Prof.

Daniela Vatrã

Curs -Clasa a XI-a, L2

LA PHRASE EMPHATIQUE

(LA MISE EN RELIEF)

Observez les phrases suivantes  :

a) Moi, je n’aime pas le chou.

b) Cette fille, je la connais bien.
c) C’est Paul qui a dit ça.

Ce sont des phrases où un élément a été souligné, accentué (mis en relief), ce sont des phrases
emphatiques. On les utilise beaucoup dans le français familier.
Les phrases qui leur correspondent sont, évidemment, les suivantes :

a) Je n’aime pas le chou.

b) Je connais bien cette fille.
c) Paul a dit ça.

Observation : Les deux variantes se traduisent en roumain de la même manière (avec une insistance
sur l’élément souligné pour les phrases emphatiques) :

a) Mie nu-mi place varza.

b) O cunosc bine pe fata aceasta. /sau, insistand mai clar : Pe fata aceasta, o cunosc bine.
c) Paul a zis asta.
Dans les deux premières phrases, on a utilisé un pronom pour mettre en évidence le sujet (je- moi) ou
le complément (cette fille- la), dans la troisième, on a utilisé l’une des structures des présentatifs
(C’est…qui/que ; Ce sont …qui/que).

D’autres exemples :
J’aime ce gâteau. – Ce gâteau, je l’aime.
Tu as besoin de ce conseil. – Ce conseil, tu en as besoin.

!!! Elles écrivent les lettres. – Les lettres, elles les écrivent.

!!! Elles écrivent des lettres. – Des lettres, elles en écrivent.

Ma sœur m’a appris à jouer de la guitare.- C’est ma sœur qui m’a appris à jouer de la guitare.

C’est elle qui…

!!! Mes parents m’ont interdit de sortir. – Ce sont mes parents qui m’ont interdit de sortir.(III-e pers.
pluriel) Ce sont eux qui…

!!! Nous avons demandé le menu. – C’est nous qui avons demandé le menu.(I et II-e pers. pluriel)

C’est vous qui…

! On peut mettre en relief un seul élément de la phrase. Mais on peut le faire pour tous les éléments, à
tour de rôle.(pe rând)

Jean part à 9 heures avec ses amis.-C’est Jean /lui qui part à 9 heures avec ses amis.(qui pour le sujet)

C’est à 9 heures que Jean part avec ses amis.(que pour les compl.)

C’est avec ses amis que Jean part à 9 heures.

Exercice

Mettez en évidence les séquences en italique :

a). J’adore la montagne.

b). Je ne me rappelle pas son adresse.

c). Elle est partie dans un taxi.

d). Il se souvient de cette excursion.

e).Ils sont arrivés hier.

f). Je pense à lui.

g). Je déteste le mensonge. (2 phrases)