CORAZONCITOS ALEGRES

Jardín Infantil
Resol. 0760 marzo de 2000 – Resol. 034 enero 2003
Carrera 72A No.90-64 Teléfono 3731519

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

AREA: DIMENSIÓN: PERIODO:
Matemática Exploración del medio y juego. Segundo
DOCENTE: Diana Polo CURSO: Transición FECHA: 27-30 de Abril

 Cinta numérica
 Números dígitos
 Secuencia oral y numérica
TEMAS  Antes y después
 Sumas con la cinta numérica
 Concepto mayor-menor

DURACIÓN 2 Semana

 Video explicativo
 Cinta numérica
RECURSOS  Fichas de números
 Ficha con el sigo de la suma (+)
 Material concreto

Con las diferentes estrategias de aprendizaje se

PROPOSITOS Y EVIDENCIA DEL busca que los niños en compañía de padres y
APRENDIZAJE (METODOLOGIA) docentes puedan seguir una guía de trabajo,
estimular y desarrollar el área motriz fina y el
pensamiento lógico matemático.

GENERAL: Brindar estrategias metodológicas

que permitan por medio de actividades lúdicas
estimular y desarrollar el pensamiento lógico
OBJETIVOS matemático en los niños.

ESPECIFICOS:
 Seguir secuencia oral y numérica
 Identificar números dígitos
 Identificar el número que va antes y
después de uno dado.
 Ubicar posicionalmente números dígitos
en una cinta numérica.
 Mantener la atención sostenida en una
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actividad
 Elaborar herramientas pedagógicas
 Realizo sumas con dígitos utilizando la
cinta numérica.
 Identifico el número mayor o menor
dentro de un conjunto de números.

ACTIVIDADES DURACION

Clase en vivo a través de la 60 min (9:00 – 9:30 y 9:30-10:00)

plataforma Zoom
DISTRIBUCION DEL
TIEMPO Videos explicativos

Juega con tu Miss:

Lunes 27 de abril. Usaremos la cinta numérica, tu miss jugará
contigo y te hará algunas preguntas como: ¿Cuál es el último
número en la cinta numérica?
¿Cuál es el primer número en la cinta numérica? ¿Qué número
va antes que el número 9? ¿Dónde va el número 5 en la cinta
numérica?
Entre otras, se hará este juego y se evaluará este tema.
Lo haremos por medio de una reunión vía Zoom, en dos grupos
ACTIVIDADES Primer grupo de 9:00 a 9:30 Niñas
Segundo grupo de 9:30 a 10:00 Niños

Sumando:
Miércoles 29 de abril. Aprenderás a sumar utilizando diferentes
estrategias.
Con material concreto: Usaras los materiales que tengas a tu
disposición, harás dos grupos de objetos, luego los reúnes
(debes contar todos los objetos) y veras cuantos objetos tienes
después.

Y 5

Con la cinta numérica: Utilizaremos la cinta numérica y las fichas

de números anteriormente elaboradas. Lo primero que harás es
escribir los números del 0 al 9 en la cinta y hacer una ficha con
el signo de la suma (el signo +), luego incluir esta ficha del signo
+ al grupo de las fichas de números de 0 al 5. Ahora si estás
listo para jugar.
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Ubicaras la cinta numérica en un espacio amplio donde puedas

verla, puede ser en la mesa, luego tomaras dos fichas de
números ej. 5 y 4 puedes hacer está agrupación con material
concreto y también con la cinta numérica de la siguiente
manera.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

5 y 4? Puedes hacerlo primero con material concreto, cuantos

objetos tienes ahora.
5 + 4? Ahora con la cinta numérica, debes identificar el número
mayor y ubicarte en él, luego avanzas según los pasos que te
indica el número menor. ¿Observa la recta, entonces cuanto
son?
Con el juego de manos: Agruparas de forma oral al ver una
suma
3 + 4 =?
Siempre identificaras el número mayor y lo representaras con la
cantidad de dedos levantados, luego representaras en número
menor lo agruparas (reunir todos) y sabrás cuantos tienes.
Jugaras así, a sumar utilizando las diferentes estrategias.
Cuadernillo de match: 16,17,18 y 19 20, 21, 22, 23 y 24

ESTRATEGIAS DE
EVALUACION

BIBLIOGRAFIA