INSTITUCION EDUCATIVA SANTO TOMÁS

NOMBRE: Diego Alejandro Burgos Gutiérrez

ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
GRADO: 9-2
DOCENTES: CLAUDIA PATRICIA GONZÁLEZ GONZÁLEZ
SERGIO LUIS LÓPEZ MORA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
CORREO DEL ESTUDIANTE: alejitolaya@hotmail.com
Transcribe el taller desarrollado a un archivo Word y envíalo al correo de tu
respectivo docente
Sede Manuela Beltrán, docente Claudia Patricia González González
Profeclaudia92@gmail.com
Sede Santo Tomás de Aquino, docente Sergio Luis López Mora
Sergiolopez.stotomas2020@gmail.com
FEHA DE ENTREGA: 27 de abril de 2020
La caricatura como crítica social (Desarrollo)
1. Observa la siguiente caricatura con atención. Si te dijeran que logra su
efecto gracias a la hipérbole en la representación del personaje, ¿qué
responderías?, ¿cómo explicarías el termino hipérbole con respecto a
ella?

-R// Respondería que es increíble la hipérbole utilizada, al representarlo de una

forma tan irónica y satírica. El termino hipérbole tal y como es usado en la
caricatura demuestra como exagera el hecho de que el personaje es de esta
forma o lo otra…
2. Define con tus propias palabras el termino caricatura

-R// La caricatura es un retrato, con los rasgos exagerados de una o más

personas, a veces con un rostro reconocible. La caricatura trata muchos temas,
según el tipo de caricatura, pero principalmente es cómica.
3. ¿A qué principios expresivos recurre la caricatura? Explícalos
-R// La caricatura recurre a los siguientes principios expresivos:
● Hipérbole
● Ironía
● Metáfora
● Animalización
● Cosificación
● comparación

4. La caricatura social en Colombia tuvo un gran auge en la segunda mitad

del siglo XI, gracias a la labor iniciada por Alberto Urdaneta y continuada
por otros artistas, entre ellos Alfredo Greñas (1857- 1949), consulta
sobre este autor y consigna en tu trabajo los datos más relevantes.
-R// ALFREDO GREÑAS:
Nacido en Bucaramanga el 9 de 1857, Alfredo greñas fue de los caricaturistas más
resultados en Colombia gracias a sus pensamientos e ideologías.
A los 19 años se alistó en las filas del Gobierno radical, perteneció al batallón
“Libres de Colombia” conformado por estudiantes voluntarios, conocido como
“Alcanfores”. En 1881 ingresó a la escuela de grabado, recién fundada por Alberto
Urdaneta, porque consideraba que para la lucha política era necesario conocer
bien la técnica de la impresión de periódicos.
Formó el periódico EL Posta. Elaboró la caricatura como un medio para denunciar
los ultrajes a las libertades del ciudadano y la censura hacia la prensa provocando
que fuese desterrado en 1892.
Se dedicó a hacer trabajos comerciales, adquirió el diario La Prensa Libre, fundado
en 1889 por Juan Fernández Ferraz y en la que empezaron a escribir Joaquín García
Monge, Roberto Brenes Mesén y otros. La vendió y adquirió una finca en
Cervantes, Cartago. Fue dueño también de una escuela de tipografía en la que se
formaron muy buenos tipógrafos.
De sus trabajos más reconocidos destacan:

● Alfredo Greñas a sus 80 años. SCH.

● Auto caricatura. Autorretrato. 1890.
● La paz en Colombia. 1890 circa.
● El escudo de la regeneración. 1891 circa.
● El último pago. 1891 circa.
● Los vampiros. 1891 circa.
● Viñeta del periódico El Zancudo. 1891 circa.
● Costumbres nacionales. 1892 circa.
5. Greñas cambia las banderas nacionales del escudo por una que ostenta
una calavera y otra que tiene una cruz, de cuyas astas penden
escapularios. Responde: ¿con qué sentido lo habrá hecho el
caricaturista?

-R// Greñas veía al país de otra forma gracias a su forma de pensar. él trataba
de retratar la situación que vivía el país en aquel tiempo, y viendo que todo iba
de mal en peor con corrupción y ultrajes gubernamentales que posteriormente
él predecía que llevaría a la ruina y muerte al pueblo colombiano (Sin olvidar el
narcotráfico).

6. ¿Qué satiriza o critica Greñas con el cóndor de alas cerradas y

encadenado? Explica tu respuesta.

-R// El cóndor con las alas abiertos es el símbolo patrio original, este simboliza
la libertad eso es lo que greñas satiriza al hacerlo con las alas cerrada y
encadenado haciendo referencia a tener al periódico y al pueblo colombiano de
aquel tiempo censurado y obligado a seguir las decisiones que hunden cada vez
más a Colombia.

7. Consulta algunos periódicos, observa sus caricaturas y responde:

¿crees que la caricatura de hoy también busca una reflexión de la gente
y promueve algún cambio social? Justifica tu respuesta.

-R// Las caricaturas de hoy en día aun buscan una reflexión, pero esta reflexión
es para el pueblo colombiano que despierte y para sus gobernantes corruptos,
buscando un cambio moral de pensamiento al respecto sobre el pueblo
colombiano vendiendo sus votos por un poquito de dinero o un arroz con
huevo, y hacia los gobernantes sobre la corrupción y sobre las enormes y
desconocida cantidades de dinero que se roban y el hecho de que no lo ocultan
los degenerados.
8. Los caricaturistas en Colombia continúan denunciando y haciendo crítica
social a través de sus obras. Observa con atención la caricatura y
escribe tu reflexión al respecto.

-R// La reflexión sobre la imagen es bastante clara, y es una denuncia o un

recordatorio de cómo el gobierno colombiano no ha cumplido con varias de sus
propuestas, como el hecho de como dicen que van a mejorar las carreteras
para el transporte y seguridad para los camioneros, así mismo el apoyo hacia
los lugares más pobres como lo son el chocó y la guajira entre otros y de como
hace más de dos décadas las cosas siguen igual y el gobierno sin hacer nada al
respecto, un gobierno lleno de palabra, corrupción y muy vacío de hechos.