ADECUACION CURRICULAR INDIVIDUAL

PACI

Alumno: Jessica Guzmán Cáceres Curso: 5 Año Básico NEE: Discapacidad Intelectual leve Fecha: Octubre –Noviembre

Profesora Asignatura: Nancy Herrera Educadora Diferencial: Marta Aravena Mendoza

ASIGNATURA: Matemáticas TIPO DE ADAPTACIÓN: Significativa

OBJETIVO DE APRENDIZAJE NIVEL DE COMPETENCIA DEL ADAPTACIÓN CURRICULAR SUGERENCIAS INDICADORES DE LOGRO
ALUMNO CON N.E.E. METODOLÓGICAS

OA 23 Calcular el Calcular el promedio de datos e Laboratorio de Computación

promedio de datos e Presenta un razonamiento
interpretarlo en su practico deductivo
contexto.
Discrimina visual
Capacidad de Razonar al
utilizar material concreto de
apoyo
Maneja las tablas de
multiplicar en forma
consecutiva
OA 24 Describir la Resuelve adicciones y
posibilidad de ocurrencia sustracciones
de un evento en base a
un experimento
aleatorio, empleando Resuelve multiplicaciones de
(los términos seguro – dos dígitos por un digito
posible - poco posible
imposible. Resuelve problemas con
enunciados sencillos y que
involucren más de una sola
OA 25 Comparar operación
probabilidades de .
distintos eventos son Cuenta Números del 0 al 1000
interpretarlo en su contexto Cuaderno.
Lápices de colores.
Regla.
Cuadrículas.
Material concreto
Cartulina de color.
Texto de estudio
Computador
Describir la posibilidad de ocurrencia
de un evento en base a un
experimento aleatorio, empleando
(los términos seguro – posible - poco
posible imposible
Explica la información
que entrega el
promedio de un
conjunto de datos.
Determina el promedio
de un conjunto de
datos.
Resuelve un problema,
utilizando promedios de
datos.
Describe eventos
posibles en el resultado
de un juego de azar
Describe eventos
posibles en el resultado
de un juego de azar
calculables . de 2 en 2, 5 en 5, y de 100 en
100
Resuelve adicciones y
sustracciones, con reserva sin
ayuda de material concreto.
-Lee y escribe números del
cero al 99.999
OA 26 Leer, interpretar y Presenta un razonamiento
completar tablas, gráficos practico deductivo
de barra y gráficos de
línea y comunicar sus Discrimina visual
conclusiones.
Capacidad de Razonar al
utilizar material concreto de
apoyo
Maneja las tablas de
multiplicar en forma
consecutiva
Resuelve adicciones y
sustracciones
OA 27 Utilizar diagramas
de tallo y hojas para
representar datos Resuelve multiplicaciones de
provenientes de dos dígitos por un digito
muestras aleatorias
Resuelve problemas con
enunciados sencillos y que
involucren más de una sola
operación
. Completa diagramas de
Cuenta Números del 0 al 1000
de 2 en 2, 5 en 5, y de 100 en
100
Describe eventos
posibles en el resultado
Comparar probabilidades de distintos de un juego de azar
eventos son calculables.
Cuaderno. Ejemplifica eventos cuya
Lápices de colores. probabilidad de
Regla. ocurrencia es mayor que
Cuadrículas. la de otros eventos, sin
Material concreto calcularla.
Cartulina de color.
Texto de estudio
Computador Lee en tablas de doble
entrada datos obtenidos
de estudios estadísticos
realizados.
Lee e interpretan
información dada en
tablas.
Leer, interpretar y completar tablas,
gráficos de barra y gráficos de línea y Cuaderno. Lee e interpretan
comunicar sus conclusiones. Lápices de colores. información dada en
Regla. gráficos de barras y de
Cuadrículas. línea y responden
Material concreto preguntas relativas a la
Cartulina de color. información que
Texto de estudio entrega.
Computador
Obtiene muestras
aleatorias y las
representan en
diagramas de tallo y
hojas.
tallo y hojas en que
están representados
datos correspondientes

Resuelve adicciones y
sustracciones, con reserva sin
ayuda de material concreto.
-Lee y escribe números del
cero al 99.999
a muestras aleatorias
Utilizar diagramas de tallo y hojas
para representar datos provenientes Laboratorio de Computación
de muestras aleatorias Hojas
Cuaderno.
Lápices de colores.
Regla.
Cuadrículas.
Material concreto
Cartulina de color.
Texto de estudio
Computador

Presenta un razonamiento
practico deductivo

Discrimina visual

Capacidad de Razonar al
utilizar material concreto de
apoyo

Maneja las tablas de

multiplicar en forma
consecutiva

Resuelve adicciones y
sustracciones

Resuelve multiplicaciones de
dos dígitos por un digito

Resuelve problemas con

enunciados sencillos y que
involucren más de una sola
operación
.
Cuenta Números del 0 al 1000
de 2 en 2, 5 en 5, y de 100 en
100
Resuelve adicciones y
sustracciones, con reserva sin
ayuda de material concreto.

-Lee y escribe números del

cero al 99.999