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21-08-2019 Edugestor

Instituto Edugestor
Evaluación Unidad II - 1° Medio Lenguaje - Anual
Lenguaje y Com. - 1° ENSEÑANZA MEDIA

NOMBRE: _____________________________________________________ CURSO: __________ FECHA: __________ PUNTAJE: __________

Lea el siguiente fragmento poético y responda:


Vergüenza
(Gabriela Mistral)

"Si tú me miras, yo me vuelvo hermosa


como la hierba a que bajó el rocío,
y desconocerán mi faz gloriosa
las altas cañas cuando baje al río"

Fuente: http://www.poemas-del-alma.com/verguenza.htm
( Pregunta 1 a la Pregunta 3 )
1) ¿Qué figura literaria se presenta en los versos anteriores?
A) Personificación.
B) Hipérbole.
C) Comparación.
D) Sinestesia..
2) ¿Qué relación se establece en los versos leídos?
A) Una similitud entre el rocío y la hermosura de una mujer.
B) Un contraste entre el rocío y la hermosura de una mujer.
C) Una similitud entre la hermosura de las cañas y la mujer.
D) Una similitud entre el efecto provocado por la mirada y el rocío en una mujer y en la hierba,
respectivamente.
3) ¿Qué idea del amor predomina en el poema de Neruda?
A) Amor correspondido.
B) Amor ausente.
C) Amor asociado al tiempo.
D) Amor asociado a la muerte.

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Lea el siguiente texto y responda:

20 poemas de amor y una canción desesperada. Poema 10


(Pablo Neruda)

Hemos perdido aun este crepúsculo.


Nadie nos vio esta tarde con las manos unidas
Mientras la noche azul caía sobre el mundo.

He visto desde mi ventana


la fiesta del poniente en los cerros lejanos.

A veces como una moneda


Se encendía un pedazo de sol entre mis manos.

Yo te recordaba con el alma apretada


De esa tristeza que tú me conoces.

Entonces dónde estabas?


Entre qué gentes?
Diciendo qué palabras?
Por qué se me vendrá todo el amor de golpe
cuando me siento triste, y te siento lejana?

Cayó el libro que siempre se tomaba en el crepúsculo,


y como un perro herido rodó a mis pies mi capa.

Siempre, siempre te alejas en las tardes


Hacia donde el crepúsculo corre borrando estatuas.

Fuente:http://www.poemas-del-alma.com/poema-10.htm
( Pregunta 4 a la Pregunta 5 )
4) ¿Qué figura literaria se presenta en el siguiente fragmento del poema?
"A veces como una moneda/se encendía un pedazo de sol entre mis manos"
A) Comparación.
B) Hipérbole.
C) Onomatopeya.
D) Personificación.
E) Hipérbaton.
5) ¿Qué actitud del hablante lírico predomina en el poema de Neruda?
A) Carmínica.
B) Apostrófica.
C) Enunciativa.
D) Representativa.
E) Referencial.

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Lea con atención el siguiente poema:


Agosto de 1945
(Jorge Teillier)

El día en que Hiroshima y Nagasaki ardían


yo veía feliz a medio mundo,
porque los Aliados habían vencido
y al fin se terminaba la guerra,
y terminarían todas las guerras.
Yo pensaba en la Bomba como en un gran fuego de artificio en la plaza el
Año nuevo,
y mientras aceras de asfalto derretido
arrastraban a miles de seres,
yo miraba jugar al escondite a las niñas vecinas
y esperaba que me llamaran a sentarme a la mesa

Fuente: http://lanacionlatinoamericana.blogspot.cl/2010/01/agosto-de-1945-jorge-teiller.html.
( Pregunta 6 a la Pregunta 7 )
6) ¿Qué figuras literarias se utilizan en los versos destacados?
A) Comparación e hipérbole.
B) Metáfora e ironía.
C) Comparación y metáfora.
D) Hipérbaton y metáfora.

