PLAN UNIVERSIDAD EN CASA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL

COMUNITARIA

SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 2 DE MAYO DE 2020

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS

TAREAS DOCENTES
El Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria, en
consecuencia con las indicaciones emitidas por el Ministerio de Educación
Universitaria y la Universidad de las Ciencias de la Salud con respecto al Plan
Nacional Universitario de prevención ANTICOVID-19, emite las orientaciones
para docentes y estudiantes que permitan la prosecución académica.
Orientaciones generales para docentes y estudiantes:
1. Los estudiantes tendrán que realizar dos tipos de tareas docentes, unas
durante el estudio independiente (preparación individual, no se califican)
y otras de trabajo independiente (se entregan al docente y se califican
por parte de este).
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán ambos
tipos de tareas docentes al final de cada semana a los estudiantes,
según las vías de comunicación que se establezcan para ello.
3. Los estudiantes entregarán, por las vías que se determinen, las tareas
docentes que serán calificadas por los docentes según la fecha que se
establezca, lo cual se le informará al estudiante junto con la entrega de
la tarea docente.
4. Los docentes calificarán las tareas docentes previstas para el trabajo
independiente y asentarán las calificaciones en el registro de evaluación,
las que tendrán carácter certificativo de la evaluación frecuente teórica
de la unidad curricular.
5. Los estudiantes confeccionarán un portafolio para cada unidad curricular
(en formato duro, electrónico o ambos) en el que archivarán cada una de
las tareas docentes realizadas ya calificadas por los docentes, lo cual
será la constancia para poder presentarse al examen final de la unidad
curricular.
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6. El docente creará un portafolio para guardar la evidencia del trabajo

independiente realizado por los estudiantes.

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE:

del estudiante.
Año académico: Quinto
Unidad curricular: Clínica Quirúrgica.
Tema 10: Afecciones vasculares.
10.1. Insuficiencia Venosa Periférica. Concepto. Clasificación. Etiología.
Diagnóstico y Tratamiento.
10.2. Insuficiencia Arterial Periférica de miembros inferiores. Concepto.
Clasificación. Diagnóstico y Tratamiento.
10.3. Trastornos linfáticos.
10.4. Trombosis venosa profunda. Diagnóstico y tratamiento.
11.1. Sida y Cirugía. Consideraciones éticas.
11.2. La Cirugía Video- Laparoscópica y robótica. Consideraciones actuales.
Semana de continuidad Universidad en Casa: 1
Semana del P1: 11 del P1.
Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular el documento Word
que presenta los contenidos de la(s)actividad orientadora número10
2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
a) Cirugía general. Alejandro García Gutiérrez. Tomo IV Capítulo 11.
Páginas: 1611-1674.
b) Galería de imágenes ubicadas en el CD metodológico Temas 10 y
11.
c) Materiales didácticos complementarios dispuestos en el CD del
estudiante.
3. Realice la lectura de estos documentos.
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4. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales

docentes que le permitan comprender los contenidos.
5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante esta etapa.
6. Realice las siguientes tareas docentes:
Tarea 1. Mencione los síntomas y signos que caracterizan a la trombosis
venosa aguda.
Tarea 2. Mencione los exámenes complementarios utilizados para el diagnóstico de
la enfermedad trombótica venosa.
Tarea 3. Mencione los factores etipatogénicos que se invocan en la linfangitis.
Tarea 4. Mencione 5 ventajas de la cirugía laparoscópica.
Tarea 5. Describa cuadro clínico de la trombosis arterial aguda.
Tarea 6. Realice una revisión actualizada en relación a los avances científicos
de la cirugía en pacientes con SIDA.
7. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante la realización de las tareas docentes..
Orientaciones para el trabajo independiente:
1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la
bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Envíe el trabajo independiente por la vía y en la fecha establecida.
5. Archive la terea docente calificada en su portafolio.
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Anexo 1. Tareas docentes evaluativas (trabajo independiente), bibliografía y fecha de entrega.

PNFMIC Unidad curricular: Clínica Quirúrgica

Tema Tarea docente Bibliografía(s) básica(s) Fecha de

entrega
10.1 Insuficiencia
1. 1. Mencione tres complicaciones de enfermedad trombótica venosa. Cirugía general. Alejandro García Semana 1. 3
venosa Periférica. 2. 2. Compare la insuficiencia venosa periférica con la insuficiencia arterial Gutiérrez. Tomo IV Capítulo 11. de mayo
periférica, teniendo en cuenta sus características clínicas.

1. Mencione la triada descrita por Virchow para la insuficiencia venosa. Cirugía general. Alejandro García Semana 1. 3
10.4 Trombosis 2. Enumere cinco (5) enfermedades con las que pudiera realizar el diagnóstico Gutiérrez. Tomo IV Capítulo 11. de mayo
venosa profunda. diferencial de la enfermedad trombótica venosa de miembros inferiores y
justifique en cada caso.
3. Mencione los factores que asocian las enfermedades malignas con la
enfermedad trombótica venosa.
4. Mencione tres exámenes complementarios útiles para el diagnóstico de la
enfermedad trombótica.
5. Enumere cinco medidas para prevenir la trombosis venosa profunda.
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