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Foto: Soto, N. 2016
ECOSISTEMAS
Temática:
Ecosistemas: Definición, clases, componentes y
funcionamiento
Ecosistemas naturales.
Capacidad: Describe las potencialidades de los
ecosistemas naturales de la región.
Ecosistema
I. IMPACTOS AMBIENTALES DE LAS ACTIVIDADES
HUMANAS
Ecosistema Natural
Estaba de paseo por la zona sur del Perú con un grupo de amigos y amigas, y quise impresionar
como guía
turística, cuando llegamos a Pisco; ¡Observen!, frente a ustedes se encuentra el ecosistema
marino y la
ecorregión del Mar frío, entonces Fanny (amiga de la infancia), me pregunta ¿Qué es un ecosist
ema? y ¿acaso
no es la corriente de Humboldt?, no inventes!, ya sabemos que el agua es fría. No estoy inve
ntando, el
doctor. Antonio Brack, en su investigación publicada en el año 2000, mostró que nuestro país
cuenta con
once ecorregiones y la primera de ellas es la que ustedes están observando. Ahora tengo una p
regunta para
todos, ¿porque al Mar frío, lo llamaban corriente de Humboldt?; Carlos el más conversador
del grupo,
contestó. Alexander von Humboldt, nació en Alemania, fue un naturista, que llegó al Perú en el
año 1802,
navegó el río Amazonas, recorrió Cajamarca, Trujillo y Lima1; parte de su tiempo lo dedicó al
estudio del
guano de la isla, pero él determinó que las aguas del mar de Perú eran frías, usando el ter
mómetro de
Reaumur, registrando 13°C en mediciones en Huacho, Casma, Huarmey, Trujillo, Pacasmayo y
Tumbes; y
que éste frío era la causa de la sensación térmica que se percibía en el ecosistema de la costa2;
ahora entremos
al agua!.
Espereeenn!, tengo que explicar sobre los ecosistemas.
El ecosistema, término, que al parecer según reportes, su utilización se registra hacia la segu
nda mitad del
siglo XX, se le considera como la unidad biológica funcional de la vida. Tiene dos elemento
s que marcan su
conceptualización, los cuales interactúan mediante procesos: el componente biótico (donde se
considera los
cinco reinos de la naturaleza) y el componente abiótico (factores físicos y químicos de un área d
eterminada).
Ecosistema
Hoy en día para determinar el tipo de ecosistema tomamos en cuenta las variables descritas,
incluso para
analizar la problemática ambiental que están afrontando.
La alteración de los ecosistemas trae efectos como cambios en los ciclos biológicos, cambio d
e clima; en
investigaciones publicadas en el 2015 por la Universidad de Aarhus, Dinamarca, tomando en
cuenta los
reportes del siglo pasado, afirmaron que el calentamiento atmosférico y el cambio de uso del s
uelo, serían
las principales causas de variación en el ecosistema del Chimborazo (Ecuador); otro efecto s
erían lluvias
intensas que evidencian la falta de barreras naturales; diversa bibliografía muestra que en el P
erú, ocurrencias
como el fenómeno El Niño, se ha manifestado de forma moderada en los años 1750, 1755, 17
61, 1764,
1778, 1786, 180, 1814 y 1844, siendo de mayor magnitud en 1791, 1828, 1992, 2017, situa
ción que ha
provocado incluso la pérdida de vidas humanas2.
La presencia del cambio climático también muestra un impacto en el ecosistema, que afecta a
las especies
colocándolos en una situación de emergencia hacia su
conservación, por ejemplo la escasa preocupación en
la conservación de las flores pone en aprietos al
desarrollo de las abejas, las cuales tienen un rol
importante en la polinización.
En el ecosistema acuático el riesgo de pérdida del
agua dulce es latente, ya que el efecto invernadero
provocado por nuestras actividades cada vez es
mayor, incluso provocando conflictos sociales.
