ANNALES ANALYSES

3ème cycle - niveau B

Épreuves

NOM:....................................Prénom:....................................Société:..................................

Analyse n°1

Alla marcia, assai vivace QUATUOR Op.132, 1er mouvement Ludwig van BEETHOVEN
2 3 4 (1770 -1827)
### c œ. œ œ ≈ œ œ ‰ œ ‰ Œ
œ. œ
œ œ. œ œ ≈ œ œ ‰œ ‰Ó œ. œ œ œ. œ
f ß p f p
###
cŒ œ œ. œ œ ≈ œ j‰ j‰ Ó Œ œ . œ ≈ œ œ ‰ œ ‰ Œ œœœœ
œ. œ œ œ œ. œ œ œ
f p f p
### c Œ œ. œ œ ≈ j‰ j‰ Ó œ. ‰ œ ‰ œœœŒ
œ. œ œ œ œ œ œ œ. œ œ ≈ œ œ œ
f p f p
? ### c Œ j‰ j‰ Ó œ
œ œ. œ œ ≈ œ œ œ œ. œ œ œ ≈ œ œj ‰ J ‰ Ó
œ œ.
f p p p
A

# # # 5œ . 6 œ ≈ œ 7œ . ≈ œ 8

œ œ ≈ œ œ. œ œœ #œ œ œ œ œ ‰ # œ ‰ Jœ ‰ Œ ..
J œœ J J J J
cresc.
f
### œ Œ j j j
..
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œœ ‰ Œ
œ ≈ ‰ œ
œ. œ œ œ. œ œ
cresc. f
### j ‰ œ ‰œ ‰Œ ..
ww ˙˙ .. œœ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œJ Jœ
≈
cresc.

? ### œ œ œ œ ≈ # œ œJ j
œ Œ œ Œ ‰ œ ‰ j ‰ Œ ..
œ. œ œ œ œ
œ. œ D
cresc.
œ
C B
2

1° ) Quels instruments composent ce quatuor ? 2 Pts

.................................................................................................................................................

En déduire le nom de ce quatuor : .........................................................................................

2°) Faire le plan tonal de cet extrait, sur le texte. 2 Pts

3° ) Chiffrer les accords : A : ...................... B : ...................... 4 Pts

4° ) Marquer les cadences, sur le texte. 3 Pts

5° ) Comment analyser le mi# , mesure 7 ? ................................................................................... 2 Pts

6° ) Nom et qualification des intervalles entourés : 3 Pts

C : ......................................................................................................................................

D : ......................................................................................................................................

7° ) Transposer la partie supérieure pour un saxophone alto 4 Pts

 ANNALES ANALYSES
3ème cycle - niveau B
Épreuves

NOM:....................................Prénom:....................................Société:..................................

Analyse n°2
DVORAK
Quintette op.81 en La M - 1er mouvement -

### c ∑ ∑ ∑ ∑
~~~&

##
~~~& # c ∑ ∑ ∑ ∑

# . œ. œ ‹ œ œ œ œ œ œ ‹ œ œ œ
œ œ #œ œ #œ œ œ.
~~~B # # c Ó
legato

Œ nœ
J
P
~~~? # # # c ∑ ∑ ∑ ∑

### c j
~~~& œ‰Œ Ó œœ œœ Œ œœ œœ Œ œœ œœ
Œ
# œœ œœ
Œ œœ œœ Œ # # œœ œœ Œ
#œ
π
# j 1 2
œ œ Œ œœ œœ Œ
? # œ
~~~ # c œ ‰ Œ Ó œœŒ œœŒ #œ œ Œ œ œ Œ
2
4
### œ ‹œ œ œ œœ œ ‹œ œ œ œ #œ
& ∑ ∑
P
### ∑ ∑ Œ œ œ Œ œ œ
3 3 3

Œ œœ œœ Œ œ œ
3

& . . . . . . # œ. œ.
p
. . . . . . .
B ### œ œ j œ #˙ Œ œœ œœ Œ œœ œœ Œ œœ œœ Œ œ. œ.
J œ. œ œ. J
p pizz.
3 3 3 3

