UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES

VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE “CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS”

ESCUELA PROFESIONAL DE “DERECHO”

S Í L A B O
ASIGNATURA
“DEONTOLOGÍA JURÍDICA”

SEMESTRE DE ESTUDIOS
“XII”

SEMESTRE ACADÉMICO
2019 – I

DOCENTE

Maestro: JOEL FREDY PARI ARCAYA

JULIACA – PUNO – PERÚ

 OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE CALIDAD ACADEMICA
UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD
“Néstor Cáceres Velásquez”
ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y
VICERRECTORADO ACADÉMICO MEJORA CONTINUA

SÍLABO 2019-1
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA : Deontología Jurídica

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : 08B71

1.3. CRÉDITOS : 03

1.4. REQUISITO : Ninguna

1.5. FACULTAD : Ciencias Jurídicas y Políticas

1.6. ESCUELA PROFESIONAL : Derecho

1.7. TIPO DE ESTUDIOS : Presencial

1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: XII SECCIÓN(ES): A y B

1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 – 1

1.10 HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 2 Hrs. Prácticas 1 Total: 4

1.11. DURACIÓN DE ASIGNATURA : Nº Semanas: 17 Del: 01/04/19 Al: 31/07/2019

1.12 TURNO : MAÑANA: TARDE: NOCHE: X

1.13. EQUIPO DOCENTE : Joel Fredy Pari Arcaya

1.14 E-MAIL : joel_pari_arcaya@hotmail.com

1.15 TELÉFONO CELULAR : 993671058

II. SUMILLA:

La asignatura de Deontología Jurídica, trata sobre los deberes de los profesionales en el

Derecho; analiza el Código de Ética Profesional de los Abogados, es teórica y práctica y tiene
como propósito que el estudiante internalice valores referidos a las normas y patrones de
conducta.

III. COMPETENCIA:
COMPETENCIA GENERAL
- Descubre en el aspecto científico aspectos sobre la moral del abogado y su relación con sus
clientes y demás profesionales en el ejercicio de su profesión. Y esta se manifiesta en el
aspecto deontológico y axiológico de su carrera profesional enmarcado en la sociedad.
- Conoce los procesos de reformas de la administración de justicia en el Perú.
COMPETENCIA ESPECÍFICA
- El desenvolvimiento profesional como abogado, litigante, magistrado dentro del campo
jurídico
- Estar preparados para el ejercicio y desenvolvimiento profesional como abogado, con
valores
 - Descubre en el aspecto científico aspectos sobre la moral del abogado y su relación con sus
clientes y demás profesionales en el ejercicio de su profesión. Y esta se manifiesta en
aspecto deontológico y axiológico de su carrera profesional enmarcado en la sociedad.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Mes
Abril Mayo Junio Julio

10 12 13
Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 11º 14º 15º 16º 17º
º º º

Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 Finales

Nota: Semana 8 y 16, son exámenes parciales.

4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO: LA ÉTICA DESDE EL ASPECTO DEONTOLÓGICO

Y AXIOLÓGICO”, Y, “LA DEONTOLOGÍA EN EL CAMPO JURÍDICO.
Duración: 4 semanas Del: 01/04/2019 Al: 26/04/2019
Competencia especifica:
El desenvolvimiento profesional como abogado, litigante, magistrado dentro del campo
jurídico.
Logros de Aprendizaje:
- Reconoce los aspectos axiológicos
- Identifica y relaciona su profesión como abogado
- Los pone en práctica, según los hechos casuísticos que se presentan

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Concepción e historia, Tipos Identifica los hechos históricos
1
de Ética de la ética.
Ética y moral; Sistemas éticos Analiza su concepción, y
2 - Reflexiona
y problemas soluciona problemas
- Soluciona
Identifica el aspecto
3 Deontología jurídica - Forma su
deontológico
estructura
La retrospección así su
La Moral como estructura y como persona
4 interior como ser humano y
Psicología como moralidad
rescate de valores
Objeto material de la Ética
Analiza hechos de ética
ACTITUDINAL:
- Reconoce la importancia de la Ética y su campo deontológico en el derecho
- Aprecia y comparte a través de las experiencias los hechos de moralidad y su estructura.

