os modelos atómicos fueron una serie de ideas de

grandes científicos que de alguna manera intentaban

explicar la forma de la materia en su estado mas
fundamental y primigenio. Aunque fue una teoría que se
desarrolló con la constante investigación y el aporte de
varios, los modelos atómicos no dejan de ser, aún para
nuestros tiempos,un misterio “casi” sin resolver.

ÍNDICE DE CONTENIDO

1. Las primeras ideas del átomo, el atomismo y el

primer modelo atómico
1. El modelo atómico de Demócrito (450 a. C)
2. Los modelos atómicos modernos
1. Modelo atómico de Dalton, el modelo de las
bolas de billar
2. Modelo atómico de Thomson, el modelo del pan
de pasas
3. Modelo atómico de Rutherford, el modelo
atómico planetario
4. Modelo atómico de Bohr, el modelo atómico
cuántico
5. Rayos gamma y los agujeros blancos
6. El modelo atómico de Sommerfeld
7. El Neutrón y el modelo atómico de Chadwick
8. Modelo atómico de Schrodinger, el modelo
atómico actual

LAS PRIMERAS IDEAS DEL ÁTOMO,

EL ATOMISMO Y EL PRIMER
MODELO ATÓMICO
El primer modelo atómico surge en Grecia en los
siglos IV y V A.C por el filósofo Leucipo y su
discípulo Demócrito. A este último es el que se le
considera el verdadero artífice del concepto inicial del
átomo.

EL MODELO ATÓMICO DE DEMÓCRITO (450

A. C)

Demócrito pensaba que si cortabas una piedra a la mitad,

y la seguías cortando sucesivamente, debías llegar a un
punto en donde era imposible seguir cortandola,
llegando a la verdadera forma de los constituyentes
fundamentales de la piedra. De esta manera la palabra
tomó forma y denominó a este constituyente fundamental
“átomo” que en griego significa “que no se puede cortar”
o dividir.
Si se ve desde el punto de vista de la época, esta no es
una hipótesis del todo mal, incluso puede llegar a ser
tan acertada como la de Anaxágoras en su momento. Sin
embargo, estas ideas no serían muy bien recibidas por los
filósofos de la época.
Todo este constructo filosófico sería llamado atomismo y
nace además para explicar lo que la escuela Eleática deja
en duda acerca de los cambios de las cosas (como se
denominaba a la materia).
El atomismo no desacredita o refuta lo que la escuela eleática
afirma, al contrario, esta verifíca sus preceptos pero también
afirma lo que esta niega y tampoco pone en duda lo que es el
ser y no ser, sino ambas cosas, solo que el ser no es
efectivamente tal, esto es, espacio y vacío.
Escuela del Atomismo

Es así como Demócrito sienta las bases del atomismo y da

un esbozo del primer modelo atómico de la historia,
que es sepultado por la influencia de Aristóteles, quien
creía otras cosas mas fantasiosas acerca del universo que
lo rodeaba, como el éter por ejemplo.
El que desempolvará muchos siglos después las ideas de
Demócrito es el famoso científico Jhon Dalton.
 LOS MODELOS ATÓMICOS
MODERNOS
Muchos siglos después de cristo, grandes científicos
tratarían de develar los secretos que escondía la idea del
átomo para postular sus modelos atómicos.
El primero de ellos se llamaría Jhon Dalton y su
popular modelo de las bolas de billar que empezaría la
carrera por iluminar los secretos que escondía la materia.
Los nombres de los modelos atómicos que han sido
creados incluyen el nombre de su impulsor o descubridor.
Entre esos descubridores se pueden mencionar, en orden
cronológico, los siguientes:

1. Demócrito
2. Jhon Dalton
3. Joseph Thomson
4. Ernest Rutherford
5. Niels Bohr y la corrección de Sommerfeld
6. Chadwick
7. Erwin Schrodingger

Para cada uno de estos modelos atómicos puede

encontrar un artículo especializado en el, donde se
detallan de manera muy metódica los modelos atómicos
que cada científico impulsó y los experimentos que los
llevaron a sacar tales conclusiones.

