Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Los motores que se emplean normalmente son de corriente alterna. Para variar su
velocidad se emplea el TRIAC.
Página 1 de 11
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Es un motor que funciona con corriente directa. En su interior cuenta con varios
bobinados que se energizan uno después de otro. Mediante una secuencia de
voltajes provocamos el giro de su eje en forma discontinua, gira mientras está
presente el voltaje. Por eso encontramos que el cable que conecta con la tarjeta
tiene varios conductores, cada una controla cierto ángulo de movimiento. Sus
movimientos son finos, precisos y repetitivos. Trasforma la señal digital en
movimiento mecánico.
Una vez identificadas las etapas del sistema de control, resulta interesante ver
desde un punto más analítico, las señales y funciones que interactúan para
realizar cada función específica.
MICROCONTROLADOR
Página 2 de 11
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Las señales infrarrojas enviadas del control remoto, son recibidas por el display,
se decodifican y se trasmiten mediante cables a la tarjeta de control. En ella se
encuentra el Microcontrolador, que interpreta estas señales como ordenes de
activación. El display comunica bi-direccionalmente al usuario con el sistema de
control, ya que el display nos muestra el status del equipo.
Esta es una parte importante del sistema de control, pues nos permiten controlar
los ciclos de arranque-paro del compresor, monitorear el desempeño del equipo o
emitir una alerta de mal funcionamiento. Consiste en una resistencia que varía por
el efecto de la temperatura.
Los más empleados son tipo NTC (Coeficiente de Temperatura Negativo) esto
significa que al aumentar la temperatura, disminuye la resistencia y viceversa.
Una vez que se le aplica voltaje, se puede aprovechar esta propiedad para
comunicarle eventos al Microcontrolador mediante variaciones de voltaje.
TRANSFORMADOR
Página 3 de 11
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
El voltaje que viene del transformador es del tipo alterno, es decir, se compone de
un semi-ciclo positivo y un semi-ciclo negativo. Este último será rectificado y
acondicionado para dar origen a la corriente directa (CD) esencial para las etapas
posteriores.
Se puede dar el caso en donde por error, conectemos 220V a un sistema 115V.
Para proteger el equipo y minimizar daños, es necesario colocar una protección.
En estos casos se utiliza un sistema Varistor en serie con un fusible térmico. El
Varistor, es el componente que tiene un voltaje límite, que al ser rebasado, sus
terminales se pondrán en corto, ocasionando la quema continua del fusible de
seguridad de la tarjeta. Un síntoma muy común cuando usamos voltajes
inapropiados.
ETAPA DE SUMINISTRO
Página 4 de 11
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Se refiere a las terminales por donde recibimos la entrada del voltaje de línea
(AC). Comúnmente el cable de suministro se conecta en estas dos terminales, en
donde una mínima parte será consumida por la tarjeta de control y el resto se
direccionará a los componentes principales como compresores y motores.
Página 5 de 11
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Página 6 de 11
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
FILTRO EMC Compuesto de: C1, L1, C5, C6. Evita que las interferencias
provenientes de la máquina se propaguen a la línea de alimentación y viceversa.
PRECARGA Compuesto de: K1, R1. Evita que se formen corrientes transitorias
elevadas que podrían provocar daños en el interruptor de red, en el puente
rectificador y en los condensadores electrolíticos. Cuando se enciende el
generador el relé K1 está desexcitado, por lo tanto los condensadores C2, C3, C4
se cargan a través de R1. Cuando los condensadores están cargados el relé se
excita.
Página 7 de 11
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
FILTRO Compuesto de: C2, C3, C4. Convierte la tensión pulsador proveniente del
puente rectificador en tensión continua.
CHOPPER Compuesto de: Q1, Q2. Convierte la tensión continua proveniente del
filtro en una onda cuadrada de alta frecuencia capaz de pilotar el transformador de
potencia. Efectúa la regulación de la potencia en función de la corriente / tensión
de soldadura solicitada.
DIODOS SECUNDARIO Compuesto de: D21, D22, D23. D21 hacen unidireccional
la corriente que circula en el transformador, impidiendo la saturación del núcleo.
D22, D23 hacen recircular la corriente de la inductancia (bloque 9) en salida
durante el periodo de no conducción de los IGBT, by-pasando el transformador de
potencia (bloque 7).
FILTRO EMC SECUNDARIO Compuesto de: C31, C32. Evita que las
interferencias provenientes del generador se propaguen a los cables de soldadura
y viceversa.
Página 8 de 11
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
DRIVER Compuesto de: ISO2, ISO3. Retira la señal proveniente del bloque 11
(alimentador flyback) y bajo el control del bloque 14 (formador duty cycle) lo hace
adecuado para el pilotaje del bloque 6 (chopper).
ALARMAS Compuesto de: U1A, U1B (tarjeta de control). Cuando se detecta una
alarma limita drásticamente la corriente de saluda del generador de corriente
actuando directamente en el bloque 14 (formador de duty-cycle) y alterando
directamente la señal de referencia obtenida por el bloque 18 (potenciómetro de
corriente).
Página 9 de 11
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
GUÍA DE APRENDIZAJE
Fecha: 30/09/2013
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Página 10 de 11
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Fecha:
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: F004-P006-
GFPI
Página 11 de 11