7) ¿Cuál de las siguientes opciones señala la idea principal del texto?


A) El contraste entre la guerra como algo terrible y la visión inocente de un niño respecto a ella.
B) Una exhibición del escenario de la guerra, poblado de muertos y de personas que sufren por ello.
C) La indiferencia frente a la guerra que es abordada como un juego o un hecho irrelevante.
D) La forma en que la vivencia infantil de la guerra marca al sujeto por el resto de su vida.

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Lea el siguiente texto y responda:


Volverán las oscuras golondrinas
(Gustavo Adolfo Bécquer)

Volverán las oscuras golondrinas


en tu balcón sus nidos a colgar,
y otra vez con el ala en sus cristales,
jugando llamarán;

Pero aquellas que el vuelo refrenaban


tu hermosura y mi dicha al contemplar;
aquellas que aprendieron nuestros nombres
Esas... ¡no volverán!

Volverán las tupidas madreselvas


de tu jardín las tapias a escalar,
y otra vez a la tarde, aun más hermosas,
sus flores abrirán.

Pero aquellas cuajadas de rocío


cuyas gotas mirábamos temblar
y caer, como lágrimas del día...
Esas, ¡no volverán!

Fuente: http://www.camino-latino.com/spip.php?article129
( Pregunta 8 a la Pregunta 9 )
8) A partir de la lectura del poema, se percibe en el hablante:
I. un tono melancólico, pues el amor que recuerda está ausente.
II. una intención de reproche a la amada por las faltas cometidas.
III. una actitud apostrófica que se combina con la enunciativa.
A) Sólo I.
B) Sólo I y II.
C) Sólo II y III.
D) Sólo I y III.
9) Respecto del texto anterior, es posible afirmar que:
I. Se manifiesta una actitud apostrófica, pues el hablante expresa un sentimiento de profunda valoración a la
destinataria de los versos.
II. El hablante manifiesta un estado de ánimo tranquilo y contemplativo, lo que se expresa mediante la actitud
enunciativa.
III. El recurso estilístico predominante es la reiteración.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo I y III.
D) Sólo II y III.

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Lea el siguiente texto y responda:


Los versos del Capitán. La Infinita.
(Pablo Neruda)

Ves estas manos? Han medido


la tierra, han separado
los minerales y los cereales,
han hecho la paz y la guerra,
han derribado las distancias
de todos los mares y ríos,
y sin embargo
cuando te recorren
a ti, pequeña,
grano de trigo, alondra,
no alcanzan a abarcarte,
se cansan alcanzando
las palomas gemelas
que reposan o vuelan en tu pecho,
recorren las distancias de tus piernas,
se enrollan en la luz de tu cintura.
Para mí eres tesoro más cargado
de inmensidad que el mar y sus racimos
y eres blanca y azul y extensa como
la tierra en la vendimia.
En ese territorio,
de tus pies a tu frente,
andando, andando, andando,
me pasaré la vida.

Fuente:http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/ha/neruda/capitan/la_infinita.htm.
( Pregunta 10 a la Pregunta 13 )
10) En cuanto a los versos subrayados, es posible inferir que:
I. El hablante lírico expresa la inmensidad de su amor al compararlo con el mar.
II. El hablante expresa la eternidad de su amor.
III. El hablante ha olvidado a la amada, pero la recuerda por un instante.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo II y III.
D) I, II y III.

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11) ¿Cuál de las siguientes aseveraciones sintetiza mejor el tema del poema leído?
A) El dolor interminable de un hombre que recuerda eternamente a su amada.
B) El sentimiento de melancolía producido por un amor recientemente perdido.
C) La nostalgia momentánea de un hombre que recuerda un amor pasado.
D) La infinitud del amor de un hombre por su amada.

