LOS SERES VIVOS

Un ser vivo u organismo es un conjunto material de organización compleja, en la

que intervienen sistemas de comunicación molecular que lo relacionan
internamente y con el medio ambiente en un intercambio de materia y energía de
una forma ordenada, teniendo la capacidad de desempeñar las funciones básicas
de la vida que son la nutrición, la relación y la reproducción, de tal manera que los
seres vivos funcionan por sí mismos sin perder su nivel estructural hasta
su muerte.
La materia que compone los seres vivos está formada en un 95 % por
cuatro elementos (bioelementos) que son
el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, a partir de los cuales se
forman biomoléculas:

 Biomoléculas orgánicas o principios

inmediatos: glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
 Biomoléculas inorgánicas: agua, sales minerales y gases.
Todos los seres vivos están constituidos por células (véase teoría celular). En el
interior de éstas se realizan las secuencias de reacciones químicas, catalizadas
por enzimas, necesarias para la vida.
La ciencia que estudia los seres vivos es la biología.
A menudo se considera a agentes infecciosos como
(virus, priones, plásmidos, viroides, etc) como seres vivos, ya que por ejemplo
contienen material genético, pero carecen de células y otras características
como metabolismo y desarrollo, por esa lógica muchos biólogos los consideran
como no vivos. Se han creado los clados Cytota (celulares), Acytota (acelulares)
y Biota (celulares + acelulares) para agrupar a estos agentes infecciosos como
cercanos a los seres vivos, no obstante este arreglo no es común en la biología.
Funciones
Una función vital es, en biología, cualquiera de los tres procesos o funciones que
realizan todos los seres vivos: nutrición (que incluye
la respiración), interacción (relación) y reproducción.

Nutrición
Los seres vivos tienen la capacidad de intercambiar con el medio que les rodea
materia y energía. Toman del medio las sustancias nutritivas y la energía que
necesitan para vivir y expulsan al medio las sustancias de desecho que fabrican.
Hacer la función de nutrición supone que los seres vivos realicen los siguientes
procesos:

 Ingestión. Es la entrada de la materia al interior del ser vivo. En muchos

casos los alimentos no pueden ser utilizados directamente y sufren un proceso
 denominado digestión por el que se transforman en sustancias reutilizables por
las células.

 Metabolismo. Conjunto de reacciones químicas que ocurren en el interior

de todas las células de un organismo y que permiten obtener la energía y los
materiales necesarios para vivir. Existen dos tipos de metabolismo:
el catabolismo y el anabolismo.

 Excreción. Expulsión de materia hacia el exterior. Podemos distinguir dos

procesos: la excreción, es decir, la expulsión de sustancias de desecho del
metabolismo, como el dióxido de carbono, la orina el sudor; la secreción, es
decir, la expulsión de sustancias útiles para el organismo como las lágrimas,
la saliva, etc.
La función de nutrición es fundamental para la supervivencia de los seres vivos, ya
que les permite crecer, desarrollarse, renovar los tejidos dañados o deteriorados y
disponer de la energía necesaria para el funcionamiento del organismo.
Hay dos tipos de nutrición: la autótrofa y la heterótrofa.

 Los seres vivos autótrofos, son aquellos capaces de fabricar la materia

orgánica que constituye su alimento, a partir de sustancias inorgánicas
sencillas (H2O, CO2 y sales minerales) y utilizando una fuente de energía. El
proceso autótrofo más común en los seres vivos es la fotosíntesis, que utiliza
como fuente de energía la luminosa procedente del Sol y que es captada por
un pigmento denominado clorofila.
 Los seres vivos heterótrofos, son aquellos que no pueden fabricar la
materia orgánica que constituye su alimento y tienen que tomarla del medio:
comiéndose a otros seres vivos, sus productos o sus restos.

Relación (interacción biológica)

La interacción biológica es la relación entre los organismos en un ecosistema. En
un ecosistema no existen organismos viviendo totalmente aislados de su entorno.