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EL MODELO ATÓMICO DE DALTON

Juan Galindo·14 mayo, 2019

MODELO ATÓMICO DE RUTHERFORD

Juan Galindo·8 diciembre, 2018

EL MODELO ATÓMICO DE J.J THOMSON

Juan Galindo·4 diciembre, 2018

MODELO ATÓMICO DE DALTON

Juan Galindo·16 noviembre, 2018

MODELO ATÓMICO DE DALTON, EL MODELO

DE LAS BOLAS DE BILLAR
Jhon Dalton en 1808 (apróximadamente) publicó lo que se
convertiría en el principio de la química moderna y
algunos de sus postulados siguen vigentes hasta la fecha,
estos son:
1. La materia se compone única y exclusivamente
de átomos: Estos átomos son duros, indivisibles y cada
átomo difería en tamaño en cada elemento.
2. Los átomos son iguales en un mismo
elementoCada átomo era diferente en cada elemento,
sin embargo, los átomos de un mismo elemento eran
iguales entre sí.
3. Los átomos son indivisibles: Los átomos era la
forma mas simple de la materia y esta estaba
constituida única y exclusivamente por los átomos.
4. Los compuestos tienen diferentes tipos de
átomos: Cuando dos elementos se combinan entre sí,
se forman átomos diferentes a los que lo constituyeron.
5. Los átomos se combinan en proporciones
definidas: A esto se le llamó la Ley de Las Proporciones
Multiples y dice que los átomos se combinan en
proporciones de números enteros y nunca en fracciones
de este ya que el átomo es indivisible.

INCONSISTENCIAS DEL MODELO ATÓMICO

DESCRITO POR DALTON

Mas adelante, la historia y la ciencia comprobaron

algunas inconsistencias graves en los postulados
propuestos por Dalton, sin embargo, este modelo tuvo
vigencia por mas de 80 años hasta que el científico J.J
Thomson refutaría las ideas principales detrás de los
postulados de Dalton.
Entre las inconsistencias del modelo de Dalton tenemos:

 El átomo no es la forma mas pequeña de la materia,

los átomos están compuestos de partículas mas
pequeñas
 Se llegó a demostrar algunos años luego que el agua
estaba formada por dos moléculas de hidrógeno y una
de oxígeno

MODELO ATÓMICO DE THOMSON, EL

MODELO DEL PAN DE PASAS
Desarrollado en 1906 por el científico británico J.J
Thomson en el laboratorio de Cavendish, luego de
descubrir una nueva partícula con carga negativa que
denominó “electrón” propuso un nuevo modelo mas
consistente con sus experimentos.

EL EXPERIMENTO DE LOS RAYOS CATÓDICOS

El experimento de los rayos catódicos fue un experimento

realizado por J.J Thomson y que gracias a el logró
encontrar las partículas con carga eléctrica negativa que
luego de algunos años fué denominado electrón.
Este experimento usaba un tubo de vacío conectado a dos
terminales de corriente, dentro del tubo se hacían pasar
rayos que eran desviados por dos placas, el ánodo y el
cátodo, estas placas producían un campo eléctrico que
desviaba los rayos.
Al ver esto Thomson concluyó que los rayos debían estar
compuestos de una partícula nunca antes descubierta.
Este experimento le valió el premio nobel de física.
Si quieres saber mas del experimento de los rayos
catódicos de Thomson, no dudes en consultar nuestro
artículo sobre el modelo atómico de thomson.

EL PAN DE PASAS DE THOMSON

En el modelo propuesto por Thomson, los electrones se

encuentran incrustados como pasas en el pan, y el pan en
este caso lo representa el protón que es la partícula
central y principal del átomo. Sin embargo el protón no se
había descubierto para el momento en que Thomson
postuló su modelo atómico, el protón fue descubierto mas
adelante por Rutherford en el experimento de la
lámina de oro.
Thomson denominó a esta masa que aglutinaba a los
electrones en el centro como “una carga positiva”.

