LAB 1601 de 2020 TAREA 3

ECBTI
TERMODINÁMICA 212065
Semestre 16-01 de 2020
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PRÁCTICA DE LABORATORIO NO. 1
PRESENTADO POR
LEURO SIXTO FELIPE
JENNY ANDREINA RINCON
JUAN ALEXEI TOLOZA
ERIKA ESPERANZA HERRERA
PRESENTADO A
Tutor
JADE ALEXANDRA LI
GRUPO
16
FECHA DE ENTREGA
Mayo de 2020
Laboratorio virtual
ECBTI
Debe indicar su nombre y el % de participación en la actividad: 0%

Estudiante % de participación en el trabajo (0-100%)
significa que no participo y 100% que hubo una buena distribución y
Leuro Sixto Felipe colaboración 100% del trabajo grupal
Rincón Jenny Andreina 100%
Juan Alexei Toloza
Erika Esperanza Herrera 100%
PRACTICA DE LABORATORIO NO. 1
Laboratorio virtual
ECBTI
1. INTRODUCCIÓN
La segunda ley de Newton afirma que la energía tiene calidad, así como cantidad,
brinda los medios necesarios para medir la calidad, así como el nivel de
degradación de la energía durante su proceso. La naturaleza establece que el total
de energía asociada con una fuente térmica nunca puede ser transformada integra
y completamente en trabajo útil. De aquí que todo el trabajo se puede convertir en
calor, pero no todo el calor puede convertirse en trabajo. De aquí tomamos la
eficiencia que es la medida del rendimiento de una maquina térmica y se define
como la relación entre el trabajo neto obtenido y el calor subministrado al fluido del
trabajo. También se identifica el ciclo de Carnot el cual es un ciclo reversible
formado por cuatro procesos los cuales permiten obtener una eficiencia mayor del
ciclo ya que el trabajo neto puede maximizarse al utilizar procesos que requieren
la menor cantidad de trabajo y entreguen la mayor cantidad del mismo. De igual es
manera es importante tener encuentra la entropía, que es la desigualdad de
Clausius es la base de esta propiedad, lo cual se considera un ciclo reversible
formado por dos procesos internamente reversibles A y B, esta es una unidad de
masa, denominado s, es una propiedad intensiva y se mide con la unidad kJ/(kg.K)
2. METODOLOGÍA
Paso 1
Laboratorio virtual
ECBTI
El estudiante deberá consultar los siguientes videotutoriales, con el ánimo de

reconocer las funciones del software y familiarizarse con el mismo.
Calcular estados, procesos y ciclos:
http://termograf.unizar.es/docum/tutoriales.htm?3
Crear ciclos complejos: http://termograf.unizar.es/docum/tutoriales.htm?4
Paso 2 Ejercicio 1
Replicar el siguiente ejercicio:
 Seleccionar nitrógeno
 Estado ideal
 En un diagrama PV, hacer clic en nuevo ciclo y hacer cualquier esquema,
posteriormente configurar cada estado como se indica en la Figura
 Configurar una masa de 2 Kg en cada estado, justo debajo de los recuadros
Laboratorio virtual
ECBTI
 Al lado del trabajo configurar: masa de control
Laboratorio virtual
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a. Definir qué tipo de proceso es 1-2 ,2-3 , 3-4 y 4-1 (isocórico, isotérmico o
isobárico)
Solución
proceso tipo
1--2 isotérmico
2--3 isobárico
3--4 isotermo
4--5 isobárico
b. Reportar calores Q y W de cada etapa y obtener el Q total y W total

Reportar el rendimiento del proceso
Solución
 1-2
 3-4
 5-6
 7-8
Laboratorio virtual
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c. Reportar el rendimiento del proceso.
Solución
𝐶𝑂𝑃1 = ∑𝑄 − /∑Q
Ejercicio 2
(Para el desarrollo del ejercicio 1 deberá ubicar los diferentes puntos sobre un
diagrama PT y asumir como base de cálculo 1 segundo)
Un flujo másico de 0.4 kg/s de gas aire recorren un ciclo termodinámico que
consiste en los cuatro procesos siguientes:
Proceso 1-2: presión constante, P1 = 11 bar, V1 = 0,032 m3, (Wx)12 = 51.31 kW

