ruang
terha
perlu
asal
gan serat.
pemahama
masih
benang. drapping
perlu
Masih kurang tentang
kualitas
serta jahit
pemahaman
mesin
tentangstandar
jahit
alat an
cukup
menjah
teknik
kerapih
rapih yang
pemaup
n
dari
strukt
ntenta
mem tapi
tenunan
n
dapat
peningkata perlu
sehingga
memulir
memulir
kompetensipola
pola menonjol
masih
alat bantu
perlu
pada proses
lagi
teknik
dalam hama
n,des
masi
tapi
njol
lingk
dap n
benang.
n pada
perlu peningkatan
pada dammi.
semua K3,Sumber
penunjang
menjahit
dari Sanagat
kualitas
industri
semua
jahit tapi
dan
KD menjah
rapi
it
menjah
an
dalam pema
desai
hama
Meno
ada
setia
masi
ng
ur
aham
bahan
pemahama
memahami
n ditingkatkan
perlu
dasar
dasar
sehingga serta
pemahaman
setiap standar
tugas menjah
kerapih
proses n
h
tenta
upmasi
dari
mateain
hama
konstruksi
peningkata skill
kompetensi
pada ke limbah
menonjol
masih
alat
yang
menjahit
penunjang dan
bantu
perlu
pada
ada.
Sanagat dan it
dalam
it dan
menjah n,des
tapi
njol
n
desai
pdan
MenohKD
istrukt
dari
tekstil
n pada KD
semua
pemahama lagi
peningkatan
drapping
drapping
perlu yang tentang
kualitas
diberikan it
an
menjah terha
perlu
ng
semu
desai
ri h
n
tenunan
n dua
sehingga serta
pemahaman
setiap
mesin
menonjol
alat standar
tugas
jahit
bantupada proses
perlu
it dan n dari
tenta
pada
masi
ain
desai
perlu
semu
njol
n
konstruksi
yang
n pada ada. skill
pada pada
peningkatan ke
dammi. menjahit
K3,Sumber
Sanagat
serta tapi menjah
it n adap
pema
desai
perlu
ur
ruang
terhaKD
bahan
pemahama kompetensi
perlu yang tentang
kualitas
industri
serta
setiapdiberikan
standar
tugas menjah
ditingk
perlu setia
strukt
pemang
h
penin
n
strukt
pada
adanKD
tenunan
konstruksi dua
skill pada ke limbah
menonjol
pemahaman
masih dan
perlu
pada it mate
hama
penin
yang
lingkn
dap
tekstil
n pada tersebut
peningkatan menjahit
K3,Sumber
yang Cukup
serta
kualitas tapi
diberikan it
atkan.
ditingk p
desai
perlu
ur
Masih
hamaKD.
gkata
pema
hiasa
yang
ur
bahan
tenunan kompetensi
dua mesin
pemahaman
setiap
tentang jahit
tugas
alat ri
gkata
desai
n
strukt
up ada
mate
konstruksi skill pada ke masih
limbah
pemahaman
memahami
menjahit
Cukupperlu
serta dan
tapi atkan
Menonj npenin
dan
kurann
n
dan
ada
hama
Menotapi
tekstil
bahan tersebut
kompetensi yang tentang
industri
jahit
diberikan ruang
