ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD 3 - ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Tarea 4 – Resolver problemas y ejercicios por medio de series de potencia y
Transformada de Laplace

Presentado a:

Hugo Lopez
Tutor

Entregado por:

Maylin tatiana tascon angel

Código: 1.112.101.955

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Grupo: 100412_148

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
8 MAYO 2020
2019
 INTRODUCCIÓN

Las ecuaciones diferenciales nos permiten analizar las variables físicas más importantes, realizar diseños
de modelos matemáticos y fenómenos físicos, así como la resolución de grandes problemas en el área de
ingeniería. Además, constituyen uno de los más poderosos instrumentos teóricos para la interpretación y
modelación de fenómenos científicos y técnicos de mayor complejidad.
El presente trabajo se centra en el desarrollo de una serie de ejercicios relacionados con la unidad tres del
curso, ecuaciones diferenciales método por series de potencia y transformada de Laplace y sus tres
capítulos:

 Método de series de potencias para ecuaciones diferenciales

 Transformada de Laplace
 Solución de ecuaciones diferenciales con transformada de Laplace

Teniendo en cuenta lo anterior, a continuación, por medio del desarrollo de los diferentes ejercicios
lograremos afianzar los temas claves para la resolución de ecuaciones diferenciales como son el
conocimiento desde la definición y clasificación de series matemáticas, técnicas para resolver ecuaciones
diferenciales mediante series matemáticas, hasta el estudio de propiedades y convergencia de series de
potencia y transformada de Laplace
 OBJETIVOS

 Solucionar ecuaciones diferenciales utilizando la Transformada de Laplace.

 Apropiación y reconocimiento de las tres temáticas desarrollados
 Desarrollar correctamente todos los ejercicios planteados
 Solucionar ecuaciones diferenciales mediante series de potencia
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.

desarrollar
Julián Andrés Mosquera Alertas El estudiante desarrolla el ejercicio a en
todos los 3Tipo de ejercicios.
Maylin Tatiana Tascón Compilador El estudiante desarrolla el ejercicio b en
Ángel todos los 3Tipo de ejercicios
Jazmín Perdomo Evaluador El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
Robert Andrés Sánchez Revisor El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
Ejemplo:
Desarrollo el ejercicio a en todos los 3
Tipo de ejercicios.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 – MÉTODO DE SERIES DE

POTENCIAS PARA ECUACIONES DIFERENCIALES

El método de series de potencias para resolver ecuaciones diferenciales es simple y natural, se

empieza describiendo el procedimiento práctico y se ilustra con ecuaciones simples cuyas
soluciones ya se conocen, con el fin de ver lo que está ocurriendo.

Para una ecuación dada:

y , , + p ( x ) y , + q ( x ) y=0

se representa primero p ( x ) y q ( x ) por series de potencias en potencias de x (o de ( x−x 0 ) si se

desea obtener soluciones de potencias de x−x 0 ¿. En muchas ocasiones p ( x ) y q ( x )son
polinomios y entonces no es necesario hacer nada en primer paso. Después se supone una
solución en la forma de una serie de potencias con coeficientes desconocidos.

∞
y= ∑ am x m=a0 +a1 x+ a2 x 2 +a3 x 3+ …
m=0

Y esta serie y la obtenida al derivar terminó a término:

 ∞
y , = ∑ m am x m−1=a1 +2 a2 x+ 3 a3 x 2 +…
m=1

∞
y = ∑ m ( m−1 ) am x m−2=2 a2 +3∗2 a3 x+ 4∗3 a4 x 2 +…
,,

m=1

Se introduce en la ecuación. A continuación se agrupan las potencias semejantes de x y la suma

de los coeficientes de cada potencia de x que se presente se iguala a cero, empezando con los
términos constantes, los términos que incluyen a x, los términos que incluyen a x 2 etc. Se
obtienen así relaciones a partir de las cuales es posible determinar de manera sucesiva los
coeficientes desconocidos en y.

