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TEXTO - PAZ GLOBAL IMPOSSÍVEL
Umberto Eco
Perto do final de dezembro, a Academia Universal das Culturas discutiu em Paris o tema de como se pode imaginar
a paz nos dias de hoje. Não definir ou desejar, mas imaginar. Logo, a paz parece ainda ser não apenas uma meta
distante, mas um objeto desconhecido. Os teólogos a definiram como a “tranquillita ordinis”.
A tranquilidade de que ordem? Somos todos vítimas de um mito original: havia uma condição edênica, depois essa
tranquilidade foi violada pelo primeiro ato de violência. Mas Heráclito nos preveniu de que “a luta é a regra do mundo, e a
guerra é geradora comum e senhora de todas as coisas”. No início houve a guerra, e a evolução implica uma luta pela vida.
As grandes pazes que conhecemos na História, como a paz romana, ou, em nosso tempo, a paz americana
(mas também já houve paz soviética, paz otomana, paz chinesa), foram resultados de uma conquista e uma pressão
militar contínua através das quais se mantinha uma certa ordem e se reduzia o grau de conflitos no centro, à custa
de algumas tantas pequenas, porém sangrentas, guerras periféricas. A coisa pode agradar a quem está no olho do
furacão, mas quem está na periferia sofre a violência que serve para conservar o equilíbrio do sistema. “Nossa” paz se
obtém sempre ao preço da guerra que sofrem os outros.
Isso deveria nos levar a uma conclusão cínica, porém realista: se queres a paz (para ti), prepara a guerra (contra os
outros). Entretanto, nas últimas décadas, a guerra se transformou em algo tão complexo que não costuma mais chegar
ao fim com uma situação de paz, nem que seja apenas provisória. Ao longo dos séculos, a finalidade da guerra tem
sido a de derrotar o inimigo em seu próprio território, mantendo-o no desconhecimento quanto a nossos movimentos
para poder pegá-lo de surpresa, conseguindo forte solidariedade na frente interna. Hoje, depois das guerras do Golfo e
de Kosovo, temos visto não apenas jornalistas ocidentais falando das cidades inimigas bombardeadas, como também
os representantes dos países adversários expressando-se livremente em nossas telas de televisão. Os meios de
comunicação informavam ao inimigo sobre as posições e os movimentos dos “nossos”, como se Mata Hari tivesse se
transformado em diretora da televisão local. Os chamados do inimigo dentro de nossa própria casa e a prova visual
insuportável da destruição provocada pela guerra levaram a que se dissesse que não se deveriam assassinar os
inimigos (ou mostrar que eram assassinados por engano),e, por outro lado, parecia insustentável a idéia de que um
dos nossos pudesse morrer. Dá para se fazer uma guerra nessas condições?
1. As coisas ficaram ainda piores depois de 11 de do final de dezembro” só tem seu significado claramente
setembro. O inimigo está em nossa casa, mas agora estabelecido se o leitor souber em que ano o texto foi
os meios de comunicação não podem mais monitorá-lo, produzido. O mesmo ocorre em:
porque ele está na clandestinidade. Cada ato terrorista A) “Ao longo dos séculos, a finalidade da guerra tem
vem ampliado pelos meios de comunicação, que, desse sido a de derrotar o inimigo”;
modo, fazem o jogo do adversário. Vão tirar de Saddam B) “...havia uma condição edênica, depois essa tranqui-
as armas que o Ocidente lhe ofereceu e que, talvez, lidade foi violada pelo primeiro ato de violência”;
C) “a luta é a regra do mundo, e a guerra é a geradora
ainda lhe esteja fornecendo, mas o verdadeiro inimigo
comum e senhora de todas as coisas”;
nem sequer precisa mais de armas e tecnologias D) “No início houve a guerra, e a evolução implica uma
próprias: usa as daquele que quer destruir. luta pela vida”;
A discussão sobre a paz referida no primeiro E) “...a Academia Universal das Culturas discutiu em
parágrafo do texto: Paris o tema de como se pode imaginar a paz nos
dias de hoje”.
