EL PSICOANALISIS

1. BIOGRAFIA DE SIGMUND FREUD

Sigismund Freud, que, a los veintidós años, habría de cambiar ese nombre por el de
Sigmund, nació en Freiberg, en la antigua Moravia (hoy Príbor, Checoslovaquia), el 6 de
mayo de 1856. Su padre fue un
comerciante en lanas que, en
el momento de nacer él, tenía
ya cuarenta y un años y dos
hijos habidos en un
matrimonio anterior; el mayor
de ellos tenía
aproximadamente la misma
edad que la madre de Freud
-veinte años más joven que su
esposo- y era, a su vez, padre
de un niño de un año. En su
edad madura, Freud hubo de
comentar que la impresión que
le causó esta situación familiar
un tanto enredada tuvo como
consecuencia la de despertar
su curiosidad y aguzar su
inteligencia. Su padre era
estricto y autoritario, de adulto
Freud recordaba la hostilidad,
el odio, la ira que había sentido
contra su padre en la niñez.
Freud sentía un apasionado
apego sexual por su madre,
situación que prepararía el
escenario para su posterior
concepción del complejo de
Edipo. Gran parte de la teoría
de Freud refleja las experiencias de su niñez y por lo tanto cabe decir que es de índole
autobiográfica. En la familia Freud había ocho vástagos, el sentía gran rencor contra todos
ellos y los celos y la ira le invadían cuando nacieron los que competían por el amor de su
madre.

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Abuso sexual en la niñez

Para 1896, tras varios años de práctica clínica, Freud estaba convencido de que los
conflictos sexuales eran la causa primaria de todas las neurosis, sostenía que la mayor
parte de sus pacientes del sexo femenino hablaba de haber tenido experiencias sexuales
traumáticas desde la niñez. Eran parecidas a una seducción y el seductor casi siempre era
un pariente mayor, normalmente el padre. Hoy lo llamamos abuso sexual de menores y
suele ir acompañado de violación o incesto. Freud creía que esos primeros traumas
sexuales eran la causa de la conducta neurótica en la edad adulta. Luego cambia de
opinión y dice que sus pacientes le habían mentido y le estaban contando fantasías. Tras
reflexionar un poco, Freud llego a la conclusión de que las fantasías descritas por las
pacientes eran muy reales para ellas. Creían que los hechos sexuales impactantes habían
ocurrido en efecto y como las fantasías seguían concentradas en el sexo este seguía
siendo la causa de la neurosis adulta. En 1984 casi un siglo después un psicoanalista que
dirigió durante un breve tiempo los archivos Freud lo acuso de haber mentido y de que las
pacientes en verdad habían sido víctimas de abuso sexual durante su niñez JEFFREY
MASSON sostuvo que Freud había dicho que estas experiencias eran fantasías con el
propósito de que sus ideas les resultaran más agradables y aceptables al público. De lo
contrario quien creería que tantos padres y tíos estaban abusando sexualmente de niñas
pequeñas. En otras palabras MASSON dijo que Freud había ocultado la verdad para
conseguir que su teoría de la neurosis fuera más aceptable.

El origen sexual de la neurosis

Freud inicio su práctica como neurólogo

clínico y empezó a explorar la personalidad
de individuos que padecían trastornos
emocionales. Estudio en Paris con el
psiquiatra JEAN MARTIN CHARCOT que fue
uno de los primeros en emplear la hipnosis,
quien además alerto a Freud respecto del
posible origen sexual de la neurosis. Freud
escucho decir un tercero que del problema
de un paciente particular era de origen
sexual, en este tipo de casos CHARCOT dijo
siempre es cuestión de los genitales. Cuando

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Freud regreso a Viena le volvieron a recordar el posible origen sexual de los problemas
emocionales, Freud ciertamente aceptaba la posibilidad de que los trastornos
emocionales tuvieran un origen sexual.