Reproducción
Es la capacidad de los seres vivos de crear nuevos seres semejantes en su
anatomía y en su fisiología a sus progenitores. Todos los organismos poseen esta
capacidad, necesaria para que la especie siga existiendo. Hay dos grandes tipos
de reproducción: la reproducción asexual y la reproducción sexual.

 La reproducción asexual se produce cuando no intervienen células

especializadas y no hay intercambio genético, por lo que los descendientes
son genéticamente idénticos a su progenitor.
 La reproducción sexual se produce cuando intervienen células
especializadas (gametos) de diferente sexo y ocurre una mezcla de
la información genética contenida en ellas.
Mediante la reproducción los progenitores crean nuevos individuos, sus
descendientes. Es decir, la continuidad de la especie depende de la transmisión,
de progenitores a descendientes, de unas determinadas características que se
heredan de generación en generación.

Características

Todos los seres vivos comparten características claves que, en conjunto, sirven
para definir lo que es la vida. Estas características son:

Orden:

Los organismos vivos presentan estructuras ordenadas que se coordinan entre sí.
Todos los seres vivos están hechos de una o más células. En los organismos
multicelulares, como los humanos y los animales, las células se organizan en
tejidos, los tejidos en órganos y estos en sistemas de órganos. También es el caso
de los organismos unicelulares. Dentro de la propia célula existe un orden y una
organización que contribuye a mantener las funciones vitales de la célula.

Respuesta a estímulos:

Todos los seres vivos interactúan con su medio ambiente al responder a diferentes
estímulos, por ejemplo, las plantas crecen en respuesta a la luz. Un estímulo
es cualquier agente físico o químico que origina una reacción en un
organismoCuando acercas la mano al fuego, sientes dolor. Esto hace que alejes
la mano como un mecanismo de protección contra el dolor y las consecuencias de
una quemadura. ¡Estás vivo!

Estructura
La célula
La teoría celular, propuesta en el año 1839 por Schleiden y Schwann, establece
que todos los organismos están compuestos de una o más células; todas las
células provienen de otras células preexistentes; todas las funciones vitales de un
organismo ocurren dentro de las células, y las células contienen información
hereditaria necesaria para las funciones de regulación de la célula y para transmitir
información a la siguiente generación de células. Según la localización y la
organización del ADN se distinguen dos tipos de células:

 Células procariotas (de los organismos procariontes), que carecen

de envoltura nuclear por lo que el ADN no está separado del resto del
citoplasma.
 Células eucariotas (de los organismos eucariontes), que tienen
un núcleo bien definido con una envoltura que encierra el ADN, que está
organizado en cromosomas.
Todas las células comparten varias habilidades:

 Reproducción por división celular (fisión binaria, mitosis o meiosis).

 Uso de enzimas y de otras proteínas codificadas por genes del ADN y
construidas vía un ARN mensajero en los ribosomas.
 Metabolismo, incluyendo la obtención de los componentes constructivos de
la célula y energía y la excreción de residuos. El funcionamiento de una célula
depende de su capacidad para extraer y utilizar la energía química
almacenada en las moléculas orgánicas. Esta energía se obtiene a través de
las cadenas metabólicas.
 Respuesta a estímulos externos e internos, por ejemplo, cambios de
temperatura, pH o niveles nutrientes.
Simetría corporal
Es la disposición de las estructuras corporales respecto de algún eje del cuerpo.
Se clasifican en:

 Asimétrica: cuando no presentan una forma definida, como las amebas.

 Radial: es presentada por organismos en forma de rueda o cilindro y sus
partes corporales parten de un eje o punto central. Ejemplo: los erizos y
las estrellas de mar.
 Bilateral: la presenta la mayoría de los seres vivos, es aquella en la cual al
pasar un eje por el centro del cuerpo se obtienen dos partes equivalentes.
Ejemplo: los vertebrados.

BIBLIOGRAFIA:

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