Proceso 2-3: expansión con P·v = cte, u3 = u2, P3 = 382 kPa
Proceso 3-4: volumen constante, u4 – u3 = – 988.14 kJ/kg
Proceso 4-1: compresión adiabática, Q = 0
(Donde Wx es el trabajo de 1 a 2)
a. Representar el ciclo en un diagrama P-v. Deberán mostrar un pantallazo del

ciclo montado en Termograf y completar estar tabla
Laboratorio virtual
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Solución
b. Calcular el trabajo neto para el ciclo, en kJ/kg y como potencia, en kW. (sumar
todos los trabajos 1-2, 2-3, 3-4 y 4-1)
Solución
W = 391,82 kJ/kg
W = 78,365 kW
Laboratorio virtual
ECBTI
c. Calcular el calor transferido al gas, en kW. (sumar todos los calores 1-2, 2-3, 3-
4 y 4-1)
Solución
Q = 275,99 kW
d. Calcular el rendimiento (en %)

Solución
d. n = 0,2839 = 28,3 %
Ejercicio 3
(Para el desarrollo del ejercicio 2 deberá ubicar los diferentes puntos sobre un
diagrama Pv y asumir como base de cálculo 1 segundo)
Con ayuda del software resolver el siguiente ejercicio:
Un kg de aire recorre un ciclo termodinámico en un motor alternativo (cilindro-

pistón) que
Consiste en los siguientes procesos
Proceso 1-2: P cte = 1.4 bar, v1 = 0.28 m3, Wx12 = 10.5 kJ.
Proceso 2-3: Compresión con P·v=cte, u3 = u2.
Proceso 3-1: v cte, u1 - u3 = - 26.586 kJ.
Solución
1-2
Laboratorio virtual
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2-3
3-1
Sabiendo que no hay cambios significativos en la energía cinética o potencial
a. Representar el ciclo en un diagrama Pv. Deberán mostrar un pantallazo del

ciclo montado en Termograf
Solución
Laboratorio virtual
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Punto Punto 1 Punto 2 Punto 3

Temperatura K 138,065 84,69 95,83
Presión (bar) 1,4 1,4 4,36176
Volumen
0,28 0,14416 0,14416
(m3/kg)
Entalpía 294,563 45,22 99,502
b. Calcular el trabajo neto (W) del ciclo, en kJ.
Solución
W=249.334K,
c. Calcular el calor en el proceso 1-2, en Kj
Solución
Laboratorio virtual
ECBTI
u = Q+W
u= -212.152 J/kg
3. CONCLUSIONES
•Se logro familiarizar con el software de simulación para representar sistemas

termodinámicos “TermoGraf”.
Laboratorio virtual
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• Se caracterizo sistemas termodinámicos empleando software especializado y

así calcular propiedades termodinámicas
•Se presentaron y sustentaron un informe en pequeños grupos colaborativos,

donde se evidencia la participación individual y refleje el estudio y análisis de la
práctica, organizando, sistematizando y discutiendo los resultados de
laboratorio virtual, y su Contraste con las teorías o leyes específicas.
• Se evidenciaron en casos prácticos a través de la simulación la aplicabilidad

y alcance de las leyes que describen fenómenos termodinámicos
•Se Caracterizo ciclos termodinámicos desde su energía interna, volumen

especifico, entalpia y demás propiedades empleando un software de
simulación
• Se familiarizo con software especializados en termodinámica para cálculo de

propiedades y estimación de parámetros
•Se aplicaron las leyes termodinámicas y demás conceptos vistos en el curso

en problemas prácticos
4. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Laboratorio virtual
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Abadía, C. G., Vela, P. A. G., Montero, R. V., Jiménez, R. J. S. (2014).

