ACTIVIDAD: DERECHOS DE LOS NIÑOS

Te proponemos 5 actividades divertidas y lúdicas con las que enseñar a tus alumnos y
alumnas cuáles son sus derechos y por qué deberían defenderlos. ¡Te las contamos!

Necesidades humanas básicas

Materiales: cartulina, tijeras, lana, bolígrafo o rotulador.

Desarrollo: Cada estudiante debe pensar cuáles cree que son las 5 cosas sin las que
una persona no puede vivir, y anotarlas en una tarjeta de cartulina, que previamente
debe estar cortada por el profesor o profesora, en el caso de que el niño sea demasiado
pequeño. A continuación, se colocará un cordel a cada tarjeta, y se irán colgando las
tarjetas que más se repitan en 5 chinchetas en la pared, o en la pizarra. Generalmente
las más repetidas suelen coincidir con los derechos básicos, lo que es un interesante
ejercicio de reflexión.

Cada derecho con su ámbito

Materiales: 10 tarjetas de cartulina con una breve frase comprensible por los niños
sobre 10 derechos humanos que engloben el ámbito personal, familiar y comunitario.
Un corcho con chinchetas y un letrero correspondiente a “familia”, “individuo” y
“comunidad”.
Desarrollo: Deberán clasificar cada derecho según sea individual, familiar o
comunitario.

¿Qué derecho se ha violado?

Materiales: 3 recortables con el dibujo o la fotografía de tres niños o niñas diferentes

y las cartulinas realizadas para la anterior actividad con la frase explicativa de los
derechos. Además, necesitarás una historia para cada niño representado en la que se
incluya la violación de un derecho; por ejemplo, el derecho a la educación o a la
seguridad.
Desarrollo: Cuenta en alto la historia correspondiente a cada recortable para que tus
estudiantes puedan debatir y colocar en el espacio correspondiente el derecho que ha
sido violado.

La guerra y los derechos humanos

Materiales: fichas de resumen de los derechos humanos.

Desarrollo: Los conflictos bélicos son situaciones proclives a la violación de los
derechos humanos, por eso esta actividad puede ayudar a identificar qué derechos se
pueden violar en una situación de este tipo. El alumnado podrá debatir y razonar qué
derechos están en peligro en los países en guerra, aunque quizá necesitarán que hagas
de guía y moderador del debate.

Los derechos de la clase

Materiales: una cartulina grande y papel y bolígrafo para cada participante.

Desarrollo: Usando los conocimientos de las anteriores actividades, realizad una
declaración de derechos de la clase. Para ello los estudiantes pueden debatir y votar
cuáles son los derechos que no pueden faltar en un aula, como el derecho a la opinión
propia o a la no discriminación.