MODELO ATÓMICO DE RUTHERFORD, EL

MODELO ATÓMICO PLANETARIO

Luego de Thomson, Rutherford investigó mas a fondo a

las partículas positivas que eran casi la totalidad del
átomo según Thomson.
Mediante un experimento que luego que convirtió en hito
llamado “el experimento de la lámina de oro” pudo
observar como al bombardear una pequeña lámina de oro
con partículas alfa, estas se desviaban en ángulos casi
imposibles.
Gracias a este experimento, Rutherford acabó por
descubrir el núcleo del átomo, que dijo que estaba
compuesto por protones, y los electrones no se hayan
incrustados en el centro con una masa de carga positiva,
sino que estos se mueven alrededor del núcleo en un
movimiento errático.
Esta fue la primera vez que se separa el átomo en un
núcleo y corteza, además de esto, Rutherford también
postuló que el átomo esta casi vacío y los electrones
están muy lejos del núcleo.
Aquí tenemos un applet cortesía de la universidad de
colorado donde se puede observar las diferencias entre el
modelo de Rutherford con sus antecesores.

MODELO ATÓMICO DE BOHR, EL MODELO

ATÓMICO CUÁNTICO

Un poco antes del boom que representó la física cuántica,

en 1913 el físico danés Neils Bohr realizó cálculos
impresionantes que maravillaron a los científicos de la
época.
See also

Las Leyes de Newton: enunciados, demostraciones y

ejemplos
In Física

Bohr, tomando las ideas expuestas por albert Einstein y

su trabajo del efecto fotoeléctrico, propuso ciertos
postulados que ayudaron a la naciente mecánica
ondulatoria de Schrodingger.
Estos postulados desmienten a los que propuso
Rutherford y sientan nuevas bases para la teoría atómica,
estos son:

1. El electrón se mueve en órbitas bien definidas

alrededor del núcleo, sin embargo, no todas las órbitas
están permitidas
2. Los átomos se encuentran girando alrededor del
núcleo y las órbitas son constantes.
3. Al bombardear el átomo con energía, el electrón
puede absorber la energía y saltar de una órbita menor
a una mayor, quedando el átomo en un estado excitado.
4. El electrón al pasar de una órbita mayor a una
menor, este libera energía en forma de fotón.
5. No existen espacios intermedios entre cada órbita,
esto debido a que estamos hablando de espacio
cuantizado.

EL MODELO ATÓMICO DE SOMMERFELD

El éxito del modelo de Bohr fue impresionante, la

concordancia de los experimentos con las bases teóricas
fue simplemente abrumador para la comunidad científica,
sin embargo, Bohr acentuó la naturaleza misteriosa de los
postulados sobre los postulados en que se basa el
modelo.
En 1916, Wilson y Sommerfeld arrojaron muchas luces
sobre las bases cuánticas en las que se basaba el
incipiente modelo atómico de Bohr basándose en la teoría
de la relatividad de Einstein.
Este conjunto de reglas, llamadas las reglas de
cuantización de Wilson y Sommerfeld, hizo un conjunto de
modificaciones al modelo atómico de Bohr, las cuales son:

 Los electrones giran alrededor del núcleo en órbitas

elípticas o circulares
 El electrón tiene una carga eléctrica muy pequeña
 A partir del segundo nivel energético, existen mas
niveles consecuentes en el mismo nivel

EL NEUTRÓN Y EL MODELO ATÓMICO DE

CHADWICK

Aunque este modelo atómico no vino sino después

del modelo de Schrodinger(el modelo atómico actual),
Chadwick ayudó a la construcción del modelo de
Schrodinger pudiese ser consecuente con algunos
fenómenos que seguían intrigando a los científicos, como
la radiación.
En 1932, Chadwick publica su trabajo llamado “La
existencia del Neutrón” Y en 1934, otros científicos
determinaron que el Neutrón era una partícula elemental
y no era una combinación del protón o del electrón.
Chadwick determina que el Neutrón forma parte del
núcleo del átomo junto con el protón, además de esto,
establece que la cantidad de protones en el núcleo es,
usualmente, igual a la cantidad de Neutrones.
Sin embargo, esto no es del todo cierto. Los elementos
con diferente número de protones y neutrones se
llaman isótopos de ese elemento y la mayoría de los
elementos tienen uno o dos isótopos, algunos tienen
muchos mas isótopos.
MODELO ATÓMICO DE SCHRODINGER, EL
MODELO ATÓMICO ACTUAL