A) apresenta a paz como algo bastante próximo da
sociedade humana; 3. Considerando a frase adaptada do texto “A Academia
B) indica ser a paz uma criação da mente humana, não discutiu em Paris o tema de como se pode imaginar
uma realidade; a paz nos dias de hoje”; a forma de reescrevê-la que
altera o seu sentido original é:
C) refere-se à paz como um ideal a ser atingido pelo
homem; A) foi discutido em Paris o tema de como se pode imaginar
D) mostra a paz como um bem teológico, mas não a paz nos dias de hoje;
B) o tema de como se pode imaginar a paz nos dias de
humano; hoje foi discutido em Paris;
E) demonstra que a paz não pode sequer ser imaginada C) a Academia discutiu, nos dias de hoje, como se pode
pelo homem. imaginar a paz;
D) a Academia discutiu em Paris de como pode ser
2. No texto há elementos chamados dêiticos, cujo imaginada a paz nos dias de hoje;
significado é dado ao leitor pelo conhecimento da E) como pode ser imaginada a paz nos dias de hoje foi o
situação em que esse texto é produzido: assim, “perto tema discutido em Paris pela Academia.
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4. “Logo, a paz parece ainda não ser uma meta distante, B) “É sábio experimentar todos os caminhos antes de
mas um objeto desconhecido”; assinale a frase correta chegar às armas”. (Terêncio)
sobre os componentes desse segmento do primeiro C) “Uma vez declarada a guerra, é impossível deter os
parágrafo do texto: poetas. A rima ainda é o melhor tambor”. (Giraudoux)
A) os termos “meta distante” e “objeto desconhecido” D) “Enquanto o homem for um animal, viverá por meio
indicam características da paz que se somam; de luta e à custa dos outros, temerá e odiará o
B) o emprego da forma verbal “parece” mostra um ponto próximo – a vida, portanto, é guerra”. (H. Hesse)
de vista firmemente estabelecido pela Academia; E) “Quanto mais fortes somos, menos provável é a
C) o vocábulo “ainda” indica uma esperança do autor do guerra”. (Bismarck)
texto a respeito da possibilidade da paz;
9. O segmento do texto que mostra o valor semântico
D) o vocábulo “logo” introduz uma conclusão retirada das
do vocábulo sublinhado de forma correta é:
informações anteriormente fornecidas;
E) a utilização do vocábulo “meta” indica que a discussão A) “...não costuma mais chegar ao fim com uma situação
da Academia pretendia alcançar determinados objetivos. de paz...” / comparação;
B) “Isso deveria nos levar a uma conclusão cínica, porém,
5. O texto utiliza sinais gráficos para expressar o realista...” / retificação;
que deseja. A alternativa em que os sinais gráficos C) “As grandes pazes que conhecemos na História, como
destacados estão adequadamente explicados é: a paz romana” / exemplificação ;
A) grafia em itálico e entre aspas em “tranquillita ordinis” D) “O inimigo está em nossa casa, mas agora os meios de
para marcar o emprego de estrangeirismo; comunicação não podem mais monitorá-lo...” / adição;
B) emprego de aspas em “a luta é a regra do mundo, e E) “...mas também já houve paz soviética, paz otomana,
a guerra é geradora de todas as coisas” para indicar paz chinesa...” / concessão.
que as palavras merecem atenção especial;
10. “Entretanto, nas últimas décadas, a guerra se
C) uso de parênteses em “(mas também já houve paz
transformou em algo tão complexo, que não costuma
soviética, paz otomana, paz chinesa)” para retificar
mais chegar ao fim com uma situação de paz...”. A
uma informação dada anteriormente;
oração sublinhada tem valor de:
D) emprego de parênteses em “se queres a paz (para
ti), prepara a guerra (contra os outros)” para desfazer A) consequência;
ambiguidades; B) causa;
E) emprego de aspas em “nossos” (quarto parágrafo) C) comparação;
para indicar uma ironia. D) condição;
E) modo.
6. “Somos todos vítimas de um mito original”. Nesse
segmento do texto temos o que se chama de “silepse 11. “Isso deveria nos levar a uma conclusão cínica,
de pessoa”, marcada pelo seguinte traço: porém realista: se queres a paz (para ti), prepara
a guerra (contra os outros)”. Tal situação pode ser
A) o vocábulo “vítimas” é empregado como masculina e
designada de:
não como feminina;
B) a concordância da forma verbal (somos) não está de A) metafórica;
acordo com o sujeito (vítimas); B) paradoxal;
C) a concordância nominal entre “todos” e “vítimas” não C) sinestésica;
é gramaticalmente correta; D) metonímica;
D) a forma verbal “somos” deveria ser empregada no E) alegórica.
passado e não no presente;
12. “...como se Mata Hari tivesse se transformado em
E) o autor se inclui entre as vítimas do mito original
diretora da televisão local”. Com essa referência a uma
citado.
famosa espiã da Segunda Guerra Mundial, o autor quer
7. “Somos todos vítimas de um mito original: havia uma dizer que os atuais meios de comunicação:
condição edênica, depois essa tranquilidade foi violada A) atuam como informantes do inimigo;
pelo primeiro ato de violência”. Nesse segmento do B) funcionam como espiões favoráveis a seus países;
texto há uma referência explícita: C) denunciam as crueldades da guerra moderna;
A) ao mito do paraíso bíblico; D) informam o público sobre detalhes ocultos da guerra;
B) ao descobrimento do Brasil; E) demonstram a fragilidade das informações secretas.