La vida sexual de Freud

Resulta paradójico que Freud, que insistía

tanto en la importancia del sexo en la vida
emocional experimentara tantos conflictos
sexuales personales, su actividad hacia el
sexo era negativa. Escribió que el acto
sexual era degradante porque
contaminaba la mente y el cuerpo, al
parecer el abandono su vida sexual a los
41 años. Las frustraciones y los conflictos
personales de Freud con el sexo surgían en
forma de neurosis, tal como pensaba que
los problemas sexuales afectaban a sus
pacientes entre los 40 y 50 años de edad
sufrió una severa crisis neurótica que
según su descripción involucro extraños
estados mentales y problemas físicos que
iban desde la migraña hasta problemas
urinarios que le hacían pensar en la
muerte. Freud se diagnosticó una neurosis
de ansiedad y neurastenia (estado
neurótico que se caracteriza por debilidad,
preocupación, problemas digestivos y circulatorios), atribuyéndolo todo a una
acumulación de la tensión sexual. En sus escritos propuso que en los varones la
neurastenia era resultado de la masturbación y la neurosis de ansiedad provenía de
prácticas sexuales anormales como el coito interrumpido y la abstinencia. Al clasificar así
sus síntomas su vida personal quedo enteramente involucrada en esta teoría particular,
toda vez que con ayuda de ella estaba tratando de interpretar y de resolver sus problemas
personales. La teoría de Freud sobre la neurosis es real, por tanto es una teoría de sus
propios síntomas neuróticos. Durante tres años se psicoanalizo estudiando sus sueños, en
ese periodo fue cuando realizo su trabajo más creativo para desarrollar su teoría de la
personalidad, al explorarlo se dio cuenta por primera vez de la enorme hostilidad que
sentía contra su padre, recordó los deseos sexual que sintió por su madre durante la niñez

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y soñó un deseo sexual por la mayor de sus hijas. Así, formulo gran parte de su teoría en
torno a sus conflictos neuróticos y sus experiencias en la niñez.

2. EL PSICOANALISIS

HISTORIA
Como mejor puede llegarse a la
comprensión del psicoanálisis es
siguiendo la trayectoria de su génesis y su
evolución. En los años 1880 y 1881 el
doctor JOSE BREUER, de Viena conocido
como médico internista y perito de
fisiología experimental tuvo sometida a
tratamiento a una muchacha que había
enfermado gravemente de histeria en
ocasión de hallarse prestado su asistencia
a su padre durante una larga y penosa
dolencia. el cuerpo patológico se
componía de parálisis motora.
Inhibiciones y trastornos de la conciencia.
Siguiendo una indicación de la propia enfermera muy inteligente empleo con ella el
hipnotismo y comprobó que una vez que la sujeto comunicaba durante la hipnosis los
efectos y las ideas que la dominaban volvía al estado psíquico normal por medio de la
repetición consecuente del mismo trabajoso procedimiento consiguió libertarla de todas
sus inhibiciones y parálisis
El psicoanálisis fue creado en Viena por Sigmund Freud, un médico neurólogo interesado
en encontrar un método efectivo de tratamiento para pacientes que sufrían histeria y
otros tipos de neurosis.

DEFINICION
El psicoanálisis es el nombre 1° de un método para la
investigación de procesos anímicos capaces
inaccesibles de otro modo 2° de un método
terapéutico de perturbaciones neuróticas basado en
tal investigación y 3°de una serie de conocimientos