? ### ∑ ∑ œ Œ œ Œ #œ Œ œ Œ
p
### œ œ Œ .
œ. . œ. œ. œ . . . œ. œ.
œ
œ
œ. œ. œ œ. œ
4

& œ œ œœ œœ Œ œœœ œœœ Œ # œœ œœ Œ œ. œ. . œ

œ œ œ œ #œ œ
œ œ #œ œ
? ### # œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ œ Œ #œ Œ œ Œ
œ œ
3

### œ # œ œ œ . #œ œ. j œ .
œ œ. J #œ œ
8

& J œ œ. #œ œ Œ œ
J J . .
π
### Π3
œ. œ. Œ œ. œ. Œ œ œ Œ œ œ Œ Œ Œ
3 3 3

& . . œœ œœ œœ œœ # # œœ œœ œ.
œ. œ.
π
. .
B # # # Œ œœ œœ Œ # # œœ. œœ. Œ œ œ Œ œ œ Œ œ œ Œ
œ Œ Œ œ. ‹œ œ
3 3 3 3
π
? ### œ œ Œ œ. # œ. Œ
arco

Œ œ Œ #œ Œ œ Œ
œ
Œ
œ
π
. .
œ .
. #œ œ œ # œ √
# # # œ. œ. œ # œ. # œ. œ œ œ œ œ œ œ #œ ‹œ #œ # œ n œ œ œ œ
nœ œ œ ‹ œ
8

& œ
. π
œ œ . œ . .
cresc.
#œ œ œ
tranquillo

? ### œ Œ œ Œ # œ. Œ œ. Œ œ. Œ œ œ. Œ #œ œ ˙
# œœ œœ ˙˙
œ
4 5 6
 3
12
### Œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ Œ Œ Ó
& œ œ œ œ

### Œ Œ Œ Œ Œ Œ Œ Ó
& œ. œ. œ.
# œ. # œ. # œ. #œ

B # # # Œ # œ. Œ œ Œ # œ. Œ œ Œ # œ. Œ œ. Œ #œ Ó
. .

? ### œ. # œ. Œ œ. # œ. Œ œ. # œ. Œ
œ. œ. œ. œ Œ Ó

(√)
12
### # œ ‹ œ œ œ œ œ # œ ‹ œ œ œ œ œ # œ ‹ œ œ œ œ œ # œ ‹ œ œ œ œ œ
&

? ### # œœ œœ ˙˙ # œœ œœ ˙˙ # œœ œœ # ˙˙ # œœœ œœœ ˙˙˙

œ œ œ ˙
# œ œ œ ˙
# œ œ œ ˙
# œ œ œ ˙
# &

16
### œ
& ∑ ∑ ∑ Œ Ó

### œ
& ∑ ∑ ∑ Œ Ó

#
B ## ∑ ∑ ∑ ‰ ‰ Œ Ó

w
? ### ∑ ∑ ∑

(√) #œ
16
## œ œ # œ œ œ œ œ œ # œ n œ œ œ œ # œ n œ œ # œ n œ œ œ # œ œ
#
&

### œ œ # œ œ œ œ œ œ # œ n œ œ œ œ
& #œ nœ œ #œ #œ nœ œ œ
#œ œ
4
1°) En quelle tonalité est-on arrivé au début de cet extrait? .................................................. 1 Pts

2° ) Écrire la gamme mélodique ascendante et descendante de cette tonalité 2 Pts

&

3° ) Quelle est la gamme homonyme? ......................................... 0,5 Pts

Quelle est son armure ? .......................................................... 0,5 Pts

4° ) Quel sont les tons voisins de cette gamme ? 2,5 Pts

5° ) Écrire les modulations ou emprunts aux endroits indiqués par une flèche 2 Pts

6° ) Chiffrer les accords indiqués sur le texte : 3 Pts

1: 2: 3: 4: 5: 6:

7° ) Au début du texte, indiquer le nom des instruments devant chaque portée 2,5 Pts

8° ) Réécrire le thème (mes 1 à 5) pour 3 Pts

un saxophone mib, une clarinette en sib, un cor en fa

&

&

&

9° ) Sur texte, entourer une broderie (BR), une note de passe (NP); une appogiature (AP) 3 Pts
 ANNALES ANALYSES
3ème cycle - niveau B
Épreuves

NOM:....................................Prénom:....................................Société:..................................