C) à criação do homem;
13. “Dá para se fazer uma guerra nessas condições?”
D) às guerras mitológicas entre deuses e homens;
A marca da guerra moderna que mais acentuadamente
E) aos conflitos naturais entre o céu e a terra.
provocou a reação do autor do texto, contida na frase
8. “Mas Heráclito nos preveniu de que ‘a luta é a regra destacada, é:
do mundo, e a guerra é a geradora comum e senhora A) “mostrar que eram assassinados apenas por engano”;
de todas as coisas’ “. O pensamento abaixo que repete B) “Os chamados do inimigo dentro de nossa própria casa”;
a visão de Heráclito sobre a guerra é: C) “a prova visual insuportável da destruição”;
A) “Em meio às armas, as leis calam”. (Cícero) D) “não se deveriam assassinar os inimigos” ;
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E) “parecia insustentável a idéia de que um dos nossos 20. Por tratar-se de um texto objetivo, são abundantes
pudesse morrer”. os encontros de substantivos + adjetivos objetivos.
A alternativa que mostra um par de valor subjetivo é:
14. “Cada ato terrorista vem ampliado pelos meios
de comunicação, que, desse modo, fazem o jogo do A) conclusão cínica;
adversário”. Os meios de comunicação fazem o jogo do B) objeto desconhecido;
adversário porque: C) mito original;
D) paz romana;
A) demonstram que a coragem leva ao triunfo de algumas
E) frente interna.
idéias;
B) elogiam a coragem e a dedicação dos praticantes de
atos terroristas;
Lei n° 8.112/1990
C) condenam exageradamente os terroristas;
D) mostram as fraquezas dos sistemas de defesa do país; 21. A Constituição da República Federativa do Brasil
E) propagam amplamente os atos terroristas praticados. – a Constituição Cidadã, como a definiu o deputado
Ulisses Guimarães, presidente da Assembleia Nacional
15. O texto tem as características básicas do modo de Constituinte (1987 e 1988) – resulta do anseio e das lutas
organização: sociais pela democratização do Estado, da Sociedade e
A) narrativo; das relações entre essas esferas públicas, após mais de
B) argumentativo; 20 anos de ditadura militar. Um dos avanços que promoveu
C) descritivo; foi o estabelecimento de um Regime Jurídico Único (RJU)
D) expositivo; para os servidores da administração pública direta, das
E) enunciativo. autarquias e das fundações públicas. Para o cumprimento
dessa determinação, foi aprovada, em 1990, a Lei n° 8.112.
16. O segmento do texto que mostra uma variante Considerado esse contexto, assinale qual dos
coloquial de linguagem é: dispositivos do RJU adiante relacionados expressa a ideia
A) “O inimigo está em nossa casa...”. do exercício do controle social sobre a administração
B) “Dá para se fazer uma guerra nessas condições?” . pública:
C) “Isso nos deveria levar a uma conclusão cínica, A) se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando
porém realista...”. será aposentado;
D) “Somos todos vítimas de um mito original...”. B) o estágio probatório ficará suspenso durante as
E) “...a finalidade da guerra tem sido a de derrotar o
licenças e os afastamentos previstos na Lei, bem assim
inimigo em seu próprio território”.
na hipótese de participação em curso de formação, e
17. A distinção fundamental entre a guerra na atualidade será retomado a partir do término do impedimento;
e a guerra do passado é: C) a gratificação natalina não será considerada para
A) a divulgação da morte de “nossos” soldados; cálculo de qualquer vantagem pecuniária;
B) a crueldade claramente divulgada pela mídia; D) os cargos públicos, acessíveis a todos os brasileiros, são
C) a abundância do noticiário, que transforma a guerra criados por lei, com denominação própria e vencimento
em algo banal; pago pelos cofres públicos, para provimento em caráter
D) a interferência da opinião pública nos destinos da efetivo ou em comissão;
guerra; E) o retorno à atividade de servidor em disponibilidade
E) a presença do inimigo em nosso território através far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo
dos meios de comunicação. de atribuições e vencimentos compatíveis com o
anteriormente ocupado.