De acuerdo a lo anterior, resuelva por el método de series de potencias:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: MAYLIN TATIANA TASCÓN ANGEL

b.   y ' '− x2 + y '=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA
∞
n Derivar la ecuación en y obtenemos y´
  y=∑ Cn x
n=0

∞ ∞
´Derivamos y´ y´´
y ´=∑ C n x n−1 , y ´ ´ =∑ n (n−1)Cn x n−2
n=1 n=2

∞ ∞
Reemplazamos la ecuación con la
∑ n(n−1)Cn x n−2−x 2+∑ nc n x n−1=0 derivada que tenemos
n =2 n=1

∞ ∞
n−2 Resultado
∑ n(n−1)Cn x + ∑ nc n x n+1 =0
n =2 n=1

∞ ∞
Sumatoria
2 C2 + ∑ n (n−1)Cn x n−2+ ∑ ncn x n+1=0
n=3 n =1

∞ ∞
n+1
2 C2 + ∑ n (n+3)(n+2)C n +3 x + ∑ nc n xn +1=0
n=0 n=0
 ∞ ❑
Aplicar la propiedad e iniciar en 0
∑ ¿ f ( n )=∑ f ( n+k )
n=k n=0

∞ ∞
2 C2 + ∑ (n+3)(n+2)Cn 3 xn +1+ ∑ nc n x n+1 =0
n=0 n=0

∞
n +1 Igualación de coeficientes en 0
2 C2 + ∑ [ (n+3)(n+2)C n +3+n C n ] x =0
n=0

2 C2=0=C 2=0

(n+3)( n+2) C n+3−n C n=0

n Cn Despejar ecuación con el mayor
C n+ 3=
( n+ 3)( n+2) índice y este sería el resultado por lo
que
0 C0 0C
n=0 ⇒ C 0+3= ⇒ C 3= 0 =0
(0+3)(0+2) 6
1 C1 1C
n=1⇒ C1+3 = ⇒ C4 = 1 =0
(1+3)(1+ 2) 12
2C 2 2C
n=2⇒ C2+ 3= ⇒ C5 = 2 =0
(2+3)(2+2) 20
n=3 ⇒ C3 +3 3 C3 0
= ⇒C 6 = =0 ¿
¿ (3+3 )(3+2) 30

C n=0 y=0 Se puede decir que esta ecuación no

se puede resolver como serie de
potencias

TIPO DE EJERCICIOS 2. TRANSFORMADA DE LAPLACE

En el modelo matemático de un sistema físico como el de la masa m sujeta a un resorte o el de un

circuito eléctrico en serie, el lado derecho de la ecuación diferencial.
 d2 x dx d2 q dq
m 2
+ β + kx=f (t) L 2
+ β + kq=E (t)
dt dt dt dt

Es una función que representa una fuerza externa f (t) o un voltaje E ( t ) en ecuaciones
diferenciales se resuelve este problema para funciones f (t) continuas. Sin embargo, no es raro
encontrarse con funciones continuas a trozos por ejemplo en circuitos eléctricos son muy
comunes los voltajes dientes de sierra o escalón. Es difícil, pero no imposible resolver la ecuación
diferencial que describe el circuito en este caso pero la transformada de laplace es una valiosa
herramienta para resolver problemas de este tipo
La transformada de Laplace es muy útil en la solución de ecuaciones integrales y sistemas de
ecuaciones diferenciales así con la obtención de algunas interesantes integrales.
Suponga que la función y (t) está definida para t ≥ 0 y la integral impropia converge para s> s0 .
Entonces la transformada de Laplace y (t) existe s> s0 y está dada por:
∞
L { y ( t ) }=∫ e−st y ( t ) dt
0

2. Con respecto a lo anterior calcule la transformada de Laplace de:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Maylin Tatiana Tascón Ángel

b. L {2 t+ π e3 t }

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Usar la propiedad de linealidad de la transformada de

Laplace:
2 L {t } +π L { e 3 t }
Para las funciones: f(t),g(t) y constantes:
a , b L {a . f ( t)+b . g (t)=a . L {f (t)}+ b . L {g(t )}
1 Usar la tabla de las transformadas de Laplace: L { t }
L {t }=
s2
1 Usar la tabla de las transformadas de Laplace: L { e at }
L {e 3t }=
s−a
1
L {e 3t }=
s−3
1 1 Se replantea
2. +π
s2
s−3
 1 1 Simplificar
2. +π
s2
s−3

2 π Solución
+
s s−3
2

EJERCICIOS 3. SOLUCIÓN DE ECUACIONES

DIFERENCIALES CON TRANSFORMADA DE LAPLACE
Use la transformada de Laplace para resolver el problema de valor inicial.

y , −3 y=e 2 t
{ y ( 0 )=1 }
Aplicando la Transformada de Laplace a ambos lados de la ecuación diferencial

L { y , −3 y }=¿❑ L { e 2t } ¿
1
L { y , } −3 L { y }=
s−2
1
sY ( s )− y ( 0 )−3 Y ( s )=
s−2
1
sY ( s )−1−3 Y ( s )=
s−2
s−1
Y ( s )=
( s−2 ) (s−3)