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TÍTULO: ÉTICA, PROFESIÓN, ABOGACIA Y DEONTOLOGÍA

JURÍDICA
Duración: 5 semanas Del: 29/04/2019 Al: 31/05/2019
Competencia especifica:
Estar preparados para el ejercicio y desenvolvimiento profesional como abogado, con valores
Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):
- Muestra interese por mejorar su vocación como profesional
- Expresa sus ideas como ejercer su carrera como abogado, y actitud frente a sus clientes
- Reflexiona y soluciona conflictos en el desempeño de su profesión o asunción frente a otros
cargos: Abogados, litigantes, magistrados.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

5 Carácter y hábitos; ¿Qué es ser Discrimina e identifica los - Identifica
profesional? La Ética hábitos de un profesional - Expresa
 profesional frente a la ética. - Adquiere
6 Característica de la Abogacía, Expresa sus ideas claramente - Reconoce
Principios básicos y su función - Relaciona
7 La vocación del abogados y sus Adquiere el principio “Valor” y
8 principios morales reflexiona los aspectos
Características, personas morales
jurídicas Reconoce características de
los demás profesionales.
9 La ética de los magistrados, Relaciona la ética de los
notarios, la función pública. magistrados como la ética
profesional de la
administración pública.
EVALUACIÓN PARCIAL
ACTITUDINAL:
- Asume una actitud positiva para el mejor desenvolvimiento profesional como abogado
- Adquiere el “valor” de la moral asumiendo el cambio para mostrar su vocación profesional

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 03 TÍTULO: LA ÉTICA DE LOS MAGISTRADOS, NOTARIOS EN LA

FUNCIÓN PÚBLICA
Duración: 04 semanas Del: 03/06/2019 Al: 28/06/2019
Competencia especifica:
Descubre en el aspecto científico aspectos sobre la moral del abogado y su relación con sus
clientes y demás profesionales en el ejercicio de su profesión. Y esta se manifiesta en aspecto
deontológico y axiológico de su carrera profesional enmarcado en la sociedad.
Logros de Aprendizaje:
- Conoce la Ley 27815 sobre el código de ética que todo servidor de la administración pública
debe saber
- Debe asumir con responsabilidad las funciones que les fueron encomendadas una vez que
haya sido nombrado para el cargo de juez, vocal, notario.
- Identifica que el no cumplimiento de sus funciones es facultad de asumir sus
irresponsabilidad conforme a ley
- La designación de magistrados es previo concurso público abierto cuya designación es solo
por 7 años, luego son ratificados en sus cargos aquellos que no tengan ningún proceso
sancionador.
- Gozan de todos sus beneficios como servidores de la administración pública, con buenas
remuneraciones.

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

10 y Conoce la Ley 27815 Código Diferencia las -Conoce sus
11 de la Ética de la responsabilidades del código responsabilidad
Administración publica de Ética de la Administración -Es amplio en el
Publica. desempeño
12 La función del Notario y sus Identifica deberes funcionales profesional
responsabilidades. -Actúa con
13 La función del magistrado y Identifica, las justeza conforme
sus responsabilidades en el responsabilidades funcionales a Ley.
Perú. de los magistrados en el Perú.
ACTITUDINAL:
- Asume a través del conocimiento las funciones referente a los cargos: Notarial, magistrados
y como Abogado.
- Conoce el Código de Ética de la administración pública, para su aplicación como abogado.

4.5 UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: TÍTULO: LA ÉTICA Y VIDA COTIDIANA DEL ABOGADO
PERUANO EN EL SIGLO XXI
Duración: 3 semanas Del: 01/07/2019 Al: 21/07/2019
Competencia especifica:
Descubre en el aspecto científico hechos relevantes sobre ¿Cómo los abogados desempeñan
cargos con Ética?; y, la Ética frente al problema de corrupción en el Perú, Abogado del siglo XXI
Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño):
 - Conoce las debilidades de algunos profesionales frente a hechos éticos
- Recuperar la imagen profesional como un buen abogado del siglo XXI

Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

Cambiando el enfoque; Diferencia los temas; Conoce - Conoce su
La concepción y pro justicia su contenido responsabilida
14 d
La vocación el gran Valora lo positivo - Es amplio en el
presupuesto desempeño
Problemática de la corrupción Reflexiona sobre el tema; profesional
en el Perú; Compara los hechos actuales - Defiende
15 La corrupción uno de los hechos justos,
grandes problemas dentro lo legal.
- Evaluación
La corrupción implica Valora lo positivo
consecuencia dentro de la
16
sociedad.
EVALUACIÓN PARCIAL
ACTITUDINAL:
- Asumir responsabilidades dentro de la legalidad en forma constante
- Desarrolla la solución frente a los actos de corrupción en el Perú.
4.5 EVALUACIONES FINALES:
SEMANA 17 Del: 22/07/2019 Al: 31/07/2019

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de acto de
docentes y estudiantes en función de los objetivos y el contenido del proceso de instrucción.

5.1. Métodos:
Método Expositivo. En forma restringida a fin de procurar la participación activa de los
estudiantes.
Método de Elaboración Conjunta. Consiste en el planteamiento de problemas, formulación
de interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las respuestas de los
estudiantes y los conocimientos del docente.
Métodos de Exposición Problemática. Método basado en problemas y el método
investigativo.

