UNIDAD 1 - FASE 1- RECONOCIMIENTO DE LA ESTRATEGIA

PRESENTADO POR

LILIA FLOR VELÁZQUEZ VALENCIA. 59675622

CÓDIGO DE GRUPO: 403010_90

TUTORA

CINDY ORDOÑEZ

CURSO

PROSOCIALIDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES “ECSAH”

23 AGOSTO DE 2019
 INTRODUCCION

Teniendo en cuenta que en el mundo en que vivimos los humanos la riqueza se concentra en unos

pocos debido a la inequidad social que existe gracias a la clase política que nos gobierna. El papel

que juega la Prosocialidad es relevante porque gracias a que existe los individuos que surgen

como líderes sociales en sus comunidades pueden identificar las diferentes problemáticas que los

aqueja, asimismo, buscan alternativas para solucionar los problemas identificados en sus los

calidades. Es por ello, que el curso de Prosocialidad es muy importante porque brinda las

herramientas necesarias permitiendo desarrollar y potencializar las capacidades cognoscitivas a

través de la solidaridad y la empatía para incentivar a las personas en la transformación social.

A continuación se abordará la respuestas a las preguntas orientadoras de la reflexión de

Prosocialidad.
 OBJETIVOS

Objetivo general

Reconocer los elementos conceptuales de la Prosocialidad y lo relacionarlo con las problemáticas

psicosociales.

Objetivos específicos

 Reconocimiento del curso.

 Comprender y analizar el concepto de Prosocialidad.

 Hacer una reflexión acerca del concepto de prosocialidad.

¿Qué entiende por prosocialidad?

R/ Entiendo la Prosocialidad como todo aquello que permite ayudar a los humanos cuando lo

necesitan sin esperar nada a cambio. Ejemplo de ello, los habitantes de la calle que necesitan de

nuestra ayuda para salir del estado de la drogadicción y mendicidad en la que se encuentran. De

esta manera estamos siendo solidarios y mejorando la calidad de vida de estos individuos. Por

otro parte, la Prosocialidad brinda las herramientas necesarias para motivar a las personas a que

entiendan la relevancia de compartir con los demás, de ser solidarios, tener empatía, también a

que pueden auto ayudarse ellos mismos para que puedan cumplir sus metas. La Prosocialidad

invita a que las personas reflexiones acerca de las problemáticas sociales incentivando y

promoviendo las conductas prosociales con el fin de que abramos nuestro corazón en los

momentos difíciles que tienen las comunidades, tal es el caso de los asesinatos de los líderes

sociales en nuestro país, donde estamos luchando para que los grupos armados terminen con esta

problemática que enluta a los colombianos.

¿Existe una relación directa entre la estrategia de aprendizaje del curso con su disciplina?

Argumente su respuesta.

R/ Sí, existe una relación directa de la estrategia de aprendizaje del curso con mi disciplina

porque estudio Psicología, analizando el Syllabus da cuenta de la relevancia que tiene el curso de

Prosocialidad en el núcleo problémico que articula la parte humanista de la conducta prosocial.

Enfatizando en el bienestar psicológico, participación e inclusión de los individuos para

promover las relaciones positivas con los demás. Asimismo se identifica la solidaridad y la

empatía para facilitar los procesos de convivencia a nivel social y cultural posibilitando la

construcción de un cambio social.

¿Considera que el concepto de prosocialidad está directamente relacionado con su ejercicio

profesional?

R/ Sí, dado a que mi profesión es Psicología por tanto la Prosocialidad está íntimamente

relacionada con mi disciplina. Como se conoce los psicólogos(as) estamos para orientar a los

individuos cuando se encuentran en momentos difíciles de sus vidas, pero también estamos para

ayudar a las personas a prevenir las conductas inadecuadas, por tal motivo debemos estar presto

aplicar estrategias que permitan mejorar el bienestar psicológico de los sujetos, significa que la

Prosocialidad interviene en la Psicología de forma positiva para focalizar el pensamiento de

empatía en los individuos, a que tengan una percepción distinta de los problemas sociales y que

todo en la vida tiene solución.

 CONCLUSION

La Prosocialidad permite promover las conductas prosociales con el fin de humanizar las

relaciones que posibilitan la convivencia armónica y el cambio social a través de la identificación

de las problemáticas de las comunidades para mejorar la calidad de vida de los entornos que

habitamos por medio de los sentimientos de solidaridad y empatía.

 REFERENCIAS

Delgado, R. (2016). Análisis del aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para
los estudiantes del programa de educación permanente de ciclo IV del CCAV “Roberto Salazar
Ramos”. Colombia. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/6292

Correa, M. (2017). Aproximaciones epistemológicas y conceptuales de la conducta prosocial.

(Spanish). Zona Próxima, (27), 1–21. Recuperado dehttps://search-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/docview/2021780063?accountid=48784