Analyse n°3

## j U U
c œ œ œ
1
j ..
1

œ œ. œ œ
2

& œ œœ œ œ œœ œ œœ
3 4

œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ. œ œ ˙

? # # c œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ . œ ˙˙ ..
œ œ œ œ œ
œ œ u
u
A

U j j U
5
## j œ . œ œ œ œœ œ œ. œ œ œ
& œœ # œ œœ œœ . œ # œœ œ œ
5 6 7 8

œœ œœ œ œ œ œ œ. œ œ œ
J
j
? ## œ œ œœ œœ œ œœ œœ œ œ œ˙ . œ ˙
œ œ œ œ
œœ # œœ ˙
˙
œ œ ˙
u u

U
B C
# 9 U
& # œœ
9

œ œ j
2
œ œ ˙ œ
10 11

# œœ œ œ œœ œ œœ
12

œœ œ œ œ ˙ œ œœ. œ œ ˙
? # # œœ œ
œ œ œ œ œœ œ œœ œ ˙˙ œ œœ œœ œœ œœ œ œ . œ ˙˙
œ œ œ œ
u u

1. Donner le nom, la qualification et le renversement des intervalles encadrés 4 Pts

1 : ........................................................................................................................................

2 : ........................................................................................................................................

2. Quels sont les noms des notes étrangères entourées ( mes.7 et mes. 8) 2 Pts

mes 7 : ............................................................ mes 8 : ..............................................................

3. Comment s'appelle cette forme musicale ? ................................................................................. 1 Pt

4. Quel compositeur pourrait l'avoir écrit ? ..................................................................................... 1 Pt

5. Ecrire les mesures 1 et 2 pour quatuor à cordes (notation actuelle) 2 Pts

&

&

6. Chiffrer les accords entourés (chiffres romains et arabes) 3 Pts

A : .......................... B : ........................... C : ............................

7. Ecrire les mesures 9 et 10 pour quatuor à vent 4 Pts

(flûte - Clarinette sib - Cor en Fa - Basson)

&

&

&

8. Indiquer sur le texte les modulations et les cadences 3 Pts

 ANNALES ANALYSES
3ème cycle - niveau B
Épreuves
NOM:....................................Prénom:....................................Société:..................................
Analyse n°4

MENUET II
Ÿ
A

3
&4 œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ..
˙ œ œ œ œ #œ ˙.
p

& 43 œ œ œ ˙ #œ œ œ œ ..
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
p
B 43 œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ..
œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙.
p
?3 ˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ #œ œ
4 Œ œ œ œ œ œ ˙.
..
p 7b b n 6 6
6
5
6 6+ 7
5
#
a
œ œ œ œ Ÿ Ÿ
& .. œ œ œ
9

#œ œ ˙ œ œ œ bœ œ œ œ
œ œ œ
j
œ ˙.

& .. œ œ œ
9

œ #œ œ œ œ œ œ #œ œ œ
œ œ œ bœ œ ˙ œ œ œ œ

B .. œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
9

œ œ œ ˙ bœ œ œ ˙.

˙ œ
? .. œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ
9

˙ Œ #œ œ œ œ œ œ
6 6/ 6 4+ 6 6 6 # 5 6 6 5 4b 6 6 7
5 __
b 3 2 2
3 5 5b
B
nœ œ œ œ
C D

œ œ œ ˙. ..
17 b
& œ œ œ
bœ œ œ #œ œ œ œ œ œ #œ œ

..
17

& ˙ œ œ œ Œ ˙. #œ œ Œ œ œ œ œ œ
Œ
œ œ œ ˙.