Lineamientos generales del currículo en la UNAD. Aspectos del trabajo
colaborativo y acompañamiento docente. Colombia: UNAD
Galvis, A. (2008). Criterios y rúbrica TIGRE para autocontrolar calidad de aportes

en discusiones, recuperado de http://aportetigre.blogspot.com
Pabón, D. C. G., Martínez, D. A. C., López, R. E. M. (2014). Guía e- estudiante,

ambiente virtual de aprendizaje-AVA-. Colombia: UNAD
Alvarado, G.R. (2010). Capítulo 2. En R. Alvarado (Ed. ), Principios de

termodinámica (p. 39- 74). México D.F.: Instituto Politecnico Nacional. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10378559
Universidad de Zaragoza, España. (Universidad de Zaragoza. Simulador

termodinámica Thermograf. disponible en
http://termograf.unizar.es/archives/help/help_termograf/tutorial/tutorial_es.htm?0
Paez Melo, D. ( 23,11,2018). Cálculos de entropía en líquidos, sólidos y gases

ideales. [Archivo de video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/22468
Çengel, Y. A., & Boles, M. A. (2009). Entropía. En Y.A. Cengel (Ed. 6a),
Termodinámica (p. 332-388). España: McGraw-Hill. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10515088&p00=termodin%C3%A1mica.
Bujan, María D.C. (2018).Tema 2: Segundo y tercer principio de la termodinámica.
En M. C. Bujan. Problemas de termodinámica para estudiantes de química.
Universidade Santiago de Compostela. Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=7&docID=5426540&tm=1542082647022
Ayuso, L., et al. (2009). Unidad 3. En L. Ayuso. Módulo de termodinámica (p. 157-
247). Colombia: Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/5003
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Rincón Jenny Andreina 100%

Juan Alexei Toloza

Erika Esperanza Herrera 100%

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El estudiante deberá consultar los siguientes videotutoriales, con el ánimo de

Replicar el siguiente ejercicio:

 Configurar una masa de 2 Kg en cada estado, justo debajo de los recuadros

 Al lado del trabajo configurar: masa de control

b. Reportar calores Q y W de cada etapa y obtener el Q total y W total

c. Reportar el rendimiento del proceso.

Proceso 1-2: presión constante, P1 = 11 bar, V1 = 0,032 m3, (Wx)12 = 51.31 kW

a. Representar el ciclo en un diagrama P-v. Deberán mostrar un pantallazo del

d. Calcular el rendimiento (en %)

Con ayuda del software resolver el siguiente ejercicio:

Un kg de aire recorre un ciclo termodinámico en un motor alternativo (cilindro-

Sabiendo que no hay cambios significativos en la energía cinética o potencial

a. Representar el ciclo en un diagrama Pv. Deberán mostrar un pantallazo del

Punto Punto 1 Punto 2 Punto 3

b. Calcular el trabajo neto (W) del ciclo, en kJ.

c. Calcular el calor en el proceso 1-2, en Kj

u= -212.152 J/kg

•Se logro familiarizar con el software de simulación para representar sistemas

• Se caracterizo sistemas termodinámicos empleando software especializado y

•Se presentaron y sustentaron un informe en pequeños grupos colaborativos,

• Se evidenciaron en casos prácticos a través de la simulación la aplicabilidad

•Se Caracterizo ciclos termodinámicos desde su energía interna, volumen

• Se familiarizo con software especializados en termodinámica para cálculo de

•Se aplicaron las leyes termodinámicas y demás conceptos vistos en el curso

Abadía, C. G., Vela, P. A. G., Montero, R. V., Jiménez, R. J. S. (2014).

Galvis, A. (2008). Criterios y rúbrica TIGRE para autocontrolar calidad de aportes

Pabón, D. C. G., Martínez, D. A. C., López, R. E. M. (2014). Guía e- estudiante,

Alvarado, G.R. (2010). Capítulo 2. En R. Alvarado (Ed. ), Principios de

Universidad de Zaragoza, España. (Universidad de Zaragoza. Simulador

Paez Melo, D. ( 23,11,2018). Cálculos de entropía en líquidos, sólidos y gases

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