El modelo atómico actual es el modelo mecánico-

cuántico de Erwin Scrodingger, el cual es muy complejo
para explicarlo formalmente en pocas líneas, pero en
resumen, este modelo, al contrario de las ideas de Bohr,
no habla de órbitas (como la de los planetas) sino de
orbitales.
Debido a que este modelo no es determinista como los
anteriores sino de naturaleza azarosa, un orbital es la
probabilidad mas alta de encontrar a un electrón
en una región del espacio acotada.
Las ecuaciones que implican este modelo son tan
complejas que su solución solo está hecha para el átomo
mas sencillo, el de hidrógeno, para los demás elementos
de la tabla periódica las soluciones son aproximadas.
A pesar de esto, el modelo de Schrodingger es el que mas
se acerca a las observaciones experimentales.
Para saber mas acerca de los modelos atómicos, puedes
hacer click en los enlaces que te dejamos a lo largo del
post para obtener información mas detallada y precisa de
cada modelo y los experimentos y observaciones que los
llevaron a sus conclusiones, que erradas o no, sirvieron de
mucho para poder tener los modelos atómicos mas
acertados.
a intolerancia se presenta como un signo característico de las relaciones actuales.
El rechazo a lo distinto se pone de manifiesto sin tapujos. Y aunque desde la
psicología se pueden aportar elementos para trabajar la tolerancia y mejorar las
relaciones, la realidad muestra altos niveles de irritabilidad, poca propensión al
diálogo y atajos hacia senderos de violencia física y verbal. Trabajar la
impulsividad, entender que lo diferente no divide sino que puede sumar, aprender
a escuchar y respetar, son algunas de las claves.
Lo político, lo religioso, lo deportivo y hasta una receta de cocina puede generar
enconos y terminar en peleas. Y todo se resume en una sola y difícil palabra:
intolerancia. Permitir que el otro sea otro, que piense distinto, sienta distinto y se
manifieste de manera diferente es, por estos días, una tarea difícil de identificar
en la sociedad. “Estamos atravesando una época en la que, en general, el rechazo
al distinto, inmigrante, extranjero, excluido, se pone de manifiesto sin velos”,
describe Jorge Cáceres, expresidente del Colegio de Psicólogos de la Provincia
de Córdoba. Y esto se expresa tanto en las relaciones interpersonales, como a
través de las redes sociales, que tienen un efecto multiplicador y amplificador.

“Asistimos a una situación compleja: le exacerbación de las pasiones, discursos

cerrados y temor al semejante como si fuese un enemigo; una futbolización de la
vida cotidiana, incluida la música, la religión, la política, es decir ‘tolerancia
cero’ con el otro”, continúa Cáceres.

“El término ‘tolerancia’ está sesgado por la mirada de cada una de las personas
que viven sus propias experiencias sociales”, subraya María Belén Bonalumi,
licenciada en Psicología. Agrega que se trata simplemente del respeto por los
pensamientos y las acciones de terceros cuando resultan opuestos o distintos a los
propios. “No prestar atención o, directamente, negar los valores que defiende el
prójimo, no es una actitud tolerante”, señala. Cuando el otro está haciendo alarde
de su propia intolerancia, la respuesta puede ser, sino la tolerancia, sí la
prudencia.