18. O segmento que mostra que o texto foi produzido já
há algum tempo é: 22. Consideradas as circunstâncias histórico-políticas
A) “Somos todos vítimas de um mito original...”. da transição do regime ditatorial militar para o regime
B) “...como se Mata Hari tivesse se transformado em democrático, operada em meados dos anos 1980,
diretora da televisão local”. podemos identificar no corpo do Regime Jurídico
C) “Vão tirar de Saddam as armas que o Ocidente lhe Único diversas marcas do “DNA” da Constituição de
forneceu...”. 1988; especialmente no que se refere ao propósito de
D) “Hoje, depois das guerras do Golfo e de Kosovo...”. democratizar as relações entre Estado e Sociedade.
E) “As coisas ficaram ainda piores depois de 11 de Assim é que nas Disposições Gerais do Capítulo I da Lei
setembro”. n° 8.112, nos termos do Artigo 5°, estão estabelecidos os
seis requisitos básicos para investidura em cargo público.
19. A frase do texto que se encontra na voz passiva é: Dentre as alternativas adiante, assinale aquela que
A) “...nem que seja apenas provisória”. menciona apenas os requisitos que têm relação direta
B) “Somos todos vítimas de um mito original...”. com o conceito de cidadania. São requisitos básicos para
C) “...foram resultados de uma conquista e uma pressão investidura em cargo público:
militar contínua...”. A) a nacionalidade brasileira; o gozo dos direitos políticos;
D) “...depois essa tranquilidade foi violada pelo primeiro a quitação com as obrigações militares e eleitorais;
ato de violência”. B) o nível de escolaridade exigido para o exercício do
E) “...expressando-se livremente em nossos meios de cargo; a idade mínima de dezoito anos; aptidão física e
comunicação”. mental;
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C) a nacionalidade brasileira; a idade mínima de dezoito contém apenas as situações estritamente relacionadas
anos; aptidão física e mental; com a motivação profissional e com o desenvolvimento
D) aptidão física e mental; o gozo dos direitos políticos; do servidor:
o nível de escolaridade exigido para o exercício do A) por motivo de doença em pessoa da família; para tratar
cargo; de interesses particulares; por motivo de afastamento
E) o gozo dos direitos políticos; a idade mínima de dezoito do cônjuge ou companheiro;
anos; aptidão física e mental. B) para capacitação; para desempenho de mandato
classista; para atividade política;
23. Um indicador importante da democratização do C) por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;
acesso aos cargos públicos regulamentada no RJU para o serviço militar; para capacitação;
diz respeito ao estabelecimento de um percentual das D) para atividade política; para desempenho de mandato
vagas oferecidas em concursos para provimento de classista; para tratar de interesses particulares;
cargos destinado às pessoas portadoras de deficiência, E) para capacitação; para o serviço militar; por motivo de
conforme consta do parágrafo 2° do Artigo 5°. doença em pessoa da família.
Assinale a alternativa que define corretamente essa
25. As universidades e demais instituições de ensino
norma de acesso. e pesquisa mantidas pela União, se distinguem de
A) Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado quaisquer outros órgãos e estruturas do Estado, em razão
o direito de se inscrever em concurso público das especificidades de sua missão social e da natureza
para provimento de cargo cujas atribuições sejam especialíssima das atividades que desenvolvem. Por isso,
compatíveis com a deficiência de que são portadoras; está prevista no RJU, no caso dessas instituições, uma
exceção quanto ao ingresso de estrangeiros nos quadros
até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no
de cargos efetivos da administração pública federal;
concurso serão reservadas exclusivamente para os
exceção essa incluída pela Lei nº 9.515, de 20.11.97.
