Universidad Católica del Norte

Departamento de Matemáticas

TALLER N 4 ALGEBRA 1 MA - 190

SEM AN A D EL 3 AL 14 D E M AYO 2010

INSTRUCCIONES
F Objetivo del taller: escribir el término general de una sucesión cualesquiera, aplicación de las
propiedad telescópica de sumatoria y la relación entre la sucesión de …bonacci y el número aureo.
F Metodología del taller: se realizará en grupo y la participación de cada uno de los integrantes de
este debe ser activa. La organización del grupo deberá ser realizada por los propios miembros del grupo. En
todo momento, podrán recurrir a la orientación y ayuda del profesor y profesores ayudantes.
F Evaluación del taller: al …nal del taller el grupo deberá entregar un trabajo con todas las respuestas
de los ejercicios elaborados en el taller. Se valorarán, aparte de una buena organización de equipo, las
soluciones correctamente argumentadas, orden del trabajo y formato adecuado.
F Herramientas aconsejables: hojas cuadriculadas, regla y colores, documento nacional de identidad,
credencial universitaria y metro.

SUCESIONES Y TÉRMINOS GENERALES

Una sucesión de números puede verse como una función f : N ! R, tal que para cada n 2 N se le hace
corresponder un número real f (n) que se denota como an .
Por ejemplo, sea la sucesión 1, 4, 9, 16, 25, ... , esta sucesión viene a representar el cuadrado de cada
número natural n. De este modo, esta sucesión puede representarse como:

f: N ! R
n ! n2

o equivalentemente, como an = n2 .

Esta sucesión puede esbozarse en el siguiente grá…co:

400

350

300

250

200

150

100

50

0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

De esta grá…ca podemos deducir que la sucesión es creciente ya que: an+1 an para todo n 2 N; es
decir:

an+1 an , (n + 1)2 n2 , n2 + 2n + 1 n2 , 2n + 1 0:

[[ Se dice que una sucesión es decreciente si: an+1 an para todo n 2 N

Se dice que una sucesión es constante si: an+1 = an para todo n 2 N ]]
1. Realice un estudio para cada una de las siguientes sucesiones,

a) 3, 9, 27, 81, 243,...

b) 1, 8, 27, 64, 125,...
c) 4, 7, 10, 13, 16,...
1 4 9 16 25
d) 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ,...

contestando y argumentando las siguientes cuestiones:

¿Es una sucesión aritmética? ¿Es una sucesión geométrica?

Calcule el término general.
Esboce un grá…co de la sucesión.
Determine si es creciente, decreciente o constante.

SUMAS TELESCÓPICAS

Sea una sucesión con término general an . Realiza las siguientes sumas:

a) a2 a1 + a3 a2 + a4 a3 =
b) a2 a1 + a3 a2 + a4 a3 + a5 a4 + a6 a5 + a7 a6 =

Estas sumas pueden ser escritas del siguiente modo:

P
k=n
a2 a1 +a3 a2 +a4 a3 +:::+an+1 an = (a2 a1 )+(a3 a2 )+(a4 a3 )+:::+(an+1 an ) = (ak+1 ak )
k=1

P
k=n
Por los ejemplos que se han realizado antes, ¿cuál es el valor de la suma (ak+1 ak )?
k=1

P
k=n
Utilizando esta propiedad es fácil calcular la suma de los n primeros números naturales ( k):
k=1
P
k=n
Sea an = n2 ; se tiene que (ak+1 ak ) = (n + 1)2 12
k=1
y el lado izquierdo de la igualdad puede ser escrito como:
P
k=n P
k=n P
k=n P
k=n
(ak+1 ak ) = ((k + 1)2 k 2 ) = (2k + 1) = 2 k+n
k=1 k=1 k=1 k=1
Así,
P
k=n P
k=n
(n + 1)2 12 = 2 k + n =) k = 21 (n + 1)n
k=1 k=1

1. Realice razonamientos análogos para calcular:

P
k=n
a) La suma de los cuadrados de los n primeros números: k2
k=1
P
k=n
b) La suma de los cubos de los n primeros números: k3
k=1

2
 SUCESIONES GEOMÉTRICAS
Sean las sucesiones geométricas an = ( 21 )n y bn = 2n . Realice los siguientes apartados:

Represente en una mismo grá…co las sucesiones an y bn .

Responda sin son sucesiones crecientes o decrecientes.

Para n grandes, ¿hacia dónde parecen acercarse cada una de las sucesiones?
Sobre un cuadrado de lado 1 m se coloca otro cuadrado cuya área es la mitad del anterior; sobre
este último, se coloca otro de área la mitad, y así sucesivamente. ¿Qué altura tendrá la torre formada
por 10 cubos?

SUCESIÓN DE FIBONACCI

Existen sucesiones que se de…nen de forma recurrente, es decir que para de…nir un término recurre a
términos anteriores. Una de las sucesiones recurrentes más conocidas es la Sucesión de Fibonacci: 1, 1, 2, 3,
5, 8, 13, 21, 34, 55...o lo que es lo mismo la sucesión representada del siguiente modo:

a0 = 1
a1 = 1
an = an 1 + an 2 8n 2

Fibonacci cuestionó el siguiente problema: ”Una determinada pareja de conejos, a partir del segundo
mes de vida tiene mensualmente una pareja de conejos, la cual a partir del segundo mes tiene también
mensualmente una pareja de conejos, y así sucesivamente”

i) ¿Qué relación existe entre el número de parejas existentes un mes determinado y la sucesión de Fi-
bonacci?
ii) ¿Cuántos conejos habrá en un año?

p
El número de oro o número divino de la proporción es el número = 1+2 5 1; 61803::: Este
número aparece en el arte y en la naturaleza en innumerables sucesos. Por ejemplo:
a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9
Calcule la relación entre un término de …bonacci y el anterior. Esto es: a1 ; a2 ; a3 ; a4 ; a5 ; a6 ; a7 ; a8 :::¿a
qué número se acercan?

3
Tome una credencial universitaria y su documento nacional de identidad, calcule para cada caso sus
medidas (ancho-alto) y la propoción entre ellas. ¿Cuánto distan estas cantidades de ?

Dibuje un cuadrado de lado 2 unidades y marque el punto medio de uno de sus lados. Únalo con uno
de los vértices del lado opuesto y llévelo esa distancia sobre el lado inicial, de esta manera obtendrá el
lado mayor del rectángulo:

¿Qué relación existe entre los lados del rectángulo creado?

Rellene cada miembro del grupo la siguiente tabla:

M1: Altura M2: Distancia del suelo al ombligo M1/M2

¿Quíén de vosotros es más perfecto?

4
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El Hombre de Vitrubio
Unas proporciones armoniosas para el cuerpo, que estudiaron antes los griegos y romanos, las plasmó
en este dibujo Leonardo da Vinci. Sirvió para ilustrar el libro La Divina Proporción de Luca Pacioli
editado en 1509.
En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artísticas. En
particular, Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su
cuerpo sean proporciones áureas. Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la
circunferencia. El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide, en un cuerpo armonioso,
con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos están extendidos y
formando un ángulo de 90o con el tronco. Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del
cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el número
áureo.