œ œ œ œ œ ˙. ..
17

B œ œ bœ œ œ Œ œ
#œ œ œ œ Œ œ œ Œ œ
17
? œ œ œ œ #œ œ œ œ ..
Œ œ ˙ Œ œ œ Œ œ
˙
8
6+ 6 6 7# 8 7 6 6 6
œ œ ˙.
7 7 4 6
4b 3 5 4 4 3 + Menuet 1 , D.C.
3
2

1) Tonalité principale de ce menuet : 1 pt

2) Dressez le tableau des tons voisins : 2 pts

3) Indiquez sur le texte les modulations, les emprunts ainsi que les cadences 4 pts

4) Chiffrez les accords entourés suivants :

A: B: C: D: 2 pts

5) Proposez la nomenclature instrumentale 1 pt

6) A quoi servent les chiffres écrits au-dessous de chaque système ? 4 pts

Que faut-il faire après ce 2° menuet ?

7) Réécrivez les 8 premières mesures pour 1 clarinette Sib, saxophone alto, cor en fa, saxhorn basse Sib 4 pts

8) Nom - Qualification et renversements des intervalles entourés 1 pt

a: b:

9) Nature des notes étrangères entourées : 1 pt

a) mesure 16 :
b) mesure 18 :
 ANNALES ANALYSES
3ème cycle - niveau B
Épreuves
NOM : ................................................. Prénom : .................................................

Analyse n°5

œ- œ œ œ œ œ œ . œ- œ œ ‰ Ó
Massenet "Air des larmes" "de Werther"

&b c ∑ ∑
Lent

Charlotte J JJJJ J R J
f
3

?œ œœœœ œ œ
Lent

b c Πj
& #œ œ nœ. œ ˙ œ‰Œ Ó Œ œ
Piano
S expressif f F bien chanté
et soutenu

? c Œ j‰ Ó ∑ ∑ Œ & œœ Œ œœ
b ggg œ
gg œ g
g w croisez œ
p gg w
-r r 1
g
j
œ œj œj œj œ
5

&b Ó ‰œ œ œ ∑ ∑
I
œ
p
- j
œœ œœœœ œ œ ˙ œœœ. n œ œœ
b
?b œ œ œ œ œ œ # œ
5

œ œ ˙ œ œ œ
a dim c
très rall.

? j ? œj‰ ? j‰ ? j‰ ? j‰
5

‰
b œ & œœ &
? j‰
& œ œ & œ œ & œ & œ
? ˙
œ ˙ ˙˙
œ œœ œ œ
œ œ œ
œ œ
œ œ
œ œ œ œ
II
j œ ,
jj -̇
9

& b Œ œ œ œ œ œJ J œJ œ œ œ œ œ œj. œr œ .. œr œ Œ Œ
œ œ
œ
- -
F p dolce
F
œ -̇ œ œ œœœœœ Ó
?b œ œ
9

œœ Œ œœœ Œ œœ Œ œ Œ œ œœ ˙Œ œœ Œ œœœ
œ œ œ œ
∏ p dolce

9
? Œ œœœ Œ œœœ Œ œœ Ó
b ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙
˙ 2
˙ ˙
 j œ œ œ- œ , œ œ œ . œ œ , œ- . œdim œ- œj œ
rall.

‰ œJ
14 un peu animé

& b œ Jœ J J J J J R J R -̇ œ Œ J - œ
F
?œ nœ b œ
14 un peu animé

&b Œ ‰œœœœœ
J œ œ -̇ œ bœ œ œ œ nœ œ œ ˙
p œ
œ
Œ œ Œ œœ Œ Œ œ
suivez
Œ
dolce
Œ œ
?b œ œœ œ
bœ n nœ j
14

˙ ˙ ˙ œ ˙ ˙ j ‰ & # œœ ?
œ ‰ & œœœ
b˙ œ œ
œ

π
- j ‰ .. n œKr œ œj ≈ . œKr œ j j j j
18

& b ‰ œJ Jœ # œ œ- œ
dim dim

- - œ œ- œ- œ- -̇
d
p
œ œ œ œ œœ
? œ œ œ œ œ œ® œnœn œ œ ‰ ®œ œ œ
œ ‰ ®œ œ œ
œ ‰ ®œ œ œ® œ
œ
18

b œ

œ
? b j ‰ # œ j ‰ œœ
18 poco rall.

