UNIVERSIDADE DE CABO VERDE

Unidade Orgânica Faculdade de Ciências Sociais, Humanas e Artes

Curso Filosofia Política e Relações Ano 3º
Inernacionais (2019/20)
Unidade Curricular História de Africa Semestre 2º
Carga Horária Total 60 T 30 TP 30 P 0
Docente Cláudio Alves Furtado
Horário e dias 2ª feira das 16h00-18H00 e 4ª feira das 18H00 às 20H00,
sala 240/241

1. Ementa

A proposta central deste programa é problematizar temas de História da África,

essencialmente desde os anos de 1870 até a contemporaneidade, recobrindo o período da
dominação colonial, a formação dos movimentos de independência e o contexto pós-
independências. Busca-se criar as possibilidades para o desenvolvimento do espírito crítico e o
interesse pela pesquisa por meio de aulas dialogadas, debates e seminários direcionados à
análise de leituras programadas e de fontes documentais. Tem como alvo compreender as
resistências e conexões frente às práticas administrativas coloniais e a circulação de atores,
ideias, conhecimentos e pessoas, identificando como foram produzidos, como e onde foram
reinterpretados e os limites de suas transformações.
Trabalharemos com uma perspectiva de estudos comparativa, da qual decorrem os objetivos
centrais desta disciplina, quais sejam: compreender a complexa dinâmica estabelecida por
interdependências mútuas da história da África, Américas e Europa; identificar processos
históricos, dinâmicas sociais e culturas em movimento; discutir a itinerância das lideranças
africanas e a afiliação de ideias frente às questões relativas à situação colonial e aos
nacionalismos.

1.1. Objectivos da Unidade Curricular/Disciplina

Objectivos gerais

O curso visa introduzir os alunos nas discussões acerca da importância de se estudar História
de África em Cabo Verde, suas fontes e metodologia, centrando-se, sobretudo, nas diversas
formas de organização social e política que emergiriam no continente, bem como destacar as
práticas de dominação colonial, resistências e nacionalismos. Os desafios dos pós-
indepedências também serão tematizados

Objectivos específicos 

i) Discutir os desdobramentos historiográficos sobre a História de África

ii) Refletir sobre o método, as técnicas e as fontes na História de África
iii) África e História do Mundo: a hominização
iv) O islão e o continente africano
v) África e a Europa: o tráfico, a escravização
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vi) A conferência de Berlim e a partilha

vii) Os nacionalismos e os movimentos independentistas
viii) África na contemporaneidade

2. Metodologias de ensino-aprendizagem

As aulas articularão exposições, seminários e diálogos permanentes com os alunos.

3. Regime de Avaliação

Os instrumentos de avaliação utilizados nesta disciplina visam apreender as diferentes

situações de aprendizagem desenvolvidas ao longo desta disciplina.
i) Participação: 20%
ii) Apresentação de um Trabalho escrito: 40%
iii) Apresentação e sustentação oral do trabalho: 40%

4. Conteúdos das Unidades de Aprendizagem

4.2. Distribuição dos conteúdos por unidades

UNIDADE TEMÁTICA 1. Introdução ao curso e ao conhecimento sobre África:

1.1 Africa: o que sabemos?
1.1. Visão de África na historiografia e no quotidiano: mitos e mistificações
1.2. África e o mundo
1.3. Islão em África
Referências bibliográficas:
Furtado, Cláudio. O continente africano e a produção africana do conhecimento. In: RELEA,
Revista Latino-Americana de Estudos Avançados, v.1, n.1
jan./jun. 2016
p. 118–137
HAMA, Boubou & KI-ZERBO, Joseph. Lugar da história na sociedade africana. In: KI-ZERBO,
Joseph (Coord.). História Geral da África - I. São Paulo/Brasília: Cortez/UNESCO, 2011, pp. 23-
36.
HAMPATÉ BÂ, A. A tradição viva. In: KI-ZERBO, Joseph (Coord.). História Geral da África - I.
Metodologia e pré-história da África. São Paulo/Brasília, Cortez/UNESCO, 2011, p. 167:212.
- OBENGA, T. Fontes e técnicas específicas da história de África. Visão Geral. In: KI-ZERBO,
Joseph (Coord.). História Geral da África - I. Metodologia e pré-história da África. São
Paulo/Brasília, Cortez/UNESCO, 2011, p.59-76

UNIDADE TEMÁTICA 2. O Mundo atlântico, a escravidão e o declinio do continente

Referências bibliográficas:
INIKORI, J. E. A África na história do mundo: o tráfico de escravos a partir da África e a
emergência de uma ordem econômica no Atlântico. IN: KI-ZERBO, Joseph (Coord.). História
Geral da África - III. África do século XVI ao XVIII. São Paulo/Brasília, Cortez/UNESCO, 2011, Op.
Cit. p. 1-26
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UNIDADE TEMÁTICA 3. Antecedentes, contexto, natureza e os desdobramentos da

Conferência de Berlim. O protagonismo dos ausentes: o continente africano e os africanos.
Com este tema serão analisadas a Conferência de Berlim, como marco de um processo de
longa duração, e a importância histórica dos movimentos de resistência dos africanos neste
processo.

