PLAN DE TRABAJO

Del 20 al 30 de Abril de 2020

CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: ORGANIZADOR 1:

Exploración y comprensión del mundo natural y Mundo Natural
social
ÁREA DE DESARROLLO:
Educación Física Competencia motriz
Arte Expresión artística
ORGANIZADOR 2: APRENDIZAJE(S)
ESPERADOS(S):
Cuidado de la salud Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los
beneficios que aporta al cuidado de la salud.
Desarrollo de la motricidad Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en
actividades que requieren de control y precisión en sus
movimientos.
Familiarización con los Representa la imagen que tiene de si mismo y expresa
elementos básicos de las artes. ideas mediante el modelado, dibujo y pintura.
TIEMPO PREVISTO: SITUACIÓN DE APRENDIZAJES:
Del 20 al 30de abril de 2020 “Por una vida saludable”

INICIO:
Lunes 20 de Abril
• Mediante un audio explicar a los alumnos que continuaremos con clases desde casa y
como trabajaremos en esos días, pidiéndoles también que sugieren ellos y sus papis para
tener mayor facilidad y tiempo de realizar las diversas actividades.

• Preguntar a los alumnos acerca de lo que ellos entienden por “alimentación” y anoten en
su cuaderno las ideas a su manera, cortar la hoja y pegarla en un lugar a la vista para
recordar continuamente.

DESARROLLO:
Martes 21 de Abril
• VIDEOCUENTO: “El día en que se fueron los alimentos”
https://www.youtube.com/watch?v=nV bt_owhPu4, pedir que lo observen.
• Pedirles a los alumnos que realicen uno o dos dibujos de los alimentos que recuerden en
el cuento y escriban el nombre de este.
• Con ayuda de tus papas que te escriban el nombre de 5 alimentos que se observaron en
el cuento y trata de copiarlos y encierra en un circulo las letras que sean iguales a las
que tienen tu nombre.
Miércoles 22 de Abril

• Observar que alimentos hay en casa en refrigerador, alacena, etc. Después de observar
realiza un registro mediante el dibujo, colorea y poniéndole el nombre a 5 alimentos que
tu quieras de los que observaste. (Procurar hacer los dibujos grandes).
• Vamos a observar, bailar y cantar el coro “ Los alimentos que nos hacen bien”
• Vamos a comer una fruta hoy, dibujaras y colorearas la fruta que comiste, no olvides
escribir su nombre, realizarlo en tu cuaderno.

Jueves 23 de Abril

• En su cuaderno en una hoja tus papas escribirán comida saludable para estar sano, tu
buscaras en revistas, libros, periódicos imágenes de estas y las pegarán, en otra hoja
que tus papis escriban comida no saludable o comida chatarra, busca, recorta y pega
imágenes de estos y pégalos en la hoja que corresponde.
• Hoy comerás otra fruta o verdura y la compartirás con quien tu quieras de tu familia, es
más pueden prepararla juntos.

Viernes 24 de Abril

• Se les preguntara a los niños mediante un audio ¿Qué hacemos para estar fuertes y en
forma?, ¿Cómo lo hacemos?, se les pedirá que mediante un audio me den sus respuestas.
• Observar detalladamente el video “ Actividad física y la alimentación/ el camaleón”
https://www.youtube.com/watch?v=jsqONxiLcYM.
• Realiza un registro de lo observaste y escuchaste de lo que debemos hacer para estar
sanos, con ayuda de tus papis escribir lo que se te indica en tu cuaderno.

Lunes 27 de Abril

• Se les preguntara a los niños mediante un audio ¿Qué es ejercicio?, ¿Por qué es necesario
hacer ejercicio? Y ellos me darán su respuesta de igual forma mediante un audio.
• Observar detalladamente el video sobre “los deportes de Barney el camión”
https://www.youtube.com/watch?v=_fNju1Pj0G8.
• En tu cuaderno dibuja y colorea que deporte te gusta mas y escribe su nombre.
Martes 28 de Abril

Hoy realizaremos nuestra clase de música y movimiento en conjunto con nuestra familia.

• Observaremos, bailaremos y cantaremos el coro “ Cabeza, hombros, rodillas, pies”

https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k con nuestra familia para movernos un poco,
practicaremos esto por lo menos una vez por día.
• Cantaremos y bailaremos muy atentos la siguiente canción. “Dúo Tiempo de Sol - Este
es el Baile del Movimiento” https://www.youtube.com/watch?v=1I3aMmVjMaY.

Miércoles 29 de Abril

• Buscar imágenes en revistas, periódicos, libros de reciclado personas que hacen algún
deporte y pegarlas en nuestro cuaderno, si no encuentras dibuja dos.
• Realiza el dibujo, colorea y pon el nombre de prendas de vestir que necesitar para hacer
ejercicio o algún deporte, realízalo en tu cuaderno.

CIERRE:
Jueves 30 de Abril

Feliz día del Niño

• Prepararemos junto con mama alimentos que nos gusten mucho que sea balanceada,
recuerda que no mucha comida no saludable para comer con nuestra familia por el día
del niño.
• Mente sana, cuerpo sano, elegirás junto con mamá l ropa que más te gusta, te bañaras y
alistaras para verte muy guapo y guapa para festejar el día del niño y la niña.
• Jugaremos a “CONGELADOS” en familia, pero primero estaremos atentos como se
siente nuestro cuerpo relajado, para que después de terminar de jugar checaremos si
nos sentimos igual que antes de jugar.
• A comer en familia celebrando el día del niño.

RECURSOS: ACT. PERMANENTES:

*Videos, música, libros, revistas, En este plan no hay ya que son tareas en casa por
periódico, cuaderno, pegamento, continuidad con “quédate en cas”
alimentos varios, celular.
AJUSTES RAZONABLES:
*Se descargará el video para aquellos papas que no tenga el medio adecuado para ver como el
internet y así lo vean sin la necesidad de descargar.
*Se mandará de manera personal el material e indicaciones a aquellos padres de familia que no
se a obtenido respuesta o apoyo en el grupo de WhatsApp para que los alumnos estén al tanto
de lo que se esta realizando desde casa.

Estrategia de evaluación
Técnica: Desempeño del alumno (entregaran cuaderno al regresar a la
escuela)
Instrumento: Diario de trabajo y cuaderno del alumno
Tipo Evaluación: Formativa

Indicadores a evaluar: Lleva a cabo las indicaciones que se le mostraron y enseñaron.