Fuente: Foto Soto, N. (2017) Laguna de Conache.
Ecosistema
Otro de los problemas que tienen relación directa con el ecosistema terrestre es la deforest
ación en la
Amazonía, se registra que desde el siglo XIX y XX las ansias de poder fueron mayores que la co
nservación
de los bosques, la extracción de las gomas elásticas, caucho y otras especies comerciables, h
an llevado a
conflictos en zonas de Brasil, Colombia,
Bolivia, Ecuador y Perú4, incluso provocando
guerras. En la actualidad seguimos
afrontando los mismos problemas, sumando
a ello la comercialización de la madera sin
tener en cuenta su reposición, tal es así que
especies como la caoba están en peligro de
extinción. Modificar el ecosistema del bosque
no sólo afecta a las especies vegetales, sino
que afecta el hábitat de muchas e Departamentos con mayores pérdidas de este recurso fueron
species:
Loreto, Ucayali, Huánuco y San Martín5.
animales, hongos, líquenes y otros,
Fuente: http://www.agraria.pe/noticias/peru-perdio-mas-de-
como
también la alteración del suelo y el ag
ua.
156-mil-hectareas-de-bosques-amazonicos-e-13170
El ecosistema para que funcione necesita una fuente de energía, la cual toma de la fuente princ
ipal que es el
sol, generando un movimiento continuo de los diferentes elementos químicos: oxígeno, carbono
, hidrógeno,
nitrógeno, azufre y fósforo, los cuales transitan por el suelo, agua y aire a los organismos vivos
mediante los
niveles tróficos; y luego cierran el ciclo en el suelo, o en el agua, o en el aire. Es decir que la e
nergía parte
desde el sol e ingresa al ecosistema como energía luminosa, fluye a través de la cadena
alimenticia
(productores, consumidores y descomponedores) y sale como energía calorífica9.
Ecosistema
Para ejecutar medidas de adaptación, es necesario conocer los ecosistemas, donde se u
bican, sus
potencialidades y que servicios nos brindan. Diversos ecosistemas se encuentran integrando u
na ecorregión;
en el Perú, se cuenta con 11 ecorregiones, determinadas por el investigador Antonio Brack E
gg (1940 –
2014).
ECORREGIONES DEL PERÚ
1. El mar frío de la Corriente Peruana: Comprende la porción del Pacífico oriental,
donde ejerce su influencia
la Corriente Oceánica Peruana de aguas frías, con un ancho de unas 100 millas.
2. El mar tropical: Comprende la porción marina al norte de los 50 L. S. y se extiende
hasta Baja California.
Se caracteriza por aguas cálidas y por flora y fauna propias de los mares tropicales.
3. El desierto del Pacífico: Se extiende a lo largo de la costa, desde los 5' hasta los 27
0 L. S., con un ancho
variable, siendo su límite altitudinal promedio los 1 000 msnm, en el centro del Perú.
4. El bosque seco ecuatorial: Comprende una faja costera de 100 a 150 km de ancho en
los Dptos. de Tumbes,
Piura, Lambayeque y La Libertad, hasta los 71 L. S. en las vertientes occidentales y la
porción seca del valle del
Marañón, hasta los 90 L. S.
5. El bosque tropical del Pacífico: Se extiende a lo largo de la costa del Pacífico desde
el norte del Perú hasta
América Central. En el Perú comprende un área poco extensa en el interior del depart
Natural
amento de Tumbes, en El
Caucho.
6. La serranía esteparia: Se extiende a lo largo del flanco occidental andino, desde el de
partamento de La Libertad
(70 L. S.) hasta el norte de Chile, entre los 1 000 y 3 800 msnm en promedio.
7. La puna y los altos andes: Se extiende encima de los 3 500-3 800 msnm desde
Cajamarca, al sur del paso de
Porculla, hasta Chile y Argentina.