terha
tapi
ur
desain
ri
tenunan dua mesin
dari
pemahaman
tentang
semua
masih
pemahaman
memahami jahit
alat
perlu KD lagi
ol dan gkata
desai
strukt
tenta
g
terha
desai
masi
tapi
njol
n
tekstil tersebut penunjang
K3,Sumber
serta
Cukup
industri dan Menonj n lingk
hiasa
dap
pema
masi
dan
ruangn
bahan kompetensi yang
dari tentang
jahit
ada
pemahaman
tentang
semua tapi
alat
KD sudah pema
ng
ur
dap
h
n
tenta
pada
masi
limbah
alat bantu
pemahaman
memahami dan ol dan up
mate
haman
desai
h
lingk
hiasa
tekstil tersebut penunjang
masih
K3,Sumber
yang Cukupperlu
tentang
jahit
ada dan
tapi Menonj
cukup pema
hama
mate
dan
Masih
desai
hiasa
perlu
pema
ngh
serta
mesin
dari
tentangstandar
semua
limbah
alat jahit
bantualat
dan KD sudah ndesai
ri
perlu
dari
n
up
haman
desai
ri
peningkatan
memahami
penunjang
masih
K3,Sumber
perludan ol dan
rapi n
kuran
pema
n dari
hama
maten
perlu
tapi
yangindustri
kualitas
serta jahit
mesin
dari ada tapi
standar
pemahaman
semua jahitKD cukup
sudah ruang
ruang
n n
hiasa
setia
diting
desai
dari
semun
g
peningkatan
limbah
alat
penunjang
masih bantu
menjahitdan
perludan dalam
rapi strukt
nhama
penin
masi
ri
n
lingk
p tapi
katkaKD
dari
yangindustri
kualitas
sertasemua
mesin ada tapi
standar
pemahaman jahitKD cukup
proses pema n
hiasa
setia
lingk
a ur
ruangn
gkata
h
tentaKD
peningkatan
alat
masih
yang bantu
menjahit
ada.
perlu dalam
rapi nn
p up
masi
hamalagi
tapi
KD.
sehin
up
dari kualitas
industri
sertasemua
standar
pemahaman KD menjah
proses dan
terha
perlu
lingk
ngn
desai
h
peningkatan
yang
menjahit
ada. dalam
it n masi
desai
gga
pemadari
desai
dap
mate
up
dari kualitas
semua KD
pemahaman menjah
proses n
pemb
semun
perlu
tapi
h
yang
menjahit
ada.KD it hama
mate
pema n
desai
ri
dari semua menjah elajar
perlu
masi
a
hiasa
ruang
n KD
ri
n
dari
tapi
yang ada. it hama
pemaan
h
sehin
ruang
terha
n.
setia
lingk
masi
n
hama
perlu
p gga
lingk
dap
up
KD.
h
terha
penin
n
diting
pembup
desai
mate
perlu
dap
nterha
gkata
elajar
katka
desai
penin
ri
tapi
mate
dap
an
n
ruang
gkata
n
masi
ri
mate
terha
perlu
lingk
n
h
ruang
diting
dap
ri
up
terha
perlu
lingk
ruang
desai
katka
desai
penin
dap
up
lingk
n
n
gkata
desai
desai
strukt
up
n
n
desai
ur
strukt
terha
n
dan
ur
dap
 TKTL TKTL
D.DS (K) D.DS (S) TKTL (K) SIMDG (P)
(P) (S)

