Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico

Paso 5 – Asistir a Salida de campo (Componente práctico)

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente.
Académica
Nivel de formación Profesional.

Campo de Formación Formación disciplinar.

Nombre del curso Sistema de Producción Equina.

Código del curso 303020.
Tipo de curso Teórico – Práctico Habilitable S N x
i o
Número de créditos 3.

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica x profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de 1
Tipo de actividad: Individual Colaborativa x
semanas 6
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad
Entorno donde se realiza:
(si lo tiene): 150
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
1 de febrero del 2020. 8 de mayo del 2020.
Temáticas que aborda componente práctico:
 Resaltar las técnicas de adiestramiento existentes en nuestro medio en
comparación a las estudiadas en el módulo.
 Diferenciar las técnicas de identificación y marcación de los caballos.
 Realizar prácticas de herraje, sujeción, derribo y limpieza de equinos.
  Identificar los diferentes tipos de alojamientos para equinos y resaltar los
cuidados para el trasporte de estos.
 Resaltar las diferencias y ventajas de la cría de asnales y mulares.
 En lo posible asistir a una feria grado A, donde se realice juzgamiento de
equinos en sus diferentes modalidades.
Actividades para desarrollar

Este trabajo corresponde a una práctica o salida de campo que se programa y se

orienta en su centro de matrícula, el informe de esta práctica será entregado al tutor
de práctica quien al final del periodo envía la calificación al OIL.

Este trabajo consiste en: Entregar al tutor de la práctica un informe referente a esta
con todos los soportes posibles, incluyendo fotos y grabaciones.

En Protocolo del desarrollo componente práctico encontrara las actividades a

desarrollar.

Entorno para su
Entorno de Aprendizaje Práctico y Entorno de
desarrollo:
Seguimiento y Evaluación.
El documento final, tanto para el trabajo colaborativo como para
el informe de práctica deberá contener un título, introducción,
metodología seguida, desarrollo del tema, conclusiones y
referencias.
Productos a
Al tutor virtual: desarrollo del punto 1.; se debe entregar un
entregar por el
informe de manera colaborativa, con los puntos claves de cada
estudiante:
tema y subido en el foro, según cronograma de actividades.

Al tutor de práctica: desarrollo del punto 2.; se debe entregar el

informe del proceso de la practica con todos los soportes de la
misma.
Tipo de No se entrega ningún
Individual Colaborativo x
producto: producto
Individual:
Se debe entregar el informe desarrollado de manera individual y subida en el foro
según cronograma de actividades.
Colaborativo
Este trabajo se desarrolla de manera colaborativa, el estudiante debe ingresar al
entorno de trabajo práctico ˃˃ ingresar al foro creado para la actividad˃˃ leer las
indicaciones ˃˃ ingresar al tema creado para el desarrollo del trabajo ˃˃ y
desarrollar la guía de actividades, el trabajo final lo cargarán en el entorno de
evaluación y seguimiento.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del

componente práctico

Planeación Revisar la agenda de actividades, su ponderación y las fechas de

de presentación de los productos.
actividades Leer muy bien los contenidos del curso, acordes a las temáticas a
para el tratar.
desarrollo Leer muy bien las guías de actividades y las respectivas rubricas de
del trabajo evaluación.
colaborativo.
Líder: Dinamizador del proceso, quien se preocupa por verificar al
interior del equipo que se estén asumiendo
Las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se
mantenga el interés por la actividad.

Comunicador: responsable de la comunicación entre el tutor y el

equipo, de la comunicación entre los Miembros del equipo, como
también de presentar a su equipo la información que recoge de la
Roles a
observación al desarrollo de las actividades.
desarrollar
por el
Relator: Responsable de la relatoría de todos los procesos en forma
estudiante
escrita. También es responsable por recopilar y sistematizar la
dentro del
información a entregar al facilitador-docente.
grupo
colaborativo.
Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las herramientas
de acuerdo a las necesidades del equipo para el desarrollo de las
actividades y/o procesos.

Vigía del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo establecido, y

es responsable porque el equipo desarrolle las diferentes
actividades dentro del tiempo pactado. Cada estudiante debe
asumir su responsabilidad dentro del equipo de trabajo.
Roles y Líder: Dinamizador del proceso, quien se preocupa por verificar al
responsabilid interior del equipo que se estén asumiendo las responsabilidades
ades para la individuales y de grupo, propicia que se mantenga el interés por la
producción actividad.
 Comunicador: responsable de la comunicación entre el tutor y el
equipo, de la comunicación entre los Miembros del equipo, como
también de presentar a su equipo la información que recoge de la
observación al desarrollo de las actividades.

Relator: Responsable de la relatoría de todos los procesos en forma

de escrita. También es responsable por recopilar y sistematizar la
entregables información a entregar al facilitador-docente.
por los
estudiantes. Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las herramientas
de acuerdo a las necesidades del equipo para el desarrollo de las
actividades y/o procesos.

Vigía del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo establecido, y

es responsable porque el equipo desarrolle las diferentes
actividades dentro del tiempo pactado. Cada estudiante debe
asumir su responsabilidad dentro del equipo de trabajo.
Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición
referencias.
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración
y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
plagio. considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son

las siguientes:
 a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación.

 Formato rúbrica de evaluación (tutor práctica).
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante asiste
participó activamente
al encuentro practico, El estudiante NO
en la práctica y
Participac pero su desempeño asistió al encuentro
demuestra dominio
ión en la no es el acorde a la practico. 120 
de la temática
práctica. actividad planteada.
tratada.
(Hasta 120 (Hasta 90
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante asiste
al encuentro, El estudiante asiste
muestra buenas al encuentro,
Informe
competencias y muestra de manera
de la No presenta informe
presenta el informe parcial el desarrollo
práctica y completo, además de competencias y 30 
cuadro presenta redacción presenta el informe
resumen propia
(Hasta 30 (Hasta 20
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final tutor práctica 90 

TOTAL 150