INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAUREANO GÓMEZ

SAN AGUSTÍN HUILA

GUÍA DE TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE

SEDE: PRINCIPAL GUIA No: 2 FECHA: 23 – 27 DE MARZO
AREA: C. SOCIALES GRADO: SEXTO PERIODO: 1
ESTANDAR:
Identifico y rechazo las situaciones en las que se vulneran los derechos fundamentales
INDICADOR DE DESEMPEÑO: Identifica y aplica las normas que nos permite tener derechos y deberes.
TEMA: Derechos y deberes

ACTIVIDAD BASICA:

¿Cuáles son los derechos de los niños y niñas?

Los niños y niñas tienen el derecho a ser niños, para poder crecer en armonía y ser personas felices y sanas.
Recopilamos los derechos más importantes que les permiten vivir una infancia alegre y feliz

1. Derecho a la vida y a la salud.

2. Derecho al juego y la diversión.
3. Derecho a opinar.
4. Derecho a tener una familia.
5. Derecho a la protección contra el trabajo y
el maltrato infantil.
6. Derecho a un nombre y una nacionalidad
7. Derecho a disfrutar y conocer la cultura.
8. Derecho a la alimentación y la nutrición
9. Derecho a vivir en armonía.
10. Derecho a la educación

Los deberes de los niños

Acabamos de repasar los derechos de los niños y niñas,
pero también es importante que ellos conozcan las
obligaciones o deberes de los niños y niñas nivel social.

Estos son los 9 deberes de los niños principales:

1. Tener respeto por sus semejantes. Respetar a los

demás sin importar su sexo, raza o país de procedencia,
la condición económica o alguna discapacidad o
impedimento físico o mental.
2. Tener respeto por los mayores. Ya sean familiares, docentes o incluso desconocidos.
3. Proteger y promover los cuidados del medio ambiente y respetar la naturaleza.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAUREANO GÓMEZ
SAN AGUSTÍN HUILA

GUÍA DE TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE

4. Respetar las opiniones y costumbres de otros ya sean niños o adultos.
5. Los niños también deben respetar las conversaciones de los adultos.
6. Cuidar su cuerpo, pensamientos y sentimientos.
7. Deben decir siempre la verdad y actuar con justicia.
8. Tener una conducta adecuada tanto en el hogar como en la escuela.
9. Ayudar en los quehaceres del hogar.

ACTIVIDAD PRACTICA:
1) Usando los conocimientos sobre los derechos y deberes y apoyados en la actividad básica, realizar una sopa
de letras sobre los derechos y deberes que más se deben tener en cuenta en el ámbito familiar, escolar y social.
2) Realizar un dibujo sobre los derechos y deberes en su familia.
3) Realizar un listado sobre los derechos y los deberes que no pueden faltar en el hogar y como los colocarían en
práctica.

ACTIVIDAD DE COMPROMISO:

Los estudiantes deben comentar con sus padres u otros familiares los derechos y deberes y escuchar y anotar sus
opiniones. Asimismo, deberán solicitar su apoyo para cumplir los retos asumidos con relación al deber de estudiar.

Realizar el siguiente trabajo en una cartelera

Seguir las siguientes indicaciones:
a. Lancen un dado y avancen los casilleros respectivos.
b. Sigan las indicaciones de los casilleros.
c. Si caen en los casilleros de Derechos del Niño, den un ejemplo de su cumplimiento. (Tomar los respectivos apuntes)

Nota: Este trabajo es para que lo realice el estudiante con sus padres y/o familiares. Tomar evidencias
fotográficas y anexar al trabajo.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAUREANO GÓMEZ
SAN AGUSTÍN HUILA

GUÍA DE TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAUREANO GÓMEZ
SAN AGUSTÍN HUILA

GUÍA DE TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE

DOCENTE: Fredy Alfonso Garzón Chacón