PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA – ESPECIALIDAD TEATRO VII

CURSO – ECOSISTEMA I.

PROGRAMACIÓN DEL SÍLABO DE APRENDIZAJE

1. DATOS GENERALES
I.1. Área : Educación
I.2. Sub-Área : CURRÍCULO, TECNOLOGÍA Y GESTIÓN.
I.3. Especialidad : Educación Artística – Teatro.
I.4. Ciclo y/o Semestre : VII
I.5. Créditos :2
I.6. Fecha : Del 04/05/2020.
I.7. Duración : 16 semanas.
I.8. Docente : Walter Andrés Cáceres Ugarte

AÑO
HORAS HORAS
ACADÉMIC SEMESTRE CRÉDITO
SEMANALES SEMESTRALES
O
TEORÍ PRÁCTIC
TEORÍA PRÁCTICA
2020 VII 2 A A
1 1 16 16

2. LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL

1. TEMAS TRANSVERSALES

TEMAS TRANSVERSALES INDICADORES

1. Sensibilizar a la comunidad educativa
de la institución, en el proceso de
licenciamiento para el cumplimiento de los
estándares de calidad requeridos por
SUNEDU.
2. Difundir la prevención de las
enfermedades infectocontagiosas en la
comunidad educativa.
Desarrolla sus actividades en la buena pro
de la calidad educativa.
Se logra reconocer la sintomatología y
tomar acciones para la prevención del
coronavirus COVID 19.

1. SUMILLA
El área de ecosistema permite al futuro formador poseer conocimientos suficientes y
actualizados sobre aspectos geográficos, sociales y culturales de su comunidad para
promover, realizar y difundir un trabajo artístico y educativo conveniente. A través del
área de ecosistema se desarrolla su conciencia ecológica en congruencia con su
profesión en aprecio por la vida.

2. COMPETENCIAS

El estudiante conoce el desarrollo sostenible que implica el adecuado uso de los recursos
naturales a nivel local, regional, nacional, los inventos y descubrimientos del siglo XX y XX
deben ser conocidos para un adecuado uso y conocer sus efectos positivos negativos en
la comunidad. Hoy en día se hace necesario conocer la problemática mundial que nos
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afecta en relación al ambiente donde vivimos y cambiar de actitud frente a esta

problemática
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3. PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

1. FASE I TÍTULO DE LA FASE PRÁCTICA DOCENTE TOTAL DE HORAS DE FASE 16 CRONOGRAMA: desde 04/05/2020

RECURSOS
ESTRATEGIAS DE EDUCATIVOS/ HORAS HORAS
SABERES TEMAS DE LA FASE
APRENDIZAJE MATERIAL TEÓRICAS PRÁCTICAS
EDUCATIVO
SABER CONCEPTUAL 1. Estudio del Ecosistema. Esquematización Separatas. 16 16
Analiza y valora la 2. Ecología. Debate. Diapositivas.
importancia del ecosistema 3. La naturaleza como sistema. Técnica expositiva. Videos.
a través de la sensibilidad, 4. El ambiente y factores ambientales. Juego de roles. Internet.
y la estética propia. 5. Comunidades bióticas y Lluvias de ideas. Laptop.
SABER PROCEDIMENTAL ecosistemas. Lectura reflexiva Cañón
Reconoce y comprende los 6. Relaciones entre los factores Mapas conceptuales multimedia.
diversos elementos del bióticos y abióticos. Diálogo.
ecosistema considerando la 7. La biosfera, biomas y regiones bio Dinámicas de grupo.
sensibilidad, y la estética geográficas. Puesta en escena.
de su expresión dramática. 8. Los recursos naturales, su uso
SABER ACTITUDINAL sostenible. La especie humana y el
Valora el ecosistema y la ambiente.
actuación a través de la 9. Equilibrio ecológico, ecosistema
sensibilidad, y la estética local, regional. Ciencia y tecnología
propia. actual
10.El universo según los
descubrimientos de la física del siglo
XX.
11.La energía, genética, cibernética
informática, comunicación,
biotecnología y energías
alternativas.
12.Problemas producidos por el avance
científico y tecnológico:
contaminación producida por
factores físicos (residuos nucleares,
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ruidos).
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2. EVALUACIÓN
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS PORCENTAJE PONDERACIÓN
Conoce y desarrolla los 2. Desarrolla ejercicios de Ficha de observación.
fundamentos del ecosistema. Lista de cotejo. 50% 10
ecosistema. 3. Presenta en aula y público.
100 % 20

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

 Minedu. (2014). Aprendizaje Fundamental: Interactúa con el Arte. Segunda Versión para el diálogo. Recuperado de http://curriculoperu.
blogspot.com/2014/10/propuesta-deaprendizaje-fundamental_31.html
 Minedu. (2017a). Currículo nacional de la Educación Básica. Aprobado por Resolución Ministerial N.° 281-2016-Minedu. Modificado
mediante RM N.° 159-2017-ED. Recuperado de http://www.minedu. gob.pe/curriculo/pdf/curriculo-nacional-de-la-educacion-basica.pdf.
 Minedu. (2017b). Programa curricular de Educación Primaria. Aprobado por Resolución Ministerial N.° 281-2016-ED-Minedu.
 MOTOS, TOMÁS (2008). Taller de teatro. Barcelona: Octaedro.
 NERVI, HUGO y MARÍA LORETO NERVI (2007). ¿Existe la pedagogía? Hacia la construcción del saber pedagógico. Santiago de Chile:
Editorial Universitaria.
 PAVIS, PATRICE (2005).Diccionario del teatro: dramaturgia, estética, semiología. Barcelona: Ediciones Paidós.
 PIMIENTA PRIETO, JULIO (2008). Evaluación de los aprendizajes. Un enfoque basado en competencias. Naucalpan de Juárez, México:
Pearson Educación.
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4. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y DE PROYECCIÓN SOCIAL.

13. INVESTIGACIÓN:
Elaboración de organizadores visuales a partir de textos comentados: Mapas mentales, semánticos.
Exposición basada en la investigación de trabajos realizados.

14. ACTIVIDADES DE PROYECCIÓN SOCIAL

Participación activa en las actividades programadas a nivel institucional.
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5. AVANCE SILÁBICO

Nro % DE
. SESION O ACTIVIDAD TIEMPO AVANCE OBS.
Estudio del Ecosistema.
2
1 6.67  
Ecología. 4
2 13.33  
La naturaleza como sistema.
6
3 20.00  
El ambiente y factores ambientales.
8
4 26.67  
Comunidades bióticas y ecosistemas.
10
5 33.33  
Relaciones entre los factores bióticos y abióticos.
12
6 40.00  
La biosfera, biomas y regiones bio geográficas.
14
7 46.67  
Los recursos naturales, su uso sostenible. La especie humana
y el ambiente. 16
8 53.33  
Equilibrio ecológico, ecosistema local, regional. Ciencia y
18
9 tecnología actual 60.00  
El universo según los descubrimientos de la física del siglo XX.
20
10 66.67  
La energía, genética, cibernética informática, comunicación,
biotecnología y energías alternativas. 22
11 73.33  
Problemas producidos por el avance científico y tecnológico: 24 80.00  
12
contaminación producida por factores físicos (residuos
nucleares, ruidos). 26 86.67
13  
14 Evaluación. 28 93.33  
15 Refuerzo o recuperación. 30 100.00  
LUGAR Y FECHA: Arequipa 24 de abril del 2020

LIC. WALTER ANDRES CACERES UGARTE

DOCENTE