12) Seleccione el término que reemplace la palabra destacada:

"han derribado las distancias"

A) Tumbado.
B) Saltado.
C) Traspasado.
D) Superado.
13) ¿Qué visión del amor se desprende del texto anterior?
A) Apasionada e invencible.
B) Repentina y fugaz.
C) Tormentosa y violenta.
D) Duradera e imposible.

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Lea el siguiente texto y responda:

El cóndor
(Pablo Neruda)

Yo soy el cóndor, vuelo


sobre ti que caminas
y de pronto en un ruedo
de viento, pluma, garras,
te asalto y te levanto
en un ciclón silbante
de huracanado frío.

Y a mi torre de nieve,
a mi guarida negra
te llevo y sola vives,
y te llenas de plumas
y vuelas sobre el mundo,
inmóvil, en la altura.

Hembra cóndor, saltemos


sobre esta presa roja,
desgarremos la vida
que pasa palpitando
y levantemos juntos
nuestro vuelo salvaje.

Fuente:http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/ha/neruda/capitan/el_condor.htm.

( Pregunta 14 a la Pregunta 16 )
14) ¿Cuál de los siguientes sinónimos reemplaza la palabra destacada en el texto?
A) Trocemos.
B) Despedacemos.
C) Destruyamos.
D) Aniquilemos.

15) ¿Qué actitud del hablante lírico predomina en el texto leído?


A) Enunciativa.
B) Apostrófica.
C) Carmínica.
D) Expresiva.
16) ¿Cuál de las siguientes oraciones sintetiza el contenido del texto?
A) El paso del tiempo y las edades de la vida.
B) La trascendencia del amor.
C) La inmortalidad del amor.
D) La vida terrenal como tránsito hacia la vida eterna.

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Lea el siguiente poema y responda:

Los versos del Capitán. La muerta.


(Pablo Neruda)

Si de pronto no existes,
si de pronto no vives,
yo seguiré viviendo.
No me atrevo,
no me atrevo a escribirlo,
si te mueres.

Yo seguiré viviendo.

Porque donde no tiene voz un hombre


allí, mi voz.

Donde los negros sean apaleados,


yo no puedo estar muerto.
Cuando entren en la cárcel mis hermanos
entraré yo con ellos.

Cuando la victoria,
no mi victoria,
sino la gran victoria
llegue,
aunque esté mudo debo hablar:
yo la veré llegar aunque esté ciego.

No, perdóname.
Si tú no vives,
si tú, querida, amor mío,
si tú
te has muerto,
todas las hojas caerán en mi pecho,
lloverá sobre mi alma noche y día,
la nieve quemará mi corazón,
andaré con frío y fuego y muerte y nieve,
mis pies querrán marchar hacia donde tú duermes,
pero

seguiré vivo,
porque tú me quisiste sobre todas las cosas
indomable,
y, amor, porque tú sabes que soy no sólo un hombre
sino todos los hombres.

Fuente: http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/ha/neruda/capitan/la_muerta.htm

( Pregunta 17 a la Pregunta 20 )

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17) ¿Qué figura literaria se utiliza en el fragmento subrayado?


A) Metáfora.

B) Hipérbole.
C) Hipérbaton.
D) Comparación.

18) La expresión subrayada alude a que:


A) El alma se modifica al igual que el clima.
B) Sobrevivir al amor es un eterno pesar.
C) Morir te permite vivir sin tristezas.
D) Cada ser debe buscar su propio destino.
19) ¿Qué interpretación pueden tener los versos "mis pies querrán marchar hacia donde tú duermes,/pero/seguiré
vivo"?
A) Nuestra vida es un conjunto de errores y desatinos.
B) El amante querrá reunirse con su amada.
C) Sin su amada, el hablante deseará la muerte.
D) Hay que tener cuidado para no equivocarse en esta vida.
20) Produzca un texto lírico de temática libre que contenga: un título, tres estrofas con 3 o 4 versos, tres figuras
retóricas como mínimo, rima consonante o asonante.
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Lea el siguiente texto y responda:

Oda y Germinaciones
(Pablo Neruda)

La luna polvorienta de la aldea,


el pan recién nacido:
ay todo de tu piel vuelve a mi boca,
vuelve a mi corazón, vuelve a mi cuerpo,
y vuelvo a ser contigo
la tierra que tú eres:
eres en mi profunda primavera:
vuelvo a saber en ti cómo germino.