˙ ˙ b˙ ˙
œ bœ ˙ ˙ b˙
œ bœ ˙

-̇ f -̇ œ U j
‰ œj œj œ j
1er mouvement
œ œ œ œ j œj œ
en animant
21
III
&b J J J J Œ
œ
‰
p U π
- - œœ- œœ- ˙˙ π œ dim # œ
œœ- ‰ œœ- œ ˙˙ œ #œ
21

&b œ
# œœ œ-œ
‰ œ œ
œ œœœ œœ- œœ- œ œ œ
‰ œ
® œœ œ œ
œ œ
œ
p - œ≈‰ Œ
- - - Ru
Œ œ - - -
?b œ œœ œ œ œ rU
21

˙ œ œ œ œ ˙ œ≈‰ Œ
˙ n˙ ˙-
˙ ˙ S n˙ f˙ ˙ œ
◊
24
j œ-
rall.
p U U U
& œ œJ J œJ œ .
b j Œ j≈ r j‰ ∑
dim

#œ œ œ # ˙- . œ
F-̇
œ œ œ œ -. j π
œ œ œ œ . U
& b œ œ œ œ œ. œ œ
24

# www j‰ Œ Ó
œ œ- œ œ œ w ggg œ
f ggg
ggg
rall.
œ #œ
suivez

? b j ‰ Jœœ ‰ j ‰ œœJ ‰ œ˙ œ œ nœ # œ œ ˙ ggg œ ‰ Œ UÓ

24

œ œ ˙ ww gg œ
w g
œ œ π gggg œ
4
gJ
3

1° ) a/ Tonalité principale de cet air d'opéra 1 pt

b/ Donner les tons voisins 2.5 pts

2° ) En quelle tonalité module-t-on ?

a/ - mesure 8 (les 3 premiers temps) : 2 pts
- mesures 10 et 11 :

b/ - Qualifier la gamme entourée aux mesures 17 et 18 ? 1 pt

3° ) Nature des cadences : 2 pts

1:
2:
3:
4:

4° ) Nature des notes étrangères entourées sur la partition : 2 pts

a: b: c: d:

5° ) Chiffrer les accords entourés : 1.5 pts

I: II : III :
6° ) Transposer les mesures 14-15-16-17 5 pts
- partie vocale : clarinette sib
- partie supérieure du piano : cor en fa
- parties intermédiaires : 2-3 clarinettes en la
- partie grave : saxophone baryton Mib

7° ) a/ Citer un opéra français contemporain du "Werther" de Jules Massenet (1842-1912) 0.5 pts

b/ Citer un compositeur étranger contemporain de Jules Massenet 0.5 pts

c/ Qui est l'auteur de l'opéra Fidelio ? 0.5 pts

(Entourez la bonne réponse)

Cherubini - Mozart - Weber - Beethoven - Ravel - Salieri - Päer

8° ) Rechercher 3 procédés musicaux qui témoignent de la tristesse de Charlotte : 1.5 pts

-
 ANNALES ANALYSES
3ème cycle - niveau B
Épreuves
NOM : ............................................. Prénom : ................................................
TRIO X (début)
Analyse n°6
Andante
# 2 j j œ œ
& # 4 ‰ œ ‰ ‰ j‰ Œ
rK
œ. œ œ œ œ œ œ #œ
violino
œ œ. œ. œ. œ. œ. œ œ
œ œ
f p f
œ ˙ œ œ
? ## 2 ‰ œ ‰ J ‰ œ j ‰
violoncello
4 J ˙
œ
f p f
Andante
K Ÿ œ rKœ. œ œ #œ œ œ œ œ œ
œ. œ œ . œ œ œ œ œ . œ
œ.œ œ œ œ .œ œ œ
r
# . œ . œ j œ œ
‰ nœ œ
& # 42 œ . œ œ œ #œ œ

f Z Z p f Z
a
pianoforte
œ œœ œœ
? # # 42 ‰ œœ & œ œœ .. j ? œ ‰
œœ œ œœ œ œ œ J
œ

# œ œ rK
œ œ œ œ #œ œ œœ
& # ‰ .. .. ‰
6

œ œ ‰ J
œ
œ œ œ œ
œ #œ œ œ
p F
dim.

