AUTOEVALUACIÓN TEMA 2 PSICOMETRÍA

02/03/2020

1.- Que condiciones debe tener un instrumento de evaluación: (pág. 2)

a.- Las respuestas deben tener propiedades psicométricas.

b.- Puede administrase a todo tipo de población.

c.- Permite evaluar directamente el constructo.

d.- Debe evaluar de una manera estandarizada.

2.- Dentro del marco del test la conducta observable será: (pág. 7)

a.- Variable independiente.

b.- Variable dependiente.

c.- Ninguna es correcta.

d.- Todas son correctas.

3.- En la revisión de los ítems que no necesitaremos que participen en el test: (pág. 11)

a.- Expertos del constructo.

b.- Personas de referencia social.

c.- Expertos metodólogos.

d.- Todas son correctas.

4.- La revisión de los test debe de realizarse por varios motivos, di uno de ellos: (pág. 17)

a.- Un investigador aporta nuevos datos sobre el constructo.

b.- La inmutabilidad del lenguaje.

c.- Los diferentes escalamientos.

d.- Cambios en producidos por la fiabilidad.

5.- En la redacción de los ítems que consideración no tendremos en cuenta: (pág. 18)

a.- Debe existir un grado de congruencia entre el ítem y el constructo psicológico.

b.- El formato de los ítems ha de ser adecuado para los objetivos del test.

c.- Los ítems deben satisfacer las consideraciones legales.

d.- Ninguna es correcta.

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6.- Cuando en el enunciado del ítem haya tantos espacios en blanco como alternativas de
respuesta será : (pág. 23)

a.- Formato de listado.

b.- Ítem de respuesta corta.

c.- Formato cloze.

d.- Respuesta libre.

7.- El índice de dificultad lo aplicaré: (pág. 36)

a.- En un test de ansiedad social.

b.- En un test de prejuicio de racismo.

c.- En un test de lenguaje.

d.- En un test de pensamiento.

8.- La relación entre la dificultad del ítem y su varianza es: (pág. 44)

a.- Dependiente.

b.- Indirecta.

c.- Independiente.

d.- Directa.

9.- Un ítem tiene poder de discriminación sí diferencia si: (pág. 51)

a.- Discrimina entre los diferentes grupos.

b.- Diferencia entre los diferentes grupos.

c.- Diferencia entre el grupo superior e inferior sin contar con el medio.

d.- Discrimina entre los tres grupos de referencia, superior, medio e inferior.

10.- En el índice de discriminación py se refiere a: (pág. 62)

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a.- a/N.

b.- (a+b)/N.

c.- (c+d)/N.

d.- (b+d)/N.