8. El páramo: Se extiende desde Venezuela hasta el norte del Perú, al norte del paso de
Porculla, en las alturas
andinas encima de los 3 500 msnm.
9. La selva alta: Se extiende por todo el flanco oriental andino. En el norte del Perú pen
etra profundamente hacia
ambos flancos del valle del Marañón y pasa a las vertientes del Pacífico en Piura, Lam
bayeque y Cajamarca.
10. El bosque tropical amazónico o selva baja: Comprende la Amazonía por debajo d
e los 800 msnm, y
es la más extensa del país.
11. La sabana de palmeras: Se presenta en el Perú sólo en las pampas del río Heath,
en el departamento de
Madre de Dios.
Fuente http://www.peruecologico.com.p
e
Ecosistema
Ecosistema
1. Desierto Cálido Tropical (DCT): Localizado al norte del río Chicama. Desde el nivel
del mar hasta 500 m
s.n.m.;
2. Desierto Semicálido Tropical (DST): Localizado a lo largo de la franja costera al s
ur del valle del Chicama.
Desde el nivel del mar hasta 1.000 m s.n.m.;
3. Matorral Desértico (MDE): Localizado mayormente en las laderas de la vertiente
del Pacífico, desde 1.000 hasta
2.500 m s.n.m.;
4. Meso-Andina (MA): Incluye las vertientes occidentales, las laderas de valles
interandinos y el altiplano, entre 2.500
a 3.500 (-3.800) m s.n.m.;
5. Puna Húmeda y Seca (PSH): Incluye la franja andina de Arequipa a La Libertad,
entre 3.800 y 4.200 m
s.n.m.;
6. Puna Desértica (PD): Incluye la franja andina de Moquegua, Tacna y la parte occide
ntal de Puno, entre 3.800 y
4.200 m s.n.m.;
7. Páramo (PAR): Incluye la zona de Cajamarca y Piura, entre 3.500 y 4.200 m;
8. Altoandino (AA): incluye la zona sobre 4.200 m s.n.m.;
9. Bosques Secos (BS): Incluye el bosque seco ecuatorial, entre 500 y 1.000 m en los
departamentos de Tumbes, Piura
y Lambayeque, así como las laderas bajas de los valles secos entre (500-)1.000 y 2.50
0 m s.n.m.;
10. Bosques Pluviales Montanos (BPM): Localizados en la franja alta de la vertiente
oriental y la faja entre los
ríos Huancabamba y Chinchipe, entre 2.500 y 3.500 m s.n.m.;
11. Bosques Muy Húmedos Montanos (BMHM): Por debajo de los bosques pluviales
montanos en la vertiente
oriental, entre 1.500 y 2.500 m s.n.m.;
12. Bosques Muy Húmedos Premontanos (BMHP): En la vertiente oriental. Entre 5
00 y 1.500 m s.n.m.;
13. Bosques Húmedos Amazónicos (BHA): Incluye los bosques marcadamente no est
acionales e inundables de
Loreto, Madre de Dios y Ucayali así como departamentos aledaños, entre los 500 y los
100 m s.n.m
Ecosistema
En la Actualidad el Perú cuenta con una identificación específica de sus ecosistemas natur
ales a nivel
nacional, el cual está sustentado con la Resolución Ministerial N° 440-2018-MINAM, en él se
identifica 36
ecosistemas1, ubicados:
9 en la región costa,
11 en la región andina,
3 en la región yunga,
11 región de la selva tropical y
2 ecosistemas en lagos y lagunas5.
Loreto, Ucayali,
Huánuco, Madre de
Dios, Amazonas,
Loreto, San Martín,
Pasco, Junín, Cuzco,
Puno.
Amazonas, San
Martín, Huánuco,
Pasco, Junín,
Ayacucho, Cuzco,
Cajamarca, Puno.