97 98 99 100 101 102

Masih pelu Meno Menonjol pada 0
peningkatan
Menonjol pada pada
kedua njol pengujian
Meno Menonjol pada asal
0
teknik menggambr
kompetensi tapi mesi pada
njol serat
kedua tapi
Menonjol
desain pada kedua
struktur dan Meno Menonjol
pema masih pada
perlu 0
perlu ditingkatkan
kompetensi lagi
tapi mesi pada
njol kompetensi
ke dua
desainpelu
Masih hiasan hama peningkatan
Meno Menonjol
pema tapi mesi pada 0
perlu ditingkatkan
peningkatan pada lagi pada
n,ma
njol kompetensi
pada
pembuatan
Menonjol pada ke dua hama perlu
Meno Menonjol
pema pengujian pada 0
teknik menggambar
kompetensi cam-
pada
n,ma
njol rajutan danasal
konstruksi
ditingkatkan
ke dua
Masih
desain pelu
struktur dan hama
Meno
maca
pema serat
Perlu
rajutan
kaitan serta
dan
tapi 0
menggambar
peningkatan desain
pada cam-
pada
n,ma
njol lagi
kompetensi
konstruksi
menigkatkan
desain
Menonjol
sruktur hiasan
pada
dan ke dua
desain hama
Meno
maca
pemam kaitan
masih
Menonjolperlu
pengujian pada 0
Menonjol
teknik menggambr
kompetensi cam-
pada
jenis
n,ma
njol rajutan
skill danasal
pada
peningkatan
kedua dalam
hiasan
Menonjol
desain pada kedua
struktur dan hama
Meno
pema
macam Menonjol
serat
kaitan
kedua sertapada 0
menggambar
kompetensi desain
tapi mesi dan
cam-
pada
jenis
n,ma
njol pada
kompetensi
konstruksi
kedua Memahami
desain
Masih
sruktur hiasan
pelu
dan desain lagi hama
Menom Menonjol
karak
pema
maca kompetensi
pengujian
tapi mesi pada
asal 0
perlu ditingkatkan dan
cam-
pada rajutan
kompetensi
dan konsep
peningkatan
hiasankurangpada
Masih pada jenis
n,ma
njol
teristi
hama
Menom yang
kedua
serat
perlu
Masih ada.
perlu
karak
pema
maca kaitan
tapi mesi 0
kewargaan
teknik
semua menggambar
kompetensi dan
cam-
pada
n,mak
jenis
njol kompetensi
ditingkatkan
peningkatan
Masih pelu teristi
hama
Meno Menonjol
m Masih
perlu pada
perlu digital
0 dan
desain
sehinggastruktur
perlu dan pema
karak
maca
serat
dan
cam-
pada tapi
lagi
skill mesi
pada Menonjol
peningkatan pada n,mak ke
jenis
njol dua
ditingkatkan
peningkatan perlu
desain
Menonjolhiasan
peningkatanpada kedua
skill pada teristi
hama
Menom
baha
karak
pema
maca perlu
Menonjol
pengujian pada dalam
0
teknik menggambr
kompetensi tapikedua
mesi serat
dan
cam-
pada
n,ma
jenis
k
njol lagi
skill
ke pada asal
kompetensi
dua
ditingkatkan
peningkatan
Menganalisi
ke
Menonjol
dua kompetensi
pada hama
Menom
bahan
teristi Menonjol
serat serta
pengujian pada
asal dalam
desain
perlu struktur danlagi
ditingkatkan karak
pema
maca
serat
cam-
dan
pada kompetensi
Masih
lagi kurang s
tersebut
kompetensi tapi mesi teksti
n,ma
jenis
k
njol
n ke dua
konstruksi
kedua
serat
Menonjol
sertapada Mengaanalis
desainpelu
Masih hiasan teristi
hama
Menom
karak
baha
pema
maca Masih perlu
pengujian
pada semua asal 0
pembuatan
Menonjol
perlu ditingkatkan
Menonjol pada kedualagi lteksti
dan
serat
cam-
dan
pada kompetensi
rajutan dan
konstruksi
ke dua is fitur
peningkatan
kurangpada
Masih pelu pada n,ma
jenis
njol
k
teristi
hama
Menom peningkatan
serat
kompetensi
n pengujian
Masih serta
perlu E-book
dalam dan
Masih
kompetensi tapikedua
mesi perlu
karak
baha
pema
maca kaitan
tapi mesi
kompetensi asal 0
parangkat
teknik
semua menggambr
Menonjol pada
kompetensi serat
cam-
dan
pada
teksti
n,ma l
jenis
njol
k rajutan
skill
sehingga dan
pada
konstruksi
peningkatan perlu
Menganalisi
peningkatan
perlu
Menonjol pada
ditingkatkan
pada ke dua
lagi penin
masihn serat
teristi
hama
Menom perlu
kaitan sertaasal
pengujian lunak
desain
sehinggastruktur
kompetensi
Masih kurang tapi
perlu dan
padamesi karak
maca
baha
pema
ljenis
dan
serat
cam-
dan
pada rajutan
perlu
skill dan
pada peningkatan
s
Menonjol
teknik menggambr
