Calcula mentalmente y une con su resultado correspondiente:

La sexta parte del doble de 15 es .....…..

La mitad del triple de 6 es ..……

El doble de la mitad de 8 es ........……

El triple del doble de 3 es .......……..

La cuarta parte del doble de 10 es ...…....

1.- ¿Qué es una fracción decimal?

  * Es aquella fracción cuyo denominador debe ser únicamente 12.

  * Es la fracción en donde el numerador y el denominador deben ser iguales.
  * Es la fracción cuyo denominador debe ser 10 o una base de 10
 5.) Marca con un círculo los números primos.
17 100 39 9 11

A ) NÚMEROS NATURALES. Sumas y restas.- Paréntesis
1º.- Escribe con cifras los siguientes números.
Mil trescientos veinte ................................................................Setenta mil seiscientos cincuenta y dos .......................................Treinta y siete
mil cincuenta y dos ................................................Trescientos cuarenta y tres mil novecientos veinticinco.....................................................Doce
millones cuatrocientos cincuenta mil .............................................Cien millones cien mil cien ....................................................Treinta y tres
millones cuatrocientos veintisiete mil seiscientoscuatro ...............................................................
2º.- Una señora compró en una floristería un ramo de rosas,otro de claveles y otro de azucenas. Entre los tres ramos pagó128 €. Las azucenas
le costaron 49 €, y los claveles 20 €.¿Cuánto le costó el ramo de rosas?
3º.- Si a un número le restamos 272.369, obtenemos 947.347.¿Cuál es el número?
PRACTICAR EL CÁLCULO
Calcular mentalmente los resultados.
a).- 7 + 5 – 3 + 8 + 4 – 9 + 6 =
b) .- 4 + 8 – 5 + 7 + 9 – 6 + 4 =
c).- 9 – 4 + 8 + 7 – 5 + 9 + 8 =
6º.-Un automovilista recorre 798 kilómetros y luego retrocede697 Km. ¿ A qué distancia estará del punto de salida?
8º.-
Resuelve las siguientes operaciones.( Recuerda el orden)
a).- 100 + 45 - 8 =
b) .- ( 57 – 28 ) + ( 35 – 19) =
c) .- 84 + ( 50 – 20) =
d) .- ( 75 – 50 ) + 30 =

Resuelve las siguientes expresiones:

20 – 5 x 3 =  ( 9 + 6 ) x 10 =  6 + 4 x 5=

ESOLVER PROBLEMAS
a).- En un autobús caben 26 viajeros sentados y 38 de pie.¿Cuántos viajeros caben en 5 autobuses iguales?
b).-
Una agencia de viajes organiza una excursión con 9 autocares.En cada autocar viajan 52 turistas. Cada turista paga 25 €.¿Cuánto dinero
cobra en total la agencia?
c).-
En una frutería venden cajas de manzanas con cuatrodocenas cada una. ¿Cuántas manzanas hay en seis cajas iguales?
d).-
En un almacén quedaron 750 kilos de patatas después dehaber vendido quince sacos de cincuenta kilos cada uno.¿Cuántos kilos de patatas
había antes de la venta?
 Recuperatorio Febrero.
Nombre y Apellido:
Fecha:

1- Escribe con cifras los siguientes números.

Doce millones cuatrocientos cincuenta mil .............................................

Cien millones cien mil cien ....................................................

2 – Une con la respuesta correcta:

- 10.000
a. ¿Cuántas unidades hay en una centena?
- 100
b.. ¿Cuántas unidades hay en una decena?
-10
c. ¿Cuántas centenas hay en un millón?