“Ser tolerante implica el desarrollo de la capacidad de empatía, poder

posicionarse en el lugar del otro, a través de una mirada comprensiva y flexible,
dos recursos sociales que comienzan a ser desarrollados en los años más tiernos
del ser humano. No se trata de tomar una posición pasiva, en la cual el silencio
sea utilizado como herramienta de confrontación. Al contrario, la palabra toma
protagonismo cuando la diversidad entra en juego”, ilustra. Estas actitudes no
parecen las más habituales en tiempos de convulsión. Tampoco la reflexión es la
vedette. Pero intentarlo es un ejercicio que facilita el encuentro y fomenta
relaciones más sanas y armónicas.

“La agresión en estos tiempos es una constante cuando nos referimos al otro”,
agrega Cáceres. Añade que existen graduaciones que hacen que el otro pueda
“pasar de ser adversario a enemigo”. Muchas veces lo que no se soporta en el
otro tiene que ver con lo que se rechaza en uno mismo. “Sabemos que,
actualmente, desde los discursos dominantes, desde los medios de información y
desde el mismo sentido común, se pone todo en cuestión: normas, instituciones y
personas. Es decir, los pactos y lazos sociales están debilitados, esto potencia la
intolerancia”, considera. “Se hace necesario, entonces, encontrar algunas nuevas
modalidades de lazos sociales, un nuevo pacto que nos contenga a todos y que
limite las pasiones”, agrega.
Frentes

Esa intolerancia que se ve en las calles, que se manifiesta, por caso, en un

conductor disconforme con el giro del auto vecino o la disputa por votos o
colores, también es vista por los psicólogos en consultorio. “Estados de ansiedad,
estrés y malestar que presenta el paciente como síntoma, tanto a nivel físico
como psicológico, así como una disminución importante en la tolerancia
(expresada como ‘poca paciencia’ o irritabilidad) impacta en primer plano en sus
lazos afectivos, pero se desplaza y traspasa la frontera del ámbito familiar”, dice
la psicoanalista María Laura Barros. “Afloran emociones negativas que afectan la
calidad de vida de la persona, estados de angustia prolongados, sentimientos de
culpa, irritabilidad, entre otros”, agrega.
NOTAS RELACIONADAS

El predominio de la razón sobre las emociones primarias

Todas las expresiones de una convivencia con la diferencia

Admite que puede haber múltiples causas, pero destaca que no pueden
desconocerse las altas demandas ambientales en medio de una vida
convulsionada. “Es importante poner en acción nuestros recursos emocionales,
como por ejemplo, trabajar la impulsividad desarrollando un control emocional
para atenuar los impulsos primarios y sustituirlos por un proceso de análisis
pausado”, subraya. La búsqueda de la perfección, en algunas personas, trae
aparejada la intolerancia a los errores propios. Y quien no tolera los propios,
tampoco admite los errores ajenos.

La búsqueda de señales de alerta puede implicar identificar cuáles son las

situaciones que generan el malestar (factores predisponentes), trabajar las
emociones y la impulsividad, aprender a coexistir con lo diferente, desarrollar la
empatía y flexibilidad, generar espacios personales y de satisfacción que
impacten en un estado de placer.

Además del malestar social que produce la intolerancia, el organismo humano

también reacciona para tratar de controlar los estresores sociales y psicológicos, y
lo pueden llevar a desarrollar alteraciones psicosomáticas del orden de la
hipertensión, depresión, trastornos de ansiedad, asma, úlceras y dolores
corporales, por mencionar algunos.
Bonalumi sugiere, a modo de antídoto, pensar antes de actuar, escuchar al otro
teniendo en cuenta que es un ser diferente cuyos conceptos se fueron formando a
través de los años y forjados por sus vivencias personales, esperar que el otro
termine con sus conceptos. No cuestionar, culpar, discriminar o segregar. Y
acompañar la palabra con la conducta y expresión corporal.

“Ser tolerantes implica darnos tiempo y dar tiempo al análisis, dejando el ‘no’ a
un lado. No se trata de ceder indiscriminadamente, simplemente se trata de lograr
manejar la ira, irritabilidad o sensación de inestabilidad que muchas veces la
diferencia nos ocasiona”, manifiesta la especialista. “Entender que a lo diferente
no tenemos que otorgarle el poder de dividir. Tolerar es sumar, lograr convivir de
manera saludable en un entorno empapelado de diferencias, sabiendo que con
conciencia plena podemos coincidir o discrepar, sin por ello conflictuar”,
concluye.