Fuente: http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/ha/neruda/capitan/oda_y_germinaciones.htm

( Pregunta 21 a la Pregunta 23 )
21) La temática del texto anterior es:
A) Romance.
B) Erotismo.
C) Naturaleza.
D) Muerte.
22) ¿Cuál es el recurso literario predominante en el fragmento?
A) Metáfora, pues las imágenes están asociadas a un referente no mencionado.
B) Hipérbole, pues cada uno de los versos extrema las posibilidades del amor con imágenes
desproporcionadas.
C) Hipérbaton, pues el orden sintáctico se encuentra notoriamente alterado.
D) Antítesis, ya que se intenta representar un sentimiento por naturaleza contradictorio.
23) ¿Qué actitud lírica predomina en el fragmento leído?
A) Apostrófica.
B) Enunciativa.
C) Carmínica.
D) Metafórica.

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Lea el siguiente poema y responda:

A una nariz
(Francisco Quevedo)

Érase un hombre a una nariz pegado,


érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un pez espada muy barbado.

Érase un reloj de sol mal encarado,


érase un alquitara pensativa,
érase un elefante boca aariba,
era Ovidio Nasón mas narizado.

Érase un espolón de una galera,


érase una pirámide de Egipto,
las doce tribus de narices era.

Érase un naricísimo infinito,


muchísima nariz, nariz tan fiera,
que en la cara de Anás fuera delito.

Fuente: http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/esp/quevedo/a_una_nariz.htm
( Pregunta 24 a la Pregunta 27 )
24) ¿Qué tipo de rima se presenta en el texto anterior?
A) Asonante.
B) Consonante.
C) Disonante.
D) Libre o blanca.
25) ¿A qué manifestación del género lírico corresponde el texto leído?
A) Oda.
B) Jarcha.
C) Soneto.
D) Villancico.

26) El tono del poema es:


A) Amoroso.
B) Encomiástico.
C) Humorístico.
D) Despectivo.
27) ¿Qué figura literaria predomina en el texto leído?
A) Hipérbaton.
B) Oxímoron.
C) Ironía.
D) Hipérbole.
Lea el siguiente poema y responda:
Un Padre Nuestro latinoamericano

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(Mario Benedetti)

Padre nuestro que estás en los cielos


con las golondrinas y los misiles
quiero que vuelvas antes de que olvides
cómo se llega al sur de Río Grande.
Padre nuestro que estás en el exilio
casi nunca te acuerdas de los míos
de todos modos dondequiera que estés
santificado sea tu nombre
no quienes santifican en tu nombre
cerrando un ojo para no ver las uñas
sucias de la miseria
en agosto de mil novecientos sesenta
ya no sirve pedirte
venga a nos el tu reino

porque tu reino también está aquí abajo


metido en los rencores y en el miedo
en las vacilaciones y en la mugre
en la desilusión y en la modorra
en esta ansia de verte pese a todo
cuando hablaste del rico
la aguja y el camello
y te votamos todos
por unanimidad para la Gloria
también alzó su mano el indio silencioso
que te respetaba pero se resistía
a pensar hágase tu voluntad
sin embargo una vez cada tanto
tu voluntad se mezcla con la mía
la domina
la enciende
la duplica
más arduo es conocer cuál es mi voluntad
cuándo creo de veras lo que digo creer
así en tu omniprescencia como en mi soledad
así en la tierra como en el cielo
siempre
estaré más seguro de la tierra que piso
que del cielo intratable que me ignora
pero quién sabe
no voy a decidir
que tu poder se haga o se deshaga
tu voluntad igual se está haciendo en el viento
en el Ande de nieve
en el pájaro que fecunda a la pájara
en los cancilleres que murmullan yes sir
en cada mano que se convierte en puño
claro no estoy seguro si me gusta el estilo