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psicológicos así adquiridos, que van constituyendo paulatinamente una nueva disciplina
científica.
Psicoanálisis es el nombre de un procedimiento que sirve para indagar procesos anímicos
difícilmente accesibles por otras vías, es una práctica terapéutica fundada por el
neurólogo vienés Sigmund Freud alrededor de 1896. de un método de tratamiento de
perturbaciones neuróticas, fundado en esa indagación y de una serie de intelecciones
psicológicas, ganadas por ese camino que poco a poco se han ido coligando en una nueva
disciplina científica. En esta breve pero clara definición la prioridad no era dada ni a la
teoría ni a la terapéutica si no al método, el psicoanálisis avanza en la delimitación y
conceptualización de ciertos fenómenos gracias a un nuevo modo de indagación. El
Psicoanálisis es en sí un método de observación e investigación de la mente humana, que
trata de comprender y explicar su funcionamiento con la finalidad de conseguir unos
objetivos terapéuticos para el paciente. Por lo tanto, es también un método terapéutico
para abordar con el paciente sus conflictos y tratar sus dificultades. Como resultado de
estas observaciones y esta técnica, ha sido posible desarrollar una teoría psicológica de la
conducta y de la mente humana.

EN QUE SE BASA LA ENSEÑANZA DEL PSICOANALISIS

Las enseñanzas del psicoanálisis se basan en un número incalculado de observaciones y
experiencias.

APORTES AL PSICOANALISIS
El instrumento del psicoanálisis le permite acceder al
hombre a un nuevo campo del saber en circunstancias
creadas para propiciar un intercambia dialógico que
incluya la comunicación del inconsciente a inconsciente.
Busca gestar un lazo social sólido y flexible.
Mientras para el psicoanálisis el abordaje de la
subjetividad se da en el macro de un estudio de casos
para el etnopsicoanalisis el interés es la comprensión de
elementos inconsistentes activos en la vida cultural de
una comunidad determinada. Tanto como en el psicoanálisis como en el etnopsicoanalisis
el investigador pone en juego su subjetividad como elemento fundamental para la
compresión de los sujetos objeto de sus indagaciones. De ella arranca la exploración de lo
inconsciente.

EL PSICOANÁLISIS COMO CIENCIA

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Este aprendizaje no es en efecto fácil y son muy pocos los que han podido realizarlo de
una manera sistemática pero naturalmente existen un camino y un método posible. El
psicoanálisis se aprende en primer lugar por el estudio de la propia personalidad.

3. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGIA

Pilares maestros del psicoanálisis

a) El inconsciente

El inconsciente es para Freud aquello que nos

confronta desde adentro con esa misteriosa
realidad que es preciso afrontar. El
inconsciente es la parte más amplia de
nuestra mente e incluye todas aquellas cosas
que no son accesibles a nuestra consciencia,
incluyendo muchas que se habían originado
allí, tales como nuestros impulsos o instintos,
así como otras que no podíamos tolerar en
nuestra mente consciente, tales como las
emociones asociadas a los traumas. Es la
fuente de nuestras motivaciones, ya sean
simples deseos o impulsos.

b) La percepción subliminal

También llamada activación psicodinámica subliminal. Es un proceso de extracción

y análisis de información de estímulos de los que el sujeto nunca es consiente. Esta
ausencia total de representación fenoménica de un estímulo se pone en evidencia
cuando, por ejemplo, el sujeto es incapaz de reportar verbalmente la existencia
misma del estímulo. Estos estímulos que jamás llegan a la conciencia son los
mensajes subliminales. La intensidad o tiempo de exposición mínimo necesario
para la detección (consciente) de la presencia de un estímulo, se conoce como el
umbral de la conciencia. En este nivel, lo único que los sujetos pueden reportar es
que vieron u oyeron "algo" sin poder identificarlo exactamente que es. Aquellos
estímulos que se encuentran por encima del umbral de la conciencia se llaman
estímulos supra liminales.

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c) La personalidad

 Principio de la realidad
Uno de los dos principios que según Freud
rigen el funcionamiento mental. Forma un
par con el principio del placer, al cual
modifica: en la medida en que logra
imponerse como principio regulador, la
búsqueda de la satisfacción ya no se
efectúa por los caminos más cortos, sino
mediante rodeos, y aplaza su resultado en
función de las condiciones impuestas por el
mundo exterior. Considerado desde el
punto de vista económico, el principio de
realidad corresponde a una transformación
de la energía libre en energía ligada; desde
el punto de vista tópico, caracteriza
esencialmente el sistema preconsciente-
consciente; desde el punto de vista
dinámico, el psicoanálisis intenta basar el principio de realidad sobre cierto tipo de
energía pulsional que se hallaría más especialmente al servicio del yo.