* Especial

Edición Impresa

El texto original de este artículo fue publicado el 25/09/2017 en nuestra

Ángulo Suplementario
Los ángulos suplementarios son aquellos que en par suman 180 grados. A diferencia de
los ángulos complementarios que forman 90 grados. Siguiendo la misma propiedad y
fórmula de los que se complementan entre sí, un ángulo que tenga menos de 180 grados le
corresponderá un ángulo que lo suplementa según la fórmula A (ángulo suplementario) =
180° menos (-) el ángulo que necesita suplemento. Ejemplo: A = 180° – 150° = 30°.

El suplementario de un ángulo de 45° es otro de 135°. El suplementario de un ángulo de

179° es otro de 1°. El suplementario de un ángulo de 90° es otro de la misma medida.
Su aplicación en la práctica es técnica, activa para el cálculo de ángulos arquitectónicos y
de importancia en la construcción, al segmentar una circunferencia crear una línea de
diámetro y este picarlo en cualquier punto obteniendo dos cuartos de circunferencia,
estamos obteniendo un ángulo con su suplementario.

En la vida cotidiana las manillas de un reloj constantemente crear diversos ángulos

complementarios. Los ángulos suplementarios son comunes en aquellas estructuras que
soportan grandes pesos, como la carpa de un circo, la cual está fijada al piso (superficie
plana) la cuerda atada a la estaca forma un ángulo, que suplementa el espacio restante hasta
el suelo. En puentes de arco también se pueden apreciar ángulos suplementarios en las
bases, al igual, forman un ángulo que se suplementa con el otro formado en el vacío. Una
viga perpendicular al suelo puede formar dos ángulos complementarios entre sí (de 90°).

Guerra de los Mil Dias.

Guerra civil de "1876-1877
La Patria Boba.
La Guerra civil de 1851 fue un conflicto civil que tuvo lugar en la República de la
Nueva Granada, en 1851. En este conflicto se enfrentaron los partidos
conservador y liberal. Durante el gobierno del presidente José Hilario López
quien asumió la presidencia.el cual impuso importantes reformas, entre ellas la
libertad del cultivo del tabaco, se suprimió la pena de muerte,y la prisión por
deudas; se consagró la libertad de prensa,. Pero la reforma más importante
consistió en decretar la libertad definitiva de los esclavos
La guerra estallo en 1899, cuando las juventudes liberales decidieron
enfrentarse al ejercito del estado, con el propósito de recuperar el poder.
la causa principal del enfrentamiento fue la inestabilidad política existente
durante el siglo XIX, que se agravó y profundizó luego de la constitución de
1886.
fue un conflicto interno de Colombia que tuvo un carácter político-religioso y fue
la manifestación de los intereses del Partido Conservador Colombiano en
oposición al gobierno radical del Partido Liberal Colombiano

guerra civil de 1854

Guerra civil de 1860-1862
fue un conflicto que enfrentó al gobierno conservador de Mariano Ospina y el
partido liberal que apoyaba el federalismo, se originó por las reformas llevadas
a cabo por los conservadores y el presidente
Fue un conflicto que tuvo lugar en la republica de la nueva granada ,fue la
respuesta popular respaldada tanto por liberales y conservadores en contra del
golpe de Estado dirigido por el general JOSE MARIA MELO el 17 de ABRIL de
1854
Las Guerras civiles en Colombia comprenden una serie de conflictos internos
ocurridos durante el siglo XIX, Colombia sufrió nueve guerras civiles de alcance
nacional. Además hubo otras catorce de menor carácter regional, e
innumerables revueltas.
Las guerras que vivió Colombia tras su independencia se caracterizaron por la
importancia que tuvieron las guerrillas en su desarrollo, La facilidad para
formarlas garantizaba el continuo conflicto e inestabilidad gubernamental

La guerra de los supremos.