Ecosistema
Piura, Cajamarca,
Ayacucho, Apurímac,
Arequipa, Cuzco,
Puno, Moquegua,
Tacna, La Libertad,
Ancash, Lima, Junín,
Pasco, Huancavelica
Tumbes, Piura,
Lambayeque, La
Libertad, Ancash,
Lima, Ica, Arequipa,
Moquegua, Tacna
Ecosistema
Ecosistema
Los Servicios Ecosistémicos6
El Perú muestra gran diversidad de ecosistemas lo que conlleva a una gran diversidad d
e servicios
ecosistémicos, allí destacan el agua dulce para consumo humano, la generación de energía
, actividades
agroindustriales; las cuales son suministradas mediante las áreas naturales protegidas; los be
neficios que se
generan son económicos, sociales y ambientales directos e indirectos, como resultado
del buen
funcionamiento del ecosistema; así mismo son herramientas para prevenir y mitigar los efecto
s del cambio
climático6. Ejemplo de algunos servicios que recibimos del ecosistema son: la regulación hídric
a en cuencas,
el mantenimiento de la biodiversidad, el secuestro del carbono, la formación de suelos, la bellez
a paisajística,
la provisión de recursos genéticos, entre otros. Los Servicios se orientan en cuatro tipos:
1. Servicios de provisión
Son los bienes y servicios que reciben las personas de forma directa del ecosistema: alimentos,
agua fresca,
materias primas, recursos genéticos, entre otros6.
2. Servicios de regulación
Son los que se generan a través de la regulación de los procesos de los ecosistemas: regulació
n de calidad
del aire, regulación del clima, regulación de la erosión, entre otros6.
3. Servicios culturales
Son servicios no materiales del ecosistema: belleza escénica, la recreación y turismo, la inspir
ación para la
cultura, el arte y el diseño, la experiencia espiritual y la información para el desarrollo del cono
cimiento6.
4. Servicios de soporte
El ecosistema agrupa servicios necesarios para producir, como: ciclo de nutrientes, formación
de suelos y
producción primaria6.
No cabe duda que debemos sentirnos orgullosos de lo que tenemos, pues nuestro Perú ocupa el
cuarto lugar en el mundo como poseedor de bosques tropicales, así como la novena posición
entre las naciones con mayor superficie forestal en el planeta, dado que más del 60% de su
territorio está compuesto de bosques, éstos constituyen un ecosistema que hacen posible la vida.
Esta condición permite que el Perú albergue grandes ecosistemas que brindan una serie de
beneficios que hacen posible la megabiodiversidad, por lo tanto es responsabilidad de todos
conservar y aprovechar sosteniblemente los ecosistemas. El aprovechamiento sostenible de
nuestros ecosistemas permitirá progreso y bienestar para la humanidad.
Fuente :https://larepublica.pe/reportero-ciudadano/1097457-buscan-declarar-al-cerro-la-botica-de-interes-
regional/
Importancia hidrológica: Se ubica la naciente del río Cascas, perteneciente a la cuenca del
río Chicama, genera agua utilizada en la agricultura y para el consumo humano en la
ciudad de Cascas y localidades adyacentes.
El ecoturismo: Es relativamente accesible desde la costa (3 horas), posee belleza
paisajística, una variada avifauna, anfibiofauna, herpetofauna y una flora muy vistosa.
Además, una construcción imponente probablemente prehispánica (tipo sistema de
andenería) en el interior del bosque.
El Potencial fitogenético: Recursos Maderables, alimenticios, cosméticos, ornamentales,
industriales, medicinales
Cerro Campana, el Ministerio de Ambiente de Perú ha creado una nueva área de conservación
privada (ACP), conocida como “Cerro Campana”, que se encuentra repartida entre los distritos
de Huanchaco, Chicama, Santiago de Cao y las provincias de Trujillo y Ascope, en la región
costeña de La Libertad. El ecosistema costero fue aprobado como ACP mediante la Resolución
Ministerial N°192-2016-MINAM el 26 de julio. La nueva ACP abarca un terreno de 4564.98
hectáreas y se encuentra bajo la administración de la Facultad de Ciencias Biológicas de la
Universidad Nacional de Trujillo.