portadores de deficiência visual. A alternativa que define corretamente essa norma de
B) Apenas às pessoas portadoras de deficiência motora acesso é:
é assegurado o direito de se inscrever em concurso
A) as universidades e instituições de pesquisa científica e
público para provimento de todos os cargos oferecidos; tecnológica federais, estaduais e municipais poderão
para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por prover seus cargos com professores, técnicos e
cento) das vagas oferecidas no concurso. cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os
C) Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado procedimentos desta Lei;
o direito de se inscrever em concurso público B) as universidades e instituições de pesquisa científica
para provimento de cargo cujas atribuições sejam e tecnológica federais poderão prover seus cargos
compatíveis com a deficiência de que são portadoras; com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de
para tais pessoas serão reservadas até 5% (cinco por acordo com as normas e os procedimentos desta Lei;
cento) das vagas oferecidas no concurso. C) apenas as universidades e instituições de pesquisa
D) Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado científica e tecnológica estaduais poderão prover
o direito de se inscrever em concurso público para seus cargos com professores, técnicos e cientistas
estrangeiros, de acordo com as normas e os proce-
provimento de todos os cargos oferecidos; para tais
dimentos desta Lei;
pessoas serão reservadas até 5% (cinco por cento) D) as universidades e instituições de pesquisa científica
das vagas oferecidas no concurso. e tecnológica federais poderão prover seus cargos
E) Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado com professores, técnicos e cientistas estrangeiros,
o direito de se inscrever em concurso público desde que sejam originários de países integrantes do
para provimento de cargo cujas atribuições sejam MERCOSUL;
compatíveis com a deficiência de que são portadoras; E) as universidades e instituições de pesquisa científica e
para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por tecnológica federais poderão prover seus cargos com
cento) das vagas oferecidas no concurso. professores, técnicos e cientistas estrangeiros, desde
que eles comprovem residência no Brasil há mais de
24. Ao refletir sobre a importância estratégica da gestão 10 anos.
pública no Brasil, o ex-ministro do Desenvolvimento Social
e Combate à Fome, Patrus Ananias, mencionou, em uma 26. Em seu Título IV, o RJU trata do Regime Disciplinar
palestra, “duas sombras que por muito tempo têm dificultado que regula as condutas dos servidores públicos.
Na legislação e jurisprudência correlatas (pareceres,
o desenvolvimento das potencialidades do nosso país”.
acórdãos, notas técnicas, de órgãos do controle externo,
Uma delas refere-se à falta de tradição de políticas públicas tribunais, ministérios) figura o detalhamento analítico
sociais voltadas para os mais pobres. A outra sombra – dessas determinações. Desse modo, por exemplo,
disse ele – “diz respeito à burocracia, mas uma burocracia o Parecer da Advocacia Geral da União (AGU) nº
que paralisa, que se torna sinônimo de entrave, ineficiência GQ-164, vinculante, assim define uma das condutas
e atraso e que aqui diz respeito principalmente a um proibidas pelo RJU:
perigoso processo de burocracia das almas, que conduz
ao envelhecimento das práticas e à falta de motivação.”. “Desídia (e). É falta culposa, e não dolosa, ligada
O Artigo 81 do RJU concede licença ao servidor à negligência: costuma caracterizar-se pela prática ou
omissão de vários atos (comparecimento impontual,
em oito situações distintas. Assinale a alternativa que
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ausências, produção imperfeita); excepcionalmente poderá B) de ser representado pelo sindicato, inclusive como
estar configurada em um só ato culposo muito grave; (...) substituto processual;
Quando a desídia é intencional, como na sabotagem, C) de inamovibilidade do dirigente sindical, até um ano
onde há a idéia preconcebida de causar prejuízos ao após o final do mandato, exceto se a pedido;
empregador, por esse aspecto doloso, ela se identifica com a D) de receber prêmios pela apresentação de idéias,
improbidade. (...) (Mozart Victor Russomano - Comentários inventos ou trabalhos que favoreçam o aumento de
à CLT, 13ª ed, Rio de Janeiro: Forense, 1990, p. 561).” produtividade e a redução dos custos operacionais;
A alternativa na qual consta o dispositivo do RJU a que E) de participar de reuniões, congressos, encontros e
se refere o Parecer da AGU citado é: demais eventos sindicais.
A) ao servidor é proibido praticar usura sob qualquer de
29. O Regime Disciplinar dos servidores é constituído de
suas formas;
B) é dever do servidor exercer com zelo e dedicação as um conjunto de regras destinado a apurar a ocorrência
atribuições do cargo; de casos de irregularidades decorrentes de atos ou
C) ao servidor é proibido promover manifestação de condutas administrativas. As questões disciplinares
apreço ou desapreço no recinto da repartição; têm amplo destaque no RJU. A elas são dedicados dois
D) é dever do servidor ser leal às instituições a que servir; Títulos (o Do Regime Disciplinar – IV e o Do Processo
E) ao servidor é proibido proceder de forma desidiosa. Disciplinar – V); oito Capítulos (dos Deveres, das
Proibições, da Acumulação, das Responsabilidades, das
27. Em sua perspectiva cidadã, a Constituição da República Penalidades, das Disposições Gerais, do Afastamento
Federativa do Brasil, no artigo 37, estabelece os princípios Preventivo, do Processo Disciplinar); 66 artigos (do
de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e 116 ao 182), além de vasta legislação correlata (com
eficiência, que devem ser obedecidos pela administração dezenas de Leis, Decretos, Portarias, Enunciados,
pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da Instruções Normativas, Manifestações diversas de
União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Órgãos de Controle Externo e de Tribunais Superiores).