kompetensi gkata
teksti
n,mak
njol konstruksi
ditingkatkan pembelajara
desain
perlu
semua hiasan
ditingkatkan
kompetensi
peningkatan skill lagi
pada Menom
karak
maca n serat
perlu
teristi
hama
perlu
baha
pema
serta
peningkatan
kaitan
pengujian asal 0
pembuatan
dalam
desain
Masih kurang
struktur
menggambar pada
dan
desain n
serat
cam-
pada
dan
penin l rajutan
lagi dan
konstruksi n
sehingga perlu
ke dua hiasan
kompetensi teksti
n,mak
jenis
njol
teristi
penin
hama
Menom skill
n kaitan pada
serat serta ke Menerapkan
E-book
Memahami dan
desain
semua
sruktur kompetensi
dan desain meng
masih
karak
maca
baha
pema rajutan dan 0
kolaboratif
peningkatan
tersebut skill pada gkata
serat
cam-
pada
dan
gkata
teksti
n,ma l dua
k konstruksi
jenis
njol teknik
perlu
konsep
sehingga
hiasan
Menonjol perlu
pada ke dua enai
teristi
perlu
hamam
Sangn
n kaitan daring
ke dua kompetensi masih
karak
maca
baha
pema
serat
lpenin
dan
cam-
padan
dan kompetensi
rajutan dan penelusuran
peningkatan
kewargaan
peningkatan
kompetensi skill pada maca
teksti
n,mak
jenis
at
pada
tersebut teristi
perlu
hama
Meno
mengmn tersebut
perlu
pema
karak
maca
baha kaitan 0
search
dalam
digital dan
ke dua kompetensi
menggambar desain Menom-
gkata
serat
cam-
dan
peng l
penin
teksti
jenis
n,ma
penink
njol
enai
teristi
hama
Menomn engine
Menerapkan
perlu
tersebut
sruktur dan desain maca
masih
karak
bahan Menonjol pada
njol
lujian
gkata
serat
dan
cam-
pada
dan
0
maca
gkata
teksti
jenis
n,ma
pemamk
njol
perlu
teristi
pada
Menomn ke dua
Menonjol pada teknik
peningkatan
hiasan asal
perlu
baha
pema
karak
maca n penelusuran
dalam
m-
serat
ljenis
dan
cam-
pada
peng
hama
peninn
dan
k kompetensi
teksti
pema
njol ke dua pada
Menonjol pada ke dua serat.
penin
pada
teristi
hama
Meno
mengmn
perlu
baha
pema
karak
maca Menonjol
pengujian asal 0
search
Menganalisi
golon
gkata
pada
gkata
pengn
serat
dan
hama
tekstil
jenis
k kompetensi
kompetensi n,ma
njol
penin
enai
m
teristi
hamamn ke dua
serat serta engine
s
menggambar desain gan
pada
masih
baha
pema
karak
n,man
ujian
serat
dan
cam-
padanl pengujian
kompetensi asal
gkata
maca
peng
teksti
n,ma
jenis
bena
konstk konstruksi
perlu
padan
teristi
hama
cam- serat sertaasal komunikasi
sruktur dan desain asal
masih
meng
baha
pema
karak
maca
golon
m-
n
serat
dan pengujian sinkron dan
hiasan
cam-
penin
pengkl
ng.
ruksi
teksti
maca
n,ma
serat.
perlu
enai
n
teristi
hamam
rajutan dan
konstruksi
serat serta
gan
masih
meng
karak
baha
maca
tenun
gkata
ujian
serat
m kaitan asinkron
cam-
peninkl
teksti
maca
n,ma
jenis
bena
perlu
enai
n
teristi
m
rajutan dan
konstruksi dalam
asal
an
masih
baha
jenis
maca
gkatanl
m-
serat
cam-
dan kaitan
rajutan dan
ng.
penin
teksti
maca
peng
jenis
baha
pema k
serat.
perlu
n
dan
m jaringan
masih
karak
baha
maca
gkata
golonn
m-
serat
danl kaitan
hama
penin
mn
teksti
karak
jenis
teristi
perlu
pada
mn
maca
gan
masih
karak
bahan
teksti
gkata
ljenis
dan
n
teristi
dan
penin
teksti
peng
bena
mk
teristi
perlu
padan
pada
karak
golonkl
n
perlu
gkata
lpenin
ujian
dan
serat
dan
ng.
teksti
peng
konst
padak
teristi
penin
serat
asal
gan
karak
baha
golon
gkatanl
perlu
ujian
serat
ruksi
gkata
peng
bahak
serat.
pema
bena
teristi
peninn
masih
asal
gan
baha
tenunn
ujian
n
serat
hama
ng.
gkata
teksti
k
serat.
pema
bena
perlu
n
meng
teksti
asal
an
baha
serat
nl
hama
ng.
penin
teksti
serat.
baha
lenai
dan
n
masih
meng
pada
baha
gkatanl
maca
dapat
konstn
teksti
perlu
enai
n
masih
padan
teksti
memm-l
maca
ruksi
penin
teksti
pema
konst
perlu
masih
aham
maca
tenun
m-
gkata ll
hama
penin
ruksi
perlu
m i
an
masih
maca
tenun
gkatan
n
penin
semu
peng
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Menonjol pada penerapan pem