Leiva et al (2014), tanta riqueza de biodiversidad, por ello requiere de una atención prioritaria
en su conservación ecológica, la ampliación de sus límites es un elemento vital para que
garantice el equilibrio de su supervivencia. Rasgos o comunidades naturales singulares o en
peligro; plantas herbáceas enclavados entre sus ondonadas, áreas secas en la base; con gran
valor científico: su biodiversidad; cultural, son las evidencias de la cultura Mochica-Chimú,
donde el objetivo primario es el de proteger muestras significativas del patrimonio natural y
cultural, y especialmente, donde la directriz general es el manejo del área que se oriente a la
plena protección y manejo; de seguir alterándose significativamente, la fragilidad de sus
recursos, se considerará en pleno riesgo.
Fauna representativa de la ACP Cerro Campana. | Fuente: Mongabay | Fotógrafo: Ariana Argomedo / Naturaleza y Cultura
(NCI)
Humedales de Huanchaco
Gerencia del Ambiente busca recuperación de servicio ecosistémico
La Gerencia regional del Ambiente viene trabajando en la promoción y
recuperación de los servicios ecosistémicos que brindan los humedales del
ámbito regional, sin embargo, está priorizando los humedales de Huanchaco,
conocidos como los balsares donde se cultiva la totora utilizada por los nativos
huanchaqueros en la confección de los caballitos de totora.
Como se sabe, estos caballitos son utilizados para la pesca artesanal,
reconocidos ambos por el Estado Peruano, a través de la Ley N° 30837, Ley
que declara de interés nacional la pesca ancestral en caballito de totora; así
como la recuperación, conservación y protección de la pesca ancestral en
caballito de totora y de los balsares de Huanchaco en el distrito de Huanchaco,
provincia de Trujillo, departamento de La Libertad.
El gerente de la GRAMB, Frank Sánchez, señaló que la norma es un
reconocimiento a la pesca artesanal como una manifestación cultural
inmaterial, así como a la siembra y cosecha de la totora, sin embargo, como
tema ambiental, el gobierno regional busca la recuperación de los servicios
Acuerdan declarar al Huaylillas Sitio Prioritario para la
Conservación de la Biodiversidad
07 Diciembre 2018
El Consejo Regional de La Libertad aprobó por unanimidad la propuesta de
Ordenanza Regional para “Declarar al Huaylillas y Zonas Aledañas como
Sitio Prioritario para la Conservación de la Diversidad Biológica y Patrimonio
Cultural y Establecer Medidas Complementarias para la Conservación en el
Ámbito Regional”.
La propuesta fue sustentada ante el pleno del Consejo por la Subgerente de
Recursos Naturales, Elithza Díaz, luego de un trabajo de tres años de
investigación sobre la importancia de la preservación, conservación y uso
sostenible de los recursos naturales, la diversidad biológica (DB), los
servicios ecosistémicos que brinda, el patrimonio cultural y la consulta
ciudadana de acuerdo a Ley.
Señaló que es prioritario conservar la DB del Huaylillas y zonas circundantes
por el ecosistema existente que contiene 27 lagunas y como tal alberga un
recurso hídrico importante ya que constituye cabecera de cuenca de los ríos
Grande, Yamobamba, Condebamba, Crisnejas y Marañón, que alimentan a la
cuenca del Rio Marañón.
Asimismo, se encuentra cuatro especies de flora en la categoría de amenaza
(DS N° 043-2006-AG), tres especies de fauna en la categoría de amenaza (DS
N° 004-2014-MINAGRI), y restos arqueológicos de los cuales hay 163 en
Huamachuco, 7 en Sarín y 43 en Curgos.
