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LA ESTRUCTURA DEL TEXTO

Para que un mensaje pueda ser comprendido, debe estar estructurado, es


decir, debe organizar sus elementos en forma de texto. El texto no es una suma
de oraciones aisladas, sino un conjunto de oraciones relacionadas entre sí. Son
estas relaciones las que constituyen la estructura textual y organizan el
mensaje como una totalidad comprensible.

El texto tiene una extensión variable y puede estar conformado por una
oración, un párrafo o más de un párrafo.

Un texto también puede ser todo un artículo.

La característica esencial del texto no es su extensión sino la textualidad, ella


hace que el texto lo sea. La textualidad se da gracias a dos elementos: La
coherencia y la cohesión.

Cohesión y Coherencia

La cohesión establece relaciones particulares entre las oraciones y el léxico de


un texto. Por esto puede diferenciarse dos clases de cohesión: la gramatical
(uso de conectores y marcadores textuales) y la léxica.

La coherencia a diferencia de la cohesión, no es la relación superficial entre las


oraciones sino que ella organiza la información semántica mediante el
establecimiento de relaciones jerárquicas entre conceptos, oraciones y
secuencias en función de un tema general, a través de macroestructuras y
superestructuras.

Por medio de la coherencia el (la) lector(a) puede reconocer cuál es el tema de


un texto y cómo se estructura.

La macroestructura

En un texto, las oraciones no sólo se relacionan entre sí, sino que una
secuencia de ellas está relacionada por un tema en común. Este es más general
y abstracto que el tema de las oraciones, porque es la información global que
quiere transmitirse.

Hablar de macroestructura, es referirse al sentido global del texto, es decir, al


tema general, que a su vez se estructura a partir de la relación de oraciones
temáticas de cada párrafo que configuran el sentido local o la microestructura
textual.
En otras palabras, la macroestructura se relaciona directamente con el tema y
la microestructura con los subtemas.

La superestructura

Es la que caracteriza el tipo de texto independientemente de su contenido. Es el


esquema al que el texto de adapta. Al igual que la macroestructura, es una
estructura global, es decir, no se define con relación a oraciones o secuencias
aisladas, sino con el texto total. La diferencia entre ellas radica en que la
macroestructura es semántica, es decir, es la organización del tema; la
superestructura es el esqueleto, el esquema del texto.

Entre las superestructuras textuales más utilizadas están la narrativa, la


expositiva, la argumentativa e informativa, cada una de ellas con unas
características especificas y con unas intenciones o propósitos comunicativos
que las distinguen.

Las superestructuras son esquemas constituidos por categorías formales que


organizan el contenido del texto, Cada tipo de discurso tiene una
superestructura particular que lo diferencia de otros. Por ejemplo, la narración
evidencia una superestructura diferente a la que presenta la exposición.
1.1. Superestructura narrativa
La narración es el relato de acontecimientos desarrollados en lugares
determinados y llevados a cabo por personajes reales o imaginarios, siguiendo
un orden temporal o causal.
La superestructura narrativa involucra las siguientes categorías:
- Presentación o marco: Implica una situación inicial en la cual se presentan los
perssonajes, el tiempo y el espacio en que transcurren los hechos.
- Episodio: Se exponen las acciones de los personajes, la meta u objetivo de los
mismos, los obstáculos que enfrentan y sus posteriores consecuencias. Cada
episodio cuenta con una situación inicial y su resolución. Los episodios se
encadenan con otros y van constituyendo la trama del relato.
- Final: Se establece un estado nuevo y diferente al problema que desencadena
la narración.
Las categorías expuestas se presentas en el siguiente ejemplo:
Clara, de 19 años, ingresó al hospital de Segovia a consecuencia de una picada
de avispa en el dedo meñique del pie. Los médicos efectuaron una serie de
maniobras para evitar la reacción alérgica al veneno de avispas. Sin embargo,
los esfuerzos fueron inútiles, porque el veneno le produjo una reacción alérgica,
causándole la muerte por falta de oxigenación en el cerebro. Los padres de la
joven están consternados y aún no se explican la muerte repentina de su hija.
1.2. Superestructura descriptiva La descripción consiste en la representación en
forma detallada de cómo son las personas, objetos, lugares y procesos,
mediante el lenguaje.

La descripción sirve para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga
más creíble los hechos que se narran. ¿Cómo se realiza una descripción?
- Observar el objeto con mucha atención y seleccionar los detalles más
importantes. - Organizar los datos siguiendo un orden: - De lo general a lo
particular o al contrario. - De los primeros planos al fondo o al contrario. - De
dentro a fuera o al contrario. - De izquierda a derecha o al revés. - Al describir,
hay que situar los objetos en el espacio con precisión. Se usan experiencias
como: a la derecha, junto, al fondo, detrás de, en el centro, alrededor.
Se identifican cuatro superestructuras descriptivas: la de escena, de objetos, de
espacios y de personas. A pesar de esta diversidad, existe la categoría de
atributo, que está presente en la mayoría de los tipos de descriptores. En la
descripción de objetos, personas y espacio, el "atributo" es la descripción que
posibilita la descripción. Aquí, se presenta la persona, el espacio o el objeto y se
le agregan los atributos necesarios para que la descripción sea completa.
Descripción de escena: Es la acción que realizan los personajes. Así, se
distinguen tres categorías básicas en la descripción de escena: espacio,
personajes y acciones. El espacio alude al lugar donde se produce la escena;
los personajes son los destacados en la escena y la acción expresa los actos de
esos personajes. Es necesario distinguir entre los personajes centrales de la
escena y aquellos que son parte del espacio; a estos últimos se les considera
como secundarios.