Referências bibliográficas:
Documento das Resoluções da Conferência de Berlim..
UZOIGWE, Godfrey N. “Partilha europeia e conquista da África: apanhado geral”. In: BOAHEN,
A. Adu (ed.). História Geral da África - A África sob dominação colonial, 1880-1935. 2.ed. rev.
Brasília: UNESCO, 2010, vol. VII, cap 02, p. 21-50.

UNIDADE TEMÁTICA 4. A corrida ao continente africano: a ocupação efetiva, as “guerras de

pacificação” e as resistencias.
Propõe-se desmistificar todo um discurso, inclusive de natureza historiográfica, que considera
a colonização africana pacífica e sem conflitos. Busca-se mostrar as diferentes formas de
resistência á ocupação e á colonização.

Referências bibliográficas:
RANGER, Terence O. Iniciativas e resistência africana em face da partilha e da conquista. IN:
BOAHEN, A. Adu (ed.). História Geral da África - A África sob dominação colonial, 1880-1935.
2.ed. rev. Brasília: UNESCO, 2010, vol. VII, cap 02, p. 51-72

UNIDADE TEMÁTICA 5. Os “espaços em branco” (Libéria e Etiópia) e a especificidade histórica

da África do Sul. Este tema propõe discutir a Etiópia e a Libéria como exceções no processo de
partilha da África. Também propõe analisar a especificidade do Desenvolvimento histórico da
África do Sul e as origens do apartheid.

Referências bibliográficas:
AKPAN, M. P. “Libéria e Etiópia, 1880-1914: a sobrevivência de dois estados africanos. A partir
das contribuições de A. B. Jones e R. Pankhurst.” In BOAHEN Adu (coord.) História Geral da
África, vol.VII, cap. 28.op.cit.p.833-874

UNIDADE TEMÁTICA 6: O imperialismo colonial do final do século XIX e os movimentos de

resistência na África.
Referências bibliográficas:
Hernandez, Leila Leite. Movimentos De Resistência Na África. In: Revista de História
141 (1999), 141-149
M’BOKOLO,Elikia. “Conquistadores e resistentes”. In: África Negra. História e civilizações. Vol
II. Lisboa:Ed. Vulgata, 2005. Pp, 362-392

UNIDADE TEMÁTICA 7. Os nacionalismos continentais: questões de política e a construção de

uma identidade africana. Este tema propõe analisar a pluralidade dos movimentos pan-
africanos, destacando e debatendo questões presentes em obras clássicas sobre o tema.
Referências bibliográficas:
OLORUNTIMEHIN B. Olatunji. “A política e o nacionalismo africanos, 1919-1935”. In: BOAHEN,
A. Adu (ed.). Op. cit., vol. VII, cap. 22, p.657-674.
ANDRADE, Mário Pinto. Origens do nacionalismo africano. Lisboa: Dom Quixote, 1997.
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UNIDADE TEMÁTICA 8. O período entre as guerras mundiais. Resistências e nacionalismos ou

o principio do fim. Este tema destacará os problemas econômicos, sociais e políticos entre
1914 e 1945 e os atores políticos fundamentais para a luta pela independência.

Referências bibliográficas:
- DIOP, Majhemout. “A África tropical e a África equatorial sob domínio francês, espanhol e
português”. MAZRUI, Ali A. e WONDJI, Christophe (Ed.) História Geral da África: África desde
1935. Brasília: UNESCO, 2010, vol VIII, cap 3, p.67-88.In: A África na sala de aula... Op.cit.

UNIDADE TEMATICA 9 . O fim da segunda guerra mundial e a inflexão da situação colonial: o

processo de descolonização

Referências bibliográficas:
Mazrui, Ali. Introdução. In MAZRUI, Ali A. e WONDJI, Christophe (Ed.). Op. cit., vol VIII

UNIDADE TEMATICA 10. O processo das independências e da descolonização. Este tema

propõe identificar e analisar as principais questões de política e identidade desde a década de
1950 até a de 1980

Referências bibliográficas:
SERRANO, Carlos & MUNANGA, Kabengele. A Revolta dos colonizados. O processo de
descolonização e as independências de África e Ásia. S. P. Atual, 1995.