 SIM
SIMDG (K) DG NAIK/TDK NAIK
(S)
103 104 105
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
nonjol pada penerapan pembelajaran kelas maya
 AGM (P)

4
Menonjol pada pemahaman iman kepada Allah, Swt., dan perlu men
Menonjol pada pemahaman iman kepada Allah, Swt., dan perlu men
Menonjol pada pemahaman iman kepada malaikat dan perlu meningkatkan pemahaman pada QS Al
Menonjol pada pemahaman berpakaian secara islami dan perlu meningkatkan pemahaman pada QS A
Menonjol pada pemahaman QS. al-Isra’(17): 32, dan Q.S. an-Nur(24): 2dan perlu meningkatkan pema
Menonjol pada pemahaman iman kepada Allah, Swt.,dan perlu meningkatkan pemahaman pada QS A
Menonjol pada pemahaman berpakaian secara islami dan perlu meningkatkan pemahaman pada QS.
Menonjol pada pemahaman iman kepada malaikat dan perlu meningkatkan pemahaman pada QS Al
Menonjol pada pemahaman iman kepada Allah, Swt., dan perlu meningkatkan pemahaman pada QS.
Telah memahami mengenai QS. Al-Hujurat (49): 10 dan 12, dan QS. Al-Isra (17): 32 dan QS. An Nur (2
Telah memahami mengenai QS. Al-Hujurat (49): 10 dan 12, dan QS. Al-Isra (17): 32 dan QS. An Nur (2
Telah memahami mengenai QS. Al-Hujurat (49): 10 dan 12, dan QS. Al-Isra (17): 32 dan QS. An Nur (2
Telah memahami mengenai QS. Al-Hujurat (49): 10 dan 12, dan QS. Al-Isra (17): 32 dan QS. An Nur (2
Telah memahami mengenai QS. Al-Hujurat (49): 10 dan 12, dan QS. Al-Isra (17): 32 dan QS. An Nur (2
Telah memahami mengenai QS. Al-Hujurat (49): 10 dan 12, dan QS. Al-Isra (17): 32 dan QS. An Nur (2
Telah memahami mengenai QS. Al-Hujurat (49): 10 dan 12, dan QS. Al-Isra (17): 32 dan QS. An Nur (2
Telah memahami mengenai QS. Al-Hujurat (49): 10 dan 12, dan QS. Al-Isra (17): 32 dan QS. An Nur (2
Telah memahami mengenai QS. Al-Hujurat (49): 10 dan 12, dan QS. Al-Isra (17): 32 dan QS. An Nur (2
Telah memahami mengenai QS. Al-Hujurat (49): 10 dan 12, dan QS. Al-Isra (17): 32 dan QS. An Nur (2
Telah memahami mengenai QS. Al-Hujurat (49): 10 dan 12, dan QS. Al-Isra (17): 32 dan QS. An Nur (2
 AGM (K)

