Escuela Prosperidad

“ Artes Visuales”
Evelyn Arias/M. Angélica Díaz

EVALUACION DIAGNOSTIVA
Segundos años

Nombre del estudiante:

Curso: 2° A-B Fecha: Puntaje total: 30 puntos Puntaje obtenido :

Porcentaje de exigencia: 60% Tipo de evaluación: Tiempo de ejecución: Nota

Ev. Para el 60 min.
aprendizaje

OBJETIVO
(OA1)Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: › entorno natural: paisaje, animales
y plantas
› entorno cultural: vida cotidiana y familiar › entorno artístico: obras de arte local, chileno, latinoamericano
y del resto del mundo.
(OA 2) Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: › línea (gruesa,
delgada, recta, ondulada e irregular) › color (puro, mezclado, fríos y cálidos) › textura (visual y táctil)

HABILIDAD: Expresar y crear trabajos de arte.

Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte.

INSTRUCCIONES GENERALES: Escucha con atención todas las

instrucciones que dará tu profesora, quien guiará la prueba, debes
mantener silencio y si tienes dudas levantar tu mano para que la
profesora pueda ir a tu puesto y responder tus inquietudes.

Expresan mediante un
dibujo su experiencia vivida en sus vacaciones con el propósito de que apliquen diferentes tipos líneas en sus
trabajos.

Indicadores / nivel de logro Nunca Algunas veces Frecuentemente Siempre

(0-5) (6-7) (8-9) (9-10)
-Desarrollan ideas para sus
trabajos de arte, basándose
en sus experiencias e
imaginación.
-Crean dibujos y pinturas
sobre experiencias de la vida
cotidiana (por ejemplo:
salidas a la plaza, a comprar,
al doctor, vida
escolar, entre otros).
-Aplican diferentes tipos de
líneas en sus dibujos y
pinturas para expresar
diferentes sensaciones y
emociones (por ejemplo:
lluvia, relámpago, viento,
nube, entre otros.).
Total: