FC-FISC-1-8-2016

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
DEPARTAMENTO DE COMPUTACIÓN Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS
ANIMACIÓN DIGITAL Y VIDEOJUEGOS
GUÍA DE ACTIVIDAD N°. 4
Facilitador: Dr. Nicolás A. Samaniego F. N°. _____
FECHA: __________________

A. TÍTULO DE LA EXPERIENCIA: Asignación N°. 2 – El Storyboard.

B. TEMA:
▪ Introducción a la animación.
C. OBJETIVO:
▪ Aprender el diseño de una animación mediante el uso del storyboard.
D. METODOLOGÍA: seguir las instrucciones suministradas por el docente para empezar la construcción de un
storyboard.
E. PROCEDIMIENTO O ENUNCIADO DE LA EXPERIENCIA:
1. Baje el procedimiento de la sección materiales de clase – asignación 2.
2. Ingrese al canal de su grupo de trabajo.
3. Trabajen en el diseño de su animación siguiendo el formato de storyboard suministrado.
F. RECURSOS:
▪ Guía suministrada en la plataforma.
▪ Documentación.
¿Qué es un storyboard? Es una secuencia de imágenes o ilustraciones que se generan en la preproducción de una
animación o proyecto audiovisual con la finalidad de analizar los planos o vistas de nuestro video, y adelantarnos a
posibles situaciones que puedan surgir o requerimientos que de otra manera podamos no percibir. Es una técnica
que tiene sus orígenes en los estudios Disney, y que pronto pasó a otros entornos no animados con la película, Lo
que el viento se llevó, en 1939.
Podemos decir que un storyboard es un guion gráfico que se desprende del guion del video o película. En la imagen
que se les suministra como guía, solamente, se aprecian tres áreas básicas. Los datos generales de la escena: por
ejemplo, secuencia o toma: vista del exterior del palacio de Marco Antonio en Roma, recordemos que debemos llevar
un orden para armar el video final al momento de la edición, la escena: entrada de cleopatra a Roma. Lugar:
explanada frente al parlamento romano, página: los diálogos están entre las páginas 243 y 300 del libreto.
Los cuadros con los renglones debajo sirven para ilustrar la posición de la cámara y su enfoque, y algunos
comentarios al respecto, como podría ser hacer zoom al rostro del personaje. En observaciones podremos adicionar
elementos importantes, por ejemplo, acciones que realizar posteriormente sobre la toma, como eliminar ciertos
aspectos dentro del video o adicionar otros, como música y demás.
G. RESULTADOS:
a. Deben generar un primer bosquejo básico de un storyboard dentro de sus espacios de trabajo, para lo cual el
líder del equipo creará comentarios sobre cada sección para que el resto de los integrantes aporte sus ideas
sobre cada tema y puedan construir después el storyboard.
b. Al culminar la lluvia de ideas, suben un archivo en un comentario aparte en donde se muestre el resultado final
de la discusión.
c. Se realizará una evaluación como grupo e individual en función a sus participaciones dentro de su grupo de
trabajo.

Dr. Nicolás A. Samaniego F. M.Sc. 1

Ingeniero de Sistemas Computacionales