5.2. Técnicas:
El método del caso (Desing Thinking)
Autoaprendizaje
Técnica Exegética o lectura comentada
Técnicas activas participativas
Exposiciones grupales: Seminario de discusión
Exposiciones individuales

5.3 Procedimientos:
Procedimiento Inductivo: Observación, abstracción, generalización
Procedimiento Deductivo: Generalización, actividades de aplicación.
Procedimientos analíticos y sintéticos: Resumen, síntesis y definición.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

6.1Medios:
 Virtuales: Manual del curso, libros y revistas de biblioteca.
 Visual e Informático: Campus Virtual, donde se colgarán los documentos y otros.

6.2Materiales:
 Equipos: Proyector multimedia, ecran y otros.
  Otros Materiales: Diapositivas, pizarra, mota, plumones entre otros

VII. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado o nivel de avance y los resultados
del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y análisis. Se evalúa el logro de
la capacidad y las competencias de las asignaturas.
Evaluación del Proceso
Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante durante el
desarrollo del contenido temático.
a. La evaluación teórica
Se realiza a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se utilizara el sistema
de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de desarrollo, así como la exposición de
trabajos de investigación al final de las unidades de aprendizaje previstas y en las fechas
programadas por la Universidad.
b. La evaluación práctica
Se realiza utilizando fichas de observación, lista de cotejo (para evaluar actitudes,
participación y valores)
Evaluación de Resultados
Se dará a través de la aplicación de un examen parcial u otro examen final que se elaborará
considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo de información, b) aplicación,
c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e) pensamiento sistemático, f) pensamiento
crítico
Promediándose de la siguiente manera:

PF = TA + EP + EF
.
10

Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prácticas calificadas y tareas académicas
EP = Examen parcial
EF = Examen final

VIII. BIBLIOGRÁFIA:
Academia de la Magistratura; Ética y Revaloración del Juez y el Fiscal, Lima Perú, 2000.
BARYLKO, Jaime “Los Valores y las Virtudes”, Emece Bs. As. 2002.
EGUIGUREN CALLIRGOS, Luis y Otros; Reflexiones sobre Ética Judicial; Lima – Perú, cuadernos
de deporte judicial; V-3, 1999.
LLERENA QUEVEDO, Rogelio; “Código de Ética Judicial”, (proyecto); Lima – Perú, PUCP 1997.
MARTINEZ VAL, José María; “Ética de la Abogacía”; Barcelona – España; Edit. Bosch S.A. 1996.
VILLARAN RODRIGO, Carmen R; “Verdad y Universidad”, Perú, Edit. A.S.A.; 1995.
AVENDAÑO CANSECO, Carlos; (1978); Revista el Fom. México; Barra Mexicana de Abogados.
Constitución Política del Perú del año 1993.
ANDIA CHAVEZ, Juan (2002) “Deontología Jurídica”

BIBLIOGRÁFIA - PUNO

• ANDÍA CHÁVEZ JUAN, Deontología Jurídica, Ética de la Abogacía (2017)

• OSSORIO ANGEL, Alma de la toga (1948)
• ROSENKRANZ Roque Ofelia, Ética Profesional de los Abogados (1995)
• ESPEZUA SALMON Boris, Ética de la Justicia, Igualdad y no Discriminación ante la Ley
2003
• VELÁSQUEZ GÓMEZ GUSTAVO, 2137 Abogados de esto y de aquellos de la abogacía, la
literatura
• CUADROS VILLENA CARLOS FERDINAN. Ética de la abogacía y Deontología Forense.
Editora Fecat E.I.R.L. Perú 2010.
 • Código de Ética del Colegio de Abogados de Puno
• Código de Ética de los Colegios de Abogados del Perú. Pág. Web. ICAP 2012.Puno
• IMMANUEL KANT. Moral Derecho y Política. Castilla de la mancha, 2000.
• MARCO V. CARRILLO VALVERDE. Deontología Jurídica y Principios constitucionales.
Editorial Pedagógicas Freire. Ecuador 2012.
• SANTO TOMAS DE AQUINO. Introducción a la Filosofía. México 1997

IX. HORARIO DE CLASES

Se ha establecido el siguiente horario:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

17:00 - 17:45

17:45 - 18:30

18:30 - 19:15

19:15 - 20:00

20:00 - 20:45

20:45 - 21:30

01 de abril de 2019

…………………………………………
Z
DOCENTE

V° B° …………………………………… V° B° ……………………………………
DECANO DE FACULTAD DIRECTOR DE ESCUELA
PROFESIONAL