INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL O.E.A.

JORNADA MAÑANA SEDE A

AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
ASIGNATURA: FÍSICA GRADO: DECIMO PROFESOR: JOHN FREDDY PUERTO.
GUIA DE TRABAJO
EXPERIENCIA DE MEDICION 3.

LOGRO: IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE MEDIR Y SEGUIR UN MÉTODO PARA

CONSULTAR, INVESTIGAR, LAS CAUSAS Y EFECTOS QUE ACOMPAÑAN UN
FENÓMENO NATURAL Y DAR EXPLICACIONES A ÉSTE.

OBJETIVO.

Realizar mediciones de algunos objetos, utilizando el tornillo micrométrico y el calibrador

pie de rey como instrumentos de medida registrando los resultados obtenidos
especificando sus cifras significativas e incertidumbre.

JUSTIFICACIÓN.

El propósito de la experiencia, es mejorar la comprensión y el manejo del tornillo

micrométrico, saber cómo se debe tomar una medida real de algún objeto con dicho
instrumento, y convertir esta medida en milímetros, centímetros, pulgadas, etc. Además
de practicar el uso del instrumento para familiarizarse con él.

EQUIPO.
 Calibrador o pie de Rey.
 Tornillo Micrométrico.
 Materiales a medir.(UTILIZAR LOS MISMOS DEL LABORATORIO 2)
 Papel en blanco.

MARCO TEORICO.

La medida de una distancia con una regla dividida en (mm), permite obtener resultados de
(cm) hasta el (mm). Aproximadamente, esto se hace teniendo en cuenta que en ambos
extremos del objeto de medición deben coincidir con las líneas de la regla, y esto ya trae
una incertidumbre en la medición, el calibrador y el tornillo micrométrico reducen este
error y permiten mediciones con mayor precisión.
El tornillo micrométrico es un instrumento que se utiliza para medir espesores; es fácil
de descalibrar, por lo que se recomienda utilizarlo con mucho cuidado. Este instrumento,
que se ilustra en la figura 1 tiene la forma de una pinza (lado izquierdo de la figura), que
es donde se coloca el objeto a medir. En el lado derecho está el tornillo “T” que a medida
que gira, la pinza se va abriendo y se descubre una escala lineal fija que está sobre un
cilindro macizo, generalmente con una escala en milímetros. En cada vuelta el tornillo
avanza 1mm de la escala fija. La periferia del tornillo esta dividida en 100 partes. Al medir,
por ejemplo, un objeto “B”, quedan al descubierto un número de intervalos que indica el
número de milímetros enteros que hay entre los extremos de “B”, la división centesimal
que hay entre la periferia del tornillo “T”, indica las centésimas de milímetros. En la figura
1 la lectura es: 16,45mm.

Figura.1 tornillo micrométrico.

Se recomienda no apretar demasiado el tornillo, pues puede deformarse el objeto cuyo

espesor se desea medir, lo cual puede variar la precisión de 1/100 mm que se pretende
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obtener con el instrumento. Para este tipo de error se debe ejercer una presión suave
sobre el objeto a medir.

El micrómetro funciona mediante un tornillo cuyo paso es tal que una vuelta produce un
avance de medio milímetro (0.5mm). El cilindro a su vez, tiene una escala graduada en 50
divisiones, cada una igual a 0.01mm. Esto significa que la incertidumbre en la lectura de la
escala del micrómetro es de ±0.005mm, es decir, diez veces menor que la del vernier. El
barril, sobre el cual gira el cilindro, tiene una escala graduada en divisiones de 0.5mm.
Notamos que esta escala tiene divisiones en la parte superior y en la inferior de la línea de
referencia horizontal. Las divisiones de la parte superior señalan los milímetros mientras
que, las de la inferior, los medios milímetros. Para hacer una medición, se lee primero el
número en la escala horizontal indicado por el borde izquierdo del cilindro, luego se añade
aquel número de la escala en el cilindro que se encuentra alineado con raya horizontal del
barril, a la cual hemos llamado línea de referencia. La lectura de la figura 1.2 es de
8.115mm, según se explica en ella. En el extremo derecho del micrómetro mostrado en la
figura 1.1 tiene un embrague que limita la magnitud de la presión con la que puede
comprimirse el objeto medido. Siempre que se use este instrumento deberá tenerse la
precaución de cerrarlo sujetándolo por el embrague. Esto previene un cierre demasiado
enérgico que podría dañar al tornillo.

Figura 1.1. Partes del tornillo micrométrico.

Otra precaución importante al usar el tornillo consiste en cotejar, si al cerrarlo

completamente, el cero del cilindro queda alineado con la línea de referencia. Si la
lectura no es cero, deberá añadirse o substraerse un factor de corrección a la
medición, de lo contrario esta tendrá un error llamado sistemático. Si el micrómetro
cerrado lee un número mayor que cero esta cantidad deberá restarse de toda
medición hecha con este micrómetro. Si el tornillo lee cero antes de estar
completamente cerrado, el número de divisiones que se tiene que girar para cerrarlo
completamente deberá añadirse a la medición.

Figura 1.2 Leyendo en el tornillo.

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EXPERIENCIA.

1. Realice mediciones con el calibrador de objetos esféricos y regístrelos en la

tabla 1.
2. Realice mediciones de los objetos utilizados en el punto 1 con el tornillo
micrométrico y regístrelos en la tabla 1.1.
3. Tenga presente las cifras significativas que debes y puedes tomar de acuerdo
con la escala del instrumento con el que está midiendo.

PROCEDIMIENTO.

a) Determine qué factores podrían influir en tus medidas significativamente.

b) Calcule el promedio de los datos que obtuvo.
c) Determine el error absoluto para cada dato y regístrelo en la tabla.
d) Encuentre el valor promedio de los errores absolutos obtenidos y regístrelos en
la tabla.
e) Determine el error relativo para cada dato y regístrelo en la tabla.

TABLA 1.
CALIBRADOR
MATERIAL Material 1 Material 2 Material 3 Material 4 Material 5

Med.1
Med.2
Med.3
Med.4
x
ea  x1  x
100%ea
er 
x
ea
er
TABLA 1.1.
TORNILLO MICROMÉTRICO
Material 1 Material 2 Material 3 Material 4 Material 5

Med.1
Med.2
Med.3
Med.4
x
ea  x1  x
100%ea
er 
x
ea
er
¿Qué puede concluir de sus resultados?
¿Qué material le brinda mayor confiabilidad? Explique.

BIBLIOGRAFIA.
 www.inymet.com.mx
 BOYLESTAD ROBERT. Introducción al análisis de circuitos. Editorial Pearson Prentice
Hall. Décima Edición 2004.
 SERWAY RAYMOND. Física II. Editorial Thomson. Tercera edición 2004.
 GIANCOLI DOUGLAS. Física principios con aplicaciones. Sexta Edición 2006.