LIBERACION ESPECIFICA
La liberació n específica utilizaba varias formas de
LIBERACION SITUACIONAL
a. La liberació n específica utilizaba varias formas de
restablecimiento
de la situació n en que surgió la ansiedad y sus síntomas
acompañ antes (Levy, 1939).
METAS PARA EL NIÑO
Las metas para los niñ os que reciben tratamiento con cualquier
forma de la terapia
de juego de liberació n son las siguientes: a) desarrollar
comprensió n de sus propios
sentimientos; b) ser capaces de expresar sus sentimientos para
satisfacer mejor sus
propias necesidades; c) aumentar el dominio de los sucesos o
situaciones traumá ticas
del pasado; d) ocuparse de sus problemas y resolverlos; e)
liberar la hostilidad hacia
los padres, hermanos y otras personas que formen parte de su
vida; f) aliviar los sentimientos de culpa que puedan haberse
restablecimiento
de la situació n en que surgió la ansiedad y sus síntomas
acompañ antes (Levy, 1939).
Terapia de
juego de LIEBRACION SIMPLE
liberación La liberació n simple da a los niñ os la posibilidad de liberar
todas y cada una de las
conductas destructivas, incluyendo las simples “travesuras”
(Levy, 1939).
¿QUE ES?
La terapia de juego de liberació n (TJL)
es una extensió n del trabajo de David
M. Levy conocido como terapia de
liberació n, la cual se distingue de la CRITERIOS PARA USAR LA TERAPIA DE JUEGO DE LIBERACIÓN
llamada psicoterapia “pura” porque se Los criterios para usar la terapia de juego de liberació n en niñ os dependen
utiliza en el tratamiento de problemas de lo que se
específicos y se enfoca ú nicamente en
requiera para un niñ o específico en una situació n particular. Cuando los
dichos problemas. Levy aprovechó los
niñ os son referidos por problemas de conducta, el tipo de tratamiento se
métodos de los niñ os para curarse por sí decide después de seguir
mismos para proponer y llevar a la
la direcció n de ese niñ o (¿es un preescolar?, ¿puede usar el juego de
simulació n?, ¿es
retraído o muy ansioso?, ¿parece có modo en el cuarto de juego? etcétera).
Al principio
debe decidirse si dicha terapia de juego se utilizará para una liberació n
general o una
específica. La terapia de juego de liberació n general (TJLG) se utiliza
David Levy introdujo la terapia de liberació n en la década de 1930, y cuando los niñ os
en esa época
se encuentran en la etapa de latencia o son mayores y sus síntomas son
se realizaron mú ltiples investigaciones y trabajos clínicos en las
mismas líneas que
su tratamiento. No recibió la misma atenció n que la terapia de juego
centrada en
el niñ o, que fue popularizada inicialmente por Virginia Axline (1947).
Comparten
la premisa de que todos los que emplean cualquier tipo de terapia
de juego deben
“centrarse en el niñ o” y acompañ arlo en sus descubrimientos o
procesos para la
recuperació n de su salud mental. La terapia de juego de liberació n
es el tratamiento
de elecció n en el caso de niñ os con el trastorno de estrés
postraumá tico y ayuda al