Ejercicio 1: Conceptualización de vectores, matrices y

determinantes.

Mapa mental

d. Matrices: operaciones sobre matrices, matrices elementales.

Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en

R2 y R3

Descripción del ejercicio 2

Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos,
luego, súmelos y halle tanto la magnitud como la dirección del vector
resultante.

⃗v =( 4,3 ) y ⃗
w ( 2,1)

Hallamos el ángulo entre dos vectores en R2 utilizando la siguiente formula

(v∗w)
cos ∝=
(|v|∗|w|)

V y w es el producto escalar de los vectores, el producto es:

v 1∗w 1+v 2∗w 2

4∗2+ 3∗1=8+3=11

Hallamos el modulo del vector en R2

|V |=√ (4)2+(3)2=√ 16+9=√ 25

|w|= √ (2)2 +(1)2= √ 4+1=√5

Remplazamos valores

v∗w 11 11
cos ∝= = =
|v|∗|w| √ 25∗√5 √ 125
11
cos ∝= =0.98
11.18
Aplicamos la función del arcoseno

Arcos ( 0.98 )=11.48 °

∝=11.48

Para hallar la magnitud del vector resultante se hace una suma de los componentes de
los vectores v y w:

v+ w=( 4+ 2 ) ; ( 3+1 ) =(6 , 4)

La magnitud del vector resultante son las coordenadas (6,4) con direccion 33.69° al norte
del este

Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre

vectores en R2 y R3 Descripción del ejercicio 3

Dados los vectores 3D y ⃗μ=4 i−2 j−k Y ϑ⃗ =4 i−4 j−3 k

Determine su producto cruz

⃗ =4 i−2 j−k
μ
ϑ⃗ =4 i−4 j−3 k
 ⃗i ⃗j k⃗

|
⃗μ∗⃗ϑ= 4 −2 −1
4 −4 −3 |
−2 −1 ⃗ 4 −1 ⃗ 4 −2 ⃗
|−4 −3| |4 −3| |4 −4|
i− j+ k

⃗μ∗⃗ϑ=[ (−2 ) (−3 ) −(−1 )(−4 ) ] i⃗ −[ ( 4 ) (−3 )−(−1 ) ( 4 ) ] ⃗j +[ ( 4 ) (−4 )−(−2 ) ( 4 ) ] ⃗k

⃗μ∗⃗ϑ=[ 6−4 ] i⃗ − [−12+ 4 ] ⃗j+[−16+ 8] ⃗k

⃗μ∗⃗ϑ=2 i⃗ + 8 ⃗j−8 ⃗k //este es el producto cruz que sería otro vector que
resulta de multiplicar los vectores ⃗μ∗⃗ϑ

Calcule el resultado de la siguiente operación:

4
(−U −V )∗(2u+ v )
3

Se expande la siguiente ecuación

(−U −V )∗( 2 u+ v )=−2 u2−3 uv−v 2

4
¿ (−2 u2−3 uv−v 2 )
3

Se aplica la regla de productos notables

4
¿ (−2 u2 ) + 4 (−3 uv )+ 4 ( −v 2 )
3 3 3

Simplificamos la ecuación empleando la ley de los signos

2∗4 2 3∗4 4
¿− u− uv− v 2
3 3 3

−8 u2−4 v 2
¿ −4 uv
3
Descripción del ejercicio 4

Dadas las siguientes matrices:

Realizar las siguientes operaciones

( A−2 BT )∗(−1)(C+2 B)
Compruebe sus respuestas en Geogebra, atlab,Octave,
Scilab, u otro programa similar.

Descripción del ejercicio 5

Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los

métodos de Gauss Jordán y por el método de Determinantes
1
( A−1= ∗AdjA). Compruebe que A∗A−1=I
DetA
Halle la inversa de la matriz en Geogebra y compruebe los resultados.

−8 1 9
A= 3 1 0
8 −7 −8

Ejercicio 6. Aplicación de vectores, matrices y

determinantes a la vida cotidiana y explicación del
ejercicio en video.
Cada estudiante debe realizar un video muy corto (de 2
minutos máximo), en el cual aparezca sustentando los aspectos
claves y procedimiento empleado para desarrollar un ejercicio
libre donde se apliquen temas de vectores, matrices o
determinantes a la vida cotidiana.

El estudiante debe subir al foro el desarrollo del ejercicio

propuesto usando el editor de ecuaciones. No es necesario que
emplee ninguna proyección para hacerlo, pero sí debe aparecer
el estudiante en el video realizando la explicación.