Objectifs spécifiques du programme de LANGUE de 6e (l’école étatique)

Grammaire

Utiliser des déterminants (articles définis et indéfinis/ démonstratifs et possessifs).

Utiliser, dans des GN, des noms propres et des noms communs.

Utiliser des pronoms personnels sujets et compléments (COD/COI).

Reconnaître et utiliser des adjectifs épithètes et attributs.

Utiliser la forme affirmative et la forme négative avec ne ..... plus / ne .... jamais.

Utiliser des compléments essentiels et des compléments non-essentiels.

Utiliser le complément de lieu, de temps, de manière pour enrichir une phrase.

Conjugaison

Distinguer et utiliser un verbe conjugué et un verbe à l’infinitif.

Conjuguer les verbes en “er”(yer/ger/cer/eler/eter) ; les verbes en “ ir “(2 e g) et des verbes usuels du 3ème groupe à
l’impératif.

Conjuguer les verbes “être” et “avoir” au passé composé et au futur.

Conjuguer les verbes du type “finir” au passé composé et au futur.

Conjuguer les verbes “mettre”, “prendre”, ‘’venir’’, ‘’partir’’ au passé composé et au futur.

Conjuguer les verbes “aller” et “faire” au passé composé et au futur.

Objectifs spécifiques du programme de LANGUE de 6e (l’école étatique)

Conjuguer les verbes “lire”, “dire” et “écrire” au passé composé et au futur.

Conjuguer les verbes “vouloir” et “pouvoir” au présent.

Conjuguer des verbes pronominaux au présent, au futur et à l’impératif

Orthographe

Utiliser et orthographier correctement l'infinitif des verbes placés après : à, de, par, pour, sans

Utiliser et orthographier correctement les homophones : à / a - sont / son – est/et

Accorder le verbe avec son sujet.

Accorder l'adjectif avec le nom (1) : eux / euse - masculin + e.

Accorder l'adjectif avec le nom (2) : bon / bonne - gentil / gentille - beau / belle - neuf / neuve et d'autres.

Accorder le participe passé employé avec « être »