Unidad 2: Paso 3

Reconocer los Procesos Básicos de la Dinámica Individual

Presentado Por
Ruby Andrea Cifuentes Tovar
Cod. 53094633

Presentado a
Trinidad Camacho Bello
Tutora

Curso_403020_6
Psicología de los Grupos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Girardot
Mayo 08 de 2020
La relatoría la realiza desarrollando los siguientes puntos o pasos:

1. Descripción sintética del contenido:

Generalizando los autores de los módulos Pep Vivas y Jesus Rojas de procesos de grupos

ubican a la gente en un nivel micro social, enfocado en la importancia que tienen los

distintos grupos en la vida de cada quien en donde permanentemente esta interactuando en

su entorno, de la misma forma trata sobre cómo estos son capaces de configurar vínculos,

comportamientos pensamientos y decisiones, también permite destacar las relaciones

comunicativas sus distintos procesos de influencia social, su rendimiento, su toma de

decisiones y la manera de gestionar y afrontar cada conflicto, la evolución y supervivencia

social, asi como estudiantes de psicología podemos afirmar que la comprensión de estos

procesos de dinámica nos permiten comprender, identificar, analizar cada comportamiento

del ser humano ya sea de modo individual o grupal para poder intervenir y tratar de forma

mas eficaz.

También nos muestra como los grupos son tan dinámicos como cada persona dando la

importancia que los grupos humanos son formados buscando satisfacer una determinada

necesidad, que la composición de estos se da de acuerdo a la composición de su estructura

dependiendo el estatus, rol, o cohesión.

2. Ideas o tesis principales – Argumentos que lo sustentan:

Este material enfatiza en la importancia de comprender cada proceso de la dinámica grupal

en la experiencia de vida de cada persona como parte inherente de la sociedad.

Los autores enfocan sus aportes en la importancia que tiene cada uno de los grupos dentro

de la sociedad, actualmente estamos inmersos en muchos grupos a lo largo de nuestra vida

social, laboral, familiar, personal, etc. Formamos parte de muchos de ellos.

La estructura grupal permite configurar relaciones con los demás participantes, iniciando la

jerarquización situando a los miembros del grupo en relación con otros (roles asumidos por

el ejercicio, estatus, cohesión o norma) que permite avanzar, desarrollarse y permanecer

socialmente. Comunicarnos hace parte del proceso dinámico que permite el encuentro de

las historias de los miembros, Según (Vivas, Rojas, 2009) dice “un grupo lo constituye un

número de personas que interactúan entre sí de acuerdo con esquemas establecidos” (p15)

(Vivas y Rojas 2009) determinan que papel representa la comunicación por la institución

que ejerce en los componentes del grupo y cómo afecta esto a las relaciones grupales, pues

el liderazgo para ellos es tomado como la persona capaz de conducir al grupo hacia sus

objetivos, este debe contar con determinadas capacidades y habilidades que le permiten

orientar un grupo de los cuales hay mucho innatos pero hay otros que con el ejercicio se

perfeccionan.

El buen manejo de los conflictos según estos autores permiten al grupo, lograr la habilidad

y capacidad de resolver conflictos internos los cuales surgen en algún momento que le

impiden su eficiencia, estos agrupan los tipos de conflicto en interpersonales, intergrupales,

individuales, organizacionales, De acuerdo al enfoque conductual, (Vivas y Rojas 2009) “se

afirma que el conflicto es un proceso negativo e inevitable en todo grupo y que

necesariamente es negativo, es imposible eliminarlo y en ocasiones puede redundar en

beneficio del desempeño grupal.

Como argumento que sustentan estas ideas considero que la temática del texto de estos

autores es oportuna ya que expone la importancia de conocer cómo se dan los procesos y
las dinámicas de grupo, en nuestros contextos por lo cual le dan validez al planteamiento

aportado por estos dos autores, así se permite la observación y el análisis de la influencia

tan grande que ejercen los grupos sobre la conducta de cada individuo puesto que a través

de ellos es que adquirimos conocimiento para nuestras vivencias, de igual manera

identificar los elementos, la estructura grupal permiten definir las relaciones y son estas las

que logran determinar criterios de comportamiento de cada miembro dentro de la sociedad

Aporte personal:

Opino que las ideas planteadas sobre los procesos de grupos por estos dos autores son

importantes y nos dan una base al momento de identificar los principales elementos que

permite que se convierta en procesos de grupo de Puerto Gaitán como coinciden en su

cultura, sus creencias, sus interacciones, al igual que el grupo de tutores movidos por el

mismo interés de crecimiento personal, académico, profesional o espiritual, como roles

adquiridos, roles socioemocionales (los cuales se centran en el cuidado social y personal)

los roles que asuman al entrar a hacer parte de un grupo de acuerdo a las normas locales o

de la asociación existe una cohesión y sentido de pertenencia que los hace identificarse y

querer pertenecer a cada grupo la relación de comunicación desde la influencia social se

percibe de cómo desde la misma forma de liderazgo surte un cambio de actitudes y

comportamientos sobre sus semejantes logrando direccionar o evitar otras formas de pensar

y que a cambio cualquier enfoque o decisión sea en pro de toda la comunidad.

1. Observaciones sobre el texto:

Vivas y Rojas se esforzaron por presentar de manera clara, cada uno de los procesos

grupales, destacando su importancia durante el trascurso de la vida, como se origina o

evoluciona siendo capaz de sobrevivir en cualquier entorno, y como la pertenencia de estos

permite formar una identidad configurando los comportamientos en cada una de las

personas de acuerdo a sus intereses y metas, desde esta perspectiva pueden aportar a la

psicología social ya que desde que nacemos y hasta que morimos, hacemos parte de

diversos grupos que ofrecen servicios o redes que nos proporcionan estabilidad emocional,

económica, laboral, cognitiva, familiar etc… y esta interacción permite también tener vida

social y por supuesto un desarrollo integral.

 Referencias Bibliográficas

 Vivas, P. Rojas, J. Torras, M. (2009). Dinámica de grupos: Módulo 2. Procesos de

grupos. Pág. 39-98. Primera edición. Barcelona: Universidad Abierta de Cataluña.

 Moreno, F., Marthe, N., Rebolledo, L. (2010). Cómo escribir textos académicos

según normas internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e ICONTEC.

Barranquilla: Ediciones UNINORTE.