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Este documento presenta una sesión de taller sobre la incorporación de herramientas TIC como apoyo a la formación. El taller invita a los aprendices a interactuar con la aplicación Zoom, convocando grupos de formación a una conferencia utilizando esta herramienta. Luego, los aprendices deben presentar un informe con capturas de pantalla que soporten la actividad realizada en Zoom y responder de forma creativa a interrogantes sobre las ventajas, desventajas y herramientas similares a Zoom.
Este documento presenta una sesión de taller sobre la incorporación de herramientas TIC como apoyo a la formación. El taller invita a los aprendices a interactuar con la aplicación Zoom, convocando grupos de formación a una conferencia utilizando esta herramienta. Luego, los aprendices deben presentar un informe con capturas de pantalla que soporten la actividad realizada en Zoom y responder de forma creativa a interrogantes sobre las ventajas, desventajas y herramientas similares a Zoom.
Este documento presenta una sesión de taller sobre la incorporación de herramientas TIC como apoyo a la formación. El taller invita a los aprendices a interactuar con la aplicación Zoom, convocando grupos de formación a una conferencia utilizando esta herramienta. Luego, los aprendices deben presentar un informe con capturas de pantalla que soporten la actividad realizada en Zoom y responder de forma creativa a interrogantes sobre las ventajas, desventajas y herramientas similares a Zoom.
Versión: 01 CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS PLANTILLA TALLER
Nombre: Luis Alberto Solano Calderón
Correo electrónico: luissolanocalderon@gmail.com
Fecha: 12 de Mayo de 2020
INCORPORACION DE HERRAMIENTAS TIC COMO APOYO A LA FORMACIÓN
Competencia del programa: Incorporación de herramientas tic como apoyo a la
formación. Resultados de aprendizaje del programa: Reconocer los aportes de las tic en los procesos de enseñanza aprendizaje, según los objetivos de la formación. Determinar la implementación de recursos didácticos mediados por las tic, según las necesidades de la formación. Diseñar recursos didácticos con el uso de tic, teniendo en cuenta el proceso formativo. Identificar herramientas tic de uso educativo, según su contribución al proceso formativo. Elemento de la Competencia: Seleccionar tic de acuerdo con la actividad de enseñanza aprendizaje evaluación a desarrollar. Duración: 4 horas
Sesión 4:
Estimado aprendiz en este taller lo invitamos a interactuar con aplicación ZOOM,
revisa el material de apoyo y descarga ZOOM, si actualmente cuentas con grupos de formación te invitamos a convocarlos a una conferencia de formación en las competencias en las que usted imparte formación. Si a la fecha no cuenta con fichas asignadas realiza la actividad con sus compañeros del programa. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Bogotá D.C. REGIONAL DISTRITO CAPITAL Versión: 01 CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS PLANTILLA TALLER
1. Convoca a los aprendices a la primera conferencia ZOOM y prueba las
diferentes interfaces, presenta un informe con pantallazos que soporten la actividad realizada. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Bogotá D.C. REGIONAL DISTRITO CAPITAL Versión: 01 CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS PLANTILLA TALLER
2. Da respuesta a los siguientes interrogantes de forma creativa utilizando
una herramienta didáctica: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas que le ofrece ZOOM como herramienta de apoyo a la formación? ¿Conoces herramientas con funcionalidades similares a las de ZOOM?, ¿cuáles?