Los conflictos fueron la manifestación de las inconformidades entre las
diferentes regiones,las luchas ideológicas entre liberales y conservadores y de
la participación de la Iglesia en el poder. Por otro lado, el Estado era la principal
fuente proveedora de empleos y de recursos; controlar el Estado era uno de los
intereses primordiales que chocaban en las guerras civiles. Otro elemento
detonante de conflictos fue el relevo generacional, en el que los aspirantes al
poder no eran ya los antiguos combatientes de la Guerra de Independencia, sino
personas formadas y educadas en el contexto republicano.
Despues del grito de independencia del 20 de julio de 1810 el reino de nueva
granada estaba señalado por la división,la anarquía, los conflictos entre
provincias, las guerras y el desorden institucional. Para controlar de alguna
manera este estado lamentable en la administración de la república naciente,
se recurrió a la estrategia del Juntismo, consistente en la conformación de
Juntas de Gobierno Provinciales y de ellas, nombrar representantes para
conformar la Suprema Junta, bajo cuya responsabilidad se organizaría el
Congreso y de él nacerían las organizaciones administrativas del estado:
Hacienda, Gobierno, Justicia, Asuntos Eclesiásticos y Educativos.

Principales guerras civiles del siglo XIX:

Es el primer conflicto interno que se produjo en la Colombia independiente. La
guerra duró tres años (1839-1842) e inició por motivos religiosos, ya que durante
el gobierno de José Ignacio de Márquez se propuso una ley que ordenaba
suprimir los conventos que albergaran a menos de ocho religiosos.

 La Patria Boba "1810-1816"

 Guerra de los Supremos "1839-1841"
 Guerra civil de "1851"
 Guerra civil de "1854"
 Guerra civil de "1860-1862"
 Guerra civil de "1876-1877"
 Guerra civil de "1884-1885"
 Guerra civil de"1895"
 Guerra de los Mil Días "1899-1902"

Fue llamada Patria Boba por la pérdida de tiempo, y en realidad no fue tan boba,
se estaban dando los primeros pasos y fue un gran esfuerzo el que se hizo, para
llegar hasta la conformación de la República,Por influencia de Nariño se va a
empezar a hablar de Cundinamarca se propone crear una constitución para la
provincia de Cundinamarca, ya que no se pudo crear para todo el territorioSe
reúnen en el 27 de febrero y expiden la Constitución de Cundinamarca de 1811,
primera constitución escrita que hubo en el territorio colombiano, de carácter
provincial.

¿ Que es una guerra civil?

Se entiende por guerra civil a un enfrentamiento que ocurre entre grupos u
organizaciones donde los participantes están generalmente formados por dos
ejes políticos contrarios, su característica más común es que el conflicto
armado se desarrolla en un mismo país, enfrentándose entre sí personas de un
mismo lugar, defendiendo usualmente dos ideologías o pensamientos.
Se conoce como la Patria Boba al período de la historia de Colombia
comprendido entre las declaraciones de independencia de 1810, en el que se
produjo un conflicto de los criollos divididos en dos grupos: los Centralistas que
pedían que Santa Fe de Bogotá tuviera el poder de todo el estado y por el otro
lado los Federalistas que proponían el poder en cada provincia de forma
autónoma e independiente sin depender del estado central; esto desataría una
guerra interna, todo esto sin haber asegurado la independencia total de los
españoles.Este período fue caracterizado por la inestabilidad política,varias
guerras regionales y civiles en una nación en formación y desarrollo en todo el
territorio.Todas estas divisiones y conflictos fueron aprovechados por los
españoles para iniciar un movimiento desde España para reconquistar sus
colonias.

Guerra de 1851
 Esta Constitución es muy importante por varias razones:Por el hecho de
ser la primera constitución escrita.
 Serviría de modelo en gran medida a las demás que se iban a expedir por
las provincias, posteriormente.
 Fue la única constitución monárquica que hemos tenido.

Guerras civiles del siglo XIX

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