Determina, ainda, que “as pessoas jurídicas de direito A alternativa que se refere diretamente à revisão do
público e as de direito privado prestadoras de serviços processo, disciplinada na Seção III, do Capítulo III, do
públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa Título IV é:
qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de
regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa.”. A) extinta a punibilidade pela prescrição, a autoridade
A alternativa em que NÃO figura dispositivo constante julgadora determinará o registro do fato nos
do Capítulo IV do RJU, que trata das “Responsabilidades” é: assentamentos individuais do servidor;
B) no processo revisional, o ônus da prova cabe ao
A) a responsabilidade administrativa do servidor será
requerente;
afastada no caso de absolvição criminal que negue a
existência do fato ou sua autoria; C) verificada a ocorrência de vício insanável, a
B) o servidor responde civil, penal e administrativamente autoridade que determinou a instauração do
pelo exercício irregular de suas atribuições; processo ou outra de hierarquia superior declarará
C) por motivo de crença religiosa ou de convicção a sua nulidade, total ou parcial, e ordenará, no
filosófica ou política, o servidor não poderá ser privado mesmo ato, a constituição de outra comissão para
de quaisquer dos seus direitos, sofrer discriminação instauração de novo processo;
em sua vida funcional, nem eximir-se do cumprimento D) quando o relatório da comissão contrariar as provas dos
de seus deveres; autos, a autoridade julgadora poderá, motivadamente,
D) tratando-se de dano causado a terceiros, responderá agravar a penalidade proposta, abrandá-la ou isentar o
o servidor perante a Fazenda Pública, em ação servidor de responsabilidade;
regressiva; E) as testemunhas serão inquiridas separadamente.
E) a indenização de prejuízo dolosamente causado ao
erário somente será liquidada na forma prevista no art. 30. Em seu Título III, o RJU trata dos Direitos e Vantagens
46, na falta de outros bens que assegurem a execução do servidor. No Capítulo I desse Título está definido o
do débito pela via judicial. que é vencimento e o que é remuneração. O primeiro,
nos termos do artigo 40, “é a retribuição pecuniária pelo
28. Durante muitos anos, a legislação trabalhista brasileira, exercício de cargo público, com valor fixado em lei.”.
autoritariamente, não permitiu aos servidores públicos A segunda, conforme estabelecido no artigo 41, “é o
constituir ou participar de entidades sindicais. Na esteira vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens
da reordenação democrática consignada na Constituição, pecuniárias permanentes estabelecidas em lei.”.
o RJU, em suas Disposições Gerais, reconhece esse Considerando essa conceituação, assinale a alternativa
direito à organização. Conforme disposto em seu artigo que relaciona corretamente as vantagens que, nos termos
240, “Ao servidor público civil é assegurado, nos termos da do artigo 49, poderão ser pagas ao servidor:
Constituição Federal, o direito à livre associação sindical e
os seguintes direitos, entre outros, dela decorrentes: (...)”. A) bônus semestral por cumprimento do dever; adicional
A alternativa em que NÃO figura qualquer dos direitos por assiduidade; indenizações;
decorrentes da associação sindical a que se refere o artigo B) indenizações, comissões, gratificação junina;
240 mencionado é: C) gratificações, adicional por assiduidade, indenizações;
D) adicionais, gratificação junina; premiação pecuniária
A) de descontar em folha, sem ônus para a entidade
por zelo e dedicação;
sindical a que for filiado, o valor das mensalidades
E) indenizações, gratificações, adicionais.
e contribuições definidas em assembléia geral da
categoria;
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35. Considere a topologia abaixo SEM qualquer B) prevenir tráfego desnecessário em portas trunk,
protocolo de roteamento ativado: removendo o tráfego de VLANS que não receberam
tráfego nos últimos 30 segundos;
C) eliminar VLANs que não estejam associadas às
portas do switch;
D) rotear pacotes IP entre as VLANs;
E) prevenir tráfego desnecessário nas portas trunk,
removendo dados destinados a VLANs não utilizadas
no switch destino.
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Concurso público 2012 - Edital no21/2012