Curso de Complementação Pedagógica

Matriz de Avaliação TAI - Trabalho Acadêmico Interdisciplinar

Semestre: Polo:
Etapa: Disciplina:
Tutor(a) a Distância: Nº do Grupo/Tema:
Alunos Componentes do Grupo:
1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.

CRITÉRIOS E DESCRITORES
Em cada descritor (1 a 5) identificar o Conceito e inserir a respectiva pontuação na coluna Nota.
Conceitos e pontuação: Excelente= 4 pontos; Bom= 3 pontos; Regular= 2 pontos e Insuficiente= 1 ponto (pontuação fragmentada dentro até o limite
de cada descritor)

1 – Em relação à formatação, normas gramaticais e da ABNT Conceito P Nota

Excelente 3,1 a 4,0
Bom 2,1 a 3,0
O trabalho seguiu as orientações didáticas instruídas e cumpriu plenamente as normas gramaticais e da ABNT
Regular 1,1 a 2,0
Insuficiente 0,0 a 1,0

2 – Em relação ao conteúdo do Trabalho Acadêmico Interdisciplinar Conceito P

Excelente 3,1 a 4,0
Bom 2,1 a 3,0
O trabalho articulou abordagens pesquisadas com os conteúdos estudados na disciplina durante a Etapa
Regular 1,1 a 2,0
Insuficiente 0,0 a 1,0

3 – Em relação aos argumentos do Trabalho Acadêmico Interdisciplinar Conceito P

Excelente 3,1 a 4,0
Bom 2,1 a 3,0
O grupo foi capaz de destacar argumentos de autor(es) estudado(s) na disciplina durante a Etapa
Regular 1,1 a 2,0
Insuficiente 0,0 a 1,0

4 – Em relação à coerência interna do Trabalho Acadêmico Interdisciplinar Conceito P

Excelente 3,1 a 4,0
Bom 2,1 a 3,0
A leitura do trabalho denota coerência interna, na qual os parágrafos fazem sentido entre si
Regular 1,1 a 2,0
Insuficiente 0,0 a 1,0

5 – Em relação à conclusão do Trabalho Acadêmico Interdisciplinar Conceito P

Excelente 3,1 a 4,0
O trabalho apresentou uma conclusão coerente com seu objetivo e evidenciou uma posição nítida do grupo Bom 2,1 a 3,0
sobre o tema pesquisado Regular 1,1 a 2,0
Insuficiente 0,0 a 1,0

NOTA FINAL 0,0

COMENTÁRIOS AVALIATIVOS