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Grupo: 56
Tutora
Programa de psicología
Diagnósticos psicológicos
Marzo 2020
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Introducción
caso Beth Thomas, niña psicópata que presenta trastorno de Ira descontrolada y violencia ,
quien propone en su torería el desarrollo del ser humano como un cambio perdurable en el
modo en que la persona percibe el ambiente que le rodea (su ambiente ecológico) y en el
ecosistémica articular los postulados del autor las vivencias, roles y traumas que padeció la
niña Beth y como estos afectaron su salud mental, expresada en ira descontrolada y
experiencias de cada ser humano, pues ellas determinan precisamente seres normales, sanos
Objetivos
Objetivo General
metal 2018 el caso propuesto a fin de establecer a nivel grupal el tratamiento a seguir en la
Objetivos Específicos
1. Mapa mental
Fuente: elaboración propia indagado en Perinat, A. (2007). Revista Historia e la psicología. La teoría histórico-cultural de Vygotsky:
algunas acotaciones a su origen y su alcance, volumen 28 (2/3). 19-25. Recuperado de www.ugr.es; Villar F (2003). La perspectiva
Contextual y Sociocultural. Universidad de Barcelona. Recuperado
de http://www.ub.edu/dppsed/fvillar/principal/pdf/proyecto/cap_07_vigotski.pdf;
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sus familiares cercanos, hermano menor, padres adoptivos y animales del entorno familiar.
las constantes masturbaciones, las cuales llegaban hasta el punto de producir sangrado en
sus genitales.
habitación de la niña en horas de la noche, pues se temía ataques a su hermano menor; sus
actos cada vez eran más crueles y escalofriantes, al punto de ocultar cuchillos grandes y
afiliados, los cuales hurtaba de la cocina; en entrevista expresa que los guardaba para matar
Datos Personales
Sexo: femenino
Antecedentes
Perfil social
Hija adoptiva, cuyo padre ejecuta la actividad pastoral, esta tarea requiere actividad social
permanente.
Personalidad
La paciente refiere niña menor de edad en edad escolar, quien sufrió violencia y abandono.
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Historia familiar
Los padres adoptivos indican la muerte de su madre, su padre violaba integridad de la niña,
Examen mental
personalidad, actividad motora normal. En la entrevista sus respuestas fueron claras, lo que
La evaluación psicológica debe ser interdisciplinaria en cuanto a que las personas somos
contexto que influye en las variables genéticas, las interacciones de las persona y su
desarrollo personal, cognitivo, social y cultural. Los ambientes culturales son la principal
fuente de influencia sobre la conducta humana. Lewin (1936) refiere: la conducta surge en
una progresiva acomodación entre el ser humano activo y sus entornos inmediatos
dinámicos, que a su vez están en interacción con otros de mayor alcance. De ahí la
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Se plantea una evaluación psicológica contextualizada que nos permitan dar una
mira real a las condiciones que se dan en la vida y las diferentes dinámicas relacionadas en
este primer elemento. Permite esta orientación conocer en profundidad sus dificultades,
fortalezas y demás para enfocar el proceso terapéutico de forma eficiente que permita
ya que este permite entender mejor el problema en cada una de las áreas a evaluar, tales
emocional, la cual permite analizar la capacidad que la menor tiene para controlar los
emociones. Por ello, es importante detectar que tan estable es la paciente mentalmente.
las secuelas emocionales producidas por el abuso sexual, además el impacto y las
repercusiones a largo plazo produjeron daños en su salud mental, consecuencia del evento
traumático vivido.
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Conclusiones
Con este trabajo se puede concluir que cuando se producen alteraciones en alguno
de los sistemas de las personas, las repercusiones a nivel general pueden llegar a ser muy
graves, como se evidenció en el caso estudiado, pues allí la menor sufrió una alteración en
Esta vulneración a todos los derechos hizo que ambos menores, pero en especial
Beth perdieran todo interés por la vida, la credibilidad en las personas y asociaran al mundo
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y su entorno con violencia, agresiones, tristeza y daño, dando por sentado que todo aquel
Es por ello que se hace necesario brindar a los niños entornos de protección y amor
que los ayude a crecer siendo personas alegres, seguras y sanas tanto en lo físico como en la
parte emocional y mental, para así poder tener adultos íntegros, respetuosos de si mismos y
Referencias Bibliográficas
de http://www.avap-cv.com/images/Documentos%20de
%20Interés/modelo_ecologico_y_modelo_integral_de_intervencion.pdf
Recuperado de www.ugr.es
Recuperado de
http://www.ub.edu/dppsed/fvillar/principal/pdf/proyecto/cap_07_vigotski.pdf