−1 2
Y ( s )= +
s−2 (s−3)

Ahora se aplica transformada de Laplace para hallar: y ( t )

1
L−1 { Y ( s) }=−L−1 ( s−2 )+2 L ( s−31 )
−1

2t 3t
y ( t ) =−e +e
3. A partir de lo anterior, resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Maylin Tatiana Tascón Ángel

b. y ' ' + y '+2 y=x ; y (0)=2 , y ' (0)=2

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

La ecuación diferencial no
homogénea de segundo orden lineal
y ' ' + y '+2 y=x
con coeficientes constantes.
Solución general para
a ( x) y ' '+ b( x ) y '+ c(x ) y =g(x) Se
puede escribir como: y= y h+ y p
−x
√7 x +C sin ⁡( √7 x ) Hallar yh resolviendo
  y=e 2
( C 1 cos (2) 2
2 ) y ' ' + y '+2 y=0

x 1 Encontrar yp que satisfaga

y= −
2 4 y ' ' + y '+2 y=x
−x
√7 x +C sin ⁡( √7 x ) + x − 1 La solución general y= y h+ y p es:
  y=e 2
( ( )
C 1 cos
2 2
2 ) 2 4
−x
9 7 x 3 √7 7x x 1 Aplicar condiciones iniciales
y=e 2
( (√ )
4
cos
2
+
4
sin ( √ ))
2
+ −
2 4

−x Transformada de Lapalace
{ (
L e 2 9
4
cos √ 7 x + 3 √ 7 sin
(2) 4
7x
( √ ))
2
x 1
+ −
2 4 }
−x Usar la propiedad de linealidad de la
{ (
L e 2 9
4
cos (2) 4 ( 2 ))}
√ 7 x + 3 √ 7 sin √ 7 x 1
{}
+ L { x }−L
2
1
4 transformada de Laplace:
Para las funciones: f(t),g(t) y
constantes:
a , b L {a . f ( t)+b . g (t)=a . L {f (t)}+ b . L {g(
 −x Aplica
{ (
L e 2 9
4
cos
4 ( 2 ))}
√ 7 x + 3 √ 7 sin √ 7 x
(2) :

9¿¿
−x Aplicar la regla de la transformada si
f (x) e
{ ( 2 9
4
cos
4 ( 2 ))}
√ 7 x + 3 √ 7 sin √ 7 x
(2) , a=
−1
2 L { f ( t) }=f ( s ) entonces L {e at f (t) }=f ( s−a)
para
1 Usar la tabla de las transformadas de
L { x }=
s2 Laplace: L { x }
1 Usar la tabla de las transformadas de
1 4 1 a
L {}
4
= =
s 4s
Laplace: L { a }=
s
9¿¿ Aplicar

2 s 3+ 4 s2 +1 1 1 15 9s Simplificar
LS ( y ) ( x ) ( s ) = 2 2
⇒ 2− + +
s ( s + s+2) 2 s 45 4 ( s2 +5+2 ) 4 ( s2 +5+2 )

−x Solución
x 9
y ( x ) = + e−x /2 cos
2 4 2 4 √
√ 7 x + 3 7 e 2 sin √ 7 x − 1
{ } { }
2 4

PASO 4
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.
Problema: Usar el teorema de Taylor para hallar la solución en serie de
x y ' ' +2 y ' =xy con y (1)=1 y en y ' (1)=0.

1 2 2 3 x4 x5 x5
A. 1+ x+ x − x +9 −44 −5 …
2 3! 4! 5! 5!

1 2 4 3 x4 x5
B. 1+ x+ x + x +10 −40 +…
2 3! 4! 5!

1 2 2 3 x4 x5 x5
C. 1+ x − x + 9 −44 −5 …
2 3! 4! 5! 5!

2 4 3 x4 x5 x5
D. 1+ x+ x − x + 9 −22 −15 …
3! 4! 5! 5!
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  xy ' ' +2 y ' =xy por series de Taylor

∞
f (n ) ( x 0 ) La solución de este problema será de la siguiente
∑ n ! ( x−x 0 ) n , y ( 1 )=1 , en y '( 1)=0 forma:
n=0
1 1
y=f ( x ¿¿ 0)+(x−x 0 )f (1 )( x¿¿ 0)+ ( x−x 0 )2 f ( 2) ( x ¿¿ 0)+ ( x−x 0 )3 f (3 )( x ¿¿ 0)+… ¿ ¿ ¿ ¿
2! 3!
1 Ahora hallamos y=f (x ), con las condiciones
f (x)=f (a)+( x−a)f '( a)+ ( x−a )2 f (a)+ {1} over {3!} {left (x-a right )} ^ {3} f'''(a)+
2! iniciales. Reemplazo en y=f (x )

