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PLAN DER UNTERRICHTSSTUNDE

DATUM: 27.04.2015

LEHRER: JURJ SORINA

KLASSE: V B - 2. Fremdsprache

UNTERRICHTSFACH: DaF

THEMA: ZAHLEN VON 21 BIS 100

GROBZIELE: Erweiterung des Wortschatzes der Schüler, Entwicklung


der mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeiten;

FEINZIELE:
Die Schüler sollen:
Z 1 – von 21-100 zählen können;
Z 2 – das Kreuzworträtsel richtig ausfüllen;
Z 3 – die von dem Lehrer genannten Zahlen nennen;
Z 4 – die gegebenen Rechnungen lösen.

LEHRMITTEL:
 Arbeitsblätter

METHODEN UND VERFAHREN: Unterrichtsgespräch, Lehrervortrag,


Semantisierung

SOZIALFORMEN: Partnerarbeit, Einzelarbeit, Frontalunterricht


PLAN DER UNTERRICHTSSTUNDE

Unterrichtsschritte WAS? WAS? WIE? WOZU? WOMIT? Teilkontrolle


Lehrer Schüler Methoden und Teilziele Lehrmittel
Verfahren
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Organisatorisches Die Klasse wird für Die Schüler bereiten sich für
Moment die Tätigkeit die Deutschstunde vor.
vorbereitet.

2. Leistungskontrolle Der Lehrer überprüft Die Schüler lesen die Unterrichts Heft Fragen
die Hausaufgabe Hausaufgabe vor und -gespräch beantworten.
Das Spiel: Fragen - beantworten die von dem
Antworten Lehrer gestellten Fragen.
Die Schüler antworten und FU
dann fragen anderen Schüler.
Sie zahlen von 1 bis 20.

3. Übergang zur neuen Der Lehrer schreibt Die Schüler schreiben den Unterrichts Z1 Abeitsblatt Mahlzeiten,
Lektion den Titel der Lektion Titel der Lektion ins Heft. -gespräch Gerichte und
an die Tafel. Getränke
Lehrervortrag Z2 benennen

Der Lehrer erklärt das Die Schüler schreiben die FU


Lesen der Zahlen Erklärung in ihre Notizbücher,
an die Tafel. dann werden sie mündlich
gezählt. Es wird durch
Wettbewerb geübt.
4. Festigung der Der Lehrer verteilt Die Schüler lösen die Unterrichts Z3 Arbeitsblätter
Kentnisse Arbeitsblätter und Arbeitsblätter: -gespräch
erklärt den Schülern
die Aufgabenstellung. -sie füllen ein Kreuzworträtsel PA
aus.
Semantisierung Z4

Der Lehrer schreibt


die Zahlen an die Die Schüler lesen die Zahlen. EA
Tafel und die Schüler
lesen sie.

Übung .
Die Schüler lösen Rechnungen
an die Tafel.
Fragen
Unterrichts- beantworten.
gespräch

5. Hausaufgabe Übungen 6 und 7 an


Seite 16, in
Arbeitsbuch.