UNIDADE TEMATICA 11. Os Estados Africanos Independentes: desafios econômicos, políticos

e sociais. Pretende-se discutir os problemas que se colocam ao desenvolvimento do
continente, a construção dos Estados, as guerras e conflitos e a integração africana

Referências bibliográficas:
MAZRUI, Ali A. “Procurai primeiramente o reino político...”. In MAZRUI, Ali A. e WONDJI,
Christophe (Ed.). Op. cit., vol VIII, cap. 5, p. 125-150

UNIDADE TEMATICA 12. As independências tardias: o caso da Africa Austral

Referências bibliográficas:
CHANAIWA, David. “A África Austral”. In MAZRUI, Ali A. e WONDJI, Christophe (Ed.). Op. cit.,
vol VIII, cap. 10, p.295-334.

UNIDADE TEMATICA 13. Desafios atuais da Africa: desenvolvimento, governação, democracia

e resolução dos conflitos. Este tema busca refletir as questões contemporâneas que se
colocam ao continente africano, nomeadamente, o desenvolvimento, a integração econômica
regional e continental, as etnicidades, as guerras, a democracia. Etc.

Video: hotel Ruanda

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Bibliografia Básica
Torres, Adelino. África: meio século de independência. IN: JANUS 2010 anuário de
relações exteriores
Saraiva, José Flávio Sombra. A África na ordem internacional do século XXI: mudanças
epidérmicas ou ensaios de autonomia decisória?. Revista Brasileira de Política
Internacional, 51(1), 87-104, 2008
Pougala, Jean-Paul, 50 anos de erros estratégicos dos dirigentes africanos: o exemplo da
banana. In: https://www.pambazuka.org/pt/governance/assunto-50-anos-de-erros-estrat
%C3%A9gicos-dos-dirigentes-africanos-o-exemplo-da-banana, acessado em 11/3/2020
Rocha, João Manuel. Independências de África, 1960 - o ano em que começou um
futuro ainda por cumprir. In: Público • Sábado 13 Fevereiro 2010.

6. Cronograma das actividades de Ensino-Aprendizagem

Aula Data Nº de Conteúdo de Aprendizagem Bibliografi Avaliaçã
Nº Horas a o
1 2/3 2 Apresentação do curso, programa e avaliação. Introdução.
2 4/3 2 O conhecimento de desconhecimento sobre África
3 9/3 2 Continuação
4 10/3 2 A imagem da África e denegação de sua história
5 16/3 Problemas teóricos, epistemologicos e métodos no estudo da Historia Furtado
de Africa
6 18/3 2 Continuação Hama, Ki-
Zerbo
7 23/3 2 Pré-História de África
8 25/3 2 Africa e mundo islâmico
9 30/3 2 Africa imedianete antes da chegada dos europeus
10 1/4 2 O Mundo atlánticol a escravidão e o declinio do continente INIKORI
11 6/4 2 Continuação
12 8/4 2 A conferência de Berlim e a partilha de Africa: Uzoiqwe
13 13/4 2 A ocupação e as resistências Booahen
14 15/4 2 Os espaços “vazios!:Libéria e Etiópia Akpan
15 20/4 2 Imperialismo colonial e os movimentos de resistência
16 22/4 2 Os nacionalismos africanos Olorintime
hin,
Hernandez
17 27/4 2 O período entre as guerras mundiais DIOP
18 29/4 Fim da segunda guerra mundial Mazrui
19 4/5 2 Continuação
20 6/5 2 As independências e/ou descolonizações
21 11/5 2 Continuação
22 13/5 2 Os estados independentes Mazrui
23 18/5 2 As independências tardias: colônias portuguesas, Namíbia, Zimbabwe
24 20/5 2 A Africa do Sul
25 25/5 2 Desafios contemporaneos da Africa VVAA
26 27/5 2 Continuação
27 3/6 2 Continuação
28 8/6 2 Continuação
29 10/6 2 Continuação
30 15/6 2 Apresentação dos trabalhos
31 17/6 2 Apresentação dos trabalhos
32 22/6 Apresentação dos trabalhos
33 24/6 Apresentação dos trabalhos

ATENDIMENTO AO ESTUDANTE quartas-feiras: 15H00 às 16H00