 Componente biológico: libido

Freud casi siempre distinguió en la energía psíquica la libido y otro tipo de

pulsiones o apetitos: en sus primeros escritos, la energía psíquica se desdobla en
los instintos sexuales o libido y los instintos de conservación; en un segundo
momento, interpretará los instintos de conservación como una manifestación del
amor dirigido hacia uno mismo, y en los últimos, contrapone los instintos de la
vida (Eros), (que se podrían identificar con la libido) al instinto de muerte
(Tánatos).

 El ello, yo y súper yo

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 El ello: Es el componente biológico de la personalidad, es el depósito de los
instintos y la libido, se rige por el
principio del placer.
El yo: Es el componente racional de la
personalidad, está constituido por la
conciencia, se rige por el principio de la
realidad.
El súper yo: Es el aspecto moral de la
personalidad está constituido por la conciencia.

d) La subjetividad
Al alejarse de los métodos tradicionales de la medicina e introducir la escucha de
sus pacientes aquejadas de síntomas histéricos. Freud realizo una ruptura
epistemológica que implico la introducción de lo subjetivo en el campo del saber.
Muestra la utilización de la subjetividad como herramienta de investigación acerca
del inconsciente.

4. OTROS PILARES MAESTROS DE LA TEORIA PSCIOANALITICA

a. Represión y resistencia
Freud dice que la resistencia en los pacientes es diversificada, variadas sus formas
de manifestación y difíciles de
reconocer. Y el vencimiento de
estas resistencias es la operación
esencial del análisis. Según Freud
los síntomas neuróticos son unas
satisfacciones sexuales sustitutivas.
Las mociones que están dentro
del inconsciente, quedan sustraídas
a la mirada de la conciencia.
Cuando ya se abrieron paso hasta el
umbral y fueron refrenadas por el guardián, son inadmisibles en la conciencia y las
llamamos reprimidas.

b. Valoración de la sexualidad
El psicoanálisis por su parte, valiéndose de la exploración del inconsciente y de la
clínica, intenta dar cuenta de cómo las experiencias tempranas son determinantes
en la estructuración de la masculinidad y feminidad.

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 c. Complejo de Edipo

Amor patológico del hijo por la

madre. Según Freud, todo niño
subconscientemente desea a su
madre y odia a su padre. “El
pequeño se da cuenta – escribe
el psicoanalista – de que el
padre le cierra el camino
conducente hacia la madre; su
identificación con el padre toma un matiz de hostilidad, debido a este mismo
hecho, y acaba por confundirse con el deseo de sustituir al padre junto a la
madre”.

5. CAMPO DE ACCION DEL PSICOANALISIS

 Histeria
 Hipnosis obsesiva
 Clases de fobias

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 BIBLIOGRAFIA

 INTRODUCCION AL PSICOANALISIS: editorial EDAF. S.A Jorge Juan

30.2800/Madrid – Edición 2008

 Historia del psicoanálisis pág. 22- 24

 Nacimiento del psicoanálisis pág. 26- 30
 Formación del inconsciente pág. 49
 Los síntomas neuróticos pág. 50 – 55
 El aparto psíquico pág. 77- 82
 El libido y complejo de Edipo pág. 103- 107

 EL DESCUBRIMIENTO DEL PSICANALISI 4ta edición, volumen 2 editorial S.A

príncipe de verbena 78 DCHA/Madrid, España.

 El autoanálisis de Sigmund Freud pág. 403

 Neurosis pág. 231

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ANEXOS

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