Algoritmos da adição

C D U
1
3 3 0 parcela
+ 4 8 3 parcela Termos da adição
8 1 3 soma ou total
Ideias associadas à adição
Juntar quantidades:
Joana estuda no 6o ano B. Em sua escola há 358 meninos e 536 meninas.
Qual é o total de alunos dessa escola?
C D U
1
3 5 8
+ 5 3 6
8 9 4
Acrescentar uma quantidade a outra já existente:
Vimos que na escola de Joana há 894 alunos. Se 87 novos alunos forem
matriculados, quantos alunos a escola passará a ter?
C D U
1 1
8 9 4
+ 8 7
9 8 1
Propriedades da adição
Propriedade comutativa

10 + 20 = 20 + 10

C D U C D U
1 1 1 1
7 4 7 6 5 3 2 8
+ 5 3 2 8 + 7 4 7 6
1 2 8 0 4 1 2 8 0 4

5 328 + 7 476 =
12 804
7 476 + 5 328 =
Propriedade associativa

CASA DA MOEDA DO BRASIL / MINISTÉRIO DA FAZENDA

(10 + 5) + 2 10 + (5 + 2)

15 + 2 = 17 10 + 7 = 17

Portanto: (10 + 5) + 2 = 10 + (5 + 2)

Propriedade do elemento neutro 10 + 0 = 0 + 10 = 10

Algoritmo de subtração

C D U
6
5 7 2
1 Minuendo
‒ 4 4 5 Subtraendo Termos da subtração
1 2 7 Diferença ou resto

Obs.: Em , a subtração só poderá ser efetuada quando o minuendo for maior

ou igual ao subtraendo.
Relação fundamental da subtração:

minuendo – subtraendo = diferença

é equivalente a
diferença + subtraendo = minuendo
Exemplos de aplicações:
• Se o subtraendo é 95 e a diferença é 37, vamos determinar o minuendo.
minuendo – 95 = 37 equivalente a 37 + 95 = minuendo
132
• Se uma das parcelas de uma adição é 89 e a soma é 121, vamos
determinar a outra parcela.
“? + 89 = 121” equivale a “? = 121 – 89”. Logo, a outra parcela é 32.

• Considerando que n representa um número natural, vamos determinar o

seu valor. n – 8 = 15
“n – 8 = 15” equivale a “15 + 8 = n”. Portanto, n = 23.

23
Ideias associadas à subtração
C D U
Tirar uma quantidade de outra:
1 1
Norberto tem 227 reais e vai comprar uma calça de 2 2 7
R$ 55,00. Com quanto ele ainda vai ficar? ‒ 5 5
1 7 2
Completar quantidades: C D U
Juvenal tem 359 reais na poupança e quer 5 9

comprar uma televisão de R$ 600,00. 6 10 10

Quanto falta para ele pode comprar o televisor? ‒ 3 5 9
2 4 1
Comparar quantidades:
Compare os pontos de Angélica com C D U C D U
os pontos dos demais. 8 10
1 8 9 15 1
2 11 18 8
Felipe: 1 278 pontos ‒1 2 7 8 ‒ 1 8 9 5
Jorge: 2 188 pontos
Angélica: 1 895 pontos 0 6 1 7 0 2 9 3
Expressões numéricas envolvendo adição e subtração

10 + 20 – 5 + 3 = 8 – {4 + [9 – (12 – 5)] – 1} =

= 30 – 5 + 3 =
= 8 – {4 + [9 – 7] – 1} =

= 25 + 3 = 28
= 8 – {4 + 2 – 1} =

= 8 – {6 – 1} =

=8–5=3
Algoritmo da multiplicação

Algoritmo usual: Algoritmo por decomposição:

C D U 10 + 4
1
3 4 fator
× 10 + 2
× 3 fator
20 + 8
1 0 2 produto
100 + 40
120 + 48
12
× 14 168
48
+ 120
168
Ideias associadas à multiplicação

Adicionar parcelas iguais

SÉRGIO DOTTAR JR. / ARQUIVO DA EDITORA

1
Qual é o valor do telefone ao lado, 2 6
que está sendo vendido na loja × 3
“Barateria”?
7 8

Disposição retangular
Quantas carteiras há nesta
sala de aula?
MAURO SOUZA / ARQUIVO DA EDITORA

8 × 5 = 40 5

8
Número de possibilidades
ou combinações:
Numa lanchonete há 4 tipos
de suco: laranja, abacaxi,
melancia e uva. Eles são
servidos em copos de 3
tamanhos: pequeno, médio
e grande. Quantas são as
possibilidades de escolha
ao pedir um suco?

4 × 3 = 12
Copos
Número de frutas
 SÉRGIO DOTTAR JR. / ARQUIVO DA EDITORA
Proporcionalidade:

1 rolo 50 m
3× 3×
3 rolos 150 m
5× 5×
15 rolos 750 m
Propriedades da multiplicação
Propriedade comutativa: Propriedade do elemento nulo:
5 × 3 = 15 Em toda multiplicação que tem o
ou 10 × 3 = 3 × 10 zero como um dos fatores, o produto
3 × 5 = 15 é zero.
30 30
Por exemplo: 6 × 0 = 0 e 0 × 4 = 0.
Propriedade do elemento neutro:
Propriedade associativa:
O número 1 é o elemento neutro
da multiplicação. Exemplos: (6 × 15) × 20 = 6 × (15 × 20)
•1×5=5 • 12 × 1 = 12
•7×1=7 90 × 20 = 6 × 300

Propriedade distributiva:
1 800 = 1 800
5 × (12 + 25) =5 × 12 + 5 × 25

6 × (18 – 13) =6 × 18 – 6 × 13
Algoritmo da divisão

D U
Dividendo 7 8 3 Divisor
1 8 2 6 Quociente
Resto 0 DU
Ideias associadas à divisão
Repartir igualmente:
D U
Um pai de família quer repartir
igualmente 84 balas entre as 6 8 4 6
crianças que frequentam sua casa. 2 4 1 4 Resto 0
Com quantas balas cada criança
0 DU (divisão igual)
ficará?

“Medida” ou quantas vezes uma

quantidade cabe em outra: C D U
Em uma fábrica de refrigerante, 1 9 5 6
3 garrafas
embalam-se 6 garrafas em uma caixa. 1 5 3 2 não serão
Quantas caixas são necessárias para embaladas.
embalar 195 refrigerantes? 3 DU
Relação fundamental da divisão

D d
quociente × divisor + resto = dividendo
r q

190 7
50 27
1

27 × 7 + 1 = 190
Expressões numéricas envolvendo as quatro operações

20 – (18 – 2 × 24 : 3) = (6 × 5 – 2) : (15 – 16 : 4 + 3) × 2 =

= 20 – (18 – 48 : 3) = = (30 – 2) : (15 – 4 + 3) × 2 =

= 20 – (18 – 16) = = 28 : (11 + 3) × 2 =

= 20 – 2 = 18 = 28 : 14 × 2 =

=2×2=4
 Professor Rubens
www.rubensdiasjr.blogspot.com.br