1 para{left
las condiciones
(x-1 right )}iniciales f ' ( 1 )=1
f (x)=f (1)+(x−1) f ' (1)+ ( x−1 )2 f (1)+ {1} over {3!} ^ {3} f'''(1)+
2!
Con
x=1 , y=1 entonces f ( 0 ) =1, ya que y =f ( x ) ,1=f (0)
dy
=0 ,
dx

dy 2 ( ) '' Ahora se deriva en la tercera vez:

+2 1 =0 , f ( x ) =−2
dx 2
 d dy 2 dy d Se obtiene lo siguiente:
(
dx dx 2
+2 )
= ( xy )
dx dx

dy 3 ( ) Lo cual la tercera derivada es la sgte:

+2 −2 =0
dx 3

dy 3 lo cualimplica f ' ' ' ( 1 )=4

=4 ,
dx 3

2( x−1)2 4 ( x−1)3
y=1+ ( x−1 )+ + +… .
2! 3!

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación y solución planteada:
Situación problema: La ecuación diferencial que modela un circuito eléctrico RLC
dispuesto en serie es:

L di/dt+Ri+1/c ∫_0^t▒〖i(τ)dτ=E(t)〗

Utilizando la transformada de Laplace encuentre i(t), si L=0.05H; R=1 Ω ; c=0.02 F y

E(t)=50[t^3 e^(-t) ]V e i(0)=0
EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución Solución planteada:

1. Se reemplazan los valores 1. Se reemplazan los valores

t t
di 1 di 1
0.005 +i+ ∫ i ( τ ) dτ=50 [ t 3 +e−t ] 0.05 +i+ ∫ i ( τ ) dτ=¿50 [ t 3 e−t ] ¿
dt 0.02 0 dt 0.02 0

2. Se divide por 0.005 2. se divide por 0.05

t t
di di
+200 i+ 1000∫ i ( τ ) dτ=10000 t 3−10000 e−t +20 i+ 1000∫ i ( τ ) dτ=20000−20000 U (t−1)
dt 0 dt 0

3. A cada término se le halla la transformada 3. A cada término se le halla la transformada de

de Laplace Laplace

I ( s ) 30000 10000
sI ( s ) +i ( 0 ) +200 I ( s ) +1000 = 2 −
s s s−1 realizando la transformada con i ( 0 )=0 , q ( 0 ) =0
6
[ s2 q ( s )−sq ( 0 )−q ' (0)] +20 [ sq ( s ) −q(0)]+1000 q= 4
4. Se agrupan los términos de I(s) (s+1)

s2 +200 s +1000 3 1 Factorizando la expresión q(s)

I ( s) ( s )
=10000 2 −
s s−1 ( ) s2 q ( s ) +20 sq ( s )+ 1000 q=
6
( s+ 1)4
5. Se factoriza el numerador del lado 6
q ( s ) [ s2 +20 s +1000 ] = 4
izquierdo y se despeja I(s). Se reescribe el (s+1)
resultado para aplicar Transformada inversa. 6
q ( s) = 4
2
[ s +20 s+1000 ](s+1)
10000 s 3 1
I ( s) =
(−
s(s+ 100) s s−1
2 2 ) q ( s) =
6
2
(s +10) (s +1)
4

Se aplica la transformada inversa para hallar q(t)

1 3 1
I ( s ) =10000
[ − 2
+
(s +100) ( s+100 ) s−1
2
] i ( t )=
8 e−10t 2 e−10 t t 8 e−t 2 e−t t 2 e−t t 2 e−t t 2
+ − + − +
19683 2187 19683 729 243 81
6. Se aplica la transformada inversa para
hallar i(t)

i ( t )=20000 [ t e−100t −3 ( t−1 ) e−100 (t−1 )−e−t ]

Con esto se obtiene finalmente la corriente
en función del tiempo.
 PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.

CONCLUSIONES

Con este trabajo logramos dejar evidencia del compromiso y responsabilidad de cada uno de los

participantes, así como los conocimientos adquiridos en esta unidad.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 123-130). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467

Montoya, W. (2015). Criterios de Convergencia de Series Infinitas. UNAD. [Videos]. Disponible en

http://hdl.handle.net/10596/7220
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 157-165). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467

García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 179-185). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467