A continuación se presenta un ejemplo de un texto descriptivo.

Descripción del espacio


El espacio es el lugar donde se produce la escena.

LA RONDALLA
"Al fondo de la plaza se levantaba el ayuntamiento, un edificio encalado con un
largo balcón en el primer piso y ventanas enrejadas en la planta baja. Junto al
portalón de piedra, en letras doradas, se podía leer la inscripción CASA
CONSISTORIAL.
Cerraban la plaza las fachadas encaladas de una doce casas de dos pisos, con
sus balcones y ventanas repletos de geranios y claveles. En los balcones
iluminados, y junto a las puertas de las casas, había grupos de personas de
todas las edades, con expresión atenta e ilusionada.
Las miradas de todo el pueblo se dirigían hacia un tablado que habían
levantado, y a una tenue luz de las farolas, la rondalla animada con su música,
la húmeda y calurosa noche de julio. Sentados junto al tablado, los niños
escuchaban embelesados. En lo alto brillaban las estrellas".

1.3. Superestructura expositiva:


Texto expositivo es aquel en el cual se presentan de forma neutra y objetiva,
determinados hechos o realidades. Mediante este texto no se intenta
convencer, sino mostrar. Un texto expositivo es aquel que consiste en el
tratamiento coherente y razonado de un determinado tema.
Los discursos expositivos presentan una estructura textual que se compone de
tres categorías básicas: introducción, desarrollo y conclusión.
La introducción expone el tema que se va a tratar. El desarrollo incluye los
contenidos que permiten informar sobre el tema presentado en la introducción.
Por útimo, en la conclusión se sintetiza lo desarrollado.
En el texto expositivo que se presenta a continuación se distinguen las
categorían propias de este tipo de discurso. "Actualmente, la basura es un
problema en nuestro país, sin embargo, para poder enfrentar el problema es
necesario conocer las estrategias que se han llevado a cabo en otros lugares.
(Introducción)

En Japón y Alemania, se ha usado la basura como generador de eenergía.


Existen diferentes maneras de lograr que la basura se convierta en energía.
Una forma es quemando los desperdicios, originando altas temperaturas que,
mediante una caldera de vapor, mueven una turbina y producen corriente
eléctrica. (Desarrollo)

En síntesis, la transformación de la basura en energía hace que el problema de


la basura sea enfrentado de una manera productiva y creativa." (Conclusión)

Texto expositivo

En el texto expositivo se presentan los hechos o realidades.

1.4. Superestructura argumentativa.


Texto argumentativo es el tipo de texto que presenta las razones a favor o en
contra de determinada posición o tesis, con el fin de convencer al interlocutor,
a través de diferentes argumentos. Por ejemplo: el discurso político o el artículo
de opinión. A continuación, presentamos la forma como se puede presentar un
texto argumentativo:
TEXTO ARGUMENTATIVO
CONTEXTO, SITUACIÓN PROBLEMÁTICA,
TEMA DEL QUE SE HABLA
TESIS O IDEA PRINCIPAL
- ARGUMENTO 1
-ARGUMENTO 2
- ARGUMENTO 3
CIERRE O CONCLUSIÓN
El orador utiliza en su discurso la argumentación para convencer a un auditorio
sobre la veracidad de sus planteamientos. De allí que el orador debe ser
consecuente, propio, tolerante, responsable, autocrítico, imparcial y consciente
del alcance de sus argumentaciones.
Las argumentaciones evidencian una estructura textual que está compuesta
por: tesis, argumentos y conclusión.
La tesis es la idea que se defiende a través de argumentos. Éstos son
contenidos que apoyan la tesis planteada. La conclusión se deriva de los
argumentos. Tanto los argumentos como la conclusión no deben contradecir la
tesis, ya que si es así, la argumentación no es efectiva.
El siguiente texto argumentativo presenta las categorías antes expuestas: "Una
de las características más significativas de la adolescencia es el aumento del
deseo típico de comunicarse con los temas.(tesis) . Muchos jóvenes y
muchachas que durante la infancia presentaban cierta dificultad de expresión,
durante la adolescencia se expresan de corrido tanto de palabra como por
escrito. La explicación del aumento transitorio del deseo de explayarse con
otros puede deberse, sin duda, a los sentimientos de inseguridad que
caracteriza a esa edad. (argumentos) El hablar o escribir a los demás ayuda al
individuo inseguro a afirmarse a través de la identificación con otra persona".
(conclusión)
En síntesis, los distintos tipos de discursos evidencian susperestructuras que los
caracterizan y los diferencian. Éstas tienen como función fundamental organizar
el contenido en cada una de las categorías de la estructura textual, y cualquiera
de ellas puede estar operando en un discurso enunciado en situación pública.
1.5. Texto persuasivo El texto persuasivo es la forma de expresión que busca
esencialmente influir sobre la voluntad del lector para que éste actúe de
determinada manera. Siempre implica una elección en el terreno de lo práctico.
Va más allá del conocimiento y la comprensión de lo expresado, ya que educa y
convence, a través de las ideas expuestas en el texto.
Son ejemplos típicos de textos persuasivos los utilizados con fines publicitarios:
política y educativa, deportiva y comercial, como el siguiente: "Esto es Citicash.
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para usted". (Anuncio de la Prensa panameña)
Otro ejemplo de un texto persuasivo:
Trabajar en el sector publicitario: fuerte, sólido y competitivo, es arantía de
seguridad y estabilidad profesional para el futuro. Ejemplo de un texto
publicitario: