PRESENTACIÓN

Tipología textual, La Narración

Participante:
Eugenio O. Duval Sierra

Matricula:
201907721

Facilitador:
Dr. Germán Mendoza Rudecindo

Materia:
Español II

Santo Domingo
República Dominicana

Introducción
En el presente trabajo trataremos sobre la narración y su tipología textual, qué como
sabemos su finalidad de la información a brindar da origen a distintos tipos de
textos.

1-Elaborar una definición de narración y determinar su estructura.

La narración es el acto de decir o hablar sobre una acción o suceso, de unos
personajes y un lugar; el cual puede ser verídico o no.
La estructura de un texto narrativo es:
- Planteamiento o etapa expositiva: Es la fase en que se presentan los
personajes, así como también la época y el ambiente en que se desarrolla la
acción. Ahora se dan a conocer los hechos que motivan la trama, aquellos
que la impulsan y le sirven de antecedentes.
- Nudo o trama: En esta etapa se ponen en acción los hilos de las
circunstancias que, en consonancia unas veces y en disonancia otras,
envuelven a los personajes. Es el momento adecuado para decir aquello que
no hubiera importado mucho al principio cuando la motivación era casi nula.
- Desenlace: Es la etapa donde se resuelven todos los conflictos. Las
circunstancias tormentosas llegan a su fin después de haber afligido a los
personales, ni al lector. No debería ser demasiado previsible ni demasiado
inesperado el desenlace.

2- Redacta un texto narrativo tomando en cuenta los aspectos esenciales de la

narración.

Con el tiempo los seres humanos nos hemos ido desarrollando y avanzando, siendo
más libres de mentes, libres de escoger qué queremos para tener una mejor vida.
Pero aunque en general todos deberían ser libres en todos los aspectos aún existen
muchos tabúes; los cuales limitan, privan y prohíben a las mujeres de muchos
ejercicios qué violan el derecho de libertad y sus oportunidades para un mejor
desarrollo en la sociedad.

Los diferentes casos de la prohibición y privación de la libertad de las mujeres; ya

sean estas niñas, jóvenes o adultas encontramos:
- La Libertad de creación y ocio. Las niñas en distintas comunidades rurales y
urbanas no `pueden jugar libremente con sus amiguitas y en la calle ya qué
deben ¨pedir permiso¨, lo cual no es igual en los niños.

Las niñas aprenden qué la recreación no es tan importante, sin embargo

deben dedicarle más tiempo a las labores domésticas y reproductivas qué
representan un rol impuesto socialmente a la mujer. Normalmente se dedican
los sábados y domingos para realizar las labores domésticas, lo cual limita el
tiempo para divertirse.

● Sin libertades ni derechos a manejar su cuerpo. Existen parámetros definidos

sobre cómo la mujer debe sentarse, caminar, bailar, reir y hasta comportarse
frente a los demás. Si una mujer se ríe a carcajada, camina o se sienta
libremente es sancionada como ¨puta¨ o ¨chivirica¨, ya qué rompe con los
parámetros qué se han establecidos.
 ● Ausencia de libertad al acceso al placer y al sexo. La sociedad ha impuesto
qué el sexo masculino es el qué tiene el derecho al placer y el femenino a
complacer al hombre.

Definitivamente la mujer se encuentra en condiciones de desigualdad e inequidad

en nuestra sociedad con poco acceso a libertades fundamentales para el desarrollo
humano. Pero este sistema ha adaptado a las mujeres qué todo debe de ser de la
forma en qué los parametros estan basados; y si alguna intenta decir o hacer lo
contrario, o ser libre es juzgada.

Conclusión
En conclusión pudimos ver qué la narración es una acción qué la hacemos hasta
hablando sobre cualquier tema, ya qué el mismo consta de personajes, acciones,
tiempo.
Tambien aprendi qué no siempre es el autor de la historia quien siempre la cuenta,
también puede ser uno de los personajes ficticios o una tercera persona.