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que tu voluntad elige para hacerse


lo digo con irreverencia y gratitud
dos emblemas que pronto serán la misma cosa
lo digo sobre todo pensando en el pan nuestro
de cada día y de cada pedacito de día
ayer nos lo quitaste
dánosle hoy
o al menos el derecho de darnos nuestro pan
no sólo el que era símbolo de Algo
sino el de miga y cáscara
el pan nuestro
ya que nos queda pocas esperanzas y deudas
perdónanos si puedes nuestras deudas
pero no nos perdones la esperanza
no nos perdones nunca nuestros créditos
a más tardar mañana
saldremos a cobrar a los fallutos
tangibles y sonrientes forajidos

a los que tienen garras para el arpa


y un panamericano temblor con que se enjugan
la última escupida que cuelga de su rostro
poco importa que nuestros acreedores perdonen
así como nosotros
una vez
por error
perdonamos a nuestros deudores
todavía
nos deben como un siglo
de insomnios y garrote
como tres mil kilómetros de injurias
como veinte medallas a Somoza
como una sola Guatemala muerta
no nos dejes caer en la tentación
de olvidar o vender este pasado
o arrendar una sola hectárea de su olvido
ahora que es la hora de saber quiénes somos
y han de cruzar el río
el dólar y su amor contrarrembolso
arráncanos del alma el último mendigo
y líbranos de todo mal de conciencia
amén.

Fuente:http://www.poemas-del-alma.com/mario-benedetti-un-padrenuestro-latinoamericano.htm
( Pregunta 28 a la Pregunta 32 )
28) El propósito del fragmento anterior es:
A) Ironizar sobrela religión.
B) Describir una creencia universal.
C) Expresar un sentimiento.
D) Relatar un acontecimiento.

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29) Seleccione el término que reemplace a la palabra destacada:

"y líbranos de todo mal de conciencia"


A) Despídenos.
B) Exilíanos.
C) Justifícanos.
D) Libéranos.
30) En el siguiente verso, la palabra destacada lleva tilde porque:

"cómo se llega al sur de Río Grande"


A) Es un pronombre interrogativo.
B) Es un conector comparativo.
C) Es un pronombre exclamativo.
D) Es un pronombre de comparación.

31) Seleccione el término que reemplace a la palabra destacada:

"cerrando un ojo para no ver las uñas


sucias de la miseria"
A) Indecentes.
B) Inmundas.
C) Horribles.
D) Embarradas.
32) La palabra destacada se usa para expresar:

"porque tu reino también está aquí abajo"


A) Causa.
B) Consecuencia.
C) Condición.
D) Tiempo.
Lea el siguiente texto y responda:
Epitafio para un perro
(Lord Byron)

Cerca de aquí
descansan los restos de alguien
que fue Bello sin Vanidad,
Fuerte sin Insolencia,
Valiente sin Ferocidad,
que poseyó todas las virtudes del hombre
y ninguno de sus defectos.

Fuente: http://pukabyron.blogspot.cl/2012/05/epitafio-de-lord-byron-su-perro.html
( Pregunta 33 a la Pregunta 34 )

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33) De acuerdo al texto anterior, ¿Con qué finalidad se usan las mayúsculas en las características de la criatura?
A) Para embellecer el texto.

B) Para destacar los rasgos de este ser.


C) Para llamar la atención de la audiencia.
D) Para disminuir sus defectos.
34) Seleccione la palabra que reemplace el término destacado:

"que poseyó todas las virtudes del hombre"


A) Tubo.
B) Adquirió.
C) Tuvo.
D) Contenía.

35) Escriba un soneto de temática amorosa. Recuerde respetar las reglas de redacción y ortografía.
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