3- Completa:

- La mitad de 6 es:…………………… - Un tercio de 15 es:…………………………… - Un cuarto de 40 es:

……………………………

4- Resuelve las siguientes expresiones: (recuerda el orden de las operaciones)

20 – 5 x 3 = ( 9 + 6 ) x 10 = 6 + 4 x 5=

5- Sabiendo que 23 x 16= 368, completa con las palabras múltiplo o divisor:

368 es…………………………….de 23 368 es……………………………de 16

16 es………………………………de 368 23 es……………………………..de 368

6- Una señora compró en una florería un ramo de rosas, otro de claveles y otro de azucenas. Entre los tres ramos

pagó $128 . Las azucenas le costaron $ 49, y los claveles $ 20. ¿Cuánto le costó el ramo de rosas?
 Recuperatorio Febrero.
Nombre y Apellido:
Fecha:
1- Responde:
a) ¿Cuáles de las fracciones representan un número menor que uno?
b) ¿Cuáles de las fracciones representan un número entero?
c) ¿Cuáles de las fracciones representan un número mayor que uno?

2- Indica la fracción que representa cada gráfico. Luego clasifícala en propia, impropia o aparente.

3- Escribe la fracción que representa cada gráfico y Une con su equivalente:

4- ¿Qué es una fracción decimal? Da tres ejemplos de fracción decimal.

  * Es aquella fracción cuyo denominador debe ser únicamente 12.

  * Es la fracción en donde el numerador y el denominador deben ser iguales.
  * Es la fracción cuyo denominador debe ser 10 o una base de 10

5- Completa:

- Dos ángulos son complementarios cuando suman………………………………….

- Dos ángulos son suplementarios cuando suman…………………………………..

- Los ángulos opuestos por el vértice son……………………………………………..

6- Calcula la medida de estos ángulos:
 Recuperatorio Febrero.
Nombre y Apellido: Fecha:
1- Lee las afirmaciones e indica si es V o F.
- En el Sistema Solar los nueve planetas giran alrededor del Sol ____

- En el Universo solo hay planetas ____

- En el Universo hay distintos tipos de galaxias ____

- Los planetas no tienen luz propia ____

- La Luna es otro planeta que acompaña a la Tierra ____

- Las galaxias están formadas por miles de millones de estrellas ____

2- ¿Cómo está compuesto el sistema solar?

3- Encierra la opción correcta.

- Cuerpos formados por gas, hielo y polvo, tienen una Asteroides - Cometas - Meteoritos
cola larga y brillante.

- Cuerpos sin luz propia que giran en torno al Sol. Estrellas - Planetas - Satélites

- Cuerpos que giran alrededor de los planetas Asteroides - Planetas - Satélites

4- ¿Qué subsistema representa esta imagen?

Es el manto gaseoso que rodea la Tierra

………………………………………………………………..

5) Completá el texto con los conceptos que hemos estudiado.

propiedades - tiempo - gases - instrumentos - cuerpo – humedad - masa – resistencia - atmósfera –

precipitaciones - asciende – clima – superficie – temperatura – presión atmosférica - lugar - viento –
fenómenos-

“La ____________________________________ es el manto gaseoso que rodea la Tierra. En su capa inferior (la troposfera) se

originan los ___________________ meteorológicos. El aire que compone la atmósfera está formado por diferentes

___________________ y tiene distintas ________________________: es un ______________, ocupa un ____________ en el espacio, tiene

____________, ofrece ___________________ al movimiento de otros cuerpos y, cuando se calienta; ___________________.

No es lo mismo _____________ atmosférico que __________________, ya que este último expresa las características generales del

tiempo atmosférico en un sector de la ______________________ terrestre. Los elementos del cima son: la __________________, la

_______________ __________________, el ____________________, la _______________________ y las _______________________. Para medir

las distintas variables que componen el clima se utilizan los _____________________________ meteorológicos.”
 Recuperatorio Febrero.
Nombre y Apellido: Fecha:

1- ¿Qué es el aire y para qué sirve? Escribe V, si es veradero, o F, si es falso.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2- Encierra los gases que componen el aire.

Dióxido de carbono - dióxido de azufre - nitrógeno - oxigeno - gases nobles - monóxido de carbono - óxido de
nitrógeno.

3- ¿Cómo se origina la lluvia ácida? ¿Qué efectos negativos tiene?

4- ¿Qué es el efecto invernadero?

5- ¿Cómo se origina el calentamiento global? ¿Qué efectos negativos produce?