5
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 dan perlu meningkatkan ketera
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 dan perlu meningkatkan ketera
Menonjol pada keterampilan menghafal QS. al-Isra’(17): 32, dan Q.S. an-Nur(24): 2 dan perlu meningk
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 dan perlu meningkatkan ketera
Menonjol pada keterampilan menghafal QS. al-Isra’(17): 32, dan Q.S. an-Nur(24): 2 dan perlu meningk
Menonjol pada keterampilan menghafal QS. al-Isra’(17): 32, dan Q.S. an-Nur(24): 2 dan perlu meningk
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 dan perlu meningkatkan ketera
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 dan perlu meningkatkan ketera
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 dan perlu meningkatkan ketera
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 dan perlu meningkatkan ketera
Menonjol pada keterampilan menghafal QS. al-Isra’(17): 32, dan Q.S. an-Nur(24): 2 dan perlu meningk
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 dan perlu meningkatkan ketera
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 dan perlu meningkatkan ketera
Menonjol pada keterampilan menghafal QS. al-Isra’(17): 32, dan Q.S. an-Nur(24): 2 dan perlu meningk
Menonjol pada keterampilan menghafal QS. al-Isra’(17): 32, dan Q.S. an-Nur(24): 2 dan perlu meningk
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 dan perlu meningkatkan ketera
Menonjol pada keterampilan menghafal QS. al-Isra’(17): 32, dan Q.S. an-Nur(24): 2 dan perlu meningk
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 dan perlu meningkatkan ketera
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 Nur(24): 2 dan perlu meningkat
Menonjol pada keterampilan menghafal QS Al Hujurat (49): 10 dan 12 dan perlu meningkatkan ketera
 AGM (S)

6
Sangat baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Sangat baik, memimpin doa ketika
Baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika memul
Baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika memul
Baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika memul
Baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Sangat baik, memimpin doa ketika memu
Baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Sangat baik, memimpin doa ketika memu
Baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Sangat baik, memimpin doa ketika memu
Baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Sangat baik, memimpin doa ketika memu
Baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika memul
Sangat baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika
Baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika memul
Sangat baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika
Sangat baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika
Baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika memul
Baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika memul
Kurang dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika mem
Sangat baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika
Sangat baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika
Baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya Sangat baik, memimpin doa ketika memulai a
Sangat baik dalam menjalankan ajaran agama yang dianutnya dan Baik,menampakkan berdoa ketika
 SJRH
PKN (P) PKN (K) PKN (S) BIND (P) BIND (K) BIND (S) MTK (P) MTK (K) MTK (S)
(P)

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
ngakhiri kegiatan

kegiatan
kegiatan
kegiatan
kegiatan

gakhiri kegiatan

gakhiri kegiatan
gakhiri kegiatan

hiri kegiatan
gakhiri kegiatan
gakhiri kegiatan

gakhiri kegiatan
SJRH SJRH SBUD SBUD SBUD
BING (P) BING (K) BING (S) KWH (P) KWH (K)
(K) (S) (P) (K) (S)

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
 P.PRW P.PRW P.PRW
KWH (S) PJAS (P) PJAS (K) PJAS (S) IPA (P) IPA (K) IPA (S)
(P) (K) (S)

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
DSR.P DSR.P DSR.P D.T.M D.T.M D.DS D.DS D.DS
D.T.M(P) TKTL (P)
(P) (K) (S) (K) (S) (P) (K) (S)

37 38 39 40 41 42 43 44 45
 SIMDG SIMDG SIMDG
TKTL (K) TKTL (S)
(P) (K) (S)

46 47 48
 Menonjol pada pemahaman QS Al Hujurat (49): 10 dan 12
Menonjol pada pemahaman QS. al-Isra’(17): 32, dan Q.S. an-Nur(24): 2
Menonjol pada pemahaman iman kepada Allah, Swt.,
Menonjol pada pemahaman iman kepada malaikat
Menonjol pada pemahaman berpakaian secara islami
Menonjol pada pemahaman berperilaku jujur

dan perlu meningkatkan pemahaman pada QS Al Hujurat (49): 10 dan 12

dan perlu meningkatkan pemahaman pada QS. al-Isra’(17): 32, dan Q.S. an-Nur(24): 2
dan perlu meningkatkan pemahaman pada iman kepada Allah, Swt.,
dan perlu meningkatkan pemahaman pada iman kepada malaikat
dan perlu meningkatkan pemahaman pada berpakaian secara islami
dan perlu meningkatkan pemahaman pada berperilaku jujur