6
? ## œ ‰ œ œ œ œ œ . .. ‰ ‰ œ œ #œ
J œ
œ œ .
p
œ œ Tœ . œ # œ œ œ . # œr
dim.

œ . œ œ . n œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ . œ œ . œ œj œ . œ œj œ .
1
## . œ œ œ œ œ œŸ .. .. #œ œ
6

& œ ‰
œœ p œœ œœ œ œ œ Z œ Zœ
dim.

œ #œ œ œ œœ #œ
? ## ‰ J œ œœ .. .. ‰ œ
6

œ. œrK
12
rK
## j œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œœ œ œ .. œ . œ œ. œ œ œ œ œ
œ ‰ œ œ œ œ œj ‰ ..
rK
& œ œ. œ œ œ. œ
œ rK
œ œ œ #œ œ œ p f Z
œ
? ## œ œ œ œ œ .. .. ‰
œ œ ‰ œ œ œ œ
œ œ
j ‰ œj ‰
c p f
rK
œ œ œ œ œ . œ
Kr
œ œ œ
œ œ œŸ œ j
## œ œ. œ œ . œ œ œ œ œ œœœœ j
12 b
œ
œ
‰ .. .. ‰ œœ ‰ œœœ ‰
& J œ. œ œœ
f Z Z p f
j j
? ## œ ? œœ œœ œ œ .. .. ‰ œ ‰
œœ‰ œœ & œ
œœ œ œœ .. J œ œ œ œ ‰
œ
œ œ
B
 œ œ œ œ œ. œ œ œ
Kr
œœœœ Ÿ
œ œ œ #œ œ œ
d
#œ
œ œ œ. œ. œœœ œ
rK rK
# œœœœ œ œ œœ œ
œ j œ ‰ œ nœ œ
& # œ
œ
#œ
‰ ..
p
œ œ œ œ œ œ .
? ## Œ Œ ‰ œ œ œ
œ œ j‰ J œ œ œ .
œ
p f p

# rK Ÿ
œ œ œ œœ
& # ‰ œœœœœœœœ Kr
œ. œ œ. œ. œ œ œ œ. œ œ œ
Œ œ
≈ œ ≈ #œ œ œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ #œ œ ‰ ..
18

. . œ œ œ
p f p
j j œ œœ
2

? # # œœ Œ œœ ‰ Œ
j ‰ œJ ‰ œ ‰ œ ‰ œ ‰ œJ œ œ œ ..
œ œ œ œ
J D
18 C

1° ) - Tonalité principale de ce trio 1 pt

- Dresser le tableau des tons voisins 1 pt

2° ) Etablir le parcours tonal de cet extrait 2 pts

3° ) Transposer les mesures : 13 avec la levée - 14 - 15 - 16 (jusqu'à la reprise) pour trio de clarinettes : 6 pts
clar. basse en sib = violoncelle, clar. en La = violon et clar. en mib = main droite du piano

&

&

&

4° ) Chiffrer les accords 2 pts

A: B: C: D

5° ) Nature des notes etrangeres 1 pt

a (mes 5): b (mes 12): c (mes 14): d (mes 22):

6° ) Nature des cadences 1 pt

-mesures 11-12 :
-mesures 15-16

7° ) Nom et qualification des intervalles entourés : 2 pts

1: 2:
8° ) Que signifie :

T
tr

9° ) Quelle peut être la composition d'un trio dans la famille des bois ? 1 pt

10° ) Quel type de formation avons nous ? 1 pt

11° ) Citer au moins 2 compositeurs ayant écrit pour ce type de formation 1 pt