Agregó que, en el marco de la política ambiental de La Libertad, es una
prioridad preservar los recursos naturales, flora, fauna, y cuerpos de agua,
resaltando que el Huaylillas es la única fuente y reserva de agua para
consumo humano, ganadería y agricultura, en las provincias de Sánchez
Carrión y Santiago de Chuco.
Ecosistema
DILEMA AMBIENTAL
¿Cómo podrían cambiar los ecosistemas desde ahora al año 2050?
La respuesta es poco alentadora si continuamos actuando sin pensar en el futuro de nuestro plan
eta. Según la
revista Green Facts, se espera que entre un 10 y un 20% de los pastos y bosques actuales serán tr
ansformados
debido a la expansión de la agricultura, las ciudades y las infraestructuras. El ritmo de transfor
mación de los
ecosistemas dependerá en gran medida de la evolución futura de la población, la riqueza, el co
mercio y la
tecnología. Asimismo, los diferentes ecosistemas prevén que la pérdida de hábitats terrestres c
onducirá, de
aquí al año 2050, a una fuerte caída de la diversidad local de especies nativas y de los servicios as
ociados.
Por ejemplo, el número de especies de plantas podría reducirse un 10-15% como consecuencia
de la pérdida
de hábitats sufrida entre 1970 y 2050. Algunas especies desaparecerán inmediatamente cuando
se modifique
su hábitat mientras que otras podrán resistir durante décadas o siglos. El desfase entre la red
ucción de un
hábitat y la extinción de una especie da una oportunidad a los humanos de recuperar los hábitats
e impedir la
extinción de las especies.
No cabe duda que tenemos que tomar conciencia y realizar acciones en beneficio para la con
servación y
protección de nuestros ecosistemas, es necesario conocer donde vivimos, que tenemos para lueg
o aprender a
valorarlo. ¿Es necesario que la población conozca los ecosistemas que alberga su región? ¿Qué a
cciones debe
aplicar la población?
Reflexión crítica (Responder)
¿Es necesario promover el conocimiento sobre los ecosistemas?
¿Proteger los ecosistemas naturales, aumentará la seguridad alimentaria de la pobl
ación?
En el lugar donde vives, ¿Cuántos ecosistemas tiene?
¿Cómo desarrollamos un comportamiento sostenible para conservar los ecosistema
s?,
¿Debemos participar en actividades de
reforestación en nuestra región?
¿Que beneficios brinda al ecosistema?
Te propongo investigar sobre los ecosistemas de la Región La
Libertad y
plantear acciones en favor de su conservación.
La Región La Libertad, tiene diversidad de ecosistemas, que a diferencia de las demás regiones,
es una parte
del Perú que se ve beneficiada en flora, fauna y otros; según el MINAG (2009), en la región se lle
vó a cabo
actividades de reforestación desde el año 1994 hasta el 2007 alcanzando un incremento de 42 0
92 hectáreas
reforestadas, mejorado la conservación del ecosistema; así mismo se identificaron 38 940 hectár
eas de tierras
aptas para reforestación ¿Quiénes deben contribuir a conservar los ecosistemas?.
RECOMENDACIÓN. Consultar libro electrónico:
Glover, D. (2010).Valorizar el medio ambiente: economía para un futuro sostenible. Rec
uperado de:
http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=e000xww&AN=348495&lang=es&site=ehost-
live
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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fisiográfico (INRENA, 2002); Mapa de bioclimático – Provincias de humedad (INRENA, 200
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Zátare, C. (2017). Estado, conflictos ambientales y violencia en la frontera Amazónica de Bra
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Perú. Revista de Paz y Conflictos. ISSN 1988-7221. Vol. 10. pp. 113-136
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Agraria.pe. Departamentos con mayores pérdidas de este recurso fueron Loreto, Uca
yali, Huánuco y San Martín.
Recuperadode: http://www.agraria.pe/noticias/peru-perdio-mas-de-156-mil-hectareas-de-
bosques-
amazonicos-e-13170
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7
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